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方案

端午活動方案

時間:2024-08-09 17:01:09 方案 我要投稿

端午活動方案

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的端午活動方案,歡迎閱讀與收藏。

端午活動方案

端午活動方案1

  一、選題背景

  群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香??中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來,然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對端午并不是非常了解,對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動,能達(dá)到事半功倍的效果。

  二、設(shè)計思路

  以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

  三、活動安排

  整個活動從20xx 年4月開始到6月結(jié)束,歷時6周。活動共分為四個階段: 1、宣傳發(fā)動階段(一周) 2、活動實施階段(兩周) 3、活動階段小結(jié)(兩周) 4、成果展示階段(一周)

  四、活動目標(biāo)

 。ㄒ唬┗顒涌偰繕(biāo): 端午節(jié)快要到了,開展關(guān)于“端午”的活動,可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識,可以拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

 。ǘ┗顒泳唧w目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):

 。1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶;顒、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

  (2)通過活動,對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。 2、能力目標(biāo):

 。1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并尋求各種途徑處理解決問題,以促進(jìn)學(xué)生實踐活動能力的提高。

 。2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。

  3、情感目標(biāo):

 。1)通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

 。2)增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情,增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理,鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。

  五、活動實施的具體過程

  第一階段 活動準(zhǔn)備階段(1周)

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

  選定主題,設(shè)計并完善方案,為實施研究作好設(shè)想。 (二)活動過程 1、產(chǎn)生主題,展開討論

  聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景,引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴,大家紛紛講述以往過端午的情景,生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。

  學(xué)生展開激烈地討論,提出了一大堆問題,如:端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

  2、歸納指導(dǎo),將相關(guān)或相近的問題歸在一起

 、 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事??

 、 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎??

 、 自己親身體驗一下,學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

 、 古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些,為什么會這樣???端午節(jié)的習(xí)俗引申出:掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

 、 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?

  根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱:

  子課題一:端午由來大探秘 子課題二:端午美食大薈萃 子課題三:端午才藝大比拼 子課題四:端午活動大搜索

  子課題五:端午詩詞大傳唱 3、設(shè)計小課題研究方案。

 、 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等,8-9人自由組合成研究小組,兼顧同組異質(zhì)。

 、 以小組為單位,初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動,重點指導(dǎo)選題要近而小,既貼近生活,切入口小,易于實踐。)

  4、交流方案,指導(dǎo)完善。 A、各小組組長介紹自己的方案 B、其他小組成員評價并提建議 C、教師指導(dǎo)評價

  D、小組修改、完善,確定方案

  5、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。 ① 要注意實踐活動的安全; ② 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;

 、 調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間,使用文明禮貌語言,同時需提前設(shè)計好采訪提綱;

 、 各小組需依據(jù)制定的'計劃,團結(jié)合作,共創(chuàng)佳果。

  粽情飄香話端午 研究方案

  第二階段 活動實施階段

  一、活動時間:課外2周

  二、活動方法:以小組為單位邀請指導(dǎo)老師或家長一起收集有關(guān)資料、參與相關(guān)

  的實踐活動、采訪調(diào)查有關(guān)人員、或親身體驗實踐。 三、活動過程: 1、實踐過程的指導(dǎo)

  上網(wǎng)查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調(diào)查的方法學(xué)生基本掌握,教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導(dǎo)重點是:以小組為單位進(jìn)行采訪實踐活動。

  要求學(xué)生明確采訪的目的,按照預(yù)定的方案采訪有關(guān)人員,做好事前的準(zhǔn)備工作:A確定采訪內(nèi)容,設(shè)計好采訪問題;

  B確定采訪記錄形式; C提前與被采訪的人預(yù)約時間;

  D小組內(nèi)分工合作,有需要地邀請指導(dǎo)老師或家長一起參加。 2、學(xué)生實踐活動具體情況:

 、 5月7日 學(xué)生到辦公室采訪學(xué)校三年級的語文老師林老師:

  采訪的主要提綱:(端午節(jié)由來大探秘組)

 、 端午節(jié)的由來是什么,聽說端午節(jié)是紀(jì)念詩人屈原的節(jié)日,怎么和屈原有關(guān)系呢?除了屈原說之外還有其他的傳說嗎? ② 端午節(jié)有重五節(jié),端陽節(jié)之稱,還有其他的別稱嗎?

 、5月8日 學(xué)生到辦公室上網(wǎng)搜查關(guān)于端午節(jié)的傳說、相關(guān)視頻及端午節(jié)的別稱。

 、 5月9日 一組學(xué)生以問卷調(diào)查的方式調(diào)查學(xué)校部分學(xué)生關(guān)于端午節(jié)的知識,然后去學(xué)校圖書館翻閱圖書,查找關(guān)于端午節(jié)的美食,了解粽子的品種、形狀等。

  ⑷ 5月10日 在學(xué)生家采訪學(xué)生黃依純的奶奶

  采訪的主要提綱:(端午節(jié)活動大搜索組)

  ① 奶奶,您知道端午節(jié)的習(xí)俗嗎?您小時候是怎樣過端午節(jié)的? ② 奶奶,您說的這些習(xí)俗,現(xiàn)在怎么不見呢?大家也只是在端午節(jié)的時候

  會吃粽子而已 ,以前的習(xí)俗難道人們忘記了不成?

 、 5月11日 一組學(xué)生來到學(xué)生黃奕家,學(xué)習(xí)包粽子,認(rèn)識葦葉,了解包粽子的方法與步驟,親手學(xué)包粽子。

 、5月13日 一組學(xué)生先去圖書館查找端午節(jié)的詩詞童謠,后回到教室內(nèi)舉行童謠賽,并制作端午節(jié)的手抄報。

  第三階段 階段小結(jié)

  一、活動時間:2周

  二、活動目標(biāo):整理并完善資料,做好成果展示前的準(zhǔn)備工作。 三、活動過程:

  1、各小組組員對本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、刪選,形成結(jié)論。 2、學(xué)生對實踐活動過程進(jìn)行反思,做好查漏補缺的工作。 3、進(jìn)一步完善活動方案。

  4、各小組討論匯報展示的內(nèi)容和形式。

  5、做好展示匯報時的人員分工,并認(rèn)真做好匯報展示的準(zhǔn)備工作。

  第四階段 成果匯報階段

  一、活動具體目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生團隊合作與協(xié)調(diào)精神,以及學(xué)生的組織、表達(dá)能力等。 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑、深入探究問題的能力。 二、活動時間:

  一課時 三、活動過程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入 明確標(biāo)準(zhǔn)

  同學(xué)們,在過去的一個月中,我們共同進(jìn)行了《粽情飄香話端午》的研究性學(xué)習(xí),今天是我們展示匯報的日子了。

  下面我宣布:《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現(xiàn)在開始!有請主持人! (二)小組匯報 展示成果

  各組選出一名組長,組織匯報 第一小組:端午由來大探秘

  1、學(xué)生在組長的組織下匯報:端午節(jié)的別稱

  端午節(jié)的傳說 走近屈原

  2、學(xué)生評價

  第二小組:端午美食大薈萃

  1、學(xué)生匯報:說明調(diào)查結(jié)果 了解五黃餐

  了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營養(yǎng) 粽子贊 2、學(xué)生評價

  第三小組:端午才藝大比拼

  1、學(xué)生匯報:認(rèn)識葦葉 打葦葉 包粽子 品粽子 交流活動日記 送祝福 2、學(xué)生評價

  第四小組:端午詩詞大傳唱

  1、學(xué)生匯報:詩詞朗誦 童謠傳唱 手抄報欣賞 2、學(xué)生評價

  第五小組:端午活動大搜索

  1、學(xué)生匯報:采訪了解端午習(xí)俗 認(rèn)識艾葉和菖蒲 賽龍舟 2、學(xué)生評價

  (三)收獲感言 點評小結(jié)

  1、同學(xué)們在今天的展示匯報課接近尾聲的時候,你能用一兩句話說說自己的收獲嗎?

  2、師總結(jié)談話:

  同學(xué)們,看到你們出色的表現(xiàn),老師真為你們而感到自豪!因為我們參與了,體驗了,從而提高了,成長了。在我們的綜合實踐活動中,過程永遠(yuǎn)比結(jié)果更重要!所以,這節(jié)課不是結(jié)束,而是開始。端午文化已經(jīng)帶領(lǐng)我們邁入了中國節(jié)日文化的大門,里面還有更精彩的內(nèi)容等著我們繼續(xù)去探究,讓我們在今后的實踐活動中表現(xiàn)得更為出色吧!

 。ㄋ模┳鳂I(yè)設(shè)置 課外延伸

  繼續(xù)進(jìn)行其他傳統(tǒng)節(jié)日的研究。

 。ㄎ澹┌鍟O(shè)計

  粽情飄香話端午

端午活動方案2

  五月五過端午,端午節(jié)又一次到來,為了能讓幼兒們都能感受端午節(jié)的氣氛,了解端午的來歷,幼兒園特地準(zhǔn)備了這次的端午節(jié)活動。

  活動目標(biāo):

  為了讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。我園準(zhǔn)備通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

  活動準(zhǔn)備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

  活動過程:

  一、引出

  T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——”端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的.。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述

  1、認(rèn)識粽葉

  T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗

  T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道

  小結(jié):原來粽子的品種這么豐富。

  三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

  小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  小(3):粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

  小(4):五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

端午活動方案3

  一、推廣目的

  1、使此次活動成為招商寶馬今年在進(jìn)一步提高客戶服務(wù)質(zhì)量、樹立服務(wù)品牌方面的一項重大舉措。從而使寶馬能夠吸引寶馬的潛在客戶,為寶馬抓住和擴展市場份額打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、借本次活動之機,向潛在客戶宣傳招商寶馬將以更新的理念、更高的品位、更強的功能向廣大的企業(yè)、用戶、消費者提供全方位的金融服務(wù)。同時建立一個客戶與寶馬,客戶與客戶之間高質(zhì)量長期的交流互動平臺,從而樹立本公司的品牌形象,與眾客戶建立良好的合作關(guān)系。

  3、利用到場潛在客戶的人際關(guān)系網(wǎng)進(jìn)行人際宣傳,通過對到場來賓的展示,從而達(dá)到大范圍宣傳寶馬的優(yōu)質(zhì)高品位服務(wù)的目的,使寶馬更好的占領(lǐng)市場份額,擴大業(yè)務(wù)量。

  4、旨在營造室內(nèi)樂良好的藝術(shù)氛圍。為寶馬潛在客戶提供一個放松心情和陶冶情操的藝術(shù)休閑場所,使他們能更好的溝通,使寶馬和其它贊助商之間形成良好的合作意向或者合作伙伴。

  二、推廣名稱

  汽車復(fù)興、高尚生活——寶馬展示汽車秀推廣書

  三、推廣定位

  通過本次活動提升寶馬的知名度和品牌形象

  四、推廣主題

  “感受駕駛,不斷進(jìn)取、群英聚首,體驗尊貴”

  本次活動將結(jié)合寶馬汽車品牌形象特點,以音樂、車展、電影、服裝展示為活動主題,設(shè)計獨具一格的名車時尚展示,并通過高雅、娛樂等新銳的活動實施手法,為本次活動提供精彩的亮點。

  五、組織機構(gòu)

  主辦單位:寶馬汽車

  承辦單位:常喜傳媒

  六、推廣亮點

  寶馬汽車、廣告新銳、強強聯(lián)手、獨到眼光、準(zhǔn)確出擊、步步到位

  根據(jù)寶馬的品格個性和特點設(shè)計的一場新車展示、電影藝術(shù)展示和時裝發(fā)布會交相輝映的'時尚表演

  七、活動形式

  以高調(diào)、張揚、強調(diào)駕駛樂趣的理念和音樂、電影、服飾、汽車為主線。根據(jù)寶馬的品格個性和特點設(shè)計的一場新車展示、電影藝術(shù)展示和時裝發(fā)布會交相輝映的時尚表演

  八、活動具體安排

  1、活動時間待定

  2、活動地點

  xx別墅(具體待定)

  3、項目設(shè)置

  4、參加人員

  客戶年齡:35歲—50歲(上下正負(fù)5歲)的成功人士

  客戶身價:500萬—1000萬

  邀請人數(shù):50人左右

  九、活動具體流程安排

  布置場地階段:

  工作人員到場布置場地

  現(xiàn)場燈光音響設(shè)施

  私房菜館廚師自帶食品、銀制餐具,配套桌布

  餐具擺放:包括現(xiàn)場桌椅擺放,酒水放置

  簽到處設(shè)置:簽名板架設(shè),名片收集,攝像機,迎賓禮儀小姐,餐廳服務(wù)小姐

  主持人、攝像師和表演人員到場

  寶馬領(lǐng)導(dǎo)到場進(jìn)場階段:

  嘉賓、記者進(jìn)場

  主持人在前臺介紹到場嘉賓

  嘉賓在背景板上簽名,賜名片

  來賓在背景板前拍照留念

 。ɑ顒咏Y(jié)束后將照片與寶馬宣傳品一起做成活動紀(jì)念冊,郵寄回來賓手中,達(dá)成后續(xù)的宣傳,并使客戶對寶馬產(chǎn)生良好的印象)

  背景音樂開始階段:

  (一)、動感服飾SHOW(模特表演,背景音樂)

 。ǘ、車與電影(片斷回放,演員現(xiàn)場表演)再現(xiàn)若干電影中和車有關(guān)的經(jīng)典場面

 。ㄈ、寶馬新車展示(車模,背景音樂)

  (四)、專屬溝通

  1、寶馬4S店代表與客戶溝通

  2、專業(yè)知識講座和駕駛心得交流

  3、汽車保養(yǎng)知識講座

  邀請專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行汽車保養(yǎng)知識介紹和培訓(xùn)以及現(xiàn)場咨詢等

  4、車主自身駕駛心得交流

  (五)、呼吸汽車時尚、體驗有車生活

  十、媒體策略

  擬邀若干名江蘇主流媒體的知名記者

  十一、效果預(yù)測

  1、通過此次活動,通過音樂促進(jìn)交流,表現(xiàn)招寶馬對客戶的答謝,從而進(jìn)一步提升招行的影響力。增強潛在客戶對寶馬的認(rèn)知度與認(rèn)同感,使招行在競爭日益激烈的市場下保證穩(wěn)定和強勁的競爭力。

  2、通過此次活動,借助音樂、電影、服裝展示這樣的良性平臺,促進(jìn)客戶間的交流,從而擴大既有人氣,為寶馬的重點業(yè)務(wù)樹立品牌形象,達(dá)到預(yù)期的宣傳目的。

  3、通過媒體炒作此次活動進(jìn)一步提高寶馬的影響力和知名度。

  4、使寶馬和其現(xiàn)有及潛在客戶之間形成良好的合作關(guān)系。

端午活動方案4

  一、活動目的

  通過開展活動,鄉(xiāng)機關(guān)干部、中心校老師共同體驗端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為鄉(xiāng)機關(guān)干部、學(xué)校老師提供相互交流的平臺,增進(jìn)情感交流。同時在傳統(tǒng)佳節(jié)之際,將黨的`溫暖和祝福送至為XX發(fā)展奉獻(xiàn)了青春的老黨員和老干部。

  二、活動主題

  我們的節(jié)日—端午節(jié) 粽飄香

  三、活動時間

  20xx年6月5日

  四、活動地點

  鄉(xiāng)政府院壩

  五、活動人員

  XX鄉(xiāng)機關(guān)干部、XX鄉(xiāng)中心校老師、部分老黨員、老干部

  六、活動內(nèi)容:

  (一)開展“端午節(jié) 粽飄香”節(jié)日民俗文化活動,讓參與人員感受傳統(tǒng)文化魅力;

  (二)走訪慰問老黨員和老干部,送上端午祝福;

  (三)開展“送溫暖 獻(xiàn)愛心”活動,慰問留守兒童、空巢老人、殘疾人,讓他們感受到“我們的節(jié)日-端午節(jié) 粽飄香”的溫馨;

  (四)為了增進(jìn)干部之間的溝通交流,調(diào)動干部工作積極性,緩解工作壓力,實現(xiàn)勞逸結(jié)合,增強團隊凝聚力,組織干部開展“三對三”籃球比賽。

  七、經(jīng)費支出

  從文化經(jīng)費中支出。

  八、經(jīng)費預(yù)算

  預(yù)計購買粽葉1200張、臘肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、標(biāo)語等共3000元。

  九、活動要求

  (一)遵守中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定以及市縣相關(guān)規(guī)定,禁止鋪張浪費。

  (二)做好活動宣傳、所需物資采購和后勤服務(wù)保障。

  (三)在活動過程中注意人身和財產(chǎn)安全。

端午活動方案5

  一年一度的`中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來,為了揚民族精神,承中華傳統(tǒng),也使社區(qū)社員能在游戲互動中感受節(jié)日的快樂,體味美好生活,__鎮(zhèn)決定舉辦首屆社區(qū)文化節(jié)系列活動“我的節(jié)日—端午節(jié)包粽子比賽。

  一、主題:“迎端午,包粽子,揚民族精神;慶節(jié)日,品美食,承中華傳統(tǒng)”。

  二、總體安排

  (一)指導(dǎo)單位:____鎮(zhèn)委__鎮(zhèn)人民政府

 。ǘ┲鬓k單位:__鎮(zhèn)宣傳辦__鎮(zhèn)文明辦__鎮(zhèn)社會事務(wù)管理局

 。ㄈ┏修k單位:__網(wǎng)總策劃

 。ㄋ模﹨f(xié)辦單位:______

 。ㄎ澹┍荣悤r間:20__年6月_日下午2點

  (六)比賽地點:__鎮(zhèn)財富廣場

 。ㄆ撸﹨⒓訉ο螅篲_鎮(zhèn)17個社區(qū)代表隊和天才寶貝代表隊10戶。

  要求:每個社區(qū)派2個家庭代表隊。

  三、比賽內(nèi)容:

  比賽以家庭為單位,每次分為9對家庭為一組進(jìn)行比賽,時間為5分鐘,每組選手分發(fā)1。5斤糯米,10塊肉餡,比賽過程中須用勺盛去糯米,不得用手抓取,每個粽子準(zhǔn)放一塊肉餡包好后必須用紅繩捆扎,放于規(guī)定方板上。主持人邀請現(xiàn)場抽取三名觀眾團為評委)根據(jù)以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標(biāo)準(zhǔn)評選出1位勝者。最后各組晉級的家庭(42對家庭參加,最終晉級11對家庭)進(jìn)行最后PK;顒咏Y(jié)束后,所有參賽的粽子均作為節(jié)日禮物贈送給參賽家庭。

  第一名:1名價值1000元禮品第二名,1名價值500元禮品。

  第三名:1名價值300元禮品優(yōu)秀獎,8名價值198元禮品。

端午活動方案6

  農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為進(jìn)一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,讓孩子們感受端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗,豐富生活經(jīng)驗,特決定在端午節(jié)假期開展家庭中親子游戲活動,請各位家長按照方案要求,引導(dǎo)孩子親身參與各項活動,發(fā)展語言、動手等各項能力,密切親子關(guān)系。

  一、活動時間:

  5月31日——6月1日

  二、活動地點:

  家庭中

  三、活動形式:

  親子

  四、活動內(nèi)容:

  1、傳統(tǒng)習(xí)俗游戲——系五彩線:

  具體方法:媽媽幫助孩子準(zhǔn)備五種顏色的線(曾有記載為紅、黃、藍(lán)、白、黑五色,后來在民間沒有嚴(yán)格的限定),讓孩子把它們搓在一起,然后由媽媽幫助系在手腕、腳腕和脖頸上。

  2、一起制作端午節(jié)的食物——粽子:

  具體建議:

 、僮尯⒆訋兔ο疵、泡米:洗米的過程是孩子的最愛,可事先給孩子帶上圍裙免得弄濕衣服。由孩子來洗米,這個過程可能會比較長,不過順便也起到泡米的作用,米洗好后先泡上。

 、谧尯⒆訋兔ο呆杖~:黃綠色的粽葉漂在清清的水里,由孩子親手來刷洗,這個過程也為孩子帶來豐富的感知覺體驗。

 、圩尯⒆訋兔κ⒚缀宛W料:如果孩子的年齡小,包粽子的“高難度”動作就由家長來完成,可以讓孩子協(xié)助完成往粽葉上面盛米和餡料的步驟,這也會讓孩子很有成就感!

 、馨兆樱汗膭詈⒆訃L試獨自包粽子,形狀如何不重要,關(guān)鍵是能做出完成的成品。系絲線的.過程可以家長來配合一下,一定要扎得緊一點兒!

  粽子包好了,可以讓孩子看著煮粽子的全過程,這樣親身參與的體驗非常重要,由此孩子會懂得,一件任務(wù)是由很多個步驟組成的。等到吃粽子的時候胃口也一定會很好,不過也要注意,粽子不是很容易消化的食物,不能過多食用。

  3、給孩子講端午節(jié)的故事和民謠。

端午活動方案7

  一.序言

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!薄

  冬去春來,春去夏至,又是一年一度的端午節(jié)。此時,我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污,不愿與小人茍且。他用自己的方式表達(dá)了對君主的忠心,對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水持續(xù)自己的清白,洗凈世俗的渾濁。

  雖然他不在了,但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中,每年的端午節(jié),人們都會以吃粽子,賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。今年,在端午節(jié)到來之際,我們提出了此次活動,旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原,讓今年的端午節(jié)過的更搞笑、更有好處、更回味無窮。

  二.活動形式:“書楚辭,送粽子”

  三.活動時間:5月27日上午11:00點至下午13:30

  四.活動地點:一食堂廣場

  五.活動目的:慶祝端午,緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國學(xué)文化

  六.活動流程:

  1、活動之前準(zhǔn)備:筆,墨,紙,粽子,還有當(dāng)天要用的`桌椅(向國畫班借用)(5月25日前完成)準(zhǔn)備好各種書法形式樣品(斗方、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報做好。

  2、宣傳:5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報。5月21日開始至活動當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報.

  3、活動當(dāng)天:組織部早上十點20分,在一食堂廣場集合,布置場地,需寫字桌子兩張,發(fā)粽子桌子一張,整理作品與裁紙桌子一張,共四張。

  4、活動當(dāng)時:

  a:每個桌子兩人,兩張寫字桌,一張發(fā)粽子桌,一張物品整理。需8人至10人。

  B:新聞科的同學(xué)務(wù)必到場,攝影。

  5、具體形式:即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩詞歌賦,將其用毛筆寫出,即可獲贈粽子一個。(注:參與者可用不同的字體書寫,一種字體一個粽子。)

  6、活動后期:活動結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21:30以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。

  財務(wù)科在x月x日前整理好發(fā)票與財務(wù)清單,x月x日上報社聯(lián)。

  綜合科將資料備份,網(wǎng)絡(luò)科將活動信息發(fā)布在國學(xué)會博客里。

  七.活動預(yù)算:

  1、粽子:由醫(yī)療普及協(xié)會承辦,國學(xué)會不出費用

  2、毛筆,墨盤,筆洗,毛氈等從國畫班借用,不需費用(5月25日前借好)

  3、宣紙(大小四尺):40張x2.5=100元(一張2.5元)

  4、墨水(一得閣牌):2瓶x8=16元(一瓶8元)

  5、小海報:25張x2=50元(一張2元)

  6、大海報(90cmx120cm):一張20元

  總計:186元

  結(jié)束語:

  雖然此次活動時間不長,但活動的好處是顯著的。此次活動會給同學(xué)們留下深刻印象,使之對國學(xué)有更多的了解!皶o,送粽子”讓同學(xué)們多一些見聞,多一些收獲,也將為同學(xué)們帶給一次展示自己書法造詣的機會。期望這次活動能給同學(xué)們帶來更多的樂趣——展示才華,喜獲粽子。

端午活動方案8

  一、設(shè)計思考

  端午節(jié)是我國歷史最悠久的傳統(tǒng)節(jié)日之一,是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。端午節(jié)自古以來就是民間非常重視的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊含著豐富的風(fēng)俗習(xí)慣:吃粽子、賽龍舟、戴五色線等。為了讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗,提高幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,喜愛傳統(tǒng)文化,為他們奠定傳統(tǒng)文化根基。根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知特點,各個班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。

  二、活動目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)文化,對端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟等活動有初步的`認(rèn)識。

  2、感受集體文化的氛圍,讓幼兒愛上集體活動,通過活動培養(yǎng)活潑開朗的性格。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、空蛋殼、油畫棒、記號筆、即使貼、剪刀、膠水

  2、裝飾好的三個彩蛋。

  四、活動過程:

  (一)談話,激發(fā)幼兒興趣

  師:小朋友,你們知道馬上什么節(jié)日要到來了嗎?(端午節(jié))端午節(jié)是我們國家最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年在這一天我們會舉行特別的活動慶祝它,比如:吃粽子、賽龍舟等......

  明天就是端午節(jié)了,有三個打扮得非常漂亮的鴨蛋寶寶也來到了我們教室,小朋友們找找看他們有什么不一樣的地方呢?

  (二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法。

  1、出示三個彩蛋,幼兒欣賞

  提問:他們的打扮有什么特點呢?你們喜歡他們的打扮嗎?

  2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

  a:交代要求:

  (1)第一步,給每個蛋寶寶的身上涂滿膠水,每個地方都均勻涂滿,不能太多。

  (2)蛋寶寶滾在裝滿色彩指頭的盤子里,滾一滾,翻個身,跳個舞,保證貼紙均勻的貼在但寶寶身上。

  b:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  (三)彩蛋展覽,相互評價

端午活動方案9

  x年xx月xx日 下午3點整

  一、活動地點

  維也納酒店福華路店

  二、參與人員

  國利半導(dǎo)體全體員工

  三、游戲規(guī)則

  將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組,每組人數(shù)基本相等,拿到A的為該組組長,站到對尾,負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語,其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行,游戲期間由XXX負(fù)責(zé)對每一組進(jìn)行計時。當(dāng)對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后,由組長進(jìn)行猜詞,當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

  表演的人員 不許用聲音及口型

  表演完的本隊人員 可以看但是不許用任何方式交流

  等候的隊員 不許偷看

  不許使用道具

  場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

  違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會

  給一分鐘準(zhǔn)備

  四、游戲方式

  每一組排成一排,面向背后站立,做表演的`兩們同事轉(zhuǎn)過身,向前走兩步進(jìn)行表演,表演結(jié)束后回歸隊伍,表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組最高限時10分鐘。

  五、 獲勝條件

  當(dāng)猜詞成功時,使用時間最少者為獲勝隊;

  當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時,則使用時間最短者為獲勝。

  六、違規(guī)判定

  1、兩位表演者之間不可說話,不可對口型,只允許使用形表演;

  2、在表演人員進(jìn)行表演的過程中,隊內(nèi)其他人員不可以回頭,在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,不可再次參加與到表演中;

  3、如若出現(xiàn)上述情況,視為犯規(guī)。

  七、懲罰

  違規(guī)者將被更換詞語,重新開始,不停止計時,為了對違規(guī)隊的懲罰,詞語的難度將有所增加。

  八、獎勵

  粽子分為多種不同的餡兒,獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味,剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。

  九、注意事項

  1.裝備照相機及攝像機---XXX

  2.購買粽子及帶蒸鍋----XXX/XXX

  3.準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家---XXX

  4.制作分組隊員名單---XXX

  5.計時工作---XXX

  6.現(xiàn)場拍照及攝像----XXX/XXX/XXX

  7.游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱----XXX

  8.準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句---XXX/XXX

端午活動方案10

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。幼兒園設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動方案制定如下:

  一、活動目標(biāo)

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  二、活動內(nèi)容

  根據(jù)幼兒園實際情況,端午節(jié)期間各班開展以下活動:

  (一)知識分享

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。

  (三)動手操作

  各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

  (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

  1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

  2、美工角:放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。

  張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

  3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

  (五)家長工作:

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的'圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

  3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮。

  4、參加班級的包粽子等活動。

  三、活動過程及時間安排

  (一)6月13日(周六)安排家長從周六起。

  一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

  二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

  三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮。(事先準(zhǔn)備好通知條,發(fā)給家長)

  (二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

  (三)6月17日(周三)知識學(xué)習(xí):

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  (四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。

  (五)6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學(xué)習(xí)兒歌。

端午活動方案11

  一、 活動宗旨。

  “端午臨中夏,時清日復(fù)長!濒兆语h香,古風(fēng)流長,為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際,開展“尋根溯源

  粽葉飄香”端午特別活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增強民族自豪感,培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。

  二、活動時間:

  xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。

  三、活動內(nèi)容

  (各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。

  1、五月五 品粽味

  各班在教室開展“尋根溯源

  粽葉飄香”——端午品粽會。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

  2、五月五 唱歌謠

  我國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽!薄拔逶挛澹嵌岁,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋”等。

  3、五月五 是端午

  農(nóng)歷五月初五,是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一!段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊,知識題:

  a、我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

  b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

  c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

  d、端午節(jié)的由來?(如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。)

  e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

  如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。

  4、五月五 憶屈原

  屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的.故事。

  5、五月五 佩香袋

  佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。

  尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實,每班形成一篇通訊報道,可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。

端午活動方案12

  端午節(jié)對中班幼兒來說,比較陌生。本活動設(shè)計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,故本活動設(shè)計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識,從而使幼兒愛祖國情感。

  活動目標(biāo):

  1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

  2、參與端午節(jié)活動,萌發(fā)對民族文化的`興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片粽子,鹽蛋,賽龍舟,屈原等。《過端午》音樂。

  活動過程:

  1、講解端午節(jié)的來歷

 。1)講屈原的故事

 。2)介紹端午節(jié)的慶;顒蛹捌湟饬x(劃龍舟,吃粽子,掛艾草)

  2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

  3、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,分享鹽蛋和粽子,感受節(jié)日的快樂。

端午活動方案13

  為進(jìn)一步傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,營造濃厚的愛國氛圍,根據(jù)中央、省、市文明辦及區(qū)教育局工作部署,并結(jié)合學(xué)!白x書節(jié)暨第三屆漢字節(jié)”活動,在學(xué)校開展20xx年“我們的節(jié)日·端午”家庭誦讀會網(wǎng)絡(luò)展演活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

  一、活動主題:

  “我們的節(jié)日·端午”

  二、活動目的

  通過參與思明區(qū)委文明辦組織的“我們的節(jié)日·端午”家庭誦讀會網(wǎng)絡(luò)展演活動,引導(dǎo)廣大師生和家長通過親身參與經(jīng)典誦讀,一起學(xué)習(xí)經(jīng)典、親近經(jīng)典、感悟經(jīng)典,抒發(fā)愛國情懷,進(jìn)一步豐富廣大市民的精神文化生活,優(yōu)化人文環(huán)境,培育文明新風(fēng)尚。

  三、報名及視頻上傳時間:

  20xx年5月26日—20xx年6月x日

  四、比賽方式:

  網(wǎng)絡(luò)展演

  五、比賽具體要求

  1.誦讀內(nèi)容:經(jīng)典篇章中有關(guān)“端午”、“愛國”的`內(nèi)容,要求參賽作品以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會正能量為主。

  2.可以誦讀經(jīng)典原文,也可以在經(jīng)典篇章的基礎(chǔ)上進(jìn)行再加工創(chuàng)作,鼓勵原創(chuàng),誦讀形式不拘一格,以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵,活潑新穎,特色鮮明為佳,可自配伴奏和主題背景。

  3.本次比賽以家庭為單位(人數(shù)不少于2人),學(xué)生、家長共同參加,視頻作品大小不超過200M。

  4.參賽家庭要熟悉誦讀內(nèi)容,要求脫稿,誦讀時間不超過5分鐘。

  5.報名步驟

 。1)關(guān)注“思明文明風(fēng)”微信公眾賬號

  (2)點擊左下方進(jìn)入“經(jīng)典誦讀”專題網(wǎng)站

 。3)進(jìn)入“我”個人界面完善用戶資料

  (4)進(jìn)入“當(dāng)前活動”中找到本次活動,點擊“我要參加”

 。5)上傳拍攝好的經(jīng)典誦讀視頻作品

 。6)后臺審核通過(最長審核時間24小時)

 。7)報名成功。

端午活動方案14

  一、活動簡介

  又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,我們特地舉辦端午節(jié)活動。

  二、活動目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,培養(yǎng)孩子們的愛國意識。

  2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的'社會文化。

  3、了解端午節(jié)的相關(guān)活動,感受節(jié)日的氛圍,明確保護中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識。

  三、活動內(nèi)容

  1、手工龍舟制作

  2、包粽子環(huán)節(jié)

  3、賽龍舟環(huán)節(jié)

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、端午節(jié)相關(guān)書本、彩繪、視頻:

  《快樂的端午節(jié)》、《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

  2、邀請會包粽子的家長,準(zhǔn)備包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

  3、節(jié)目互動環(huán)節(jié)設(shè)計:

  ①“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。

  ②“端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

  ③“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進(jìn)行這樣的活動?”幼兒分組交流,并讓孩子們就端午節(jié)的活動,發(fā)表見解。

  ④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

 、荨靶∨笥褌儼^粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”孩子和家長志愿者共同分享粽子。

  4、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:

  香包、五彩繩、彩蛋

 、傧惆鞣N形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

  佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  ②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

  五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

 、畚宀世K——各色緞帶、絨線、縐紙。

  豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

  5、賽龍舟活動

  賽龍舟是屈原投湖自殺的時,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

  以小組/班級為單位,進(jìn)行賽龍舟比賽,并根據(jù)最后的結(jié)果頒發(fā)參與獎品,可以是香囊、菜單、五彩繩等等。

端午活動方案15

  一、背景材料:

  端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

  二、主題目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

  2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

  3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

  4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  四、家長工作:

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

  3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮。

  4、參加班級的包粽子活動。

  五、活動安排:

  活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

  活動二艾草和菖蒲

  活動三粽子香袋

  活動四長命縷

  活動五做龍舟

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