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人員疏散方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的人員疏散方案，希望能夠幫助到大家。
人員疏散方案1
為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。
一、成立反恐防暴應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)
反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：胡龍勝
副組長(zhǎng)：吳春玲、鄭義華、祝為華、王海平（法治副校長(zhǎng)）
成員：辦公室、政教處（安全辦）
二、演練時(shí)間：
20xx年5月12日上午10：00——11:00
三、參加人員：
全體行政人員、門口值班教師、保安人員、103班師生
四、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：
1．安保器材準(zhǔn)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2．組織人員分工：
（1）辦公室高輝泉主任負(fù)責(zé)組織全體行政人員、門口值班教師參加應(yīng)急演練。
�。�2）政教處吳罡主任負(fù)責(zé)組織學(xué)校保安人員參加應(yīng)急演練。
�。�3）劉秀珍老師負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生參加應(yīng)急演練。
3．培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)胡龍勝負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會(huì)議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。
五、反恐防暴器材培訓(xùn)過(guò)程
1．參加反恐防暴應(yīng)急演練的'班級(jí)按指定位置集合。
2．由特警分隊(duì)的警官講解反恐防暴安全知識(shí)與器材使用技能。
3.反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、保安人員對(duì)器材進(jìn)行使用，掌握使用技巧。
六、演練流程
�。ㄒ唬┫绕谔幹茫罕０舶l(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）保安發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的吳罡同志，第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急指揮組。
�。ㄈ⿷�(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長(zhǎng)到指定位置待命。
�。ㄋ模⿷�(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
�。ㄎ澹⿷�(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。
（六）學(xué)生撤離路線
歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，一樓教室班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)學(xué)生。
�。ㄆ撸┭菥毥Y(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序�！�
八、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)
校長(zhǎng)對(duì)反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。
人員疏散方案2
1.滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案（以下簡(jiǎn)稱“預(yù)案”）的編制應(yīng)遵循以人為本、依法依規(guī)、符合實(shí)際、注重實(shí)效的原則，明確應(yīng)急職責(zé)、規(guī)范應(yīng)急程序、細(xì)化保障措施。
預(yù)案的實(shí)施應(yīng)遵循分級(jí)負(fù)責(zé)、綜合協(xié)調(diào)、動(dòng)態(tài)管理的原則，全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、定期實(shí)戰(zhàn)演練、不斷修訂完善。
2.預(yù)案根據(jù)設(shè)定災(zāi)情的嚴(yán)重程度和場(chǎng)所的危險(xiǎn)性，從低到高依次分為以下五級(jí)：
（1）一級(jí)預(yù)案是針對(duì)可能發(fā)生無(wú)人員傷亡或被困，燃燒面積小的普通建筑火災(zāi)的預(yù)案；
�。�2）二級(jí)預(yù)案是針對(duì)可能發(fā)生3人以下傷亡或被困，燃燒面積大的普通建筑火災(zāi)，燃燒面積較小的高層建筑、地下建筑、人員密集場(chǎng)所、易燃易爆危險(xiǎn)品場(chǎng)所、重要場(chǎng)所等特殊場(chǎng)所火災(zāi)的預(yù)案；
�。�3）三級(jí)預(yù)案是針對(duì)可能發(fā)生3人以上10人以下傷亡或被困，燃燒面積小的高層建筑、地下建筑、人員密集場(chǎng)所、易燃易爆危險(xiǎn)品場(chǎng)所、重要場(chǎng)所等特殊場(chǎng)所火災(zāi)的預(yù)案；
�。�4）四級(jí)預(yù)案是針對(duì)可能發(fā)生10人以上30人以下傷亡或被困，燃燒面積較大的高層建筑、地下建筑、人員密集場(chǎng)所、易燃易爆危險(xiǎn)品場(chǎng)所、重要場(chǎng)所等特殊場(chǎng)所火災(zāi)的.預(yù)案；
（5）五級(jí)預(yù)案是針對(duì)可能發(fā)生30人以上傷亡或被困，燃燒面積大的高層建筑、地下建筑、人員密集場(chǎng)所、易燃易爆危險(xiǎn)品場(chǎng)所、重要場(chǎng)所等特殊場(chǎng)所火災(zāi)的預(yù)案。
3.按照單位規(guī)模大小、功能及業(yè)態(tài)劃分、管理層次等要素，可分為總預(yù)案、分預(yù)案和專項(xiàng)預(yù)案三類。
4.預(yù)案編制應(yīng)成立預(yù)案編制組，成立以單位主要負(fù)責(zé)人或分管負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，單位相關(guān)部門人員參加的預(yù)案編制工作組。
5.單位應(yīng)編制總預(yù)案，單位內(nèi)各部門應(yīng)結(jié)合崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性編寫分預(yù)案，消防安全重點(diǎn)部位應(yīng)編寫專項(xiàng)預(yù)案。
6.多產(chǎn)權(quán)、多家使用單位應(yīng)委托統(tǒng)一消防安全管理的部門編制總預(yù)案，各單位、業(yè)主應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際制定分預(yù)案。
7.預(yù)案評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，由本單位主要負(fù)責(zé)人簽署發(fā)布，以正式文本的形式發(fā)放到每一名員工。
8.預(yù)案應(yīng)明確最有可能發(fā)生火災(zāi)事故的情況列表，表中含有著火地點(diǎn)、火災(zāi)事故性質(zhì)以及火災(zāi)事故影響人員的狀況等。
9.預(yù)案應(yīng)明確單位的指揮機(jī)構(gòu)，消防安全責(zé)任人任總指揮，消防安全管理人任副總指揮，消防工作歸口職能部門負(fù)責(zé)人參加并具體組織實(shí)施。
10.預(yù)案宜建立在單位消防安全責(zé)任人或者消防安全管理人不在位的情況下，由當(dāng)班的單位負(fù)責(zé)人或第三人替代指揮的梯次指揮體系。
11.預(yù)案應(yīng)明確通信聯(lián)絡(luò)組、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)救護(hù)組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組等行動(dòng)機(jī)構(gòu)。
12.單位制定的各級(jí)預(yù)案應(yīng)與轄區(qū)消防機(jī)構(gòu)預(yù)案密切配合、無(wú)縫銜接，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火情變化及時(shí)變更火警等級(jí)，響應(yīng)措施如下：
�。�1）一級(jí)預(yù)案應(yīng)明確由單位值班帶班負(fù)責(zé)人到場(chǎng)指揮，撥打“119”報(bào)告一級(jí)火警，組織單位志愿消防隊(duì)和微型消防站值班人員到場(chǎng)處置，采取有效措施控制火災(zāi)擴(kuò)大；（2）二級(jí)預(yù)案應(yīng)明確由消防安全管理人到場(chǎng)指揮，撥打“119”報(bào)告二級(jí)火警，調(diào)集單位志愿消防隊(duì)、微型消防站和專業(yè)消防力量到場(chǎng)處置，組織疏散人員、撲救初起火災(zāi)、搶救傷員、保護(hù)財(cái)產(chǎn)，控制火勢(shì)擴(kuò)大蔓延；（3）三級(jí)以上預(yù)案應(yīng)明確由消防安全責(zé)任人到場(chǎng)指揮，撥打“119”報(bào)告相應(yīng)等級(jí)火警，同時(shí)調(diào)集單位所有消防力量到場(chǎng)處置，組織疏散人員、撲救初起火災(zāi)、搶救傷員、保護(hù)財(cái)產(chǎn)，有效控制火災(zāi)蔓延擴(kuò)大，請(qǐng)求周邊區(qū)域聯(lián)防單位到場(chǎng)支援。
13.預(yù)案應(yīng)明確通信聯(lián)絡(luò)組承擔(dān)任務(wù)人員向總指揮、副總指揮、消防部門、區(qū)域聯(lián)防單位等報(bào)告火情的基本規(guī)范，保證準(zhǔn)確傳遞下列火災(zāi)情況信息：
（1）起火單位、詳細(xì)地址；
�。�2）起火建筑結(jié)構(gòu)，起火物，有無(wú)存儲(chǔ)易燃易爆危險(xiǎn)品；
�。�3）起火部位或樓層；
�。�4）人員受困情況；
�。�5）火情大小、火勢(shì)蔓延情況、水源情況等其他信息。
14.預(yù)案應(yīng)明確單位負(fù)責(zé)人和熟知情況的人員向到場(chǎng)的消防隊(duì)提供如下信息：
�。�1）火災(zāi)蔓延情況，包括起火地點(diǎn)、燃燒物體及燃燒范圍（火焰、煙的擴(kuò)散情況等）、是否有易燃易爆危險(xiǎn)品或其他重要物品、是否有不能用水撲救或用水撲救后產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)的危險(xiǎn)化學(xué)品以及起火原因等；（2）人員疏散情況，包括是否有人員被困、疏散引導(dǎo)情況以及受傷人員的狀況等；（3）初期滅火行動(dòng)，包括初期滅火情況、防火分隔區(qū)域構(gòu)成情況、單位固定滅火設(shè)備（室內(nèi)消火栓、自動(dòng)噴水滅火設(shè)備和緊急用滅火設(shè)備等）的狀況等；（4）空調(diào)設(shè)備使用及排煙設(shè)備運(yùn)行情況，包括空調(diào)設(shè)備的使用、排煙設(shè)備運(yùn)行、電梯運(yùn)行情況以及緊急用電的保障情況等；
�。�5）單位平面圖、建筑立面圖等消防隊(duì)需要的其他資料。
15.不提倡將未成年學(xué)生作為組織預(yù)案實(shí)施的人員，不應(yīng)組織未成年人參與滅火救援行動(dòng)。
16.培訓(xùn)的主要內(nèi)容是預(yù)案的全部?jī)?nèi)容，職責(zé)、個(gè)人角色及其意義，應(yīng)急演練及滅火疏散行動(dòng)中的注意事項(xiàng)，防火、滅火常識(shí)，滅火基本技能，常見消防設(shè)施的原理、性能及操作使用方法。對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核和評(píng)估，保存相關(guān)記錄，培訓(xùn)周期不低于1年。
17.消防工作歸口職能部門應(yīng)定期組織對(duì)預(yù)案實(shí)施賴以保證的各類物質(zhì)條件檢查，并書面記錄保存。檢查應(yīng)包括以下內(nèi)容：
�。�1）消防設(shè)施、裝備、器材是否完好有效；
（2）疏散通道是否暢通無(wú)阻，疏散距離是否最短，疏散通道上的防火門、防火卷簾等設(shè)施是否完整好用；
�。�3）承擔(dān)任務(wù)人員是否具備相應(yīng)知識(shí)、能力；
�。�4）每日應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)值班人員是否在崗在位；
�。�5）通信聯(lián)絡(luò)設(shè)備是否齊全并完好有效。
18.消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)至少每半年組織一次演練，火災(zāi)高危單位應(yīng)至少每季度組織一次演練，其他單位應(yīng)至少每年組織一次演練。在火災(zāi)多發(fā)季節(jié)或有重大活動(dòng)保衛(wèi)任務(wù)的單位，應(yīng)組織全要素綜合演練。單位內(nèi)的有關(guān)部門應(yīng)結(jié)合實(shí)際適時(shí)組織專項(xiàng)演練，宜每月組織開展一次疏散演練。地鐵、建筑高度超過(guò)100m的多功能建筑，應(yīng)適時(shí)與消防部門組織聯(lián)合演練。
19.單位全要素綜合演練由指揮機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織，專項(xiàng)演練由消防歸口職能部門或內(nèi)設(shè)部門組織。
20.疏散路徑的樓梯口、轉(zhuǎn)彎處等容易引起摔倒、踩踏的位置應(yīng)設(shè)置引導(dǎo)人員，小學(xué)、幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院等應(yīng)直接確定每個(gè)引導(dǎo)人員的服務(wù)對(duì)象。
21.演練應(yīng)設(shè)定現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)火情和系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)火情分別實(shí)施。
22.總結(jié)講評(píng)由消防工作歸口職能部門組織，所有承擔(dān)任務(wù)的人員均應(yīng)參加講評(píng)�？偨Y(jié)報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
�。�1）通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題；
（2）對(duì)演練準(zhǔn)備情況的評(píng)價(jià)；
�。�3）對(duì)預(yù)案有關(guān)程序、內(nèi)容的建議和改進(jìn)意見；
（4）對(duì)訓(xùn)練、器材設(shè)備方面的改進(jìn)意見；
�。�5）演練的最佳順序和時(shí)間建議；
�。�6）對(duì)演練情況設(shè)置的意見；
（7）對(duì)演練指揮機(jī)構(gòu)的意見等。
23.單位應(yīng)每年定期組織本單位全體員工對(duì)各級(jí)各類預(yù)案的學(xué)習(xí)、實(shí)施情況進(jìn)行考核，結(jié)合各崗位職責(zé)分工，明確各角色考核要求，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，納入單位總體工作考核。
人員疏散方案3
為了保障醫(yī)護(hù)人員和傷患人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)的安全，進(jìn)一步強(qiáng)化完善消防安全“兩個(gè)能力”建設(shè)，保證一旦發(fā)生火災(zāi)能夠有效啟動(dòng)醫(yī)院內(nèi)的快速反應(yīng)機(jī)制，快速有效的撲滅火災(zāi)，有序疏散人員，盡量避免人員受傷減少損失。聯(lián)系醫(yī)院特點(diǎn)和實(shí)際，特別制定此預(yù)案。
一、基本情況
醫(yī)院總建筑面積4500平方米，共計(jì)五層，配備干粉、滅火器20只，室內(nèi)消火栓每樓層三個(gè)，各樓層有燈光疏散指示標(biāo)志
二、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：
副總指揮：
成員：
1、滅火組：
組長(zhǎng)：
組員：醫(yī)院消防隊(duì)、各科室義務(wù)消防隊(duì)
2、通信聯(lián)絡(luò)組：
組長(zhǎng)：
組員：醫(yī)院辦公室全體工作人員
3、疏散引導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：
組員：醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員、后勤服務(wù)人員
4、安全防護(hù)組：
組長(zhǎng)：
組員：醫(yī)院保衛(wèi)科全體人員
5、救護(hù)組：
組長(zhǎng)：
組員：急診科全體醫(yī)護(hù)人員
三、報(bào)警程序和接警處置程序
1、任何科室（人員）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向醫(yī)院保衛(wèi)科消防值班室和“119”公安消防隊(duì)報(bào)警。
2、報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，應(yīng)向消防隊(duì)“119”接警人員講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容：
�。�1）報(bào)警人的姓名、聯(lián)系電話；
�。�2）失火的準(zhǔn)確地理位置；
（3）說(shuō)明失火的情況，如起火時(shí)間、燃燒特征、火勢(shì)大小、有無(wú)被困人員、有無(wú)重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線等等；
�。�4）耐心回答“119”接警人員的詢問(wèn)；
�。�5）派專人到有明顯標(biāo)志路口迎接消防車；
3、保衛(wèi)科接到報(bào)警后，應(yīng)立即采取以下措施：
（1）組織義務(wù)消防隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)通知事故發(fā)生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；
�。�2）通知相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預(yù)案的程序和措施組織疏散和撲救，并立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；
�。�3）門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員。
四、應(yīng)急疏散組織程序和措施
疏散引導(dǎo)組在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先疏散被火勢(shì)圍困的人員，其次在進(jìn)行火勢(shì)周圍的物資疏散，同時(shí)要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)搶救的安全地點(diǎn)，物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點(diǎn)。
1、在疏散時(shí)，要先疏散容易起火物資和貴重物資。
2、消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。
五、撲救初期火災(zāi)的.程序和措施
1、滅火組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往失火地點(diǎn)，聽從總指揮的統(tǒng)一指揮實(shí)施滅火。在總指揮未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢(shì)蔓延；
2、滅火組人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困，應(yīng)先救人，后救火，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí)，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。
3、如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)，應(yīng)在確定無(wú)爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進(jìn)行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品火災(zāi)；如不能確定有無(wú)爆炸危險(xiǎn)的，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮、副總指揮的命令。
4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
六、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)、救護(hù)的程序和措施
1、通信聯(lián)絡(luò)組
（1）通信聯(lián)絡(luò)組接到火警后，立即通知醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)有消防安全責(zé)任人和消防安全管理人及各小組成員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；
�。�2）根據(jù)總指揮的指令，將破拆、停電、供水、車輛調(diào)配等滅火指令傳達(dá)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的各小組；
（3）將火場(chǎng)的進(jìn)展情況及時(shí)反饋，保障火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡(luò)工作。
2、安全防護(hù)組
�。�1）安全防護(hù)組接到火警后，應(yīng)首先控制車輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入院內(nèi)，同時(shí)迅速通知有關(guān)人員清理火災(zāi)區(qū)周圍停放的車輛；
（2）派一名人員到路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；
�。�3）火災(zāi)撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場(chǎng)，消滅遺留火種，并派人保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，等待公安消防部門的監(jiān)督檢查，協(xié)助對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
3、救護(hù)組
救護(hù)組接到通知后，要迅速組織醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品等，做好搶救準(zhǔn)備工作，旦有人受傷緊急實(shí)施搶救。
七、要求
全院各單位要依據(jù)醫(yī)院的預(yù)案，建立本單位的滅火和人員疏散組織機(jī)構(gòu)，一旦發(fā)生火災(zāi)，醫(yī)院各單位滅火組、疏散組與各單位的人員協(xié)調(diào)配合，通力合作。
人員疏散方案4
一、編制目的
為維護(hù)加油站員工人身、財(cái)產(chǎn)安全，有效處理油站突發(fā)安全事故，結(jié)合加油站實(shí)際情況，使加油站遭受恐怖襲擊時(shí)的損失降到最低，特制訂本預(yù)案。
二、危險(xiǎn)性分析
1、企業(yè)概況
___加油站地處渤海鄉(xiāng)趙家村，占地6600平方米，建筑面積120平方米，現(xiàn)有儲(chǔ)油罐4個(gè)，120方，93#罐30立方，0#罐60立方，97#罐30立方；現(xiàn)有加油機(jī)5臺(tái)，加油槍5把；現(xiàn)有員工人數(shù)4人，日零售量約600升，加油站主要經(jīng)營(yíng)：車用燃油（汽油93#、97#，柴油0#）。
2、危險(xiǎn)性分析
油站經(jīng)營(yíng)物品為易燃易爆物品。
三、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
（1）組織結(jié)構(gòu)：
處置組組長(zhǎng)：
功能小組：
指揮組長(zhǎng)：
保衛(wèi)組：
后勤組：
信息組：
事故報(bào)告聯(lián)系電話：
�。�2）職責(zé)：
處置組組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作；根據(jù)形勢(shì)做出決定；制訂臨時(shí)對(duì)策，適時(shí)發(fā)布命令、通告；對(duì)所需的人、財(cái)、物進(jìn)行總體調(diào)撥。
指揮組：在處置組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我站對(duì)突發(fā)恐怖襲擊的應(yīng)急處理工作。
保衛(wèi)組：及時(shí)了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡報(bào)告；向本站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，遵從上級(jí)指示，開展相關(guān)工作。組織初期的.救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴(yán)防死守；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行拍照、錄像等取證工作；通知派出所支援處理事件。
后勤組：負(fù)責(zé)后勤保障，調(diào)動(dòng)車輛、物資，組織對(duì)傷員的搶救工作。
信息組：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮各組開展工作，保障各項(xiàng)指令的上傳、下達(dá)，做好簡(jiǎn)報(bào)匯編及防護(hù)宣傳報(bào)道工作，及時(shí)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況。
四、預(yù)防與警報(bào)
1、加油站要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高職工的政治思想覺悟，及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)和社會(huì)治安狀況，做好預(yù)防破壞事件的準(zhǔn)備工作。
2、加油站應(yīng)與附近單位建立聯(lián)防組織，制定聯(lián)防方案。員工必須熟悉周邊的治安狀況，了解當(dāng)?shù)氐闹伟仓攸c(diǎn)人員狀況。
3、在內(nèi)部人員與外部人員的接觸中，注意動(dòng)向，有異常情況及時(shí)報(bào)告。
4、加油站生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)安裝監(jiān)控裝置。值班人員認(rèn)真落實(shí)巡查制度，不得擅自離崗、睡崗。
5、值班期間要對(duì)油罐、加油機(jī)、配電室等重點(diǎn)部位全面檢查，對(duì)可疑人員要重點(diǎn)防范。
6、每次接卸油料完畢，要及時(shí)上鎖，以防壞人破壞。
7、認(rèn)真做好善后工作，切實(shí)保障傷員的利益。
8、加油站區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)與工人無(wú)關(guān)人員應(yīng)驅(qū)趕出庫(kù)，發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員應(yīng)認(rèn)真盤查，對(duì)確有破壞嫌疑人員應(yīng)立即報(bào)警，由公安部門處理。
五、應(yīng)急響應(yīng)
1、敵對(duì)勢(shì)力、敵對(duì)分子沖擊加油站處理方案
�。�1）組織保衛(wèi)力量將人員控制在外圍內(nèi)；
�。�2）及時(shí)將情況上報(bào)油站處置組和上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)；
�。�3）向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)求助，講清楚事件經(jīng)過(guò)、參與人數(shù)、所攜帶的器械、事件發(fā)生的地點(diǎn)等；
（4）將人員撤離到安全的地方，不要將站內(nèi)員工和現(xiàn)場(chǎng)人員卷入鬧事者行列；
�。�5）要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂；
人員疏散方案5
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
二、演練目的
1.宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2.檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3.檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4.針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
三、演練的預(yù)定目標(biāo)
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)�？諘绮賵�(chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。
四、演練時(shí)間：
20xx年4月20日（星期四）下午，以廣播通知為信號(hào)
五、演練地點(diǎn)：
福清市元載小學(xué)本校
六、組織準(zhǔn)備工作：
1.急救準(zhǔn)備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.通過(guò)教師會(huì)議，使全體教師明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
3.演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
4.演練前教師對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5.檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
七、現(xiàn)場(chǎng)組織
組長(zhǎng)：李熙勝
組織協(xié)調(diào)組：魏貴華
搶險(xiǎn)救護(hù)組:陳文樂(lè)
后勤組：林晶晶
廣播組：何欣
攝影組：葉詩(shī)卉、鄭圣虹
計(jì)時(shí)組：王嚇敏
疏散組：各班上午第一節(jié)課的老師
八、具體疏散路線和責(zé)任區(qū)分工安排
1.師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)空地。
2.教學(xué)樓各班級(jí)疏散路線：
�。�1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有：五（2）五（1）
�。�2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有：六（1）六年（2）
�。�3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊(duì)排列。
�。�4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有：一（1）一（2）
�。�5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有：二（1）
（4）1--6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng)。按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）。
�。�5）教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工：
①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林海梅
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：鄭麗芳
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林倍云
③學(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人：陳巧鳳
學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人：陳雪霞鄭芳
九、各人員的具體工作職責(zé)
1.李熙勝主任負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。
2.魏貴華在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。
3.一名學(xué)生裝扮成持刀行兇的歹徒；再找一位被劫持的學(xué)生。
4.各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5．各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。
6．各樓梯口及樓道的`教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
7．安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
十、執(zhí)行疏散演習(xí)時(shí)的具體操作程序和要求
1.現(xiàn)場(chǎng)：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場(chǎng)上集合，男子手持長(zhǎng)刀闖入學(xué)校。安保人員見到此情況馬上報(bào)告總指揮；總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，按下警報(bào)器發(fā)出“防暴警報(bào)”信號(hào)；陳文樂(lè)前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控制暴力分子跑進(jìn)校園；魏貴華負(fù)責(zé)指揮操場(chǎng)上的學(xué)生，依次迅速疏散到教室，然后撥打報(bào)警電話110。
2.第一節(jié)課任課教師聽到“防暴警報(bào)”信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對(duì)措施，迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備；班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮；各班任課教師要自始至終跟好班級(jí)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號(hào)解除后，方可組織學(xué)生解散。
3.各班疏散路線及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處。
集合地點(diǎn)指揮：陳雪霞
4.各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
5.各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）
6.組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后（操場(chǎng)），由總指揮總結(jié)今日演練。
7.現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束。
十一、注意事項(xiàng)
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作，班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。
人員疏散方案6
安全責(zé)任重于泰山。營(yíng)造一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是全體師生和廣大家長(zhǎng)的迫切意愿，也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證，經(jīng)常性地做好應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，做到“防患于未然”，建立和完善應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保全天師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。為確保我校在校師生人身安全，防止校園受到恐怖襲擊，創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、溫馨的校境特制定我校防恐方案如下：
一、學(xué)校防恐領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：曹志文
副組長(zhǎng)：劉自東、唐興成
成員：馬玉峰、王愛萍、盛會(huì)珍、劉小樂(lè)、各班主任、安保人員、科任教師
二、防控防范常規(guī)要求：
�。ㄒ唬╅T衛(wèi)
1、做好門口進(jìn)出人員詢問(wèn)、驗(yàn)證、登記工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，做好校門口重點(diǎn)時(shí)段防暴防恐隔離器具、設(shè)備等使用正常，每天上班期間穿戴正規(guī)安保服裝，佩戴攜帶相關(guān)安保器材上崗，遇突發(fā)涉爆涉恐事件時(shí)反應(yīng)、處置迅速恰當(dāng)。
2、嚴(yán)禁師生、家長(zhǎng)及其他人員攜帶化學(xué)危險(xiǎn)品、管制刀具等進(jìn)入校園。
3、發(fā)揮校園可視監(jiān)控系統(tǒng)作用，定時(shí)巡查校內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域的安全情況；
4、嚴(yán)禁學(xué)生課間離校，如遇特殊原因離校需履行正常手續(xù)，無(wú)正常手續(xù)則不予放行。
5、加強(qiáng)夜間值班巡查并做好記錄。
�。ǘ┬@（政教處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)）
1、學(xué)校政教處組織班主任摸清各班學(xué)生家長(zhǎng)身體、精神狀況，對(duì)身體異常的家長(zhǎng)記錄在案。
2、通過(guò)社區(qū)或?qū)W生本人協(xié)調(diào)，不準(zhǔn)患有精神疾病或傳染疾病的家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人進(jìn)入校園。
3、對(duì)校內(nèi)可能發(fā)生的學(xué)生侵害事件深入調(diào)查，嚴(yán)肅處理，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法治觀念；學(xué)生之間發(fā)生矛盾和糾紛，班主任要在第一時(shí)間平息并控制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，如預(yù)感問(wèn)題嚴(yán)重要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
�。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)場(chǎng)
1、學(xué)生在校期間禁止校外人員進(jìn)入運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行球類等體育活動(dòng)，避免引發(fā)不必要的事端。
2、增設(shè)校內(nèi)可視系統(tǒng)探頭，減少監(jiān)控死角，預(yù)防人身傷害事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)器械安全知識(shí)教育，對(duì)易造成意外傷害的器械加強(qiáng)管理。
�。ㄋ模┙淌�、功能室
1、室內(nèi)外禁止擺放鐵棒、木棍、鐵絲、長(zhǎng)柄刀、化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品等器物，預(yù)防隨手傷害事故發(fā)生。
2、對(duì)用電插座、門窗進(jìn)行認(rèn)真檢查，排除可能造成的安全隱患。
�。ㄎ澹┙搪毠�
1、經(jīng)常性召開學(xué)校安全工作會(huì)議，明確崗位職責(zé)，做好教職工的思想穩(wěn)定工作。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不把不利情緒帶入課堂或轉(zhuǎn)嫁學(xué)生。
3、重視家長(zhǎng)意見，避免與家長(zhǎng)建立對(duì)立關(guān)系。
4、及時(shí)排解教師之間的矛盾糾紛，教師家庭或教師與外部如出現(xiàn)矛盾糾紛，學(xué)校積極配合有關(guān)部門和人員做好思想工作。
（六）綜合整治
1、定期排查學(xué)校周邊不穩(wěn)定因素。
2、上報(bào)學(xué)校周邊安全隱患，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治。
3、尊重群眾利益，協(xié)調(diào)好學(xué)校與周邊單位和居民的關(guān)系，避免不必要的矛盾產(chǎn)生。
三、事件處理預(yù)知及程序：
1、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、發(fā)現(xiàn)異常情況沉著冷靜處理，并在第一時(shí)間上報(bào)有關(guān)部門。
3、疏散及救護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
4、做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。
5、確保避免和減少人員傷亡。
6、學(xué)校專人負(fù)責(zé)對(duì)外發(fā)布信息。
四、校園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范圍
突發(fā)性闖入校園，對(duì)師生人身安全構(gòu)成威脅；故意縱火，引起火災(zāi)，危及師生安全等。
五、基本預(yù)案
堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)�；厩闆r，科學(xué)評(píng)估學(xué)校所面臨的事故危險(xiǎn)，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。
（一）、工作職責(zé)：
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
（1）、當(dāng)遇到校園突發(fā)性時(shí)間、及時(shí)組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自工作位置、進(jìn)入救援工作，嚴(yán)控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。
�。�2）、確定救援方案及步驟
�。�3）、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。
（4）、跟進(jìn)救援工作和善后工作。
2、排查救護(hù)組（值周領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、值班教師為組員）
�。�1）、校園突發(fā)性事件發(fā)生前，排查校園外的安全隱患及特殊人群，學(xué)生在校期間禁止校外人員進(jìn)入，如預(yù)感不測(cè)，立刻聯(lián)系相關(guān)部門，尋求協(xié)助。
�。�2）、突發(fā)事件發(fā)生中，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員與相應(yīng)部門取得聯(lián)系，根據(jù)事態(tài)局勢(shì)及部門指示迅速展開救援行動(dòng)。
具體操作如下：
一是排查救護(hù)組組長(zhǎng)，每天提前到校后，迎接學(xué)生進(jìn)校。在校外巡視，直到上課鈴響，進(jìn)入校園查巡校園及重點(diǎn)部位、重點(diǎn)事項(xiàng)。
二是學(xué)生放學(xué)時(shí)，當(dāng)天輪班的救護(hù)組成員先視察校外情況，與安保人員溝通確保安全后，通知放學(xué)路隊(duì)出門。
三是當(dāng)遇突發(fā)事件正在進(jìn)行時(shí)，第一時(shí)間與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，匯報(bào)事態(tài)的發(fā)展、請(qǐng)示下步救援工作的進(jìn)行。
3、疏散引導(dǎo)組職責(zé)
�。�1）、校園發(fā)生突發(fā)性事故后，按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點(diǎn)，或就地穩(wěn)定師生情緒。
�。�2）、維護(hù)救援秩序，制止相關(guān)人員進(jìn)入警戒圈內(nèi)。
具體工作如下：
一是救護(hù)組三人，分別帶領(lǐng)低、中、高三個(gè)年級(jí)學(xué)生分散疏散到安全地帶，穩(wěn)定學(xué)生情緒，請(qǐng)班主任聯(lián)系自班家長(zhǎng)委員會(huì)的委員，尋求外界支援。
二是為受傷學(xué)生做簡(jiǎn)易處理，安撫學(xué)生心靈，避免發(fā)生二次事故。
4、后勤保障組職責(zé)
�。�1）不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
�。�2）阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)或與保持信息暢通。
具體工作如下：
一是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校內(nèi)不得出校，如有特殊情況，必須由班主任教師與其家長(zhǎng)聯(lián)系，由請(qǐng)假學(xué)生來(lái)后勤組組長(zhǎng)李書婷處填寫學(xué)生外出假條，班主任教師親自將學(xué)生交給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)在假條上簽字為證。
二是協(xié)助班主任做好家長(zhǎng)接送孩子的安全指導(dǎo)工作，不給犯罪分子留有施暴機(jī)會(huì)。
三是做好簡(jiǎn)易外傷醫(yī)療裝備，以備應(yīng)急。
四是突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，協(xié)助救援組聯(lián)絡(luò)公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門，尋求救援，爭(zhēng)取外援迅速感到事件現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
五是突發(fā)事件后，在總結(jié)事故前，做好屏蔽工作，以保證學(xué)校正常工作的進(jìn)行。
六、疏散、逃生路線
�。ㄒ唬┐_保工作：
確保學(xué)校南小門從校園內(nèi)能夠開關(guān)，樓梯能夠保證暢通，方便學(xué)生撤離，確保每個(gè)班主任都能跟緊、看管好自班學(xué)生，不離守看護(hù)崗位.確保護(hù)導(dǎo)教師按時(shí)到崗、值崗。確保學(xué)校內(nèi)安全、防衛(wèi)器材到位。
�。ǘ┦枭⒙肪�預(yù)案
預(yù)案一：施暴人員進(jìn)入校園，在西樓梯口情況下
班主任教師組織好學(xué)生，向反方向東樓梯口撤離，其余各班依次走東樓梯，迅速撤離。安保人員迅速阻斷暴恐分子與師生的`通路。
�。ㄈ羰┍┤藛T處于東邊方位，則全體師生以相反的方向撤離）
預(yù)案二：施暴人員位于校園外，正在實(shí)施作案
處于校園外的我校師生，由教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生以相反方向撤離。仍留在校園內(nèi)的師生，則由教師穩(wěn)定學(xué)生，待確定可以撤離后，由相反出口撤離。
預(yù)案三：施暴人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)
相關(guān)班級(jí)關(guān)緊班門，教師穩(wěn)定學(xué)生情緒，安排好學(xué)生留班。走廊內(nèi)不得有學(xué)生逗留，施暴人員所途徑的辦公室的老師們?cè)诒ＷC自身安全的情況下，與所涉班級(jí)班主任溝通排險(xiǎn)對(duì)策。
預(yù)案四：暴恐分子開車撞擊學(xué)生人群。
安保人員和值班人員幾教師迅速疏散人群，確保撞擊傷亡降到最低，并及時(shí)報(bào)警，其他各組人員迅速到達(dá)各自崗位，開展救護(hù)、安撫、疏散撤離等防控二次傷害發(fā)生，做好善后工作。
七、培訓(xùn)與演練
遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)信、QQ群、微信群等媒體，對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)。
每學(xué)期對(duì)全校師生進(jìn)行1-2次緊急防爆防恐疏散演練，制定詳細(xì)方案。
八、責(zé)任與獎(jiǎng)懲
加強(qiáng)督查檢查，狠抓工作落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)上課，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)值班，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定嚴(yán)格的督查制度。對(duì)專項(xiàng)檢查結(jié)果納入對(duì)各部門管理人員的考核和獎(jiǎng)懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給事態(tài)嚴(yán)重加深的造成者，給予嚴(yán)懲。
人員疏散方案7
1、危險(xiǎn)性分析
人員密集場(chǎng)所發(fā)生停電、火災(zāi)等事故，可能對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)區(qū)域外部人群安全構(gòu)成威脅，而且極易造成二次傷害，為了在發(fā)生安全事故時(shí)，保障人民群眾人身安全減少和財(cái)產(chǎn)損失，及時(shí)疏導(dǎo)事故區(qū)域的人員，特制定此疏散方案。
2、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志
2.1事故應(yīng)急照明
在疏散通道必要位置，疏散樓梯、消防電梯、配電室、消防控制室、水泵房、人員密集場(chǎng)所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈，并保持使用有效。
2.2事故疏散指示標(biāo)志
�。�1）疏散指示標(biāo)志：應(yīng)用箭頭或文字表示，并在黑暗中發(fā)出醒目光亮，便于公眾識(shí)別。
�。�2）各單（包）間、大廳應(yīng)張貼應(yīng)急疏散圖，標(biāo)明所在位置及疏散的'方向。
2.3應(yīng)急疏散出口的要求
�。�1）嚴(yán)禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無(wú)阻，在應(yīng)急情況下，應(yīng)隨時(shí)啟用應(yīng)急疏散出口，及時(shí)疏導(dǎo)人員。
�。�2）結(jié)合防火安全疏散的要求，設(shè)置足夠數(shù)量的出口。
�。�3）安全出口門應(yīng)向外開啟。
3、事故現(xiàn)場(chǎng)人員疏散方案
3.1一般場(chǎng)所疏散方案
(1)值班人員或其他人員確認(rèn)發(fā)生安全事故時(shí)，應(yīng)立即報(bào)警，通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門有關(guān)人員。接到警報(bào)后，應(yīng)按負(fù)責(zé)部位進(jìn)入指定位置，立即組織疏散。
(2)疏導(dǎo)人員用最快的速度通知現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員按疏散的方向和通道進(jìn)行疏散。
(3)當(dāng)有關(guān)部門（如公安消防隊(duì)）到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后，事故單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員主動(dòng)匯報(bào)事故現(xiàn)場(chǎng)情況，指揮權(quán)上移后，積極協(xié)助做好疏散搶救工作。
(4)事故現(xiàn)場(chǎng)有受到威脅被困人員時(shí)，疏散人員應(yīng)勸導(dǎo)受到威脅被困人員服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，做到有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。
3.2正確通報(bào)、防止混亂
單位領(lǐng)導(dǎo)或疏散組在接報(bào)后，應(yīng)首先通知事故區(qū)域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開通報(bào)，告訴其他部位（區(qū)域）人員進(jìn)行有序疏散。
人員疏散方案8
為有效預(yù)防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內(nèi)的恐怖暴力事件，積極營(yíng)造平安和諧的教育教學(xué)管理環(huán)境，最大限度地保護(hù)全體在校學(xué)生和教職員工的人身與財(cái)產(chǎn)安全，保證教育教學(xué)正常的工作秩序，根據(jù)上級(jí)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、成立應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)和工作小組
�。ㄒ唬┲笓]部組織機(jī)構(gòu)
1.人員組成
組長(zhǎng)：書記、校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校級(jí)干部
成員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
2.具體分工
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作；根據(jù)形勢(shì)做出決定；制定臨時(shí)對(duì)策，適時(shí)發(fā)布命令、通告；對(duì)所需的人、財(cái)、物進(jìn)行總體調(diào)撥。
副組長(zhǎng)：在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對(duì)突發(fā)恐怖襲擊的應(yīng)急處理工作。
組員：及時(shí)了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡報(bào)告；向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，遵從上級(jí)指示，開展相關(guān)工作：組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴(yán)防死守；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。
3.應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職責(zé)
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)反恐工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)；
�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行反恐工作知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校反恐工作知識(shí)的普及教育，廣泛開展反恐工作自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生反恐工作的意識(shí)和基本技能；
�。�3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)；
�。�4）恐怖事件發(fā)生后，馬上采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行反恐工作，把恐怖事件造成的損失降到最低點(diǎn)；
�。�5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定；
�。�6）及時(shí)向上級(jí)相關(guān)職能部門報(bào)告應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況；
�。�7）研究處理重大事項(xiàng)的后續(xù)問(wèn)題。
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.辦公室
組長(zhǎng)：行政副校長(zhǎng)
成員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
職責(zé)：
�。�1）承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；
�。�2）制定修訂學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；
�。�3）協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；
�。�4）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；
�。�5）安排應(yīng)急期間的值班工作；
（6）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
2.保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：安全副校長(zhǎng)
組員：總務(wù)處
職責(zé)：
（1）第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，制止傷害事故，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展；
�。�2）及時(shí)報(bào)撥打110、120求助電話；
�。�3）協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作；
�。�4）視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等物資，盡最大可能減少財(cái)產(chǎn)損失。
3.疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)
組員：謝海燕路嬌艷各班班主任
職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；
�。�2）結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級(jí)疏散路線等；
�。�3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播，并適時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生安全離校。
4.善后工作組
組長(zhǎng)：教學(xué)副校長(zhǎng)
組員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、辦公室
職責(zé)：
�。�1）根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的指揮調(diào)控，負(fù)責(zé)事故善后處理工作；
�。�2）努力做好學(xué)生及家長(zhǎng)的情緒穩(wěn)定工作；
�。�3）配合職能部門進(jìn)行事故調(diào)查取證；
�。�4）對(duì)事故責(zé)任劃分后，在職責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員提出處理意見。
5.信息調(diào)控組
組長(zhǎng)：教學(xué)副校長(zhǎng)
組員：信息中心
職責(zé)：
�。�1）密切關(guān)注輿情，及時(shí)作出回應(yīng)；
�。�2）會(huì)同辦公室適時(shí)發(fā)布情況信息；
（3）聯(lián)系媒體，對(duì)輿情做正面引導(dǎo)。
二、工作原則
1.統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生恐怖事件，學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門和當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告。
2.主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3.生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4.科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過(guò)程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過(guò)程中再次發(fā)生人員傷亡。
5.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，為正確處理提供依據(jù)。
三、各類防恐應(yīng)急處置程序
�。ㄒ唬┬@爆炸事件處理程序
1.學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2.及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。
3.要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
（二）火災(zāi)事故處理程序
1.學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間按照學(xué)�；馂�(zāi)疏散預(yù)案全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2.安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。
3.配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
（三）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。
1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
2.值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7.實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
�。ㄋ模┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)。
4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
6.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的.安全。
7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
（五）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
四、宣傳教育
學(xué)校要經(jīng)常性開展有關(guān)反恐防暴宣傳教育工作，增強(qiáng)師生預(yù)防恐怖的常識(shí)，鼓勵(lì)師生舉報(bào)恐怖、暴力犯罪線索，廣泛調(diào)動(dòng)師生參與反恐防暴斗爭(zhēng)的積極性，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，提高師生的防范能力。
人員疏散方案9
為提高項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學(xué)、有效、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗(yàn)各應(yīng)急部門的`實(shí)戰(zhàn)效果，組織開展好項(xiàng)目部觸電事故應(yīng)急救援演練，特制定本方案。
一、演練指導(dǎo)思想和目的貫徹
“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項(xiàng)目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時(shí)、科學(xué)決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)能力。通過(guò)對(duì)設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗(yàn)我項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊(duì)伍搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)戰(zhàn)能力，不斷提高我公司應(yīng)急救援工作總體水平，切實(shí)保障項(xiàng)目部員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加單位
�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間擬定于20xx年6月29日。
�。ǘ┭菥毜攸c(diǎn)xx項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)。
�。ㄈ┭菥殔⒓訂挝患叭藛T
1、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、HSE部經(jīng)理、各施工隊(duì)經(jīng)理
2、安全員、班組部分人員、救護(hù)司機(jī)、護(hù)士。
三、事故設(shè)定事故設(shè)定：
20xx年xx月xx日上午x：x分，員工xx在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級(jí)配電箱帶電，當(dāng)時(shí)另一員工xx在開該配電箱門時(shí)觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進(jìn)行切割作業(yè)的員工發(fā)現(xiàn)后立即采取措施急救并向HSE部報(bào)告。
四、演練程序及任務(wù)分工
（一）、人員安排
1、總指揮：項(xiàng)目總經(jīng)理副總指揮：質(zhì)保經(jīng)理
2、組員：經(jīng)理部其他領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理、各專業(yè)施工隊(duì)/廠負(fù)責(zé)人。
3、參加人員：安全員、班組人員、救護(hù)司機(jī)、護(hù)士、救護(hù)人員、綜合辦公室人員。
4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員
（二）、演習(xí)項(xiàng)目：觸電搶救
�。ㄈ�、前期準(zhǔn)備：
1、施工安全用電知識(shí)及防觸電小常識(shí)櫥窗宣傳；（HSE部、綜合辦公室負(fù)責(zé)）
2、工地臨時(shí)用電設(shè)施進(jìn)行檢查；（工程部電工班負(fù)責(zé)）
3、工地演練現(xiàn)場(chǎng)布置。（HSE部以及各施工隊(duì)負(fù)責(zé)）
（四）、觸電搶救具體安排：
1、集合參加演習(xí)人員；
2、清理現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備工具；
3、聽安全管理人員的講解。
4、開始演習(xí)。員工xx在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級(jí)配電箱帶電，導(dǎo)致另一員工xx在開該配電箱門時(shí)觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務(wù)開展救援。
1）x：x分，員工xx發(fā)生觸電，進(jìn)行切割作業(yè)的人員發(fā)現(xiàn)事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，并電話報(bào)告HSE部人員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，HSE部接到報(bào)告后立即組織人員救援并向上級(jí)報(bào)告；
2）x：x分，HSE部救援車輛以及救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行急救處理；
3）x：x分，項(xiàng)目總經(jīng)理或質(zhì)保經(jīng)理接到報(bào)告后迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，并模擬通知縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及縣建設(shè)局主管部門；
4）x：x分，將觸電人員抬上救護(hù)車送往醫(yī)院檢查治療。
5、重點(diǎn)演練內(nèi)容：
1）現(xiàn)場(chǎng)施工班組在報(bào)告的'同時(shí)拉電閘；
2）在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇等方法搶救；
3）將傷員送醫(yī)院檢查治療；
6、結(jié)束演習(xí)（宣布）；
7、清理現(xiàn)場(chǎng)。
五、演練指揮救援行動(dòng)組織體系及職責(zé)
根據(jù)《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)控制程序》，重大事故應(yīng)急救援指揮、救援行動(dòng)組織體系及職責(zé)如下：
總指揮：項(xiàng)目總經(jīng)理，負(fù)責(zé)全盤指揮。
副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)指揮）：質(zhì)保經(jīng)理，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)指揮。
�。ㄒ唬┽t(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員緊急撤離的安全疏散工作，負(fù)責(zé)運(yùn)送受傷人員到醫(yī)院救治，負(fù)責(zé)事故區(qū)域警戒工作。
（二）信息聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的通訊和對(duì)外聯(lián)系。
人員疏散方案10
一、指導(dǎo)思想
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校公共突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相關(guān)職能部門成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，開展應(yīng)急處置工作，具體責(zé)任部門為校長(zhǎng)室。
2.學(xué)校成立學(xué)生事故處理小組，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，包括：應(yīng)急保護(hù)組，人員救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組，通訊聯(lián)絡(luò)組、溝通協(xié)調(diào)組、媒體應(yīng)對(duì)組。要求責(zé)任落實(shí)到具體人員。
3.學(xué)校各事故處理小組的職責(zé)為：應(yīng)急保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢(shì)力的周旋，緊急狀態(tài)時(shí)的抵御處置等；人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作；溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作；學(xué)校主要負(fù)責(zé)人應(yīng)親自負(fù)責(zé)新聞媒體的宣傳口徑，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
組長(zhǎng)：范紅敏
副組長(zhǎng)：孫動(dòng)
成員：李昭俠李凡李秉強(qiáng)張睿李俊賈姍姍
應(yīng)急保護(hù)組組長(zhǎng)：李秉強(qiáng)成員：張龍?jiān)S涵周琳張磊（保安2人）
疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：李俊賈姍姍成員：各班班主任、副班主任
人員救護(hù)組組長(zhǎng)：張睿成員：張欣
通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：范紅敏成員：李凡
溝通協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：孫 動(dòng)成員：劉明月
媒體應(yīng)對(duì)組組長(zhǎng)：孫動(dòng)成員：李昭俠
三、處置流程及注意事項(xiàng)
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般應(yīng)按下列程序處理：
1.第一目擊者報(bào)警（1名保安）。
�。�1）按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。（保安）
（2）校內(nèi)通告：利用話筒預(yù)警全校師生，并與校長(zhǎng)通話通報(bào)情況。（李凡話筒通報(bào)）
2.立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。
�。�1）正在組織室內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)的，任課教師要立即關(guān)鎖門窗，安撫學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，保持警惕；在操場(chǎng)跑操的學(xué)生，由執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、班主任及副班主任、疏散引導(dǎo)組成員及時(shí)保護(hù)學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域（一年級(jí)教室）。（李俊、賈姍姍、班主任、副班主任）
�。�2）各工作小組聽到預(yù)警聲后，立即按照職責(zé)開展工作。應(yīng)急保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的.路線迅速疏散至安全區(qū)域。（李秉強(qiáng)張龍?jiān)S涵周琳張磊）
3.通訊聯(lián)絡(luò)組第一時(shí)間內(nèi)同時(shí)報(bào)教育局分管局長(zhǎng)和安全科或辦公室，迅速向公安、救護(hù)、消防、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援。（范紅敏報(bào)告教育局孫動(dòng)聯(lián)系公安社區(qū)部門）
4.如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，以最快的速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。（張睿張欣）
5.學(xué)校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
四、善后處理
1.學(xué)校保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。
2.在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。
3.溝通協(xié)調(diào)組做好受傷學(xué)生家長(zhǎng)的安撫工作，學(xué)校心理專兼職教師及時(shí)對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)（楊俞萍），班主任及時(shí)與每位學(xué)生家長(zhǎng)溝通信息，做好情況通報(bào)。
4.在上級(jí)部門沒有明確指示的情況下，由（李昭俠部長(zhǎng)）接受媒體的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發(fā)社會(huì)恐慌情緒。
5.及時(shí)恢復(fù)正常的教育教學(xué)及生活秩序。
6.如有傷亡或財(cái)產(chǎn)損失，向投保的保險(xiǎn)公司報(bào)案（劉明月）。
五、信息報(bào)告
1.報(bào)告時(shí)限及程序
根據(jù)分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，學(xué)校對(duì)發(fā)生的暴力侵害事件要及時(shí)報(bào)告，對(duì)可能引發(fā)暴力侵害事件的預(yù)測(cè)預(yù)警信息也要報(bào)告。
�。�1）初次報(bào)告
學(xué)校發(fā)生暴力侵害事件后，應(yīng)在第一時(shí)間，向區(qū)教育局和相關(guān)部門進(jìn)行電話報(bào)告，并在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)補(bǔ)報(bào)文字材料。
�。�2）結(jié)案報(bào)告
事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告區(qū)教育局。
2.報(bào)告內(nèi)容
（1）初次報(bào)告內(nèi)容：
必報(bào)內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、疑似可能傷害的人數(shù)。
選報(bào)內(nèi)容：事件初步性質(zhì)、發(fā)生的可能原因及事態(tài)發(fā)展的趨勢(shì)等。
�。�2）結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：
事件經(jīng)過(guò)、原因分析、損失及傷亡情況、處理結(jié)果、整改情況、責(zé)任追究情況等。
人員疏散方案11
一、演習(xí)時(shí)間：
20xx年3月31日（星期六）上午8：45。
二、演習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)校樓層、操場(chǎng)。
三、參加對(duì)象：
全校師生
四、主辦單位：
安全處政教處總務(wù)處
五、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮
副總指揮xx
醫(yī)務(wù)xx
六、主題：
防震緊急疏散演習(xí)
七、程序：
1、8：45警報(bào)器響，一至二樓學(xué)生不排隊(duì)，直接跑進(jìn)操場(chǎng)，三樓至五樓學(xué)生先就近躲避，然后從離自己最近的出口（前后門）出來(lái)，在各樓層樓梯口老師的指引下以最快速度跑下來(lái)。
2、政教處副主任葉曉敏老師總結(jié)緊急疏散所用時(shí)間、學(xué)生演習(xí)要求落實(shí)情況。
八、演習(xí)要求
1、綠樓一至二層的同學(xué)在聽到第一次警報(bào)響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時(shí)，立即放下手中一切事情和東西，在老師的指導(dǎo)下疏散到操場(chǎng)。綠樓三至五層的師生請(qǐng)?jiān)诼牭降谝淮尉瘓?bào)響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時(shí)請(qǐng)雙手抱頭，閉眼就近躲藏在墻角或桌子底下沿邊角處。在第二次警報(bào)響起時(shí)，在老師的指導(dǎo)下有序撤離。
2、疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學(xué)生就近跑入操場(chǎng)；二樓東邊樓梯口由初二（2）和（4）班的任課老師老師負(fù)責(zé)指揮疏散；中間樓梯口由初三（4）班任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散；西邊樓梯口由初三（3）班任課老師指揮負(fù)責(zé)；三樓東邊樓梯口由高一（2）與高一（3）的'任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散，西邊由高一（6）班的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二（2）與高二（3）的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散，西邊由高二（6）班的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三（1）與高三（2）的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散，西邊由高三（6）班的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散；段長(zhǎng)班主任就近協(xié)助樓梯口的老師指揮疏散。
3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。
4、快，但不比速度。
5、逃生過(guò)程當(dāng)中，要用雙手做保護(hù)頭部的動(dòng)作。
6、安排體育老師進(jìn)行計(jì)時(shí)，吳祖宜老師進(jìn)行攝像。
人員疏散方案12
為了提高加油站各部門經(jīng)理、員工對(duì)恐怖事件的應(yīng)急處理能力，切實(shí)維護(hù)加油站安全和社會(huì)治安穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、情況分析
反恐怖工作是一種突發(fā)性強(qiáng)，處置較為困難的工作，不但可能造成人員傷亡，且易造成大的經(jīng)濟(jì)損失。
因此，出臺(tái)本預(yù)案就是在做好預(yù)防工作的同時(shí)，一旦景區(qū)發(fā)生反恐事件，能夠進(jìn)行快捷反應(yīng)和應(yīng)急，確保加油站安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
為切實(shí)做好加油站反恐事件的'處置救助工作，加油站決定成立反恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在此領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)全加油站員工的積極性，防止恐怖事件的發(fā)生。
領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)如下：
（一）反恐工作指揮部
指揮長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)加油站反恐怖工作的統(tǒng)一指揮調(diào)度工作，副指揮長(zhǎng)協(xié)助總指揮安排、落實(shí)反恐各項(xiàng)工作。
�。ǘ┩ㄐ怕�(lián)絡(luò)組
工作職責(zé)：及時(shí)傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令，收集掌握有關(guān)信息并迅速上報(bào)或反饋，并對(duì)各部門工作進(jìn)行檢查監(jiān)督。
（三）后勤保障組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)做好緊急情況出現(xiàn)后，處于緊急狀態(tài)情況下，水電的保障、儀器設(shè)備的維修及補(bǔ)充和在崗人員的生活保障等救援工作。
�。ㄋ模┬麄鹘M
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)加油站對(duì)反恐怖工作宣傳工作。
（五）應(yīng)急一分隊(duì)
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)加油站管理所區(qū)域的反恐怖事件的緊急處置工作。
積極協(xié)助公安部門組織保安力量保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、疏散住店客人、員工、維護(hù)加油站安全。
�。⿷�(yīng)急二分隊(duì)
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)各部門所在區(qū)域的反恐怖事件的緊急處置工作。
積極協(xié)助公安部門組織保安力量保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、疏散住店客人、員工、維護(hù)加油站安全。
�。ㄆ撸⿷�(yīng)急三分隊(duì)
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)加油站外圍及周邊地區(qū)反恐怖事件的緊急處置工作。
積極協(xié)助公安部門組織保安力量保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、疏散住店客人、員工、維護(hù)加油站安全。
三、應(yīng)急程序
�。ㄒ唬┘佑驼景l(fā)生反恐事事件后，部門負(fù)責(zé)人要在1分鐘內(nèi)報(bào)告街道辦反恐怖辦公室及加油站分管領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┘佑驼巨k公室接到電話后，應(yīng)立即分頭完成以下工作：
1、通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮。
2、撥打報(bào)警電話，通知公安部門（電話：110）。
3、通知各分隊(duì)負(fù)責(zé)人迅速組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)
4、安排車輛運(yùn)送應(yīng)急隊(duì)員。
�。ㄈ└鲬�(yīng)急分隊(duì)負(fù)責(zé)人在接到通知后5分鐘內(nèi)負(fù)責(zé)將本分隊(duì)人員在指定地點(diǎn)集合完畢，由加油站專用車輛運(yùn)送至現(xiàn)場(chǎng)。
四、幾點(diǎn)要求
（一）加強(qiáng)了日常防范工作，增加安全意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)值班制度、巡查制度、外來(lái)人員登記制度，強(qiáng)化制度管理。
�。ǘ┩ㄓ嵐ぞ弑仨毐３�24小時(shí)暢通，接到通知后，馬上按規(guī)定時(shí)間在指定地點(diǎn)集合完畢。
�。ㄈ┰诜纯诌^(guò)程中，必須服從命令，統(tǒng)一指揮。
按照指揮長(zhǎng)和副指揮長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署，在其隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展工作。
�。ㄋ模┛植佬允录幹霉ぷ魍戤吅螅餍〗M應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并組織力量采取有效措施迅速恢復(fù)正常的工作秩序。
人員疏散方案13
一、指導(dǎo)思想
為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。
二、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張星
副組長(zhǎng)：閻立剛、劉華、曲義明
成員：姜豐波、劉海波、蘇云霞、姚寶芹、魯艷、高秀芝、朱先良、劉玉文、王文杰
2.工作職責(zé)
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，同時(shí)向教委辦“反恐領(lǐng)導(dǎo)小組”及時(shí)報(bào)告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
�。ㄒ唬┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：閻立剛
組員：姚寶芹、魯艷、高秀芝
負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。
�。ǘ┚浔Ｐl(wèi)組
組長(zhǎng)：姜豐波
組員：劉玉文、劉元德、學(xué)校保安
負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
�。ㄈ┽t(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng)：曲義明
組員：劉海波、姚慧慧
負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。
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組長(zhǎng)：姜豐波
組員：李偉、劉元德
負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
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組長(zhǎng)：劉華
組員：朱先良、王文杰、各級(jí)部主任和班主任
負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
四、報(bào)告（警）程序
1.事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并馬上組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”。
3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組10分鐘內(nèi)電話上報(bào)區(qū)教體局，30分鐘內(nèi)進(jìn)行紙板上報(bào)，并做好后續(xù)上報(bào)。
4.校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。
五、應(yīng)急處置
�。ㄒ唬┍Ｐl(wèi)疏散
警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
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應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
1.醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。
2.如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。
3.警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安人員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。
4.物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。
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善后處理組做好受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
六、校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理程序
�。ㄒ唬┓缸锓肿映值缎袃�、實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。
首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。
1.當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法接近、傷害學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
2.反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援行動(dòng)組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
3.警戒保衛(wèi)組集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。創(chuàng)造有利條件設(shè)法制服犯罪分子。
4.疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
5.醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。
6.通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。
7.警戒保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
8.事件發(fā)生后，反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)立即向教體局報(bào)告。
（二）收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來(lái)電、來(lái)信人的身份和意圖，維護(hù)學(xué)校和人員安全。
1.收到恐嚇電話、短信或信件的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2.因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個(gè)人人身安全或?qū)W校安全，則必須向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
3.收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來(lái)電人的無(wú)理要求，不要馬上拒絕，通過(guò)商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。
4.學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當(dāng)立即對(duì)恐嚇電話、短信或信件進(jìn)行分析研究：
若來(lái)電來(lái)信人姓名、身份和意圖明確，對(duì)方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門妥善處理該事件。
若來(lái)電來(lái)信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過(guò)來(lái)電人的口音、音色、口氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言特征和通話內(nèi)容，來(lái)信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析，并在校內(nèi)發(fā)動(dòng)教職工提供線索。通過(guò)初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī)，采取必要的防范措施。
5.對(duì)于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向教體局和公安局報(bào)告，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取警方盡快加入事件調(diào)查。對(duì)于破案的計(jì)劃和策略要保密。
6.對(duì)于與學(xué)校及教職工無(wú)經(jīng)濟(jì)或其他糾紛，為勒索錢財(cái)或報(bào)復(fù)社會(huì)的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)于有可能受到襲擊的'人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。如果學(xué)生受恐嚇，應(yīng)在弄清原因后尋得家長(zhǎng)的支持。
�。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑分子。
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。保安和當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
2.若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)，同時(shí)要封鎖大門。
3.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
4.若可疑分子在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
5.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
6.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員，應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并向教體局報(bào)告。
�。ㄋ模┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：防范有毒有害物品傷害事件。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2.可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。
3.可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在校園內(nèi)某處。
4.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品。若不能排除其危險(xiǎn)性，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
6.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
7.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
8.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教體局報(bào)告。
�。ㄎ澹┤后w性斗毆事件應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1.獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量（必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
3.若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學(xué)校、年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。
4.對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。對(duì)外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
5.要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教體局報(bào)告。
人員疏散方案14
一、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、活動(dòng)目的：
進(jìn)入冬季以后天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)。為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的`目的。
三、組織與指揮:
學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
消防演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
協(xié)調(diào)組：XXX
救護(hù)組：XXX
宣傳組：XXX
后勤組：XXX
四、演練時(shí)間：
20xx.12.13（星期一
9:30以鈴聲為準(zhǔn)）
五、演練流程：
假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：
1．演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。
（注：班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報(bào)聲，到達(dá)指定位置
2．廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3．廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去，按學(xué)校工作人員指揮的位置列隊(duì)。
4．各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。
5．消防演練各班級(jí)疏散線路：（撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)操場(chǎng)）
6．各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。
7．校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，進(jìn)行演練活動(dòng)。
8．各班按出操路線回教室，教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。
六、注意事項(xiàng)：
1、所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí)，要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位（班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)的地點(diǎn)）。
2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通；撤離時(shí)，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險(xiǎn)情，實(shí)施有效的自救自護(hù)方法，按照規(guī)定路線有序撤離。
3、各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。
4、各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。
5、其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點(diǎn)。
6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，并向各年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)本班撤離情況，匯報(bào)內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。
人員疏散方案15
為了提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救、互救技能,使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，大力開展消防等宣傳教育活動(dòng)，鞏固“平安校園”建設(shè)，組織必要的應(yīng)急疏散演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本次疏散演練方案。
一、成立疏散演練指揮部加強(qiáng)指組織和領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx xxx ……
二、成立疏散應(yīng)急小組，明確職責(zé)和任務(wù)
1、班級(jí)疏散小組
班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。（本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé)）
演練時(shí)注意：逃生時(shí)學(xué)生在前，班主任在后；教室前幾排學(xué)生由前門出，后幾排學(xué)生由后門出；疏散時(shí)教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散，右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。
疏散小組人員職責(zé)：
�。�1）宣傳相關(guān)知識(shí)；
�。�2）帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生；
�。�3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；
�。�4）及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)。
2、教學(xué)樓疏散小組
職責(zé)：分別到各樓梯口、樓梯平臺(tái)、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生，處置突發(fā)事件，嚴(yán)防踩踏的事件發(fā)生。
人員分工安排：
一層樓梯口xx、xx；二層樓梯平臺(tái)xxx、xx、譚xxx
三層樓梯平臺(tái)xx、xx花園平臺(tái)樓梯XXX、XX；
食堂到花園平臺(tái)XXX、XXX；
操場(chǎng)邊（一樓大廳附近斜面處）負(fù)責(zé)人XXX、XXX；
疏散后集合地點(diǎn)：
集合地點(diǎn)選擇在學(xué)校操場(chǎng)和花園平臺(tái)，由XXX（操場(chǎng)）、XXX（花園平臺(tái)）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令，同時(shí)處置突發(fā)事件。
3、宣傳報(bào)告小組：XXX、XXX、XXX（攝影、攝像）
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、報(bào)道等；結(jié)合突發(fā)事件及時(shí)準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門報(bào)告情況。
相關(guān)單位聯(lián)系電話：
XX鎮(zhèn)人民政府：XX派出所：
XX縣教委安穩(wěn)辦：指揮中心110，43721110
火警119，43721119急救120：43721120
4、救護(hù)小組：XXX XX
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等。
5、統(tǒng)計(jì)小組：XXX XXX
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的'人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作。
6、指令組：XXX XX
職責(zé)：由XX發(fā)出警報(bào)指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“XXXX小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始（結(jié)束）”。
7、事故臨時(shí)處置小組：
職責(zé)：切斷電源，切斷氣源，處置危險(xiǎn)品、化學(xué)物品
責(zé)任人：XXX負(fù)責(zé)切斷教學(xué)樓電源，XXX負(fù)責(zé)切斷氣源，XXX負(fù)責(zé)處置危險(xiǎn)品、化學(xué)物品。
8、安全防護(hù)組
職責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)負(fù)責(zé)校園安全，防止社會(huì)閑雜人員、無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園
責(zé)任人：XXX XXX XXX
三、演練對(duì)象
全體師生
四、演練時(shí)間
20xx年10月25日下午第一節(jié)課后。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級(jí)因電線短路發(fā)生火災(zāi)。（同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦），遇到突發(fā)火情，師生逃生（演練時(shí)以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)）。
六、演練實(shí)施過(guò)程
1、前期準(zhǔn)備工作：
�。�1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。
�。�2）以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識(shí)，并進(jìn)行演練的講解。
（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生消防逃生意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、正式演練前
（1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等），疏散前的注意事項(xiàng)：
1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），
2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，逃生時(shí)，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。
�。�2）安全方面
a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。
b、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
�。�3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。
3、演練行動(dòng)步驟：
第一步：（發(fā)生火情）
�。�1）15：35：總指揮宣布“XXXX小學(xué)學(xué)生消防逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”。拉響警報(bào)
�。�2）宣傳小組利用廣播：“請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。
第二步：（開始撤離）
底樓的全部師生撤往花園平臺(tái)，二樓、三樓全部師生撤往操場(chǎng)
學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到操場(chǎng)和花園平臺(tái)指定位置。班主任隨各通道負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后，也迅速撤至操場(chǎng)組織學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告（××班××人全部撤離）。
保安人員在操場(chǎng)協(xié)助組織學(xué)生。
七、演練結(jié)束（總結(jié)）
各小組向總指揮回報(bào)情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束�！�
八、特別提醒
這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生誤傳等。
九、安全地點(diǎn)為學(xué)�；▓@、操場(chǎng)
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