優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案(通用15篇)
為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的:
為了提升教師業(yè)務(wù)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實(shí)的教學(xué)基本功,體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期將繼續(xù)組織一場教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),希望通過這樣活動(dòng)的開展,能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念,提高授課藝術(shù)水平,能充分調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性和主動(dòng)性,激勵(lì)老師們不斷前行,對我校教育教學(xué)工作起到積極的推動(dòng)作用。
二、參評對象及要求:
1、對象:
一至五年級各選派一名語文教師和一名數(shù)學(xué)教師參加。
2、要求:
。1)以年級備課組為單位集體備課,每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課,反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課,要賽出風(fēng)采、賽出水平。
。2)活動(dòng)期間各備課組要收集好資料,制作簡報(bào)。
(3)活動(dòng)材料要上傳到學(xué)校博客。(教學(xué)設(shè)計(jì)要上課的當(dāng)天上傳)
(4)各年級不能缺席評比活動(dòng)。
三、主題:
語文:小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的有效途徑研究
數(shù)學(xué):小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因分析與教學(xué)對策研究
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月19日和5月21日(第12周周二、周四),5月19日是數(shù)學(xué)活動(dòng),20日是語文活動(dòng)。
五、評委及評課要求
1、評委本次優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的評委由學(xué)校外請語文、數(shù)學(xué)各五名評委。
語文:
數(shù)學(xué):
2、評課人員及要求:
。1)人員:評委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、每個(gè)年級至少一名老師代表參加點(diǎn)評。
(2)要求:
、偎新犝n的.老師要認(rèn)真聽課,認(rèn)真做好筆記,積極參與評課。
、诨顒(dòng)結(jié)束的當(dāng)天晚上,參與活動(dòng)的所有老師要上學(xué)習(xí)博客參與評課交流、研討。
。3)評委勞務(wù)費(fèi):評委每人一天100元?jiǎng)趧?wù)費(fèi),勞務(wù)費(fèi)以稅務(wù)發(fā)票方式支出,學(xué)校付稅。
六、地點(diǎn):
學(xué)校一樓會(huì)議室
七、時(shí)間安排:
5月19日,數(shù)學(xué)科,上午4節(jié),下午1節(jié),下午課后集中點(diǎn)評。5月21日,語文科,上午4節(jié),下午1節(jié),下午課后集中點(diǎn)評。
八、比賽要求
1、參評教師要備好上課教案及教學(xué)設(shè)計(jì),并提交評委人手一份。
2、教學(xué)內(nèi)容自選。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)主題研究的內(nèi)容。
4、其他事項(xiàng)按評比標(biāo)準(zhǔn)。
九、資料收集
1、每個(gè)備課組要由組長負(fù)責(zé),安排人員收集賽課的過程性資料。(包括磨課和上課的教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT、相片、課后簡報(bào)等)
2、資料收集完全后在5月30日前把電子稿交到黃亞轉(zhuǎn)副主任處,以便存檔。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、本次比賽活動(dòng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。
2、證書:凡獲獎(jiǎng)?wù)呔色@得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:孫大航(校長)
副組長:高曉娟(分管教學(xué)副校長)
組員:陳要祥、黃亞轉(zhuǎn)、林芳勝、王海珍
十一、其它事項(xiàng)
1、為體現(xiàn)公平,上課順序以抽簽的方式確定。
2、相對應(yīng)科目教師必須全程參與聽課及評議活動(dòng)。其他科目教師有時(shí)間可參加聽課。
3、教導(dǎo)處要協(xié)調(diào)好這兩天的管班代課工作,活動(dòng)當(dāng)中的管班代課不計(jì)加時(shí)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 2
根據(jù)省教育廳成人教研室xx年工作要求,為了檢查成人中、初等學(xué)校開展教學(xué)教研情況,使成人中、初等學(xué)校真正成為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要陣地,鼓勵(lì)引導(dǎo)教師積極鉆研教育教學(xué)理論,逐步提升教育理論研究水平,進(jìn)一步檢查成人中、初等學(xué)校實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,使成人中、初等學(xué)校更好地為“三農(nóng)”服務(wù),決定在全市成人中、初等學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文和學(xué)生綜合知識(shí)競賽工作。
一、成人優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文活動(dòng)安排
這次參加評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文的對象為成人中、初等學(xué)校在職及兼職教學(xué)人員,各縣(區(qū))在各成人中、初等學(xué)校選拔推薦的基礎(chǔ)上做好向市教育局推薦工作,各縣推薦的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文原則上每個(gè)成人學(xué)校1節(jié)優(yōu)質(zhì)課,3篇優(yōu)秀論文,市教育局于6月份組織專人進(jìn)行評選,確定出一、二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人員,由市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書,對特別優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文推薦到省教育廳參加評選。
二、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識(shí)競賽活動(dòng)安排
1.組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣(區(qū))教體(科)局要認(rèn)真組織,指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,以發(fā)揮成人中、初等學(xué)校對“三農(nóng)”的重要作用,推動(dòng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的普及,提高農(nóng)民科學(xué)技術(shù)知識(shí)。
2.競賽內(nèi)容
以《河南教育》職成教版農(nóng)村實(shí)用技術(shù)綜合知識(shí)為內(nèi)容。
3.組織報(bào)名
每鄉(xiāng)鎮(zhèn)限報(bào)3人,由縣(區(qū))教體(科)局組織報(bào)名,市教育局組織命題、監(jiān)考和評卷,報(bào)名截止時(shí)間為4月20日,具體競賽時(shí)間另行通知。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。對獲一、二等獎(jiǎng)學(xué)生的'輔導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),對組織好的單位設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
各縣(區(qū))要認(rèn)真組織,精心選拔,把這項(xiàng)工作作為促進(jìn)成人中、初等學(xué)校教學(xué)研究工作深入開展的重要內(nèi)容抓緊抓好,對領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,效果明顯,市教育局將評為優(yōu)秀組織單位,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
附件:
1.x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師登記表
2.x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師匯總表
3.x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文推薦表
4.x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文匯總表
5、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識(shí)競賽報(bào)名表
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想:
以《獨(dú)山縣教育局‘獨(dú)教研字[20xx]38號’“關(guān)于開展小學(xué)數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課競賽的通知”》文件精神為指導(dǎo)。以學(xué)校教育指導(dǎo)方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn);以提高教師教育教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)為步伐;以優(yōu)化課堂效率為發(fā)展前景;以提高我鄉(xiāng)教師專業(yè)化發(fā)展為目的;以促進(jìn)老、中、青教師的共同和諧發(fā)展。以能達(dá)到我鄉(xiāng)教師共同提高,共同探研、共同創(chuàng)新、共同交流的根本要求,為構(gòu)建一個(gè)活躍的教學(xué)氛圍而努力拼搏。
二、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步深化我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)、英語課程盡快適應(yīng)新教材、新教法的'步伐,深入探究在新形勢下數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)好素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為提高我校教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平,促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在日常教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。為選拔數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科各一名優(yōu)秀的教師代表我鄉(xiāng)參加11月縣局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),F(xiàn),結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況,計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),為全鄉(xiāng)教師提供一個(gè)互相交流和展示自我的平臺(tái)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委:
組長:劉合虎校長副組長:劉蘭德主任成員:劉平遠(yuǎn)校長劉正國老師龍?jiān)侔罾蠋?/p>
四、參賽對象、學(xué)科及內(nèi)容:
1、參加對象:凡是我鄉(xiāng)現(xiàn)所任數(shù)學(xué)、英語這兩門學(xué)科的教師。
2、參賽學(xué)科:數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科。
3、參賽內(nèi)容:數(shù)學(xué)(1-6)年級下冊教材內(nèi)容;英語(3-6)年級下冊教材內(nèi)容。
五、競賽要求及時(shí)間安排:
競賽要求:
1、理念上:要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求,主題鮮明、突出、緊湊。重點(diǎn)安排合理,難度解決到位,板書設(shè)計(jì)美觀,體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性,能揭示一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。
2、教法上:預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)方法和手段要新穎、自然大方得體。課堂組織要靈活處理和調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和能動(dòng)性,大擔(dān)地開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和開展課堂教學(xué)手段。
3、備課:凡是參賽的教師必須設(shè)計(jì)(撰寫)好一節(jié)你所參賽的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、課后教學(xué)反思。注:手寫或打印都可以,但必須是自己的設(shè)想和感悟。課題內(nèi)容要求:
1、數(shù)學(xué)是從一至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學(xué)內(nèi)容為參賽內(nèi)容。
2、英語是從三至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學(xué)內(nèi)容為參賽內(nèi)容。
報(bào)送課題要求:
由以任數(shù)學(xué)、英語這兩門學(xué)科的教師報(bào)送的自選課題為準(zhǔn)。(報(bào)送時(shí)間:10月19日)
競賽方式及要求:
1、各參賽選手將以抽簽的方式為參賽順序。
2、各參賽選手在參賽前一天將準(zhǔn)備好的課題教學(xué)設(shè)計(jì)、課件交到教務(wù)處,利用課件的教師前一必須把課件報(bào)送到多媒教室,以防在課堂上不應(yīng)發(fā)生的失誤事件發(fā)生。
3、由學(xué)校根據(jù)縣局文件按排各學(xué)科的比賽時(shí)間。(擬定為:10月25日至26日)
六、競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、本次活動(dòng)由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng):各科一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。元和榮譽(yù)證書。
發(fā)獎(jiǎng)金分別為200元、150元、100翁臺(tái)水族鄉(xiāng)中心小學(xué)教研組20xx年10月13日
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
為落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),引導(dǎo)廣大教師研習(xí)課程理念,營造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍,搭建“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人提升”的專業(yè)成長平臺(tái),落實(shí)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),展示教研組建設(shè)成果,不斷提升教師課堂教學(xué)整體水平,我校舉行各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的.領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評比領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
三、參加人員
1、語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科教師。
2、50周歲以上的教師自愿參加。
四、時(shí)間安排:10月9日開始
五、地點(diǎn)安排:能在錄播室講的盡量在錄播室講。
六、評選辦法
1、本次優(yōu)質(zhì)課比賽語文、數(shù)學(xué)分低年級組、中高年級組,其他學(xué)科各為一組,每位教師任選一課參賽,組內(nèi)課盡量不重復(fù)。
2、本次優(yōu)質(zhì)課要求關(guān)注兩個(gè)問題:一是關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。二是盡量把思維導(dǎo)圖滲透進(jìn)課堂,體現(xiàn)對學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。
七、活動(dòng)要求
1、各教研組內(nèi)要發(fā)揮集體力量進(jìn)行組內(nèi)磨課,群策群力;顒(dòng)后,每個(gè)教研組針對如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行主題研討、總結(jié)提升,每組上交一份總結(jié)。
2、按時(shí)到位參與聽課、評課活動(dòng),不得遲到、早退。
3、活動(dòng)結(jié)束后,各教研組做好檔案資料的整理。包括優(yōu)質(zhì)課方案、照片、教案、反思、成績等。
八、評選結(jié)果使用
1、教師比賽成績按3:4:3比例,確定一、二、三等獎(jiǎng)人選,頒發(fā)教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書,成績按50、45、40計(jì)入千分考核。
2、按照比賽名次選出教師參加本學(xué)期xxxx區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高,同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)青年教師的成長。經(jīng)研究決定,在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排:
1。面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義,充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的.積極性,以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2。各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比,其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3——5人,政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1——2人。
3;顒(dòng)工夫安排:
(1)10月24日—11月6日,各教研組上報(bào)參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
(2)11月21日—12月4日,開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。(詳細(xì)的活動(dòng)工夫、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知)
4。校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過程,按照評課的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真公正地評比參賽的每一節(jié)課。
5。競賽分文科組、理科組進(jìn)行,其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科,理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。
三、學(xué)?荚u組成員:
理科組:教育局領(lǐng)導(dǎo)一人:其他指定人等
文科組:教育局領(lǐng)導(dǎo)一人:其他指定人等
四、獎(jiǎng)項(xiàng)建立與獎(jiǎng)勵(lì)方法:
優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎(jiǎng),其中文理科一等獎(jiǎng)各2名,二等獎(jiǎng)各4名,其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評聘時(shí)可參照教師評聘方案給予加分及肯定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想:
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功,提升我園教師的`專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象:
全園教師
三、比賽時(shí)間:
20xx年4月19—20日
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要求
1、活動(dòng)的選材要新穎,本次活動(dòng)主要以教師所教領(lǐng)域?yàn)橹,其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn),滿足幼兒興趣需要,有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的準(zhǔn)備要充分,教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過程要面向全體、注重個(gè)體差異,教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過程,讓幼兒積極參與活動(dòng)。
五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 7
為促進(jìn)我院教師的教學(xué)交流,提高教師的課堂教學(xué)管理水平,全面展示我院的課堂教學(xué)效果,做好武漢市教師五項(xiàng)技能競賽的前期選拔籌備工作,特在我院開展優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。方案如下:
一、指導(dǎo)思想
緊跟職業(yè)教育的新形勢和新要求,通過選拔的形式,搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺(tái),強(qiáng)化廣大教師開展研究型教學(xué)的意識(shí)和能力,創(chuàng)新職業(yè)教育理念,推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。本次活動(dòng)將以優(yōu)質(zhì)課評選為載體,以課堂為陣地,以集體備課為手段,全員參與,深入開展教學(xué)科研活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、提高我院全體教師的教學(xué)教研能力和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)廣大教師的.專業(yè)化發(fā)展。
2、增強(qiáng)教科研氛圍,形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
3、不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量,造就一批優(yōu)秀教師,全面推進(jìn)職業(yè)教育改革進(jìn)程。
三、評選組織安排和要求
1、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行
。1)各教研室初評
各教研室要積極開展此項(xiàng)活動(dòng),依據(jù)學(xué)院評選方案,組織本部門教師全員參賽。
。2)第二階段院級評選
各教研室在初選的基礎(chǔ)上,推薦1名教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選,由教務(wù)處組織專家評委進(jìn)行評審。
2、評選對象
全體35歲以下的專兼職教師。
3、時(shí)間安排
。1)初評時(shí)間:11月6日~11月30日
。2)集中評選觀摩時(shí)間:12月13日、12月14日
4、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選,學(xué)院將對各教研室不定時(shí)抽檢聽課。
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)質(zhì)課評選分“教案編寫”和“課堂教學(xué)”兩項(xiàng)內(nèi)容:
1、教案編寫滿分100分,比重20%;課堂教學(xué)滿分100分,比重80%。兩項(xiàng)合計(jì)100分,具體評選標(biāo)準(zhǔn)見附表1和附表2。
2、教案分課時(shí)編寫,應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程與步驟、教學(xué)手段、教學(xué)方法與特色、教具使用、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教學(xué)后記等教學(xué)環(huán)節(jié),格式要規(guī)范。
3、課堂教學(xué)包含教學(xué)儀態(tài)與技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)特色七個(gè)評選指標(biāo)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、獎(jiǎng)項(xiàng):評選設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
2、學(xué)院將對獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)金額為一等獎(jiǎng)800元,二等獎(jiǎng)500元,三等獎(jiǎng)300元。
六、觀摩要求
優(yōu)質(zhì)課評選是一項(xiàng)有意義的教研活動(dòng),在不影響正常工作的前提下,所有專任教師必須積極觀摩聽課,以擴(kuò)大評選活動(dòng)的影響,形成學(xué)習(xí)、切磋、研討的良好氛圍。
附一:優(yōu)質(zhì)課評比執(zhí)行細(xì)則
1、教學(xué)內(nèi)容可選擇教師本人在本學(xué)期所教授的任意課程,不需要考慮教學(xué)進(jìn)度,選取最富有表現(xiàn)力的課程內(nèi)容。
2、教學(xué)場地可選擇多媒體教室,機(jī)房和實(shí)訓(xùn)室。
3、學(xué)生可在授課班級中選擇20人左右。以便于互動(dòng)環(huán)節(jié)的開展。
4、參賽教師的教案請與12月7日前交給相應(yīng)教研室主任。每位參賽教師請準(zhǔn)備7—8本教材,供評委使用。
5、授課現(xiàn)場安排有攝像,請參賽教師盡量準(zhǔn)備淺色服裝,注重教師儀。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性,搭建學(xué)科組內(nèi)教師交流、探討、研究的平臺(tái),促進(jìn)青年教師的成長。學(xué)校決定在本學(xué)期第四、第五周開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。望各教研組開展宣傳和發(fā)動(dòng)工作,動(dòng)員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評活動(dòng),以本次優(yōu)質(zhì)課評比為載體,在全校掀起課堂教學(xué)有效性探究的高潮。
二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
各教研組組長:xxx
語文、數(shù)學(xué)、英語各備課組組長
三、評比程序
1、第一階段:備課組內(nèi)初評(第2周)
一線教師人人參與,以組內(nèi)公開課形式和備課組為單位,組內(nèi)教師共同探討,交流和商榷共同上好優(yōu)質(zhì)課,然后推薦一位教師參加本教研組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選拔賽。
2、第二階段:教研組內(nèi)評比(第3周)
各教研組組內(nèi)開展評比活動(dòng),各教研組在各個(gè)備課組推薦的優(yōu)質(zhì)課中評比產(chǎn)生代表本教研組參賽的`優(yōu)質(zhì)課。各教研組要組織好本組的優(yōu)質(zhì)課選拔賽,并在周五前將選拔人員、地點(diǎn)、科目等信息的名單報(bào)教導(dǎo)處,屆時(shí)教導(dǎo)處將進(jìn)行統(tǒng)一安排。
3、第三階段:校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比(第4—5周)
由教研組組長組織本組教師聽課后,在本教研組評比的基礎(chǔ)上,推選出參加校優(yōu)質(zhì)課人員,代表本教研組進(jìn)行校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評選。
推薦人數(shù):語文、數(shù)學(xué)、英語各備課組推選1人組成語文競賽組、數(shù)學(xué)競賽組、英語競賽組,其余學(xué)科各教研組各推選1人,政治、歷史、地理組成文科競賽組,物理、化學(xué)、生物、體育組成理科競賽組共5組。
四、參賽課題
現(xiàn)行教材,具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自定。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次評比將采用評委在教室課堂聽課打分,根據(jù)《金瑞二中優(yōu)質(zhì)課評比細(xì)則》,分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定名次,將給教師頒發(fā)榮譽(yù)證書,并有機(jī)會(huì)推薦參加教育局評比。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)5名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)10名
六、要求:
1、評委必須聽組內(nèi)每位參賽教師的課,根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn),給參賽教師打分(上限95分,下限60分)。
2、評審組長在每位參賽教師上完課后收齊《評分細(xì)則》結(jié)果,統(tǒng)一交教導(dǎo)處。
3、在多媒體教室進(jìn)行參賽的老師要求學(xué)生在上課預(yù)備前到達(dá)多媒體教室,準(zhǔn)時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)下課,不準(zhǔn)拖堂,以免耽誤其他老師(多媒體教室要連續(xù)使用)。
4、學(xué)科內(nèi)成員同時(shí)參加聽課活動(dòng)。
5、各教研組必須進(jìn)行評課活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神,推動(dòng)廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提升幼兒園教師水平,激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情,嘗試多樣化的教學(xué)方法,探索不同的'教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑,全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力,積極將創(chuàng)新教育活動(dòng)理念應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中,同時(shí)根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計(jì)劃要求,特舉辦本次評選交流觀摩活動(dòng),為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。
二、競賽要求
1、參賽對象
全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域,具體內(nèi)容由參賽教師自選。
3、參賽內(nèi)容
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說明、教學(xué)活動(dòng)反思(課后反思由活動(dòng)后與評委點(diǎn)評互動(dòng))
4、參賽順序:賽前抽簽決定
5、活動(dòng)時(shí)間:
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以內(nèi)
6、參賽要求:
各幼兒園的教研組長自行組織本園的教師開展評選活動(dòng),每位教師必須認(rèn)真對待并參加此次競賽活動(dòng)。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園(中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠(yuǎn)光幼兒園)教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽,由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。
四、時(shí)間地點(diǎn)安排
1、時(shí)間安排
大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日———24日完成推選活動(dòng),4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課,推選出第一名到縣級參賽,20xx年4月30日上報(bào)我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單。
2、賽課地點(diǎn)
大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園
3、評獎(jiǎng)辦法
本次競賽采用滿分100分制,涉及教學(xué)設(shè)計(jì)15分,教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分,教學(xué)活動(dòng)說明15分,教學(xué)活動(dòng)反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 10
為了推動(dòng)我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高,調(diào)動(dòng)廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性,推動(dòng)課題順利實(shí)施,總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功,提升我園教師的專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的`教師隊(duì)伍,我園將在4月份開展優(yōu)質(zhì)課復(fù)評活動(dòng)和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。結(jié)合我園本學(xué)期的教研工作安排,經(jīng)研究特制定以下方案:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日、x日、x日、x日四天舉行。
二、活動(dòng)要求:
1。參加對象:上學(xué)期兩位優(yōu)質(zhì)課老師及新到園的六名老師。
2。上課的內(nèi)容:本次優(yōu)質(zhì)課復(fù)評的內(nèi)容及新老師的匯報(bào)課提倡參評教師根據(jù)各班的教學(xué)要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng)。
三、注意事項(xiàng):
1。授課時(shí)間:大二、大三班30——35分鐘;大一班25——30分鐘;中班20——25分鐘。
2。各上課教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。
3。優(yōu)質(zhì)課復(fù)評賽評委:
4。其它教師在班級情況許可的前提下,可以對新教師的匯報(bào)課進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高,同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)青年教師的成長。經(jīng)研究決定,在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排:
1。面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義,充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的積極性,以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2。各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比,其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3——5人,政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1——2人。
3。活動(dòng)時(shí)間安排:
(1)10月24日—11月6日,各教研組上報(bào)參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
。2)11月21日—12月4日,開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。(具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知)
4。校優(yōu)質(zhì)課競賽的'評委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過程,按照評課的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。
5。競賽分文科組、理科組進(jìn)行,其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科,理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。
三、學(xué)校考評組成員:
理科組:
文科組:
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎(jiǎng),其中文理科一等獎(jiǎng)各2名,二等獎(jiǎng)各4名,其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評聘時(shí)可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 12
為了推動(dòng)我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高,調(diào)動(dòng)廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性,總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師駕馭教材的`能力,有效的促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高我園保教質(zhì)量,我園將在10—12月份間開展“人人一堂優(yōu)質(zhì)課,比拼教學(xué)基本功”活動(dòng),F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)要求
1.參加對象:我園在職教師
2.參評課的內(nèi)容:本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容提倡參評教師根據(jù)
“主題目標(biāo)”要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng),或修改、完善教材的活動(dòng)設(shè)計(jì),但不能脫離活動(dòng)主題。
3。各年段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計(jì)年段優(yōu)質(zhì)課比賽方案。(大班:科學(xué)、藝術(shù)。中班:科學(xué)、社會(huì)。小班:健康、語言。)
執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將說課稿、教案設(shè)計(jì)的詳案、課后反思上交保教處。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月21日——12月15日
三、注意事項(xiàng)
1、授課時(shí)間:大班25—30分鐘;中班20—25分鐘;小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數(shù):各班幼兒人數(shù)
3、講課地點(diǎn):各班自定
4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外,參評教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
評價(jià)項(xiàng)目
說明
1、目標(biāo)明確
教學(xué)目標(biāo)是否明確,是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要
2、準(zhǔn)備充分
課堂教具、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分,有一定的操作性
3、教師表現(xiàn)
教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)
4、課堂氣氛
孩子積極性調(diào)動(dòng),是否對該活動(dòng)保持一定的興趣
5、教學(xué)效果
是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),孩子的接受度如何
6、探索與創(chuàng)新
教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新
7、教案設(shè)計(jì)
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效,流程是否清晰
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)6名
二等獎(jiǎng)8名
三等獎(jiǎng)8名
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同,形成正確的性別意識(shí)。
2、能大膽地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。
3、懂得保護(hù)自己的身體,學(xué)會(huì)尊重他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件、操作材料4份。
活動(dòng)過程
1、游戲“找朋友”,調(diào)動(dòng)幼兒對異性同伴的觀察興趣。
(1)游戲要求:男孩子必須找女孩子做朋友,女孩子必須找男孩子做朋友。
(2)提問:你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩?
2、引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
。1)提問:男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?
。2)提問:男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?
。3)教師小結(jié):男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛好方面都有許多的不同。
3、出示男孩、女孩身體圖片,從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)男女的區(qū)別。
。1)初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生殖器官,認(rèn)識(shí)其名稱。
。2)提問:男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么?
4、分組討論:怎樣保護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)等方面進(jìn)行討論。
5、幼兒分組完成操作材料,對新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
每組提供一套圖片,幼兒觀察、討論后,組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打“√”,錯(cuò)誤行為打“×”)。
。1)偷看別人大小便。()
。2)每天晚上清洗生殖器官。()
。3)用腳踢別人的隱私部位。()
。4)掀起別人的裙子。()
。5)摸生殖器官。()
6、教師總結(jié):每個(gè)人的身體都是屬于自己的,應(yīng)該保護(hù)好自己的身體,同時(shí)也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生,任何人不能接觸自己的'生殖器官;男女有別,有些事情男、女要分開做。
7、請幼兒回家把本次活動(dòng)中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)行交流,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
親子用繪畫、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案。
活動(dòng)反思
1、教學(xué)內(nèi)容的選擇新穎。富有挑戰(zhàn)性。性教育活動(dòng)在幼兒園教育活動(dòng)中很少有人嘗試,因?yàn)檫M(jìn)行性教育時(shí)既要如實(shí)相告。又不能太復(fù)雜:既要鼓勵(lì)孩子的求知欲,又要把一些具體細(xì)節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解,這個(gè)尺度較難把握。選擇“奇妙的我”這一教育活動(dòng),是我們對自己教育實(shí)踐的挑戰(zhàn);顒(dòng)結(jié)束后,我們認(rèn)為挑戰(zhàn)較成功。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng),既滿足了幼兒的好奇心。又讓他們掌握了有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明的最初淺的知識(shí)。
2、通過多種形式激發(fā)起幼兒參與活動(dòng)的興趣。興趣是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的敲門磚。我們首先通過“找朋友”的游戲調(diào)動(dòng)幼兒對異性同伴的觀察興趣。之后出示男孩和女孩的身體圖片。將幼兒對身體器官的探索興趣提到了最高點(diǎn),從而自主地參與到探索活動(dòng)中來,積極討論,大膽發(fā)言。最后的圖片判斷題將幼兒的興趣及參與活動(dòng)的主動(dòng)性保持到了活動(dòng)結(jié)束。
3、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。本次活動(dòng)嚴(yán)格遵循幼兒年齡特點(diǎn),教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進(jìn)、重點(diǎn)突出。從找異性朋友人手,到討論男孩女孩的相同和不同之處,到認(rèn)識(shí)生殖器官,再到如何保護(hù)生殖器官。最后運(yùn)用掌握的知識(shí)來判斷是非。過程環(huán)環(huán)相扣,呈螺旋式上升。
4、教師的有效提問支持了幼兒有效的學(xué)習(xí)。有效的提問能幫助幼兒積極地去思考和主動(dòng)地探索。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我都設(shè)置了精煉的提問,以引導(dǎo)幼兒有效思考。例如:“男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?”“男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?”以及“男孩是怎么小便的?女孩呢?為什么?”“怎樣保護(hù)自己的生殖器官?”一系列有層次性的提問,讓幼兒很自然地去思考和學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒多維度地思考問題。雖然是健康教育活動(dòng),但我們在活動(dòng)中仍然注重培養(yǎng)幼兒從多個(gè)維度思考問題的能力。如在圖片判斷題中,有一幅圖的答案打“√”和打“×”都可以。孩子們在討論這道題目時(shí)開始有爭論,有的說錯(cuò),有的說對,我請他們分別說出自己的理由后,孩子們停止了爭執(zhí),因?yàn)樗麄冎懒藢Υ粏栴},從不同的角度去思考會(huì)有不同的答案。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 14
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ),互相啟發(fā),智慧共享,提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)青年教師快速成長,經(jīng)學(xué)校研究,決定于20xx年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)”,具體活動(dòng)安排如下。
一、參賽對象:
全體語文教師
二、參賽人員:
參賽人員:所有語文教師
三、評比方法:
1、比賽方式:通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的.授課。上課形式不限。
2、比賽時(shí)間:20xx年3月14日上午8:30——12:00。下午2:30——3:10
3、比賽地點(diǎn):
馬街小學(xué)教室。
四、活動(dòng)要求:
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動(dòng),每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時(shí)將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動(dòng)契機(jī),調(diào)換好課,積極參加聽課,做好聽課、評課記錄,借鑒授課老師好的教法和學(xué)法,調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。
五、評委:
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次活動(dòng)名次裁定:按高分到低分排列裁定一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)一名。推薦一等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比,二等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)當(dāng)評委,推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎(jiǎng)的,學(xué)校給獲獎(jiǎng)教師分別頒獎(jiǎng)200、150、100元人民幣,并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
七、授課按排表:
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優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案 15
根據(jù)縣教育科研所、中心校的工作安排,我們以“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)、落實(shí)”為基本準(zhǔn)則,立足新的起點(diǎn),爭取獲得新的突破。為課題實(shí)施打基礎(chǔ),并且為所有教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相提高的平臺(tái),加快提升我校教師的`科研素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,我校擬在4月份―9月份開展課題實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)競賽活動(dòng)和科研成果征集工作,特制定活動(dòng)方案如下。
一、競賽對象
1、課題組成員、科研骨干人人參加。
2、沒參與課題研究的其他教師可以自愿報(bào)名參加。
二、科目
數(shù)學(xué)、語文、外語體育、品德等等
三、活動(dòng)時(shí)間安排
4月15日------10月24日
四、活動(dòng)的有關(guān)要求
1、本次課堂優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)要僅僅圍要科研課題進(jìn)行,教學(xué)設(shè)計(jì)要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、教師課堂用語和評語這兩個(gè)基本點(diǎn),這將作為評課選課的重要依據(jù)。
2、各校要認(rèn)真組織好活動(dòng),認(rèn)真做好評課交流記錄。及時(shí)把材料歸檔。
3、活動(dòng)后教案用a4紙打印交到中心校,(一式兩份)反思、互動(dòng)評課材料本次活動(dòng)總結(jié)一并上交到中心校。
4、成果一定要結(jié)合本校課題和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不得抄襲,上網(wǎng)下載。
5、、成果征集過期一律不予受理。如有抄襲后果自負(fù)。
五、評選原則
1、此次活動(dòng)本著公開、公平、公正的原則。
2、經(jīng)中心?己诵〗M考核后擇優(yōu)上報(bào)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
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