幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2.安撫和穩(wěn)定新生入園情緒。
準(zhǔn)備好活動(dòng)的活動(dòng)室。
二、活動(dòng)過(guò)程
安撫和穩(wěn)定新情緒。
1.熱情地向孩子們打招呼，擁抱哭鬧的.孩子。
2.安撫孩子的情緒，引導(dǎo)孩子玩自己感興趣的玩具。
教孩子們唱問(wèn)好歌，引導(dǎo)孩子們互相問(wèn)好。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
老師:孩子們，祝賀你們上幼兒園。每天早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)遇到熟悉的朋友。朋友見(jiàn)面應(yīng)該說(shuō)什么？(你好)
老師:除了打招呼，還能做什么？(點(diǎn)頭、擁抱、握手等。
老師：小手也會(huì)打招呼，看看他們是怎么做到的？請(qǐng)欣賞手指謠問(wèn)好歌。
(二)開(kāi)展活動(dòng)
1.兒童欣賞老師表演《問(wèn)好歌》，對(duì)童謠內(nèi)容初步熟悉。
老師:拇指見(jiàn)面干什么？
孩子：點(diǎn)頭
老師：四指伸出什么？
兒童：拉鉤鉤
老師:手指張開(kāi)干什么？
孩子：抱一抱
老師：手指合攏干什么？
兒童：拉拉手
老師：手在耳邊干什么？
兒童：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
老師：我們都是好朋友做什么？
兒童：拍拍手
2.教師完整示范，引導(dǎo)孩子在每句話中表演手指的動(dòng)作。
老師:請(qǐng)孩子的小手和我的小手一起問(wèn)好。(孩子和老師一起說(shuō)童謠，做動(dòng)作。
三、結(jié)束活動(dòng)
提醒孩子吃水果零食，喝水，上廁所。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案2
在這金秋送爽、滿懷希望的季節(jié)里，我們幼兒園即將迎來(lái)一群活潑可愛(ài)、充滿好奇心的寶貝們。為了確保每位新入園的小朋友都能感受到家的溫暖與快樂(lè)，迅速融入我們這個(gè)溫馨的大家庭，同時(shí)也為了加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念及日常安排的了解，特制定以下迎新活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題：
“手牽手，心連心——快樂(lè)啟航”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助新入園幼兒緩解分離焦慮，建立對(duì)幼兒園的安全感和歸屬感。
2、促進(jìn)幼兒之間的初步交流與互動(dòng)，培養(yǎng)良好的社交能力。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解與信任，構(gòu)建家園共育的良好氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（星期x） 上午9：00-11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及各班級(jí)教室
五、活動(dòng)流程：
1、簽到與歡迎儀式（9：00-9：30）
家長(zhǎng)攜幼兒入園，在簽到處領(lǐng)取活動(dòng)手冊(cè)及定制小禮物。
園長(zhǎng)致歡迎詞，簡(jiǎn)短介紹幼兒園概況及教育理念。
2、“小腳丫探秘”校園游（9：30-10：00）
老師們帶領(lǐng)孩子們參觀幼兒園的各個(gè)角落，包括教室、游戲區(qū)、圖書(shū)角等，介紹環(huán)境布局及功能。
通過(guò)趣味游戲引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)新朋友，如“找伙伴”（根據(jù)相同顏色手環(huán)分組）。
3、親子互動(dòng)時(shí)光（10：00-10：45）
舉行“親子手工坊”，家長(zhǎng)與孩子共同完成手工作品，增進(jìn)親子關(guān)系。
開(kāi)展“家庭才藝秀”，鼓勵(lì)家庭上臺(tái)展示，增強(qiáng)孩子們的表現(xiàn)欲和自信心。
4、午餐體驗(yàn)與休息（10：45-11：15）
孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，體驗(yàn)幼兒園的第一頓午餐，感受集體用餐的樂(lè)趣。
餐后簡(jiǎn)短休息，老師陪伴幼兒進(jìn)行自由活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園生活節(jié)奏。
5、班級(jí)初見(jiàn)會(huì)（11：15-11：30）
各班級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)，班主任介紹班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)、日常作息安排及教學(xué)計(jì)劃。
鼓勵(lì)孩子們分享上午的'所見(jiàn)所聞，感受分享的快樂(lè)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備充足的簽到物資、活動(dòng)手冊(cè)及小禮物。
2、布置好校園游路線，確保安全無(wú)隱患。
3、提前規(guī)劃親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及所需材料。
4、協(xié)調(diào)廚房準(zhǔn)備適合幼兒口味的午餐。
5、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)需提前熟悉活動(dòng)流程，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
七、后續(xù)跟進(jìn)：
1、活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)班級(jí)微信群或家園聯(lián)系冊(cè)等方式，向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天表現(xiàn)及活動(dòng)照片。
2、定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加深家園溝通與合作。
通過(guò)以上迎新活動(dòng)方案的實(shí)施，我們相信能夠?yàn)樾氯雸@的小朋友及其家庭創(chuàng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)、富有教育意義的開(kāi)端，讓孩子們?cè)趷?ài)與關(guān)懷中快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案3
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)，迎來(lái)了一批剛上幼兒園的幼兒，由于他們是初次離開(kāi)熟悉的家庭成員，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，難免會(huì)有不適應(yīng)。為了幫助盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)吧！
新學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒離開(kāi)熟悉的家庭環(huán)境，離開(kāi)爸爸媽媽等家庭成員后進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境。孩子們?cè)诩掖蠖鄶?shù)是飯來(lái)張口，家長(zhǎng)包辦代替得多。進(jìn)入幼兒園以后，集體的生活場(chǎng)所需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理能力，逐步學(xué)會(huì)自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過(guò)分離焦慮期的同時(shí)，還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)做好對(duì)孩子們生活習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)，幫助幼兒盡快適應(yīng)即將到來(lái)的學(xué)園生活。
活動(dòng)一：我的名字
活動(dòng)目標(biāo)
1．知道并能說(shuō)出自己的姓名，增強(qiáng)自我認(rèn)知的能力。
2．培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鴨手偶、軟墊。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個(gè)招呼吧!真棒!
2．老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認(rèn)識(shí)你們。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨。”教師戴著小鴨手偶扮演小鴨，逐一來(lái)到小朋友面前，提問(wèn)：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問(wèn)題的小朋友抱一抱，以此來(lái)鼓勵(lì)幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導(dǎo)幼兒集體回答�；顒�(dòng)依次進(jìn)行。
3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報(bào)孩子的'名字，請(qǐng)被點(diǎn)到名的孩子站起來(lái)，并大聲說(shuō)：“大家好，我叫×××。教師擁抱幼兒，并回應(yīng)“我要和你做朋友”。
4．游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字，請(qǐng)被點(diǎn)名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰(shuí)是“×××”。
5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)二：我是男孩，我是女孩
活動(dòng)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)自己的性別，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我意識(shí)。
2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點(diǎn)。
3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。
2．裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數(shù)相等)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說(shuō)說(shuō)不一樣的地方。
二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點(diǎn)
三、讓幼兒知道自己的性別
1．師：今天，我們班來(lái)了兩位客人，他們是誰(shuí)?教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)：一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子。
2．提問(wèn)：你是男孩子，還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出“我是男孩”或“我是女孩”。
3．出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請(qǐng)幼兒再次辨認(rèn)。
四、操作活動(dòng)
1．師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來(lái)看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類(lèi))
2．師：請(qǐng)小朋友選出自己能穿的衣服(進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)
五、說(shuō)說(shuō)男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣
六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別，學(xué)會(huì)自己上廁所
1．師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰(shuí)知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?
2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。
3．組織幼兒上廁所，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
活動(dòng)三：我給寶寶來(lái)喂飯
活動(dòng)目標(biāo)
1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法。
2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團(tuán)若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1．出示許多娃娃，請(qǐng)幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。
2．教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。
二、基本部分
1．教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。
2．教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習(xí)。
3．發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子(紙團(tuán))，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
1．師：我們來(lái)比一比誰(shuí)的桌上最干凈。教育幼兒愛(ài)惜糧食不要撒飯。
2．師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦嘴動(dòng)作，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。
3．活動(dòng)結(jié)束：送寶寶回家。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案4
隨著新學(xué)期的腳步悄然臨近，我們幼兒園即將迎來(lái)一群活潑可愛(ài)、充滿好奇心的新面孔。為了讓孩子們能夠順利融入這個(gè)溫馨、快樂(lè)的大家庭，感受集體的溫暖與樂(lè)趣，同時(shí)促進(jìn)家園之間的良好溝通與合作，我們精心策劃并特制定以下迎新活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題：
“手牽手，心連心——快樂(lè)啟航新學(xué)期”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)了解：幫助新入園的.小朋友快速熟悉幼兒園環(huán)境，減少陌生感。
2.促進(jìn)交流：加強(qiáng)幼兒之間、幼兒與老師之間、家長(zhǎng)與老師之間的初步交流。
3.激發(fā)興趣：通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)幼兒園生活的興趣和期待。
4.建立信任：構(gòu)建安全、信任的環(huán)境，為孩子們后續(xù)的學(xué)習(xí)生活奠定良好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日上午9：00至下午3：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班級(jí)教室、戶外活動(dòng)區(qū)及多功能廳
五、活動(dòng)內(nèi)容安排：
1.開(kāi)場(chǎng)儀式（9：00-9：30）
園長(zhǎng)致歡迎詞，介紹幼兒園概況及教育理念。
親子互動(dòng)游戲“找名字”，家長(zhǎng)與孩子共同尋找并認(rèn)讀孩子的名字牌，增進(jìn)親子默契。
2.班級(jí)探索（9：30-10：30）
分班進(jìn)行，由班主任帶領(lǐng)新生及家長(zhǎng)參觀班級(jí)環(huán)境，介紹教室布局、區(qū)域活動(dòng)等內(nèi)容。
小組游戲“小小探險(xiǎn)家”，鼓勵(lì)孩子們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下探索班級(jí)各個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)小驚喜。
3.親子手工坊（10：45-11：45）
在多功能廳開(kāi)展，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，家長(zhǎng)與孩子共同完成一件手工作品，如制作家庭樹(shù)、手印畫(huà)等，增進(jìn)親子情感。
4.午餐時(shí)光（12：00-13：00）
幼兒園提供營(yíng)養(yǎng)午餐，家長(zhǎng)可陪同孩子體驗(yàn)幼兒園用餐環(huán)境，了解餐食標(biāo)準(zhǔn)。
5.戶外游戲與表演（14：00-15：30）
組織戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，如“三腳綁綁跑”、“袋鼠跳”等趣味游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
邀請(qǐng)老生進(jìn)行才藝展示，鼓勵(lì)新生勇敢上臺(tái)自我介紹或表演，培養(yǎng)自信心。
6.家園交流會(huì)（15：30-16：00）
各班召開(kāi)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，班主任介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、家園共育要點(diǎn)，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全無(wú)隱患。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料、道具及獎(jiǎng)品。
3.通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排，確保參與率。
4.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)攝影攝像，記錄美好瞬間。
七、后續(xù)跟進(jìn)：
1.活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)班級(jí)微信群分享活動(dòng)照片及視頻，加深家園聯(lián)系。
2.持續(xù)關(guān)注新生適應(yīng)情況，提供必要的心理支持與幫助。
通過(guò)此次迎新活動(dòng)，我們期待每一位新加入的小朋友都能感受到幼兒園的溫暖與快樂(lè)，開(kāi)啟一段美好的成長(zhǎng)旅程。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)學(xué)大活動(dòng)，幫助小班幼兒穩(wěn)定情緒，使幼兒在三天活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而感受集體生活的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園操場(chǎng)的環(huán)境)。
2、小班親子活動(dòng)所需的材料和環(huán)境。
3、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
4、由校方準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和小零食。
三、活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，倡議本園全體教師和和幼兒共同積極創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與開(kāi)學(xué)大活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年9月1日至9月3日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒以及小班家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)流程：
第一天大活動(dòng)：快快樂(lè)樂(lè)上幼兒園(親子互動(dòng))
目標(biāo)：
1、通過(guò)豐富多彩的半天活動(dòng)，使幼兒感受到幼兒園快樂(lè)而又熱鬧的氣氛，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)中幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校的環(huán)境和教育。
流程：
1、每個(gè)班級(jí)開(kāi)放區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉班級(jí)環(huán)境。
2、點(diǎn)心后，開(kāi)放游藝活動(dòng)。（圖書(shū)室，建構(gòu)室，海洋球等活動(dòng)）在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)及幼兒對(duì)學(xué)校環(huán)境有個(gè)初步的.了解。
第二天大活動(dòng)：大手牽小手
目標(biāo)：
1、在大帶小的活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)介紹自己所制作的禮物。
2、通過(guò)帶弟弟妹妹，激發(fā)幼兒有愛(ài)護(hù)他人的積極情感，并能多一份責(zé)任心。
流程：
1、9：15分-9：45分
中班幼兒與小班幼兒大手牽小手，并送上禮物《美麗的小紙扇》
2、9：45分-10：15分
大班幼兒與小班幼兒大手牽小手，送上自制禮物，并為弟弟妹妹畫(huà)像。
第三天大活動(dòng)：我愛(ài)幼兒園（以班級(jí)為單位）
目標(biāo)：
1、熟悉學(xué)校環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、認(rèn)識(shí)學(xué)校生活用品，初步了解規(guī)則。
流程：
1、參觀學(xué)校活動(dòng)環(huán)境，產(chǎn)生愛(ài)上幼兒園的積極情感。
2、認(rèn)識(shí)自己在學(xué)校的生活用品，初步知道生活作息。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師幼及家長(zhǎng)參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的'園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月xx日上午9：20-11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及教室
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園師幼及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園大廳及各班教室布置；
2、各班老師準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)PPT及親子游戲；
3、水果；
六、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)（全體人員在后操場(chǎng)集合主持人宣布開(kāi)始）；
2、升旗儀式；
3、園長(zhǎng)講話；
4、熱身舞；
5、各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回班級(jí)；
6、班主任介紹班級(jí)情況及家長(zhǎng)配合事情；
7、親子游戲；
8、食物分享；
9、結(jié)束。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案7
在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來(lái)了嶄新的20xx年，迎來(lái)了大班下學(xué)期的集體生活，那也將是孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一學(xué)期了，所以在我們心里多了一份依依不舍之情，但我們心里更多的是對(duì)孩子們的祝愿與美好的愿望，希望孩子們?cè)谛碌囊荒�、新的學(xué)期里健康天天、快樂(lè)天天！在父母的關(guān)愛(ài)中幸福地成長(zhǎng)！在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)、習(xí)得更多的知識(shí)與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開(kāi)心成長(zhǎng)！或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無(wú)窮歡樂(lè)！在喜悅與快樂(lè)之間徘徊！而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，恢復(fù)各方面的常規(guī)，感受新學(xué)期的到來(lái)，經(jīng)過(guò)量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo):
材料
9:00-9:20
(上午)
本班課室
談話活動(dòng)：
《快樂(lè)的新年之旅》
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒談?wù)劶倨谏畹那闆r，說(shuō)說(shuō)在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們讓幼兒把過(guò)春節(jié)的照片帶回園。
9:30-9:50
(上午)
本班課室
個(gè)人才藝表演
培養(yǎng)幼兒的表演欲，引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個(gè)表演的節(jié)目。
10:00-11:00
(上午)
園內(nèi)
戶外活動(dòng):頂氣球
引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)幼兒園集體生活、游戲的快樂(lè)和童趣！
氣球若干
3:30-4:00
(下午)
本班課室
幼兒吃喝同樂(lè)會(huì)
通過(guò)共同分享食品增進(jìn)幼兒間的.情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開(kāi)心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備注：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的祝愿話語(yǔ)、幫助孩子用照片的情勢(shì)記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個(gè)簡(jiǎn)單的才藝表演項(xiàng)目等，便于開(kāi)學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)當(dāng)天來(lái)園為幼兒預(yù)備點(diǎn)食品帶回園與同伴分享。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2、了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3、感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2、討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺(jué)得大班的`哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧！（教師誦讀兒歌）
提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？
4、自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
四、活動(dòng)建議
1、在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。
2、活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
3、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
附兒歌《我是大班小朋友》
開(kāi)學(xué)了，我高高興興地來(lái)到幼兒園，從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你聽(tīng)過(guò)老師講課嗎？
來(lái)，看我聽(tīng)課多認(rèn)真，舉手發(fā)言動(dòng)腦筋。
小妹妹，你會(huì)穿衣服嗎？
來(lái)，我?guī)湍惆岩路┱R。
小朋友，你會(huì)做玩具嗎？
來(lái)，我折一個(gè)小飛機(jī)送給你。
老師，老師，你別夸獎(jiǎng)我，這些都是應(yīng)該的，因?yàn)槲沂谴蟀嘈∨笥蚜恕?/p>
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案9
活動(dòng)時(shí)間：xxxx.9.1——xxxx.9.5
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx幼兒園
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒、教師
活動(dòng)目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
2、體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動(dòng)安排：
9月1號(hào)：高高興興上幼兒園!
內(nèi) 容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
(熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識(shí)老師阿姨。)
9月2日：認(rèn)識(shí)新伙伴!
內(nèi)容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。
(幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字，提高幼兒來(lái)園的熱情度。)
9月3號(hào)：動(dòng)畫(huà)電影真好看!
內(nèi) 容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂(lè)。
(觀看幼兒喜歡的.動(dòng)畫(huà)電影，感受幼兒園的快樂(lè)。)
9月4號(hào)：幼兒園里真漂亮!
內(nèi) 容：1、串串門(mén)，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開(kāi)心。
(參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級(jí)伙伴，聽(tīng)聽(tīng)故事，做做小游戲)
9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大!
內(nèi) 容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來(lái)表演!
2、寶寶也想試一試，看看我也會(huì)唱歌!
(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案10
為了幫助新入園的小朋友順利適應(yīng)幼兒園生活，通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)新生對(duì)幼兒園的了解，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)，促進(jìn)家園互動(dòng)，特制定以下方案：
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)定于開(kāi)學(xué)第一周的周末進(jìn)行，具體時(shí)間為上午9：00至11：30。
活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)，包括戶外操場(chǎng)、游戲室和多功能廳。
活動(dòng)內(nèi)容
1、歡迎儀式
9：00-9：20：全體老師及小朋友在多功能廳集合，進(jìn)行簡(jiǎn)短的'歡迎致辭，介紹幼兒園的特色和目標(biāo)。
2、校園導(dǎo)覽
9：20-9：40：由老師帶領(lǐng)新生參觀幼兒園的各個(gè)區(qū)域，了解教室、活動(dòng)室、圖書(shū)角等功能區(qū)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全教育。
3、親子互動(dòng)游戲
9：40-10：10：組織親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流。例如，親子接力賽、繪畫(huà)比賽等，鼓勵(lì)家庭成員共同參與。
4、小組游戲
10：10-11：00：將新生分成小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，如拼圖、搭積木等，提升孩子們的合作意識(shí)和社交能力。
5、家長(zhǎng)交流會(huì)
11：00-11：30：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與交流會(huì)，介紹幼兒園的教育理念、日常管理、安全保障等，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，增進(jìn)家園合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前準(zhǔn)備好歡迎標(biāo)語(yǔ)及氣球，營(yíng)造溫馨氣氛。
2、準(zhǔn)備親子游戲所需的道具與材料。
3、制作獎(jiǎng)品和活動(dòng)證書(shū)，準(zhǔn)備好相機(jī)記錄美好瞬間。
注意事項(xiàng)
1、確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，隨時(shí)關(guān)注孩子的活動(dòng)狀態(tài)。
2、充分溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，增強(qiáng)親子交流。
3、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)收集反饋，以便改進(jìn)后續(xù)活動(dòng)。
通過(guò)本次迎新活動(dòng)，希望新小朋友能夠感受到幼兒園的溫暖，盡快融入這個(gè)新的大家庭。期待每一個(gè)孩子都能在這里快樂(lè)成長(zhǎng)！
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳幼兒園教育；初步了解幼兒園特色。
2、增強(qiáng)親子之間的友情，提高家園的'互動(dòng)性。
3、促進(jìn)招生，名額達(dá)到10人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月12日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園音樂(lè)廳
四、活動(dòng)策劃：
xxx
五、執(zhí)行人員：
全體老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)人要求、完成時(shí)間、備注。
音響、話筒、簽到表xx號(hào)家長(zhǎng)接待及簽到由xx負(fù)責(zé)。
主持人、音樂(lè)律動(dòng)。
1、提前準(zhǔn)備好主持稿。
2、有親子互動(dòng)xx號(hào)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
拍照拍攝精彩畫(huà)面。
家長(zhǎng)預(yù)約所有看園的家長(zhǎng)打電話xx號(hào)。
操作材料
準(zhǔn)備到位
xx號(hào)根據(jù)幼兒年齡段安排較簡(jiǎn)單、廢舊材料制作。
活動(dòng)場(chǎng)地布置溫馨、有氣氛xx號(hào)。
點(diǎn)心分享
茶水點(diǎn)心豐富、數(shù)量夠、美味佳xx號(hào)。
七、收費(fèi)
按照幼兒園收費(fèi)制度xx號(hào)繳費(fèi)，目標(biāo)人數(shù)10人。
八、活動(dòng)過(guò)程：
時(shí)間環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人備注
9：30—9：35主持人開(kāi)場(chǎng)，9：35—9：50參觀幼兒園參觀路線提前定好，9：50—10：00音樂(lè)律動(dòng)，10：00—10：20手工制作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起制作，10：20—10：30詳細(xì)介紹幼兒園收費(fèi)情況及現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)優(yōu)惠活動(dòng)所有工作人員跟進(jìn)家長(zhǎng)提示交預(yù)交費(fèi)。
分享點(diǎn)心，介紹園所的伙食特色。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園班的孩子，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班兒童的日常生活和學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不同的地方。
3.感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.提前安排表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等活動(dòng)區(qū)。
2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.觀察和熟悉新教室的環(huán)境。
孩子們可以自由地觀察新教室的環(huán)境，談?wù)勑陆淌沂鞘裁礃拥模c中產(chǎn)階級(jí)的教室有什么不同，墻上有什么裝飾，教室里有什么活動(dòng)區(qū)等等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論:大班兒童和小班兒童、中班兒童在學(xué)習(xí)和任務(wù)上有什么區(qū)別？
老師：現(xiàn)在我們也是大班的孩子了。你認(rèn)為大班的兄弟姐妹應(yīng)該比小班和中班的兄弟姐妹做得更好嗎？然后帶領(lǐng)孩子欣賞前幾屆大班兄弟姐妹活動(dòng)的照片，引導(dǎo)孩子觀察討論。
總結(jié):在日常生活和學(xué)習(xí)中，要給弟弟妹妹樹(shù)立好榜樣，做能干的`大班孩子。
3.欣賞兒歌《我是大班孩子》，進(jìn)一步明確做大班孩子的任務(wù)和要求。
老師:有一首兒歌會(huì)告訴我們大班的孩子應(yīng)該做什么。讓我們一起聽(tīng)吧（老師讀兒歌）
提問(wèn):兒歌說(shuō)了什么？大班的孩子是怎么做到的？
4.自選組。
老師指導(dǎo)孩子根據(jù)小班和中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方法，經(jīng)過(guò)集體討論確定分組方法，組織孩子選擇同伴，組成新的小組。
四、活動(dòng)建議
1.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可引導(dǎo)孩子初步欣賞兒歌，感知大班孩子的能力，活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)孩子閱讀兒歌。
2.活動(dòng)結(jié)束后，孩子們可以熟悉課外環(huán)境和課堂戶外活動(dòng)場(chǎng)所。
3.引導(dǎo)孩子繼續(xù)安排活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子收集區(qū)內(nèi)需要的物品。
附兒歌《我是大班孩子》
開(kāi)學(xué)后，我高興地來(lái)到幼兒園，從現(xiàn)在開(kāi)始，我是大班的孩子。
弟弟，你聽(tīng)過(guò)老師講課嗎？
來(lái)，看看我聽(tīng)課有多認(rèn)真，舉手發(fā)言，動(dòng)腦筋。
小妹妹，你會(huì)穿衣服嗎？
來(lái)吧，我?guī)湍愦┱R的衣服。
孩子們，你能做玩具嗎？
來(lái)吧，我給你折一架小飛機(jī)。
老師，老師，你別夸獎(jiǎng)我，這些都是應(yīng)該的，因?yàn)槲沂谴蟀嗟暮⒆印?/p>
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案13
在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們幼兒園即將迎來(lái)一群活潑可愛(ài)、充滿好奇的小朋友們。為了讓他們能夠順利融入這個(gè)溫馨的大家庭，感受到家的溫暖與快樂(lè)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)新環(huán)境的好奇心和探索欲，我們精心策劃并特制定以下迎新活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題：
“攜手啟航，快樂(lè)成長(zhǎng)”——幼兒園迎新嘉年華
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助新入園的小朋友快速適應(yīng)幼兒園環(huán)境，減少分離焦慮。
2、促進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)，建立初步的友誼。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念及日�；顒�(dòng)的了解與信任。
4、通過(guò)趣味游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日上午9：00至下午3：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)各活動(dòng)室、操場(chǎng)及戶外游戲區(qū)
五、活動(dòng)內(nèi)容安排：
1、歡迎儀式（9：00-9：30）
園長(zhǎng)致歡迎詞，介紹幼兒園概況及教育理念。
小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，手牽手步入幼兒園，進(jìn)行“成長(zhǎng)之門(mén)”的穿越儀式，寓意著新的'開(kāi)始。
2、破冰游戲（9：30-10：30）
自我介紹大轉(zhuǎn)盤(pán)：每個(gè)小朋友輪流站在中間，通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)隨機(jī)選擇介紹自己的方式（如模仿動(dòng)物、唱歌等）。
找朋友：通過(guò)佩戴不同顏色的手環(huán)或帽子，讓孩子們根據(jù)顏色分組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)游戲，增進(jìn)相互了解。
3、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（10：45-11：45）
親子手工坊：家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作手工，如手印畫(huà)、小動(dòng)物頭飾等，增進(jìn)親子關(guān)系。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：設(shè)置簡(jiǎn)單的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如袋鼠跳、三腳綁腿跑等，增強(qiáng)家庭間的合作與默契。
4、午餐與休息（12：00-13：30）
提供營(yíng)養(yǎng)均衡的午餐，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。
餐后安排安靜閱讀或自由活動(dòng)時(shí)間，讓孩子們放松心情。
5、特色課程體驗(yàn)（13：30-15：00）
音樂(lè)律動(dòng)：跟隨老師學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌和舞蹈，感受音樂(lè)的魅力。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。
6、結(jié)業(yè)典禮與合影留念（15：00-15：30）
頒發(fā)“小小勇士”證書(shū)給每位小朋友，表?yè)P(yáng)他們的勇敢與參與。
全園師生及家長(zhǎng)合影留念，記錄這難忘的一天。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)：
1、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全無(wú)隱患。
2、準(zhǔn)備充足的材料與道具，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
3、通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排，鼓勵(lì)全家參與。
4、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍照與錄像，記錄美好瞬間。
5、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全規(guī)范，確保每位幼兒的安全與健康。
通過(guò)此次迎新活動(dòng)，我們相信每一位小朋友都能在幼兒園找到屬于自己的快樂(lè)與成長(zhǎng)，與小伙伴們共同開(kāi)啟一段美好的旅程。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案14
活動(dòng)主題：
“手牽手，共成長(zhǎng)——快樂(lè)啟航迎新會(huì)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 幫助新生快速適應(yīng)新環(huán)境：通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，減少孩子們的陌生感和分離焦慮，促進(jìn)師生、同伴間的相互了解與信任。
2. 增強(qiáng)家庭與幼兒園的溝通：搭建家園共育的橋梁，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、日�；顒�(dòng)安排及孩子在園生活情況。
3. 激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣：通過(guò)游戲化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)孩子們對(duì)幼兒園生活的.熱愛(ài)和探索欲。
活動(dòng)時(shí)間：
九月一日，上午9:00—11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及多功能廳
活動(dòng)對(duì)象：
新入園的小朋友及其家長(zhǎng)、全體教職員工
活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)歡迎（9:00—9:15）
園長(zhǎng)致辭：簡(jiǎn)短介紹幼兒園概況、教育理念及本次迎新活動(dòng)的意義。
家長(zhǎng)代表發(fā)言：邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表分享對(duì)孩子入園的期待與祝福。
歡樂(lè)開(kāi)場(chǎng)舞：全體教職員工與小朋友（含家長(zhǎng)陪同）共舞，營(yíng)造溫馨愉快的氛圍。
2. 班級(jí)介紹與破冰游戲（9:15—9:45）
班級(jí)展示：各班老師帶領(lǐng)本班新生及家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短自我介紹，展示班級(jí)特色。
破冰游戲：“找朋友”、“彩虹傘”等互動(dòng)游戲，促進(jìn)孩子們之間的初步交流與合作。
3. 親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（9:45—10:30）
親子手工：制作歡迎牌、班級(jí)合照相框等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)裝飾教室或作為留念。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：設(shè)置簡(jiǎn)單有趣的親子運(yùn)動(dòng)比賽，如“三腳綁綁跑”、“袋鼠跳”等，增強(qiáng)親子默契。
4. 幼兒園生活體驗(yàn)（10:30—11:00）
生活技能展示：由老師演示如何洗手、整理玩具等日常活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們模仿學(xué)習(xí)。
課堂體驗(yàn)：安排簡(jiǎn)短的音樂(lè)課、繪畫(huà)課或故事時(shí)間，讓孩子們初步感受幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
5. 閉幕式與合影留念（11:00—11:30）
頒發(fā)紀(jì)念品：為每位小朋友準(zhǔn)備入園紀(jì)念品，如定制的小書(shū)包、手環(huán)等。
集體合影：全體新生、家長(zhǎng)及教職員工在幼兒園標(biāo)志前合影留念。
園長(zhǎng)總結(jié)：簡(jiǎn)短總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的美好祝愿。
注意事項(xiàng)：
1. 安全第一：確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，活動(dòng)前進(jìn)行安全檢查，活動(dòng)過(guò)程中有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全監(jiān)督。
2. 充分準(zhǔn)備：提前與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)細(xì)節(jié)，確保每位參與者都了解活動(dòng)安排。
3. 情緒關(guān)注：密切關(guān)注新生及家長(zhǎng)的情緒變化，及時(shí)給予安撫與引導(dǎo)。
通過(guò)這樣一場(chǎng)精心策劃的迎新活動(dòng)，我們相信能夠?yàn)樾氯雸@的小朋友們營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)、充滿愛(ài)的開(kāi)始，幫助他們順利開(kāi)啟人生的新篇章。
幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案15
為了迎接新入園的小朋友，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，感受到幼兒園的溫暖和快樂(lè)，特制定以下方案。
一、活動(dòng)主題
“快樂(lè)入園，溫暖相伴”
二、活動(dòng)目的
1、幫助新入園的幼兒熟悉幼兒園環(huán)境和老師，減少入園焦慮。
2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。
3、展示幼兒園的教育理念和特色，樹(shù)立良好的形象。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月xx日上午09：00-11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)
五、參與人員
全體新入園幼兒及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、入園歡迎儀式
在幼兒園門(mén)口設(shè)置彩虹門(mén)、氣球等裝飾，老師和大班的小朋友們身著卡通服裝，手持歡迎手牌，迎接新入園的小朋友和家長(zhǎng)，并為小朋友送上小禮物。
2、親子參觀
由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒參觀幼兒園的教室、寢室、食堂、游樂(lè)設(shè)施等場(chǎng)所，讓幼兒熟悉幼兒園的'環(huán)境。
3、親子互動(dòng)游戲
在操場(chǎng)上設(shè)置多個(gè)游戲區(qū)域，如親子拼圖、氣球接力、小腳踩大腳等，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與，增強(qiáng)親子之間的默契和感情。
4、親子手工制作
在教室里準(zhǔn)備好各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓家長(zhǎng)和幼兒一起制作手工作品，如紙飛機(jī)、花朵、小動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
5、品嘗美食
在食堂為家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備豐富的水果、點(diǎn)心等美食，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中享受美食。
6、合影留念
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織家長(zhǎng)和幼兒在幼兒園的標(biāo)志性地點(diǎn)合影留念，記錄這一美好的時(shí)刻。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)場(chǎng)地的布置，包括裝飾、游戲設(shè)施、手工材料等的準(zhǔn)備。
2、安排足夠的教師和工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的禮品、美食等物資。
4、提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)預(yù)算
1、裝飾和游戲設(shè)施費(fèi)用：xxx元
2、手工材料和禮品費(fèi)用：xxx元
3、美食費(fèi)用：xxx元
4、其他費(fèi)用（如攝影、音響設(shè)備等）：xxx元
5、總預(yù)算：xxxx元
九、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保幼兒和家長(zhǎng)的人身安全。
2、教師和工作人員要熱情周到，耐心解答家長(zhǎng)和幼兒的問(wèn)題。
3、活動(dòng)結(jié)束后，要做好清理和整理工作，保持幼兒園的整潔和衛(wèi)生。
希望通過(guò)本次迎新活動(dòng)，能讓新入園的小朋友們盡快適應(yīng)幼兒園生活，愛(ài)上幼兒園這個(gè)大家庭！
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