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校園圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2024-10-11 10:18:31 方案 我要投稿
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校園圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的校園圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃方案

  一、活動(dòng)引言:

  圖書(shū)漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書(shū)人將自己讀完的書(shū),隨意放在公共場(chǎng)所,撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場(chǎng)所,再將其漂出手,讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀。是一段文明美麗的書(shū)香漂流旅程,讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

  二、活動(dòng)意義

  在中國(guó)大陸,“圖書(shū)漂流”活動(dòng),斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有兩年了,卻悄無(wú)聲息,20xx年以來(lái)開(kāi)始火起來(lái)!皥D書(shū)漂流”正逐漸成為一種新的文化時(shí)尚,漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時(shí)尚的一個(gè)網(wǎng)站。20xx年初,熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時(shí)間的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)以前圖書(shū)漂流的長(zhǎng)處,結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況,提出一種新的圖書(shū)漂流模式:圖書(shū)漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店,大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書(shū)館,您拿自己的閑置圖書(shū)和接力棒漂流圖書(shū)互換,當(dāng)您換回的圖書(shū)閱讀完后,又可到接力棒網(wǎng)任何一個(gè)固定圖書(shū)點(diǎn)互換。從而保證了圖書(shū)漂流的持續(xù)進(jìn)行。為了使每個(gè)圖書(shū)的傳遞者都能了解到某一本書(shū)的漂流(傳遞)信息,獲取圖書(shū)的人需要盡義務(wù)到圖書(shū)漂流網(wǎng)站上以該書(shū)標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識(shí)碼“漂流號(hào)碼”檢索該書(shū),撰寫(xiě)獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣,參與了該書(shū)漂流的書(shū)友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、電話里或聚會(huì)中相互溝通、交流!皥D書(shū)漂流”中,難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。

  西北師范大學(xué)讀者俱樂(lè)部自成立起,就把每年一次的圖書(shū)漂流作為本社團(tuán)的特色活動(dòng)之一。圖書(shū)漂流以分享、信任、傳播為宗旨,不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書(shū)籍,而且不同讀者可以交流對(duì)同一本書(shū)的讀后感悟。

  三、漂流方式

  1、第一屆的主要形式,將圖書(shū)漂流作為我們的長(zhǎng)期不間斷的活動(dòng)。在活動(dòng)發(fā)起當(dāng)天,讀者俱樂(lè)部的圖書(shū)全部漂流出去,一個(gè)月后(可續(xù)借)讀者把書(shū)交還到讀者俱樂(lè)部辦公室。此后,所有的讀者都可以在讀者俱樂(lè)部辦公室借閱圖書(shū),所有期限為一個(gè)月。

  2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書(shū)的后面,以供交流,我們俱樂(lè)部會(huì)從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書(shū)館《圖苑情》上面發(fā)表,或發(fā)表在我們的博客上,并給予作者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、我們將漂流的圖書(shū)也做了相應(yīng)的處理。首先對(duì)要漂流的書(shū)籍做一整體整理,在要漂流的每一本書(shū)中粘貼“漂流寄語(yǔ)”卡片,卡片的內(nèi)容包括寄語(yǔ)和我們的聯(lián)系方式(聯(lián)系人電話,郵箱,qq群)。每一本書(shū)對(duì)應(yīng)的制作一張“接力卡”,卡的上方著名對(duì)應(yīng)書(shū)籍的名稱,卡的下面是每一位持書(shū)者的聯(lián)系方式!敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂(lè)部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式,以便交流。

  4、聯(lián)系各大圖書(shū)店或圖書(shū)供應(yīng)商,定期羅列整理各圖書(shū)店的暢銷(xiāo)書(shū)籍名單,在圖書(shū)漂流期間供師生借鑒。

  5、讀者也可將自己平時(shí)的作品投入我們的固定郵箱,我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。

  四、活動(dòng)安排

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  2、活動(dòng)對(duì)象:

  3、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位:

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