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方案

班級活動方案

時間:2024-07-01 17:50:20 方案 我要投稿

班級活動方案15篇【優(yōu)秀】

  為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的班級活動方案,希望能夠幫助到大家。

班級活動方案15篇【優(yōu)秀】

班級活動方案1

  一、多媒體課件+開場白:

  我們作為21世紀的好孩子,必有屬于自己的驕傲與責任,為了營造出更加美好的世界,生活中,我們必須時時刻刻講文明,爭做一名文明的好孩子。

  文明——它體現(xiàn)在生活最最細微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上,更要集行為文明、思想文明于一體,這樣才能做一名真正文明健康的好孩子。

  首先要做到的就是語言文明。在生活中,我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話,切不可粗言粗語,惡言相向。你不經(jīng)意間的話語很可能會傷害別人,同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機時,我們更要以微笑面對,體諒他人的難處,萬萬不能將自己的觀點強加于人。

  其次,還要做到行為文明。行為是否文明,直接代表了個人的文明程度。因此,在日常生活中,你的行為一定要規(guī)范,要時時刻刻做文明事,而文明的.行為就從你撿起一片紙屑,做過一件好事中流露出來。

  對于大孩子來說,僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的,還必須要做到思想上的文明。什么是思想上的文明,當我們看到地上的的紙屑,有的人能夠彎腰撿起,而有的人卻可以熟視無睹,我們能不能主動彎腰把它拾起來,它是一種文明意識,是一種境界,也反映了一個人思想道德素質(zhì)。

  文明,在我們身邊無處不在,它已不僅僅成為一個象征性的名詞,更成為我們大孩子多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好,讓我們大家一起行動起來,爭做一名文明的大孩子。

  二、小組討論,孩子代表發(fā)言

  三、文明互動搶答活動

  四、宣讀倡議書

  管晨宣讀

  五、總結(jié)發(fā)言

  首先非常感謝我們化工班的孩子為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。孩子們!本次班會大家都表現(xiàn)得很積極、主動,能大膽地暢談自己的想法,如何做文明的主人,如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風,這是本次班會孩子們要探討的話題。

  剛才,有的孩子還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明要求還有差距,我們有理由相信我們有勇氣在今后的生活和學習中做得更好。希望通過今天的這次班會,使我們每一名孩子都能感受到文明的重要性,從而讓我們都積極行動起來,讓文明成為我們每個人的自覺言行,讓文明不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭當社會文明禮儀先鋒,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從今天做起,為把我們的母校建設成為文明校園做出應有的貢獻!樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的理想一定能實現(xiàn)。

班級活動方案2

  一、活動主題:健康快樂動起來

  二、活動目標

  1、通過參加運動會,培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、增強孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。

  3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  4、通過開展親子運動會,增進家長與子女之間的情感交流,加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

  三、活動形式:課間操展示、親子游戲

  四、活動時間:**年11月15日上午9點

  五、活動地點:學校體育場

  六、活動準備:

  1、音響、音樂(運動員進行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等)

  2、各班游戲器材

  七、人員安排

  總指揮:梁慧娟

  主持人:趙書曰 領操:各班班主任

  音響:張老師 攝像:各班兩名家長

  安全:吳校長 各班負責人:各班班主任及老師

  八、活動過程

  1、運動員入場。

  2、主持開幕。

  3、校長致辭。

  4、幼兒課間操展示。

  5、親子帶動跳——七月火把節(jié),家長進場

  6、分班進行親子游戲比賽。(時間控制在40分鐘內(nèi))

  7、頒獎、結(jié)束。

  九、注意事項:

  1、家長做好孩子的榜樣,呵護花草,愛護公共設施,維護公共衛(wèi)生。

  2、家長是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

  3、比賽時注意自己和孩子的`安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!

  4、頒獎時會出現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的情況,請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如:下次我們多吃飯多運動,一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!

  5、請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋),孩子們穿校服。

  6、運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

班級活動方案3

  一、活動背景

  故鄉(xiāng),是夢中永遠的景致;故土,是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人,是最純潔的鄉(xiāng)情。當年玄藏法師出行,唐太宗將一撮故土置于杯中,讓他喝下,告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng),因為那兒是我成長的搖籃,那兒的一草一木都深入我心,我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的`進步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔憂.縱使我們走到了生命的盡頭,我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土,一汪故鄉(xiāng)水,一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下,直到風化也緊緊相連。愛我祖國,愛我家鄉(xiāng),愛我校園!這是心靈的贊美,這是心靈的歌聲,這是心靈的呼喚。

  二、活動目的

  1、通過這次活動,讓同學們加深對彼此的了解,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強同學們的凝聚力。

  2、通過本次活動,鍛煉同學們的表達能力,更深刻的了解祖國各地文化,培養(yǎng)同學們的愛國情操,增強愛國意識。

  3、同學相互交流,并談論感受,激發(fā)同學們的熱情。

  三、活動時間:xx年4月

  四、活動地點:(待定)

  五、策劃主辦單位:

  11會計4班

  六、參加人員:

  領導、老師、師兄師姐、11會計4班全體同學

  七、表演者

  1、主持人:溫俊誼、王迅航

  2、小品表演者:鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、

  陳平森

  3、各地區(qū)代表(負責人)

  八、前期準備工作

  1、聯(lián)系多媒體小組,借好麥克風等設備;準備電腦一臺,用于ppt展示,并準備好有關ppt;聯(lián)系好表演者,組織表演。

  2、在班里尋找此次班會的主持人;并準備臺詞。

  3、聯(lián)系好教室。

  4、簡單布置一下教室,準備點飲料。

  5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源,做好ppt及解說詞。

  6、邀請領導、老師、師兄師姐并講評,選出優(yōu)秀獎等。

  7、宣傳委員做好記錄和拍攝。

  8、設計獎狀。

  9、尋找背景音樂。

  九、經(jīng)費(具體待定)

  1、水、飲料等。

  2、獎狀打印。

  十、活動流程

  十、后期工作

  1、班委參與場地的清理與打掃;歸還麥克風。

  2、參加人員組上交活動感想,策劃者寫好活動總結(jié);

  3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。

  十一、注意事項

  1、素拓委員活動開始前清點人數(shù),登記好出勤率。

  2、組織委員組織好人員,保證同學們愉快的參與活動。

  鄭小華 黃麗美徐文麗

  二零一x年三月十二日

班級活動方案4

  一、活動創(chuàng)建主題:

  我班有學生67人,其中不少獨生子女。從行為習慣上來看,獨生子女的行為由于家庭父母親的嬌生慣養(yǎng)以致他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領導和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中,學生的改變讓我有了以下的感想。

  文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設尤為重要。

  利用班會時間組織學生學習“文明禮儀伴我成長”指出我們身邊的不文明行為,并且讓我們的學生討論怎樣去改正、糾正這些不文明的行為。在討論過程中,同學們各抒己見,競爭非常激烈。在互相交流的基礎上,我們又組織學生進行了讀后感的撰寫,雖然有的只有短短的只言片語,但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中,我看到了學生對“文明”的向往。也有的同學也寫了些關于“文明禮儀”的名言警句,有好多同學都提議把他們所寫的內(nèi)容張貼在教室的一角,以便時時刻刻提醒他們。從此之后,教室衛(wèi)生、班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、學生的文明禮儀禮都有了一定程度的提高。

  另外,我班通過全班同學公開投票選舉的形式,推選出“文明禮儀之星”選出學生心目中的“文明”楷模,給學生學習的目標和方向。在校園中良好的.文明禮儀風氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。

  二、開展活動,促良好習慣養(yǎng)成

  開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學生的情操,又可以激發(fā)學生的競爭意識,為此我班組織了學生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動,活動中我們老師和學生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。

  文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學校開展的一系列活動,我在班級倡議:校園是我家,環(huán)

  境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

  總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風氣和面貌,同學們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎上,教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質(zhì)大大增強,校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風尚。

  古人云:“人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧”。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,它被人們作為衡量為人處世的道德標準之一,也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。在社會生活中不管你意不意識到禮儀,懂不懂禮儀,重不重視禮儀,禮儀,無處不在!

  當今中小學生文明禮儀常識缺失嚴重,不知道文明禮儀的行為界定。我們班的學生也同樣存在對文明禮儀認識模糊的問題,認識上的模糊直接導致了他們行為上的不文明。小學階段是進行文明禮儀教育的關鍵的時期,為切實提高學生的文明禮儀水平,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,特制定“文明禮儀特色班級”創(chuàng)建方案。

  二、活動主要目標:

 、偈褂梦拿饔谜Z。多用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。

 、谝姷嚼蠋煟▉碣e)時,應主動讓行和行禮問好。進老師的辦公室時,應先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。

 、鄄辉诮淌、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

 、芡瑢W間相互尊重,不給同學起帶侮辱性的綽號,不嘲笑同學的生理缺陷。

 、萆险n鈴響,端坐在教室里,恭候老師上課。遲到要報告。上課發(fā)言先舉手。老師宣布下課后,學生方可離開教室。

  三、活動內(nèi)容及措施:

  通過知禮、學禮、行禮為內(nèi)容的集體教育,個別教育,同伴教育,以及形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動為載體。具體如下:

  1、4月初出一期創(chuàng)文明禮儀特色班級的黑板報,并利用教室內(nèi)的每一面墻,讓其發(fā)揮宣傳作用。

  2、4月中旬自主查找資料,利用晨會班會,小組合作演講或講故事等多種方式學習文明禮儀基本規(guī)范,讓文明禮儀常識深入學生的內(nèi)心。

  3、5月初圍繞創(chuàng)建主題舉行“做文明的我”主題班會。

  4、5月16日~5月20日為文明禮儀自我考察期,學生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況,并與自己所學到的文明禮儀知識進行對比,找出差距,進行自我總結(jié),交流討論。班干部記錄不文明現(xiàn)象并提出整改意見。

  5、6月初采用“平時互評;學生、老師、家長共同參與評比”方式。評比出文明禮儀合格的學生,并評出10名“文明小使者”。

班級活動方案5

  一、活動名稱:

  “陽光心態(tài)快樂生活”班級活動

  二、活動目的:

  為了加強我班同學心理健康的建設,及進一步團結(jié)我班同學,加強我班凝聚力。

  三、活動主題:

  陽光心態(tài)快樂生活

  四、活動時間:

  20xx年5月20日周五早9:00—12:00

  五、活動地點:

  足球場

  六、主辦單位:

  環(huán)工10—2班委

  七、參與對象:

  環(huán)工13—14全體同學及班導師

  八、活動內(nèi)容:

  本著以關注我班同學心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學校資源,不斷開拓班級活動的先例,打破班上局部同學的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住,檢測同學們的健康心理情況。活動期間,更穿插互動環(huán)節(jié),從而增強同學的參與活動熱情,增進彼此友誼。

  九、活動流程:

  1、同學抽簽分組,將本班同學分為六組,每組五人(3分鐘)

  2、活動一:比手畫腳(30—40分鐘)

  活動規(guī)則:

  1、時間規(guī)定2分鐘

  2、每組派出一位同學來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,并且不能用口來說。

  3、比賽中,由參賽組前一組別的`一位成員進行翻頁,記錄參賽組答對的題數(shù),另一位成員進行計時。

  4、隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

 。1)互動環(huán)節(jié)一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

  活動細則:

  1、各組以搶答形式為主

  2、細節(jié)由主持人決定

  3、答對者即可獲送一份精美A禮品

  備注:、此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

 。2)活動二:跑龍?zhí)祝?0分鐘)

  活動細則:

  1、每組派出三位同學參加此次比賽

  2、參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着,作為路標,并適當指引參賽同學方向(不做要求,可以協(xié)助可以誤導)

  3、按時間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推)

  4、兩次活動累加分數(shù),得出第一名。(如有分數(shù)重疊,評分獎品)

  5、互動環(huán)節(jié)二:我猜我猜我再猜猜

  活動細則:

  1、每個小組成員在卡片上寫出自己的名字,性格特征,及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元),然后自己用繩子捆—綁好,放入黑箱

  2、主持人抽取幸運同學后,首先讓同學們猜出他(她)是誰,然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

  3、幸運同學設置五名

  6、由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席,由班長頒獎)

  十、獎項設置:

  優(yōu)勝獎一組:獎金三十元

  二等獎一組:A獎品5份

  三等獎一名:B獎品5份

  參與獎:15份

  十一、資金預算:

  獎金:30元

  獎品:A獎品6、5+2、5元,B獎品5+3元,參與獎15元=27元

  精美小禮品:18元

  愿望值:5元

  活動后期相片10元

  總計:90元

班級活動方案6

  教育目的:

  1、讓學生了解親情,使學生懂得父母的辛苦和對自己的關愛,激發(fā)學生關愛父母和孝敬父母,加深對父母的感情。

  2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

  3、豐富學生的生活和情感積累,激發(fā)學生從小有愛心,樹立心中有他人的情感。

  教育重點:

  緊緊圍繞身邊感恩小事,通過“發(fā)現(xiàn)愛”“體會愛”“回報愛”,使同學們理解到什么叫“感恩”,切身體會到生活中處處有愛,應懂得對父母感恩。

  活動準備:

  多媒本課件

  活動方案

  一、心理測試——發(fā)現(xiàn)愛

  1、心理小測試:在紙條上寫上自己最愛的人是誰?最喜愛的玩具是什么?最愛的食物是什么?

  2、學生填寫。

  3、故事情境創(chuàng)設:師:傳說天帝把所有的魔鬼都裝在了一個叫潘多拉的魔盒里,這些魔鬼有自私,有冷漠,有貪婪,其中還有一個魔鬼叫強奪。它很喜歡強奪別人的心愛之物,然后把它毀滅掉,而且從來不流一滴眼淚。不幸的是,潘多拉魔盒被打開,魔鬼來到了你的身邊,它得知你把三份心愛之物寫在了紙條上,它讓你必須交出其中一份心愛之物,你沒有任何辦法。你會交出你其中一份心愛之物,孩子,你會交出你最愛的什么?

  4、學生回答。教師評述。

  5、惡魔不會死心,它會讓你交出第二份心愛之物,你會交出你最愛的什么?

  6、學生回答,教師評述。

  7、惡魔還不死心,它會讓你交出第三份心愛之物,你愿意嗎?為什么?

  8、學生回答,老師評述。

  9、小結(jié):取舍之間,我們會舍去自己最愛的食物,最愛的玩具,不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的,無私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛,或許這會讓惡魔望而卻步!

  二、尋愛之旅——體會愛

  1、多媒體課件出示:父母對兒女的愛的畫面。教師配音介紹。將學生的感情煸動起來!激發(fā)尋找熱情。

  2、師:孩子們,打開你的記憶之門,我們一起體會父母那份深深的愛。

  3、學生尋找愛,說說愛。教師評述。

  4、師小結(jié):是啊,一份濃濃的愛感動著你,感動著我,就連惡魔也被感動了,它流下了自己的第一滴淚,那是父母給予我們愛的眼淚。

  三、尋愛之旅——回報愛

  1、師導入:孩子們,父母的愛能讓惡魔感動到流淚,那我們呢,我們對父母有多了解?

  2、教師采訪部分學生對父母的'了解程度和關愛程度!學生回答問題(要說真心話)

  3、師:孩子,讓我們靜下心來,在剛才那張紙條下,寫下你回報父母愛的宣言吧!

  4、學生寫下自己愛的宣言,教師指導。

  5、全班交流。教師評述。

  6、師小結(jié):是啊,兒女對父母的回報,那份愛意也是濃濃的,惡魔聽到了他從來沒有聽到過的愛的宣言,他流下了自己的第二滴眼淚,那是兒女對父母的愛的眼淚。惡魔決定,再也不強奪別的的心愛之物,因為他也懂得了愛,懂得了感恩。

  四、歌聲結(jié)束——散播愛

  師:人世間有一種愛叫付出,也有一種愛叫回報,讓我們在歌聲中結(jié)束今天的尋愛之旅!

  歌《感恩的心》會唱孩子跟著唱!

班級活動方案7

  一、活動指導思想

  中秋節(jié),又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗!爸星铩币辉~,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié),慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續(xù)至今。

  我們開展此次班會,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié),增強民族自信心、自尊心和自豪感。

  二、活動目的

  1、通過活動,使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

  2、通過活動,使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊,感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

  三、活動安排

  1、活動主題:月到中秋分外圓;

  2、活動對象:全班學生;

  3、活動時間:班會課;

  4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜;

  5、活動準備:

  (1)挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時;

 。2)收集相關的中秋燈謎和歌曲;

 。3)全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用;

 。4)競猜規(guī)則宣讀;

 。5)準備書簽;

  四、活動流程

  第一階段:主持人開場白。(2分鐘)

  主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的`“月到中秋分外圓”的主題班會。

  女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

  男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

  同學們:低頭思故鄉(xiāng)。

  女:海上升明月。

  同學們:天涯共此時。

  男:月是故鄉(xiāng)明。

  同學們:茶是故鄉(xiāng)濃。

  男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

  女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。

  男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。

  第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)

  第三階段:競猜。(15分鐘)

  必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。

  搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。

  第四階段:總結(jié)頒獎。(5分鐘)

  中秋節(jié)班級活動方案5

  設計思考:

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

  主題目標:

  (1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣;

  (2)積極參與中秋節(jié)的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;

  (3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

  活動準備:

  1、有關中秋節(jié)的資料。

  2、收集各種月餅盒子布置活動室。

  活動安排:

  活動一:

  活動名稱:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  活動目標:

  1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

  2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

  活動準備:

  1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

  2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

  活動過程:

  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

  ★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

  ★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

  3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

  4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

  活動二:

  活動名稱:認識中秋節(jié)

  活動目標:

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  活動準備:

  1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程:

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

  3、了解人們在中秋節(jié)的活動。 問:你是怎么過中秋節(jié)的? 你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

  A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  B、月餅為什么是圓的呢?

  C、老師小結(jié)。

  D、分享月餅。

  活動總結(jié):

  中秋佳節(jié)之際,我們?yōu)橛變洪_展了“快樂中秋”主題活動,讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關中秋節(jié)的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說,做一做,玩一玩中,了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是人們觀賞圓月,吃月餅,全家團圓的喜慶節(jié)日。

班級活動方案8

  活動時間:

  12月31日

  活動地點:

  中班教室

  參加人員:

  中班全體幼兒、家長及老師

  活動目的:

  1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

  2.幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

  3.喜歡參加慶;顒樱袷匾(guī)則,注意安全。

  活動準備:

  1.向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

  2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,營造節(jié)日的`氣氛。

  3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

  4.活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。

  教師主持人:

  幼兒主持人:

  活動流程:

  1.老師致歡迎詞。

  2.幼兒主持人致新年賀詞。

  3.集體舞表演:

  4.兒歌表演:

班級活動方案9

  雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中,我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒,這當然是誤解了。

  一、活動目的

  為了紀念向光榮雷鋒同志學習47周年,加強班級學生的思想教育,讓班級學生學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地成長,特舉行該活動。

  二、活動主題

  弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

  三、活動時間

  20xx年3月份

  四、活動內(nèi)容

  1.在輔導員老師的指導下,利用(星期一)校班會時間,做好**向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發(fā)動工作。

  2.積極開展向?qū)W校內(nèi)外的貧困班級學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會,積極發(fā)動全班班級學生參加各類獻愛心活動,規(guī)劃方案《小學學雷鋒活動方案》。

  3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車,幫有關老師整理辦公桌。

  4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物,互相傳閱,更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì),更好地向雷鋒同志學習。

  5.在活動期間,出一期以弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的'黑板報,宣傳雷鋒精神,發(fā)揚雷鋒精神。

  6.在活動期間,在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動,激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習,以便更好地弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園。

  五、活動總結(jié)

  活動結(jié)束以后,我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下,對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚。以發(fā)揚先進,落實措施,更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

班級活動方案10

  經(jīng)家長會討論,二(4)班擬于近期開展一次秋游活動,現(xiàn)將活動方案發(fā)給各位家長,請?zhí)岢鲆庖娀蚪ㄗh并復潘老師。

  一、活動時間:20xx年11月5日(周六),全天。(待定)

  二、秋游地點:惠東縣,永記生態(tài)園。

  三、要點:

  1、家長當安全員、觀察員、觀眾,盡量讓孩子自行組織、處置,放手讓孩子撒歡兒。

  2、把活動的工作任務分成6個方面,全班每個小組負責一項任務,由該組家長進行指導。

  3、時間、地點、用車、用餐、安全等,通過調(diào)查表確認由全體家長選擇并簽字。

  4、時間:

  1、11月5日(周六),通過調(diào)查表由全體家長選擇確定。

  2、上午八時準時從學校后門集合出發(fā)。

  3、到達后,園區(qū)活動。(待“活動組家長”再踩點后另行計劃)。

  4、下午四時啟程返回惠州,在出發(fā)點解散。

  五、乘車計劃。

  1、全體同學、全體教師、學生節(jié)目組和攝影組的家長(共人)乘坐一輛大巴車,其余家長乘坐一輛大巴車或自行駕車(通過調(diào)查表確定)。

  2、由孩子們的“車長”召集上車、下車,老師和家長盡量放手。

  3、學生車上,由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目,越歡越好。

  四、用餐計劃。

  1、園區(qū)內(nèi)的餐廳用餐,圍餐,用餐標準由老師確定。

  2、36個孩子圍坐四桌,由孩子“用餐組”安排;家長們另外圍坐。

  3、餐前唱歌等活動,由孩子“用餐組”安排。

  4、如有用餐忌諱,請家長提前書面說明。

  5、請家長自愿到餐廳廚房監(jiān)督。

  五、園區(qū)活動計劃。

  1、參觀類:有關景點,待再踩點后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。

  2、活動類:場地、內(nèi)容、組織等,待再踩點后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。

  3、園區(qū)內(nèi)如有乘車(自行車、電瓶車等),待“現(xiàn)場組”家長再踩點后專門計劃,但每車必須有1-2名家長陪同。

  六、安全。

  1、乘車方式,通過調(diào)查表由家長選擇,交通安全責任由全體家長共同承擔。

  2、活動中,由家長自己盯住場地環(huán)境、器具、園區(qū)交通工具、人員的安全性,安全由當時所在活動場地的全體家長共同負責。

  3、請家長自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品,食品安全由全體家長共同負責。

  七、費用。

  1、車費、門票、餐費、物料、禮物等費用,由“財務組”家長提出計劃后,由潘老師審定、備案,以備其他家長查閱。

  2、凡需集體行動的',統(tǒng)一購票,其余自理。

  八、孩子們的組織。

  1、車長:6人,負責召集上車、下車,處置車內(nèi)發(fā)生的小事情。

  物料:袖標、兩面“快樂星星班”旗幟(召集時可用)。

  指導家長:該6個孩子家長。

  2、節(jié)目組:6人,負責車內(nèi)節(jié)目、集體活動節(jié)目等的內(nèi)容設計和組織。處置活動中發(fā)生的小事情。

  物料:袖標、由孩子自己設計并準備的道具。

  指導家長:該6個孩子家長。

  3、攝影組:6人,自帶相機或攝像機,負責全程拍攝。

  物料:袖標、相機或攝像機。

  指導家長:該6個孩子家長。

  4、采訪組:6人,每人必須采訪2個人。

  物料:袖標、采訪本。

  指導家長:該6個孩子家長。

  5。用餐組:6人,負責餐前唱歌組織,處置用餐發(fā)生的小事情。

  物料:袖標、由孩子自己準備的道具。

  指導家長:該6個孩子家長。

  6、禮品組:發(fā)放禮品,在園區(qū)采集或購買小禮品。

  物料:袖標、園區(qū)采集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。

  指導家長:該6個孩子家長。

  7、活動后,將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來,搞一次班級秋游展覽。有關時間、內(nèi)容、展覽方式等由老師另行計劃。

  九、家長工作。將全班的家長都落實到每個工作小組里面去,指導孩子們的活動,并監(jiān)督安全。

  1、交通組:負責聯(lián)系往返的車輛,簽訂合同、落實有關具體事項。

  負責人:報名后由老師指定。

  2、現(xiàn)場組:負責生態(tài)園方面的工作,包括購買門票、用餐事務、景點選擇、設計園內(nèi)活動、園內(nèi)用車計劃、安全考察等事項。

  負責人:報名后由老師指定。

  3、財務組:提出財務計劃、收費、支出、結(jié)算、記賬,事前購買好小禮品(每個孩子一份)。

  負責人:報名后由老師指定。

  4、策劃組:活動策劃、調(diào)查表統(tǒng)計。

  負責人:報名后由老師指定。

  5、攝影組:全程拍攝,全部成果交給老師以備展覽。

  負責人:報名后由老師指定。

  6、醫(yī)療組:準備一些應急藥品。

  7、請家長根據(jù)孩子的工作分組指導孩子的準備工作,包括方案、道具等。

  十、活動后,擬將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來,搞一次班級秋游展覽。

  十一、本方案的回復要求。

  1、活動方案發(fā)給每個家長后,如有任何意見或者建議,請xx日內(nèi)書面或電郵回復給潘老師。

  2、《意見征詢、報名表》發(fā)給每個家長后,請務必于xx日填寫完畢后交回給潘老師。

  3、潘老師電話號碼:13824259465,郵箱:xxxxxxxxxxxxx

班級活動方案11

  一、活動主題:

  迎新生慶中秋

  二、活動背景:

  在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里,我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學習,同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

  三、活動目的及意義

  豐富校園生活,加強社團交流合作,營造和諧校園氛圍,樹立校園社團形象。

  四、活動內(nèi)容

  1、各社團節(jié)目:葫蘆絲表演笛子表演古箏表演雙截棍表演武術表演樂隊表演小品表演獨唱話劇表演等。

  2、小游戲:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

  具體內(nèi)容:

  1)小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點上一條蠟燭,就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線.15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

  2)許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢,遨游大海。揚起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

  3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會解的謎語,猜中就有精美獎品。材料:線、燈籠、謎題、獎品

  4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方,前面的人站在約50CM高的地方上,然后毫無預警地往后倒,看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子

  5)我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯,唱錯要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

  五、活動流程

  活動前兩天(9月25日和9月26日兩天)由宣傳組負責在學院內(nèi)宣傳(宣傳方式:傳單、海報、廣播及學校各大網(wǎng)站),九月26日(星期六)下午六點至八點在學生會堂內(nèi)舉行活動彩排。九月27日(星期日)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現(xiàn)場,下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現(xiàn)場。六點半活動開始,活動持續(xù)到晚上九點一十結(jié)束。晚上九點半由后勤部、宣傳部負責清理活動現(xiàn)場。

  六、活動時間

  擬定于20xx年9月27日星期日下午18:30點至下午20:30點

  具體活動時間安排

  1)開幕式18:30—18:50

  2)前三個表演18:51—19:10

  3)小游戲:“你信任我嗎?”19:11—19:20

  4)三個表演19:21—19:40

  5)小游戲:我愛記歌詞19:41—20:00

  6)三個表演20:01—20:20

  7)小游戲:猜燈謎,小橘燈,許愿船同時進行20:21—21:00

  8)閉幕式21:01

  七、活動地點

  xx大學學生會堂

  八、活動對象

  xx大學全校師生

  九、活動機構(gòu)組織:

  冠名單位:(待定)

  主辦單位:xx大學學生社團聯(lián)合會

  承辦單位:xx大學xx協(xié)會

  十、活動組委會(負責活動的統(tǒng)籌和領導工作):

  總顧問:xx名譽顧問:(贊助商待定)

  組委會主任:待定

  組委會副主任:待定

  執(zhí)行主任:待定

  組委會成員:待定

  策劃組:待定(學校社團)

  宣傳組:待定(學校社團)

  后勤組:待定(學校社團)

  節(jié)目組:待定(學校社團)

  十一、組委會工作職責

  1)負責活動的執(zhí)行、宣傳、推廣、溝通、協(xié)調(diào)、推進等日常工作

  2)各參與協(xié)會成立相應的組織機構(gòu),負責本次活動的組織和實施工作

  十二、資金預算

  xxxxx

  班級中秋聯(lián)誼活動方案3

  一、時間:

  9月27日晚七點。

  二、地點:

  校園辦公室后廣場。

  三、主辦:

  xx中學團委xx中學團支部。

  四、分工:

  1、活動總負責:

  2、主持人:

  3、攝像:

  4、音響配樂:

  5、歌唱舞蹈類:

  6、游戲類:

  7、場務:

  8、會場布置:

  五、活動內(nèi)容:

  1、文藝節(jié)目。

  2、捐贈儀式。

  3、校方領導、老師講話。

  六、節(jié)目單和主持詞。

  海上升明月,天涯共此時。又是一年月圓時。月圓人圓夢圓這便是生命中的摯愛,這便是人間永遠訴不完的真情。永遠說不完的話題。一個圓滿的家庭每天面對的都是一個圓月,時時讓人感到無限的溫暖。但月有陰晴圓缺。

  請大家不要忘記,還有很多人,他們每天面對的`都是殘月。我們懷來西八里中學有個特殊的集體宏志班,他們之中多數(shù)人都是來自于單親或者無親家庭,在他們幼小的心靈里,是多么渴望家的溫暖。今年,我們特意為這些孩子們準備了一臺中秋晚會,希望能通過我們的真情,來給他們一個溫暖的家。

  下面我宣布由懷來西八里中學外團總支以及河北師大駐懷來西八里中學團支部聯(lián)合主辦的月圓人圓夢圓主題中秋晚會正式開始。

  第一章夢的開始

  最初的夢想緊握在手上,最想要到的地方,怎能在半路就放。

  1、請欣賞有初二xx班xx同學送上的隱形的翅膀。

  2、一直倒下的時候,生命也就不在屹立。下面是xx、xx、xx帶來的詩朗誦《生命》。

  3、《月亮代表臥我的心》表演者:xx實習老師。

  4、獨唱:真心英雄,xx。

  5、游戲:運氣球。

  第二章愛的贊歌

  愛,一個亙古不變的話題,是社會的愛伴我們走過每一年中的每一天,親人的愛伴我們走國每一天中的每一分,老師同學的愛伴我們走火每一分中的每一秒。讓我們共同用心去營造一個愛的家園。

  1、讓世界充滿愛。

  2、下面有請初一xx班的同學為我們帶來的合唱《陽光總在風雨后》。

  3、好,大家都唱了這么長時間相信你們的嗓子也一頂累了,接下來我們就讓嗓子休息休息,一起來動動我們的手腳吧。聽到了嗎?什么音樂?好的,邀請你們的老師們和愛家園的叔叔阿姨們,大家都動起來。

  第三章情的傳遞

  中秋節(jié)的思念,再西中放飛對師大的眷戀;中秋節(jié)的團圓,在西中把濃濃的情誼展現(xiàn)。身在不同校園,心懷相同情感,真情跨越了時空,共誦這月圓之夜。

  接下來讓我們共同進入晚會第三章:情的傳遞。

  1、首先請大家欣賞實習老師劉丹送給你們的《城里的月光》。

  2、同學們看過電視劇《大長今》嗎?你們聽過這首歌嗎?今天有幾位姑娘她們將給大家?guī)硪欢巫跃幾匝莸奈璧浮洞箝L今》,大家掌聲歡迎他們上臺。

  第四章心的回歸

  懂得關懷的人才能找到溫暖,懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快樂,懂得感恩的人才能找到愛的真諦。月圓人圓夢圓中秋晚會到此結(jié)束,讓我們記住今晚的歡樂時光,愿真愛長存于彼此心中。

班級活動方案12

  一、活動主題

  迎新年慶元旦

  二、活動時間地點

  20xx年12月31日下午3:30——5:00,初三7班教室。

  三、活動目的

  (1)回顧過去,總結(jié)已往生活得失;

  (2)面對現(xiàn)實,珍惜眼前學習時間;

  (3)展望未來,實現(xiàn)個人遠大理想。

  四、活動內(nèi)容

  1、任課老師對全體學生新年賀詞;

  2、學生對老師傳達新年祝福;

  3、學生之間互傳美好祝福。

  五、活動形式

  采用互動、演唱、演奏、視頻、游戲等形式

  六、活動準備

  主持人:

  黑板布置人員:

  黑板布置介紹:黑板左上角畫喜慶燈籠,右上角畫燃放的鞭炮,左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣,右側(cè)“你好20xx”,中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。

  教師布置介紹:將課桌擺成U字形,中間留出空間。

  伴奏準備介紹:將文字、圖片、視頻、伴奏等融于PPT中。

  設備準備介紹:學生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設備等。

  七、活動過程

  xxx、xxx主持。主持人開場白:

  xxx:老師們!

  xxx:同學們!

  合:大家好!

  xxx:春風傳喜訊

  xxx:瑞雪兆豐年

  xxx:陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩

  xxx:金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

  xxx:回首過去,咿呀學語,我們穩(wěn)步前進

  xxx:展望未來,場景燦爛,我們滿懷豪情

  合:20xx年元旦聯(lián)歡會,現(xiàn)在開始。

  1、首先,讓我們師生共唱一曲《愛因為在心中》

  陳:進入初三,我們組成了新的班級,認識了新的同學,新的老師。

  鐘:一個學期以來,我們的各位老師對我們無微不至的關懷和照顧,讓我們倍感親切。

  陳:接下來,在新年即將到來之際,讓我們走進老師的世界,看看老師眼中的我們,聽一聽老師對我們的期盼。請欣賞視頻《任課老師寄語》。

  2、《任課老師寄語》內(nèi)容簡介(由各任課老師積極協(xié)調(diào)錄制,班主任xxx老師精心制作完成。)

  序幕:七班,是一個積極拼搏的班級;七班,是一個團結(jié)向上的集體;七班,是一個敢想敢干的團隊;七班,是一個即將醒來的雄獅;七班,正以一個嶄新的姿態(tài)屹立在一個新的高度……

  3、在奮斗的路上,有老師們一路相伴,我們不感到孤獨。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的陪伴,讓我們更有信心。下邊請欣賞陳沁同學的長笛演奏《梁!。

  4、一曲《梁!钒盐覀儙У搅四沁b遠的過去,下邊請欣賞六人合唱《菊花臺》那美妙的樂曲

  5、回顧過去,那不能不說我們的運動會——在精彩的運動會場怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習那輝煌的運動會業(yè)績!請欣賞《運動會經(jīng)典MV》。

  6、運動會成了我們永久的回憶,實際上不僅僅是大型活動,日常生活中,我們的班集體也是充滿著歡聲笑語的。下邊請欣賞小游戲“搶凳子”

  7、歡樂聲聲辭舊歲,各科老師來獻唱。請欣賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》

  節(jié)目很多,有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等,此處省略。

  合:同學們,請讓我們高唱班歌《站起來》。

  陳:歡樂的.時光總是那么短暫

  鐘:歡聚的時刻總是那么難忘

  陳:讓我們在祝福中結(jié)束今天的演出

  鐘:讓我們在期盼里迎接明日的曙光

  合:我們的20xx年“迎新年慶元旦”主題班會到此結(jié)束!謝謝!

  班主任總結(jié):每件事情只要我們用心去做,就都能做得很好,這次聯(lián)歡會也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說,我以我送的上屆學生為驕傲,因為他們很優(yōu)秀很爭氣。在我內(nèi)心里,其實我更想讓大家更優(yōu)秀更好,超過上屆師哥師姐們。在這里送大家?guī)拙湓捁裁悖喝说奈镉瞧浯蔚模瑵M足你的精神需求,才是最高理想,你可以放棄一切的物質(zhì)追求,但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始,希望大家能瞄準自己的目標,產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去,你就得給自己一個說法。給自己一個機會,讓自己更優(yōu)秀。請相信我們這個教師團隊,能生生把乾坤轉(zhuǎn)移!謝謝!

班級活動方案13

  主 題:

  自主自治啟動xx實驗新征程

  時 間:

  xx年9月3日上午第1、2節(jié)課

  地 點:

  學校田徑場(下雨則推遲或在教室進行)

  參加人員:

  全體教師、學生

  主 持:

  賀x

  座次安排:

  從田徑場由南往北依次為:初38至初68班;教師隊伍;小25至小57班

  大會程序:

  一、全場肅立

  二、升國旗,唱國歌

  三、唱校歌

  四、介紹參加開學典禮的學校領導

  五、校長致辭

  六、新同學代表發(fā)言(初中部:初 小學部:小37班 )

  七、新教師代表發(fā)言(陳立芬老師)

  八、羅校長組織入學教育

  九、禮成

  所需部門配合:(會場布置由校務辦陳天益支書全面負責)

  1、準備橫幅:益陽市xx實驗學校xx年下學期開學典禮

  2、教師座位:在操場中間擺3列x40張=120把椅子(初50負責靠前面60把,初52班負責后面60把)

  3、班主任座位:在田徑場后方班級對應位置擺63把椅子(中學部后面31把,小學部后面32把)(初53班負責)

  4、音效:(湯x老師負責王x老師)兩只話筒、國歌、校歌帶及播放,及會后音響整理

  5、秩序維護、場地引導:(體育組老師鄒x老師負責組織安排)

 。1)進場順序:

  張x老師舉牌帶教師隊伍從南門進入田徑場,依“南——后——中”進入田徑場中間教師座位區(qū),靠前面坐滿。

  學生隊伍舉班牌排隊依次進入指定區(qū)域,班主任跟班坐本班隊伍后面。

  小學部一二年級從北門入場,三至六年級從中門入場,初中部七至九年級從南門入場。

 。2)退場順序:

  學校老師從南門退場。

  小學部一年級52、53、二年級51、50、49、48、47、46、一年級54、55、56、57由北門依次退場。

  小學部六年級、五年級、四年級、三年級由中門依次退場。

  初中部七年級、九年級、八年級由南門依次退場,

  1、國歌范唱班、校歌范唱班:(卜x老師負責組織安排)

  2、攝影:何x老師龔x老師

  3、宣傳:龔x老師

  4、國旗班:劉x老師

  5、協(xié)調(diào):德育處

  6、會場紀律、會后場地衛(wèi)生檢查評比:德育處、學生會干部、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗

  7、方案設計及主持:德育處

班級活動方案14

  教育目標:

  1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。

  2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。

  教學重點:意外傷害中的處理方法。

  教學難點:分析、整理處理方法。

  教育過程:

  1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩,突然與家人走失,你該如何應對這種突發(fā)情況。)學生自由發(fā)言

  2.引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯(lián)系自己的實際,說一說具體的事例。]

  師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上。

  做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

  3.出示思考題。

  (1)如果讓你碰到這些情況,你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力,想辦法來克服。

  (2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的`品質(zhì)

  4.師總結(jié)。一個人一定要學會保護自己的身心健康,碰到突發(fā)事件時,要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

  5、安全使用家電與燃氣

  教學目標:

  1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動,獲得安全使用家電的基礎常識。

  2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

  3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。

  教學重點:

  1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動,獲得安全使用家電的基礎常識。

  掌握一些常用家電的正確操作方法

  教學難點:培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好習慣。

  教學過程:

  一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器,說一說:自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

  二、小組交流:

  1、家用電器使用應注意哪些安全事項?

  2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里,再說給大家聽聽。

  3、教師歸納:

  使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關閉電源。

  三、辨析:

  1、仔細看看書上的幾種操作方法,評一評,這樣做對嗎?為什么?

  2、集體朗讀“提示”內(nèi)容,明確正確的操作事項。

  3、評一評,自己安全使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

  四、課外延伸:

  回家與父母一起做個小調(diào)查,調(diào)查家里用電用氣的做法。預防觸電,預防火災,養(yǎng)成安全用電,安全用燃氣的自覺行為。

班級活動方案15

  為了進一步加強安全教育工作,我校按照市教育局要求,于20xx年3月28日開展了“安全教育日”活動,F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié):

  一、成立工作領導小組,重視安全教育

  為了更好地開展好“安全教育日”活動,加強和改進工作,我校成立了安全教育領導小組,并制定了詳細的、符合學校實際的計劃,指導全校開展安全教育系列活動。

  二、開展豐富多彩的活動,強化安全教育。

  1、扎實開展宣傳活動,力求人人參與,效果明顯。

  2、3月28日(周一)早晨升旗儀式前舉行全校師生應急演練活動,強化了安全避險意識。

  3、國旗下講話教育。3月28日(星期一)上午,對全校師生進行了一次題為“強化安全意識,提高避險能力”的國旗下講話;在當天下午的教職工會議上,要求全體教職員工要“人人重安全,人人抓安全”,共同做好安全教育管理工作。

  4、學校安全檢查。在教育日內(nèi),學校對校園進行了全面的檢查,發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修,確保安全第一。

  5、召開安全教育主題班會,我校充分利用班會時間,要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

  6、出版安全教育主題黑板報,在召開班會的同時,學校還充分利用宣傳手段,要求每班出一期安全教育黑板報。

  三、取得的效果

  1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

  2、學生法制觀念增強了,學生能夠做到知法守法了,他們的自我保護意識和能力也提高了。

  3、教學秩序更好了,學生學習行為文明了,活動更加安全了。

  4、管理機制更加完善了,教育責任到人,落實到位了。

  5、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。

  在以后的常規(guī)管理工作中,我校將在上級有關部門領導的指導下,把安全工作始終擺在各項工作的首位,繼續(xù)加強安全知識教育,提高學生自我防護能力,把安全工作切實落到實處,爭創(chuàng)“和諧平安校園”!

  3月31日,是全國中小學生安全教育日。我校緊緊圍繞“普及安全知識,確保生命安全”這一主題,結(jié)合本校的實際情況,積極組織開展好安全教育周系列活動,達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標,為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境,強化學生的安全意識奠定良好的基礎,F(xiàn)就活動情況做出總結(jié):

  一、高度重視安全教育日(周)主題教育活動

  學校把安全教育日(周)主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的'重要工作,成立以曾立公校長為主要負責人的領導小組,召開動員部署會,緊緊圍繞活動主題,精心組織,周密安排,明確職責分工,制定具體活動方案,創(chuàng)新活動形式,確保安全教育日(周)活動取得實效。

  二、扎實做好安全知識宣傳普及工作

  1、學校在教育日、周活動開始的第一天,利用國旗下講話舉行了全校師生教育周日啟動大會,對全體師生進行安全教育

  2.學校安全檢查。安全領導小組在活動周內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動,對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查,做好記錄,對排查出的隱患,制定專門負責人,及時整改,確保安全第一。

  學校充分利用班(隊)會課時間、集會、每天安全5分鐘的教育活動,要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育,重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育,真正做到安全知識入腦入心,

  4、刊出安全教育主題黑板報,在召開班會的同時,學校還充分利用宣傳手段,要求每班出好一期以“普及安全知識,確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。

  5、學校和班級各舉行安全教育講座,由學校組織學生觀看安全教育警示片,并組織學生進行討論,深化教育效果。

  6、3月30日上課中的師生接到老師的通知后,迅速離開教室奔向操場,這是老師們感覺到地震晃動后迅速采取的緊急措施,學校組織了一次師生真實緊急大疏散,整個過程迅速、有序,大大提升了師生的安全意識。

  7、學校組織排查集中接送學生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運接送學生,經(jīng)排查:我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發(fā)現(xiàn)租用個人車輛運送學生上下學的情況。

  安全是天,這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障,安全周、日雖然已結(jié)束,但我們將以本次活動為新起點,并以此為契機,進一步普及安全知識,強化學校安全教育管理工作,

  提高學生安全意識和自我防范能力,共創(chuàng)和諧校園,保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

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