啟動(dòng)儀式方案
為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的啟動(dòng)儀式方案，歡迎大家分享。
啟動(dòng)儀式方案1
xxxx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發(fā)的《雞西市教育局關(guān)于印發(fā)雞西市中小學(xué)書香校園建設(shè)方案的通知》雞教普【xxxx】18號(hào)。我校以雞西市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)方案為藍(lán)本，從我校實(shí)際情況出發(fā)，培養(yǎng)全校師生多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，不斷提升全體師生的文化素養(yǎng)，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，認(rèn)真貫徹實(shí)施建設(shè)“書香校園”的活動(dòng)，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地，知識(shí)的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動(dòng)中，讓學(xué)生全面了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而樹立國(guó)家榮譽(yù)感，集體責(zé)任感，個(gè)人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動(dòng)中，汲取知識(shí)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高素養(yǎng)。通過“書香校園”的建設(shè)，不僅提高師生的綜合素質(zhì)，而且積極有效的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，使山密二中教育教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)良！
二、活動(dòng)目的
1、在“書香校園”活動(dòng)中，落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，拓展學(xué)生知識(shí)面，提升學(xué)生的素養(yǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、閱讀教學(xué)需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
3、通過開展“書香校園”活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)范圍
山密二中全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、制定計(jì)劃階段（每年9月份）
學(xué)校于每年秋季開學(xué)初制定新一學(xué)年度的《“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，方案包括“書香校園”建設(shè)活動(dòng)的措施，常規(guī)讀書活動(dòng)安排，讀書月活動(dòng)安排，經(jīng)典誦讀活動(dòng)安排，讀書匯報(bào)安排等。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（每年9月—次年7月）
學(xué)校按照制定的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有成效地開展活動(dòng)，促進(jìn)書香校園氛圍的營(yíng)造和學(xué)生閱讀能力的提升。讀書活動(dòng)有主題、過程有記載、時(shí)間有保障、推進(jìn)有措施、展示有特色、匯報(bào)有亮點(diǎn)、階段有總結(jié)。
學(xué)校和教師要為學(xué)生固定讀書時(shí)間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習(xí)課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)，在校集體誦讀（學(xué)習(xí)）經(jīng)典的時(shí)間每周不少于1小時(shí)。
3、專題讀書活動(dòng)月
�、傩１局黝}讀書月（每年10—11月）。學(xué)校確定讀書主題，教師要負(fù)責(zé)分學(xué)段向?qū)W生推薦有意義、適合學(xué)生閱讀的書籍。學(xué)校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報(bào)、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動(dòng)，采用班級(jí)賽和校級(jí)賽相結(jié)合的方式開展，在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
�、诮�(jīng)典誦讀讀書月（每年3月—4月）。學(xué)校開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過舉辦手抄報(bào)、經(jīng)典摘抄及讀書筆記展評(píng)，課本劇、德育故事表演等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺(tái)；班級(jí)舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，評(píng)選“誦讀之星”、“古詩(shī)詞之星”等；學(xué)校組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學(xué)期評(píng)選“誦讀優(yōu)秀班級(jí)”。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉曉丹；
副組長(zhǎng)：盧明星、朱立君、王巖、高涵；
組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠(yuǎn)萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)
閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
�、僭谛@內(nèi)懸掛條幅，操場(chǎng)、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的.讀書氛圍，讓學(xué)生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。
②設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”。由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
③布置班級(jí)圖書角。每個(gè)班級(jí)均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級(jí)圖書角，采用學(xué)生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書資源，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜。
�、坶_放學(xué)校圖書館。專人負(fù)責(zé)圖書館，鼓勵(lì)學(xué)生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時(shí)向?qū)W生開放，做好學(xué)生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發(fā)揮到最大化。
�、芙處熮k公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書籍，名著，期刊報(bào)紙等。
⑤創(chuàng)立家校共讀機(jī)制。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動(dòng)。
�、蕹浞职l(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
2、具體實(shí)施過程
學(xué)�；顒�(dòng)的兩大主體，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師。也是建設(shè)“書香校園”活動(dòng)的最終受益者。教學(xué)相長(zhǎng)，相輔相成。
（1）學(xué)
教者學(xué)：準(zhǔn)則——讓學(xué)生學(xué)的，老師首先要學(xué)會(huì)。不僅學(xué)會(huì)，還得學(xué)精學(xué)透。這樣才能有的放矢，游刃有余。
學(xué)生學(xué)：要讀書，首先要會(huì)讀書。會(huì)選書，會(huì)讀書。就得掌握恰當(dāng)讀書方法。
在語(yǔ)文閱讀課上，教師注意讀書方法的指導(dǎo)，尤其要讓學(xué)生掌握探究性閱讀的方法。教授給學(xué)生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細(xì)，由概括到具體的科學(xué)合理的做讀書筆記的方法。
�。�2）讀
每個(gè)學(xué)段的年級(jí)，根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的閱讀目標(biāo)，選擇的適合的讀本閱讀；以班級(jí)為單位可以共讀一本書，這樣便于交流讀書心得和感悟。讀書時(shí)間的安排比較靈活，有固定的時(shí)間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時(shí)間，自習(xí)課，課間，回家自讀等
為了保證有書可讀，我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。
建議教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
（3）做
做計(jì)劃：每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；
各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。
設(shè)計(jì)班級(jí)書香園地。設(shè)計(jì)“書香校園”黑板報(bào)
做筆記：要求學(xué)生做好讀書筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。
學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
做“書香校園”網(wǎng)站
做“書香校園”廣播站
（4）講
課前講：利用語(yǔ)文課開展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
�。�5）展
開展主題班會(huì)活動(dòng)：各班利用班會(huì)課開展“書香校園”讀書主題活動(dòng)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)：每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的篩選。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如：“我的讀書名言”征集活動(dòng)，“讀書的樂趣”小報(bào)展覽活動(dòng)等。在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
�。�6）演
學(xué)校開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過表演課本劇、德育故事等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺(tái)；用自身感悟，詮釋文學(xué)作品。
�。�7）評(píng)
學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，將“書香班級(jí)”建設(shè)情況納入年終考核，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)比“書香家庭”：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
A要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
B建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。
�。�8）賽
學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)的比賽。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽等
七、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，做好檔案管理工作。
3、確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)學(xué)年組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
啟動(dòng)儀式方案2
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)
真正地讓小學(xué)生“多讀書，讀好書”，提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。努力形成“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)”、書香校園”。
三、具體內(nèi)容
1、閱讀指導(dǎo)：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級(jí)寫填空式讀書筆記，三、四年級(jí)寫摘錄式讀書筆記，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
2、讀物推薦：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。
3、倡導(dǎo)師生同讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。
書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的科學(xué)知識(shí)；無論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生發(fā)展的'戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。
4、前期準(zhǔn)備
鼓勵(lì)全校學(xué)生多讀好書，并作好讀書摘抄。
利用美術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生制作書簽一張。
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)形式
時(shí)間：中午
地點(diǎn)：圖書館
1、一、二年級(jí)學(xué)生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級(jí)寫摘錄式讀書卡片，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。
2、好書推薦：請(qǐng)圖書館配合，布置好書推薦專欄。
啟動(dòng)儀式方案3
一、活動(dòng)目的
xx年，西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，在全校啟動(dòng)“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份，樹立公民意識(shí)，自覺規(guī)范自己的言行，從身邊小事做起，關(guān)心集體，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛他人，成為合格的小公民。
二、活動(dòng)主題
“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
三、活動(dòng)程序
1、主持人講話：親愛的同學(xué)們，在今天這個(gè)隆重而快樂的`日子里，老師首先祝同學(xué)們節(jié)日愉快！20xx年，我們學(xué)校被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們積極開展了實(shí)踐活動(dòng)，他們走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，進(jìn)行街頭調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問，取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，我們?cè)谌w同學(xué)中開展“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動(dòng)中來，成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出倡議。
2、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)倡議。
3、以班級(jí)為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問題為情境，進(jìn)行公民知識(shí)教育。（學(xué)校提供視頻和課件）
4、以班級(jí)為單位，進(jìn)行“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”簽字活動(dòng)。（在倡議書上簽上每個(gè)學(xué)生的名字）。
5、啟動(dòng)儀式結(jié)束。
四、后續(xù)活動(dòng)
1、合格小公民評(píng)比
2、公德小模范事跡交流。
3、實(shí)踐之星評(píng)比。
“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”倡議書
親愛的同學(xué)們：
我們都有一種稱號(hào)，它比任何稱號(hào)都更有價(jià)值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國(guó)“公民”。依據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，凡是具有中國(guó)國(guó)籍的人，都是中華人民共和國(guó)的公民。我們從出生的那天開始，就有了自己的國(guó)籍，祖國(guó)媽媽給了我們一個(gè)無比自豪的名字：中華人民共和國(guó)公民。
作為一個(gè)小公民，我們從小心懷國(guó)家，關(guān)注社會(huì)，參與社區(qū)管理、參與社會(huì)生活，將來我們才能成為社會(huì)的棟梁。在“六一”這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從小事做起，從關(guān)愛做起。我們要心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人，時(shí)刻銘記：愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。從關(guān)愛校園、社區(qū)的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動(dòng)給乘車的老人讓座、認(rèn)真聽好每一節(jié)課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當(dāng)個(gè)好孩子、在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上當(dāng)個(gè)好公民。
二、積極參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我們要關(guān)心公共事務(wù)，勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)。用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用我們的智慧解決問題，在活動(dòng)中鍛煉溝通和交往能力，增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)。
三、尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，樂于思考。我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的品德，向家長(zhǎng)、向老師、向社會(huì)展現(xiàn)和證明，我們是新時(shí)代合格的小公民。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，愛國(guó)守法，遵守公德，關(guān)心集體、關(guān)愛他人。一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民！
啟動(dòng)儀式方案4
第一項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌
男1：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮
請(qǐng)坐下
女1：“三”是“三羊開泰”的“三”，它象征著結(jié)束，更預(yù)示著開始。往事清零，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；征程初啟，責(zé)任的重要與追求的高遠(yuǎn)同在。
男1：今天，我們高三了。從今天開始，我們通往成功的重要一步將從這里邁出；從今天開始，我們理想的風(fēng)帆就從這里起航。“咬定青山不放松”，這是毅力；“吹盡狂沙始到金”，這是堅(jiān)持；“窮且益堅(jiān)不墜青云之志”，這是勇氣與擔(dān)當(dāng)；“海到天邊天作岸，人登絕頂我為峰”，這是必勝的信念和豪邁的情懷！
聽，嘹亮的軍號(hào)已經(jīng)吹響，激越的鼓點(diǎn)正在回蕩。下面有請(qǐng)軍樂隊(duì)入場(chǎng)。
軍樂隊(duì)表演
（結(jié)束后）
女1：看，我們的步伐多么堅(jiān)定；看，我們的隊(duì)伍多么雄壯。長(zhǎng)風(fēng)烈烈戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄疾。
第二項(xiàng)：?jiǎn)?dòng)儀式
男1：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)、高中部王校長(zhǎng)、尤主任、崔主任為本次啟動(dòng)儀式揭幕。
尤主任：我宣布新英學(xué)校20xx屆高三啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
第三項(xiàng)：詩(shī)朗誦
女1：時(shí)光流逝，高三如期而至。我們?nèi)w高三學(xué)子定會(huì)：
滴水穿石戰(zhàn)高考，如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才，蟾宮折桂當(dāng)有時(shí)！
男1：我相信我是高山，絕不做平庸的溝壑；我是大海，絕不做卑微的溪流；我是自然界獨(dú)一無二的造化，我是亙古前年最偉大的奇跡；我相信，黎明不會(huì)失約；默默無聞的`我們，一定會(huì)成為天空最耀眼的星星。既然選擇了大海，就要乘風(fēng)破浪；既然選擇了藍(lán)天，就要展翅飛翔；沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長(zhǎng)的道路，我要用青春?jiǎn)酒鹣Ｍ�，我要用智慧鑄就輝煌，為了神圣的理想，為了那期待的眼神，為了最美好的明天，我朝氣蓬勃，我自強(qiáng)不息，我奮斗，我拼搏，我無怨無悔，我永不退縮！讓我們驕傲地喊出：（合）高三，我們來了！
女1：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三——我們來了》
朗誦者：霍婧怡、陳佳辰、薛晴芳、何巖芯。
同時(shí)書法生代表任競(jìng)瑋、將為我們現(xiàn)場(chǎng)展示書寫的魅力。
大家掌聲歡迎。
啟動(dòng)儀式方案5
一、時(shí)間：
20xx年3月4日星期天上午9：30—10：30
二、地點(diǎn)：
河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)大院（農(nóng)業(yè)路）
三、發(fā)起：
大河報(bào)、騰訊大豫網(wǎng)、黃帝故里基金會(huì)、河南恩來公益
四、承辦：
中原愛心聯(lián)盟組委會(huì)
五、參加人員：
數(shù)十家河南省民間公益組織代表、河南高校社團(tuán)代表，志愿者共計(jì)300人，六、儀式時(shí)間：
8：30舞臺(tái)西側(cè)
1、社團(tuán)和志愿者報(bào)到（志愿者招募、贈(zèng)送中華兒女冊(cè)子）
2、社團(tuán)展示區(qū)（會(huì)員單位自愿提供旗幟、宣傳品、傳單，大河報(bào)提供桌子）
9：30——10：30啟動(dòng)開始
10：30——11：30愛心義賣
七、活動(dòng)儀程：
1、志愿者集體舞
2、領(lǐng)導(dǎo)致詞：
大河報(bào)副總編楊青
大豫網(wǎng)總編輯周振林
團(tuán)省委（待定）
3、中原愛心聯(lián)盟授旗儀式（4個(gè)發(fā)起方對(duì)接）
4、首批成員單位授牌儀式
5、志愿者集體宣誓
6、中原愛心聯(lián)盟代表致辭
7、愛心義賣：
8、大河報(bào)小記者采訪各個(gè)社團(tuán)
9、噴繪背景墻簽名留念
八、注意事項(xiàng)：
各個(gè)民間社團(tuán)和高校社團(tuán)在活動(dòng)報(bào)到時(shí)自帶本社團(tuán)旗幟、小紅帽和宣傳品在舞臺(tái)西側(cè)展示區(qū)統(tǒng)一宣傳和發(fā)放；
九、分工安排：
公益組織接待：孫貴斌老師；孫金梅老師
河南高校社團(tuán)接待：孫小培老師。
1、晚會(huì)主題：貴州大學(xué)精神文明中心三周年暨精神文明共建平臺(tái)成立慶典晚會(huì)——"讓文明伴我行"
2、晚會(huì)目標(biāo)：慶祝中心成立三周年、增進(jìn)中心成員及其他社團(tuán)成員之間的情誼、展現(xiàn)中心成員及同學(xué)們的才藝、擴(kuò)大中心的影響。
3、晚會(huì)介紹：貴州大學(xué)精神文明中心三周年晚會(huì)是中心舉辦的第一次的慶典晚會(huì)。為慶祝中心成立三周年，展現(xiàn)中心成員的風(fēng)采，是一個(gè)向同學(xué)們展現(xiàn)精神文明中心精神和文化的良好平臺(tái)。本屆晚會(huì)舉辦得到學(xué)校文明辦領(lǐng)導(dǎo)，中心干部及成員和同學(xué)們的.大力支持。雖然本屆晚會(huì)是中心第一次舉辦，其影響力也許不及其他晚會(huì)，但是其親和力及激情活力定能帶給同學(xué)對(duì)中心最深刻的記憶，能為中心成員帶來對(duì)中心的更一步認(rèn)識(shí)和了解。
4、預(yù)定時(shí)間：20xx年5月12號(hào)（星期六）
5、預(yù)定地點(diǎn)：貴州大學(xué)北區(qū)大禮堂
6、主辦單位：貴州大學(xué)文明辦
承辦單位：貴州大學(xué)精神文明中心
7、晚會(huì)籌備工作方式：項(xiàng)目分配
啟動(dòng)儀式方案6
一、總體目標(biāo)
具體確定為三維目標(biāo)，以三維目標(biāo)定位學(xué)校建設(shè)書香校園的價(jià)值趨向：
第一維目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過閱讀使他們的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”，讓閱讀成為學(xué)生生命的一部分，讓閱讀與學(xué)生相伴終生。對(duì)學(xué)生層面可提出的重視閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是：“閱讀，讓我的未來更精彩！”
第二維目標(biāo)：讓閱讀成為教師的自覺需求，讓閱讀成為教師獲取知識(shí)的源頭活水，用閱讀提升教師素質(zhì)，用閱讀合理釋放工作壓力。對(duì)教師層面可提出的閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是：“閱讀，發(fā)展提升我自己！”
第三維目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓校園充滿書香。通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過閱讀帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高，讓閱讀成為每一個(gè)校園的一張亮麗“名片”。對(duì)學(xué)校層面可提出的閱讀標(biāo)志性口號(hào)是“構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園”。
二、方法途徑
采取“五個(gè)結(jié)合”的方式，拓寬建設(shè)書香校園的方法途徑，達(dá)到建設(shè)書香校園的目的。
1、把“建設(shè)書香校園”與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來。在打造書香校園的過程中，可結(jié)合新課程的要求，通過學(xué)生的自主閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，通過設(shè)計(jì)辦手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過舉辦各種讀書交流活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，還可在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究的能力和批判的精神。
2、把“建設(shè)書香校園”與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來。閱讀是點(diǎn)亮人生的精神明燈，是構(gòu)建學(xué)生精神家園的重要途徑。在打造書香校園的過程中，可針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)活動(dòng)和主題活動(dòng)，開展諸如“誠(chéng)信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專項(xiàng)讀書活動(dòng)，在濃郁的書香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高，人格得以完善。
3、把“建設(shè)書香校園”與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過程是一個(gè)學(xué)校提高知名度的.過程，是打造學(xué)校品牌的過程，而要提高學(xué)校知名度的關(guān)鍵靠的還是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“打造書香校園”必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。開展讀書活動(dòng)，可以以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣、一種學(xué)習(xí)需要、一種學(xué)習(xí)修養(yǎng)，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，全方位帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、把“建設(shè)書香校園”與創(chuàng)建和積淀學(xué)校文化結(jié)合起來。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文化土壤豐厚的學(xué)校，它能以自己多年積
淀起來的獨(dú)特的文化激勵(lì)人、感染人、培養(yǎng)人，而在這樣的文化土壤中成長(zhǎng)起來的學(xué)生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。“打造書香校園”的過程就是我們創(chuàng)建學(xué)校文化的過程，就是不斷培育優(yōu)良校風(fēng)的過程，就是不斷形成文明、合作、愛心、上進(jìn)的育人環(huán)境的過程。
5、把“建設(shè)書香校園”與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來。以前信息和知識(shí)的惟一載體是書，隨著網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設(shè)中的比重。建立電子閱覽室、電子書庫(kù)，方便師生檢索，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率，使校園文化增添新的風(fēng)景。
三、具體做法
�。ㄒ唬ㄔO(shè)校園大環(huán)境
1．校園中我們要繼續(xù)努力營(yíng)造讀書氛圍。校園內(nèi)增加文化牌匾的數(shù)量，閱覽室內(nèi)重新設(shè)計(jì)版面。
２．宣傳櫥柜開設(shè)“讀書明星”的展示臺(tái)，展示他們的隨筆和讀書心得。
�。常鍒�(bào)內(nèi)容宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。
4．繼續(xù)充實(shí)圖書室。
5、開發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》。
6、重新設(shè)計(jì)校報(bào)，低年級(jí)版為《柳韻》，高年級(jí)版為《滿庭芳》。
7、成立了“小小小書院”，旨在提高學(xué)生文化底蘊(yùn)和道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)書院這種傳統(tǒng)教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學(xué)生先做人，追求人格完善，讓學(xué)生道德與學(xué)問并進(jìn)。
8、組織開展好每年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)。
�。ǘ疇I(yíng)造教室小環(huán)境
1．圍繞書香校園建設(shè)，各班的班級(jí)墻壁、板報(bào)都要突出讀書這個(gè)主題，如唐詩(shī)走廊、童話世界、故事天地等。
2．各班都要有自己響亮而動(dòng)人的讀書口號(hào)。開展讀書口號(hào)評(píng)選活動(dòng)及班風(fēng)、班訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)。
3。學(xué)期初各班開展“父母贈(zèng)我一本書”，“我贈(zèng)自己一本書”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用壓歲錢購(gòu)書。
4．把班級(jí)“圖書角”升級(jí)為校級(jí)“書香亭”，建立學(xué)校讀書俱樂部，全體教師學(xué)生只要捐書一本就能成為“書香亭”會(huì)員，可以借閱“書香亭”的所有圖書，“書香亭”的管理全部由學(xué)生負(fù)責(zé)。
啟動(dòng)儀式方案7
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月16日中午13點(diǎn)
地點(diǎn)：校文化廣場(chǎng)
二、前期準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地申請(qǐng)：由環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)申請(qǐng)文化廣場(chǎng)的使用權(quán)；
2、器材準(zhǔn)備：桌5張、椅10把，音響2個(gè)，話筒2—3個(gè)，大海報(bào)（3X5），噴繪，橫幅，氣球等其他會(huì)場(chǎng)布置用品；
3、會(huì)場(chǎng)周圍橫幅及海報(bào)的張貼；
4、邀請(qǐng)社聯(lián)負(fù)責(zé)老師和社聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人到場(chǎng)，各協(xié)會(huì)也可邀請(qǐng)負(fù)責(zé)各協(xié)會(huì)工作的老師到場(chǎng)參加啟動(dòng)儀式；
5、各協(xié)會(huì)會(huì)旗和會(huì)服的'準(zhǔn)備；
6、場(chǎng)地劃分，將文化廣場(chǎng)臺(tái)下部分劃為4—5部分，分配到各協(xié)會(huì)；
7、活動(dòng)要求各協(xié)會(huì)會(huì)員佩戴各協(xié)會(huì)會(huì)員證；
8、主持人的選拔，由主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)啟動(dòng)儀式的協(xié)會(huì)挑選一名主持人主持此次活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
9、各協(xié)會(huì)準(zhǔn)備自己的風(fēng)采展，展示形式包括：話劇、詩(shī)歌朗誦、舞臺(tái)秀、小品、圖片展示等各種形式的風(fēng)采展示形式，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
10、啟動(dòng)儀式啟動(dòng)前2天寫好整個(gè)啟動(dòng)儀式的流程安排。
三、會(huì)場(chǎng)布置
1、由各協(xié)會(huì)分別安排5名人員到會(huì)場(chǎng)布置，會(huì)場(chǎng)布置包括有：背景布置，音響、話筒等調(diào)節(jié)與布置（保證儀式開始后不會(huì)出現(xiàn)問題），其他如氣球、鮮花等的布置，桌椅等的擺放和場(chǎng)地分配的布置。
2、場(chǎng)地劃分及桌椅等的擺放問題：
3、桌椅安排根據(jù)邀請(qǐng)的老師和社聯(lián)負(fù)責(zé)人人數(shù)而定。其中各協(xié)會(huì)會(huì)員先在學(xué)生活動(dòng)中心集合，然后將協(xié)會(huì)會(huì)員分兩隊(duì)根據(jù)圖示箭頭方向帶領(lǐng)到文化廣場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：會(huì)場(chǎng)布置人員至少提前2個(gè)小時(shí)開始布置會(huì)場(chǎng)。
四、啟動(dòng)儀式
1、由主持人介紹此次活動(dòng)和活動(dòng)流程，同時(shí)邀請(qǐng)社團(tuán)老師講話；
2、如果有各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的老師在場(chǎng)，再邀請(qǐng)部分老師發(fā)言；如果沒有，該環(huán)節(jié)換做社團(tuán)負(fù)責(zé)人發(fā)言；
3、接下來邀請(qǐng)各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人進(jìn)行簡(jiǎn)短發(fā)言；
4、各協(xié)會(huì)做風(fēng)采展示，每個(gè)協(xié)會(huì)展示時(shí)間限時(shí)5分鐘；協(xié)會(huì)展示次序通過抽簽而定，依次按A—B—C—D四組進(jìn)行。
5、展示結(jié)束后，由主持人宣布此次活動(dòng)正式開始，各協(xié)會(huì)按照已劃分好的的工作區(qū)域開始工作。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、校園環(huán)�；顒�(dòng)宣傳策劃
宣傳單+報(bào)名單：1000X0.1=100橫幅：40X2=80
水性筆：30X2=60垃圾袋：12
圖片展：200X2=400漫畫展：15+10+50=75
標(biāo)語(yǔ)牌：100總經(jīng)費(fèi)：827
2、活動(dòng)啟動(dòng)儀式策劃
大海報(bào)：300元橫幅：80元
會(huì)場(chǎng)布置：50+40+60=150
總：530
3、保護(hù)小草活動(dòng)策劃
繩子：20標(biāo)語(yǔ)：18剪刀：80
總：118
4、校園義務(wù)清理垃圾活動(dòng)
總：垃圾袋和手套：20元
5、珍愛水資源——校園節(jié)水活動(dòng)策劃
橫幅：40問卷：100海報(bào)：120
總260
6、自行車整理活動(dòng)策劃
彩色粉筆：6盒X5元=30元垃圾袋：5元
總：35元
總合計(jì)：1790元
啟動(dòng)儀式方案8
為新形勢(shì)下服務(wù)老干部和關(guān)心青少年搭建了平臺(tái)和載體。進(jìn)一步促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)；有利于促進(jìn)老少溝通聯(lián)系，開展“愛心爺爺、愛心奶奶”牽手活動(dòng)。有利于保護(hù)、引導(dǎo)、發(fā)揮全社會(huì)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
發(fā)揮老同志獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好育人環(huán)境，進(jìn)一步培育少年兒童奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會(huì)心態(tài)；有利于弘揚(yáng)敬老文化，傳播敬老理念，進(jìn)一步增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，全社會(huì)形成政治上尊重、精神上關(guān)心、生活上照顧老干部的良好氛圍，切實(shí)為“空巢”身體較弱等有特殊困難的老干部提供及時(shí)有效的關(guān)愛和幫助。
重點(diǎn)要抓好三個(gè)方面的工作：
一要探索創(chuàng)新。
進(jìn)行大膽嘗試和探索，開展好“愛心爺爺、愛心奶奶”牽手活動(dòng)。注重實(shí)效。相關(guān)單位、學(xué)校要堅(jiān)持規(guī)范性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、注重實(shí)效性的要求。通過老同志與少先隊(duì)員、離退休黨支部與學(xué)生班級(jí)結(jié)對(duì)等形式，重點(diǎn)開展好小手拉大手、大手牽小手、大小手互牽活動(dòng)，組織好“一講、二唱、三訪、四寫”系列主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮老少各自優(yōu)勢(shì)，確保活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。
二要準(zhǔn)確定位，發(fā)揮作用。
少年兒童志愿者要充分發(fā)揮年輕體壯、富有熱情、頭腦靈活、熟悉新生事物的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)離退休干部相對(duì)年老體弱、閑暇時(shí)間較多、生活單調(diào)以及存在其他特殊困難的'實(shí)際情況，把日常服務(wù)和重大節(jié)假日服務(wù)結(jié)合起來，開展力所能及的助老服務(wù)，從精神和生活小事上給予關(guān)心和幫助。離退休干部要充分發(fā)揮政治、威望、智力、經(jīng)驗(yàn)等方面的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)少年兒童處于長(zhǎng)知識(shí)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期具有極強(qiáng)的可塑性特點(diǎn)，及時(shí)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想道德、民主法制、綠色環(huán)保、科技文化、愛心奉獻(xiàn)等方面的教育。
三要示范帶動(dòng)，壯大力量。
離退休干部與農(nóng)村留守兒童、貧困兒童相互結(jié)對(duì)。
市、區(qū)教育局和關(guān)工辦要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)共建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。努力為活動(dòng)開展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。開展好“愛心爺爺、愛心奶奶”牽手活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵和保障。市、區(qū)委老干部局。不斷完善工作機(jī)制。
啟動(dòng)儀式方案9
一、活動(dòng)目的：
1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的`輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校童心教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
1、深入開展課堂教學(xué)高質(zhì)高效研究，促進(jìn)學(xué)科教師均衡發(fā)展。
2、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月1日下午。
四、“交流日”活動(dòng)程序：
1、xx：00—xx：40家長(zhǎng)到各班教室隨堂聽課。
2、xx：50一至六年級(jí)學(xué)生開始列隊(duì)到操場(chǎng)。
3、15：00啟動(dòng)儀式開始。
附：活動(dòng)議程
第一項(xiàng)：齊唱校歌。
第二項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言
第三項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
第四項(xiàng)：四至六年級(jí)學(xué)生列隊(duì)進(jìn)教室。一、二年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)依次參加跳短繩比賽（時(shí)間1分鐘）。三年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)在風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。
第五項(xiàng)：一、二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)結(jié)束，退場(chǎng)。三年級(jí)學(xué)生開始跳長(zhǎng)繩比賽。
第六項(xiàng)：四、五、六年級(jí)學(xué)生依次列隊(duì)入場(chǎng)，參加跳長(zhǎng)繩比賽。
備注：
1、每班請(qǐng)四名家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
2、一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要與孩子一起參加跳繩比賽。
3、家長(zhǎng)離校前請(qǐng)將“活動(dòng)反饋表”交校傳達(dá)室相關(guān)人員手中。
啟動(dòng)儀式方案10
一、指導(dǎo)思想：
以十七大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書宣言：讀有益書做文明人
三、活動(dòng)目標(biāo)：
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。１、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的.“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。２、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
３、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求與具體措施
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1、學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）。
4、開展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。
5。擬定每學(xué)期開展“教師讀書匯報(bào)”演講比賽。
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1、營(yíng)造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室定期對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。
2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級(jí)以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，2篇心得體會(huì)。
3、擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂”演講比賽；
4、開展每周一古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。
五、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。
六、總結(jié)表彰
學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分；并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中將予以優(yōu)先考慮。
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