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方案

教師家訪方案

時(shí)間:2024-11-27 17:35:01 方案 我要投稿

[精]教師家訪方案15篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的教師家訪方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精]教師家訪方案15篇

教師家訪方案1

  面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)主題

  走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)的目的:

  家訪以實(shí)地走訪為主要形式,各年級(jí)家訪以班主任為主,以村委會(huì)分村分管、其它科任教師都要參加,盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法,通過家訪,增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解,增強(qiáng)全員關(guān)愛學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍,增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí),共促教育和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月15日——12月31日

  四、活動(dòng)內(nèi)容和形式

 。ㄒ唬、成立學(xué)校家訪工作小組

 。ǘ(shí)施辦法

  1、家訪主要采取登門走訪的形式;

  2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級(jí)包干的辦法,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

  年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人

  1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)布置、落實(shí)家訪工作計(jì)劃;

  2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;

  3、及時(shí)匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題,并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校;

  4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。

  (三)確定家訪對(duì)象,做好家訪計(jì)劃

  1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的'學(xué)生要有代表性,重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。

  2、根據(jù)計(jì)劃,組織實(shí)施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況,采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動(dòng)有上門家訪或電話聯(lián)系,每次家訪要及時(shí)作好家訪記錄。

  (四)家訪內(nèi)容

  1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  2、了解學(xué)生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學(xué)生、三類殘疾兒童少年)的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,探求有效的助學(xué)方式;

  3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

  4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、民族團(tuán)結(jié)等方面知識(shí);教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識(shí);。

  5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等

  6、每個(gè)教師建立一份家訪檔案;

  7、搞好活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作,樹立一批教書育人典型人和事。

  對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;

  五、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

  2、活動(dòng)將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,結(jié)合家長(zhǎng)的意見,由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評(píng),并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。

  3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義,從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。

  4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過家訪,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學(xué)習(xí)要求,尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法,更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  在家訪時(shí)教師要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),落實(shí)好家訪內(nèi)容,切實(shí)解決一些實(shí)際問題,并考慮家長(zhǎng)的不同情況,采取相應(yīng)的家訪形式,力爭(zhēng)取得最佳效果。

  六、總結(jié)階段(20xx年1月底)

  20xx年1月底,各班對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié),整理家長(zhǎng)的意見和建議,分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn),提出改進(jìn)教育方式的意見和建議,并撰寫總結(jié)報(bào)告報(bào)送學(xué)校少先隊(duì)部。同時(shí)學(xué)校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。

教師家訪方案2

  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成教育合力,提高教育水平,同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),維護(hù)教育良好形象,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,根據(jù)營(yíng)東市教育局開展全市中小學(xué)教師暑假家訪活動(dòng)的通知精神,學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動(dòng)。特制定方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)

  成員

  二、活動(dòng)目的

  通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營(yíng)造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

  (二)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的.方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  (三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;

 。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng);

 。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí);

 。┱髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

  四、家訪形式及要求

  (一)家訪形式

  級(jí)部主任協(xié)同班主任把本級(jí)部的學(xué)生名單分配給本級(jí)部所有任課教師,班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一,其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配,八年級(jí)級(jí)部給王校長(zhǎng)分配至少10名學(xué)生,七年級(jí)級(jí)部給黃校長(zhǎng)分配至少10名學(xué)生,所有中層跟隨所任教年級(jí)一同分配,原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式,對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪,也可結(jié)合實(shí)際,采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式,保證本級(jí)部的家訪率達(dá)到90%以上。

 。ǘ┘以L要求

  1.各位教師要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)好,包括學(xué)生姓名、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)聯(lián)系電話等,于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時(shí),每位教師要根據(jù)被家訪的學(xué)生情況,制定出家訪計(jì)劃,確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。開學(xué)后連同家訪記錄一同上交。

  2.家訪教師要按照家訪計(jì)劃,對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪,及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

  3.教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料,每個(gè)級(jí)部要有至少半小時(shí)的影像資料,學(xué)校將編輯的影像資料報(bào)區(qū)教育局。做好訪后分析,總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)真撰寫家訪手記,積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動(dòng)。

  4.教師在家訪途中要注意安全,家訪中要嚴(yán)格遵守連接從教的規(guī)定,一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。

  5.學(xué)校將加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間,學(xué)校將及時(shí)宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。開學(xué)后,學(xué)校將對(duì)家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的級(jí)步和個(gè)人進(jìn)行評(píng)選,擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局。

教師家訪方案3

  為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  以緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo),以“教師全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)和諧這個(gè)中心開展工作,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  三、時(shí)間安排

  1、xx年12月29日——30日:宣傳發(fā)動(dòng),制訂工作方案

  2、xx年1月4日——1月28日:分組開展活動(dòng)

  3、xx年1月31日:活動(dòng)總結(jié)

  四、人員安排

  1、知曉學(xué)生家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。

  2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

教師家訪方案4

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市、縣教育主管部門關(guān)于暑期開展“萬名教師大家訪”活動(dòng)要求,認(rèn)真查找我校在發(fā)展過程中存在的突出問題,切實(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生幫扶工作,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體教育模式,推動(dòng)我校教育事業(yè)快速發(fā)展,我校教師于20xx年XX月5日至XX月21日開展了“大家訪”活動(dòng),取得一定的成效,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下:

  一、成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  XX月5日上午,學(xué)校在多媒體教室召開“萬名教師大家訪活動(dòng)”動(dòng)員會(huì),成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)孟曉濤任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)徐孔華、李新朗任副組長(zhǎng),校其他班子成員任組員,明確了領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及成員的職責(zé)。

  二、制定周密的活動(dòng)方案

  學(xué)校根據(jù)市、縣教育局文件精神,制定了柞水縣城區(qū)二中20xx年暑期“萬名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案。方案周密詳細(xì),發(fā)放《致家長(zhǎng)信》,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生暑期在家防溺水、防交通事故、防雷電、防傳染病等的安全教育,向?qū)W生家長(zhǎng)及孩子宣傳安全知識(shí),尤其是防溺水的安全教育;了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn),幫助學(xué)生暑假作業(yè)中的難點(diǎn)問題;關(guān)注建檔立卡貧困學(xué)生群體,了解掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況;向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策;征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議,共商育人方法等。

  三、明確活動(dòng)要求

  在方案中,學(xué)校遵循實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則,對(duì)此次家訪活動(dòng)提出明確的要求:

  1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  2、明確家訪身份

  3、講究家訪方法

  4、做好家訪記錄

  5、梳理家訪信息

  6、及時(shí)總結(jié)反饋

  四、大家訪活動(dòng)的具體實(shí)施

  根據(jù)市、縣的要求以及學(xué)校的實(shí)際情況,學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)的方式,XX月暑假期間,老師們主要采取登門走訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、微信、QQ聯(lián)系等形式,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,達(dá)到交流和互動(dòng)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班主任以及授課老師全體動(dòng)員,共同參與,建檔立卡學(xué)生覆蓋率和教師參與率都達(dá)到了100%。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師大家訪活動(dòng)非常重視,要求能家訪的一定要家訪,不能到家家訪的,也要通過電話、網(wǎng)絡(luò)聊天、騰訊QQ、微信、寫信等方式進(jìn)行家訪。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,各班班主任按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪,重點(diǎn)放在建檔立卡貧困學(xué)生,留守學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、有殘疾的學(xué)生身上。家訪采取將學(xué)生按住址分組、分片進(jìn)行家訪的辦法進(jìn)行家訪活動(dòng)。在家訪前召開各小組組長(zhǎng)會(huì)議,具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。在家訪中,教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭,家訪后認(rèn)真填寫“家訪情況記錄單”,并及時(shí)與家訪學(xué)生的班主任交流。學(xué)校要求每位家訪教師在對(duì)每位家訪對(duì)象做好記錄的基礎(chǔ)上,撰寫家訪手記。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理,形成典型案例。此次家訪,學(xué)校專門就家訪的紀(jì)律提出了明確的要求,不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不得接受家長(zhǎng)的禮品饋贈(zèng),在家訪中樹立了良好的教育形象。

  本次參與家訪的教師共65位,通過各種方式訪問了全校10個(gè)班,400多名學(xué)生家長(zhǎng)。教師們冒著高溫酷暑,家訪的足跡遍布柞水各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》400余份,老師們填寫《“萬名教師大家訪”情況記錄表》1600多份,收集家長(zhǎng)意見和建議100余條。

  五、“萬名教師大家訪”活動(dòng)的工作實(shí)效

  1、通過教育方針、教育理念、學(xué)校辦學(xué)特色以及課改實(shí)驗(yàn)、安全知識(shí)等方面的宣傳,提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力,增強(qiáng)了孩子的安全防范能力。

  2、深入學(xué)生家中,與家長(zhǎng)面對(duì)面的.交流,獲得了寶貴的第一手材料,了解了每個(gè)學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長(zhǎng)的希望和教育方法,多角度、多層面認(rèn)識(shí)學(xué)生,以利于在今后對(duì)教育教學(xué)中更好的做到因材施教。

  3、家訪架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁,從而形成家校合力。傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議,使家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,更利于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

  六、家訪中發(fā)現(xiàn)的一些問題

  在家訪中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的暑假進(jìn)行了科學(xué)合理的安排,在完成適當(dāng)?shù)氖罴僮鳂I(yè)的同時(shí),帶領(lǐng)孩子游玩和參加一些健康、安全、有意義的活動(dòng),暑假生活豐富多彩,孩子健康快樂的成長(zhǎng)。積極向上的:

  1、家長(zhǎng)具有把孩子教育好,培養(yǎng)其成才的心理,F(xiàn)在的家長(zhǎng)寄托在孩子身上的希望很大,具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。因此家長(zhǎng)往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件,提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學(xué)習(xí)。

  2、現(xiàn)代家長(zhǎng)注重對(duì)子女的教育內(nèi)容。現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng),大多受過較好的教育。因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性,普遍重視對(duì)子女的教育工作,這對(duì)學(xué)校教育起到了很好的補(bǔ)充作用。

  消極的:

  1、正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對(duì)子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,從而使孩子形成了驕縱的心理。他們?cè)谘哉、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、懶散等不良的行為習(xí)慣,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。

  2、家長(zhǎng)望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律、勞動(dòng)等教育。有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳。不利于學(xué)校教育工作的開展。

  3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些家長(zhǎng)雖然將其子女交于爺爺奶奶管束,可是爺爺奶奶不是寵愛有加,便是有心無力,管束不下,徒勞無益。這更助長(zhǎng)了孩子的驕縱心理,他們變得越來越野,使學(xué)校教育工作難上加難。而學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。

  4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。有的家庭成員缺乏對(duì)教育下一代的正確認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子,媽媽忙著護(hù)孩子,奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭(zhēng)吵,弄得孩子無所適從,分不清是非曲直,更不知自己錯(cuò)在哪里,如何改正,從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機(jī)取巧等不良品質(zhì),給學(xué)校教育增添了許多難處。

  5、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得許多書本上沒有的知識(shí),拓寬了知識(shí)面,這是好事。可是諸多媒體如電視、電腦等不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因?yàn)榈貌坏郊议L(zhǎng)正確的監(jiān)督和開導(dǎo)而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學(xué)校教育在新形勢(shì)下面臨的又一嚴(yán)峻的問題。

  五、克服家庭教育弊病的方法

  1、家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和撫愛相結(jié)合。

  2、對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重,提供他們力所能及的勞動(dòng)條件。

  3、加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì)。

  4、適當(dāng)開辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體,并加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。

  5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。

  6、家長(zhǎng)要多與班主任聯(lián)系,及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向,并對(duì)癥下藥。

  7、學(xué)校要通過家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、書面聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,協(xié)調(diào)做好教育工作。

  六、家長(zhǎng)的建議:

  1,建議學(xué)校不要頻繁更換老師。

  2,建議學(xué)校多開展一些家校聯(lián)系活動(dòng)。

  3,建議教育部門重視音體美教育。

  4,建議多開展課外實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)孩子們的勞動(dòng)教育?傮w來說,通過此次家訪,提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力、增強(qiáng)了孩子的安全防范能力;增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的交流溝通,密切了師生關(guān)系;促進(jìn)了家校共建,了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn),掌握了少數(shù)特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況;征求了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,達(dá)到了預(yù)期的效果。

教師家訪方案5

  一、指導(dǎo)思想

  為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī),辦好人民滿意的教育,提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識(shí),拓寬家校聯(lián)系渠道,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),增強(qiáng)教師“了解學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感,著力解決學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題,使學(xué)生家長(zhǎng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開展“機(jī)關(guān)干部百校行,萬名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):王磊

  副組長(zhǎng):朱挺、王大鵬、魏輝

  成員:學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等;家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見,家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求,力求主動(dòng),作好解釋工作,切實(shí)把問題解決在萌芽狀態(tài)。

  2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法,使家長(zhǎng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生,努力搭建家校交流平臺(tái)。

  3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī),引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高家庭教育水平,積極開發(fā)教育資源。

  4、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守生等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助掌握克服困難,鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn),健康成長(zhǎng)。

  5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹立安全第一,生命至尚的觀念,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

  6、虛心誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教育教學(xué)工作的意見和建議,并積極做好招商引資宣傳工作。

  四、活動(dòng)具體時(shí)間安排

  1、動(dòng)員部署階段(20xx年12月1日至12月6日)

 。1)學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定實(shí)施方案,積極動(dòng)員,周密部署,全員參與,明確責(zé)任。

 。2)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫《家訪情況記錄表》。

 。3)以班級(jí)為單位,由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃,確定家訪對(duì)象,家訪時(shí)間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的.90%以上,力爭(zhēng)全部家訪。登門家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上,因特殊情況沒有家訪的,以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。

  2、家訪階段(20xx年12月7日至12月20日)

 。1)預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃,對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間,搞有準(zhǔn)備家訪,不搞突然家訪。

 。2)做好記錄。家訪教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,認(rèn)真填寫家訪記錄表,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

 。3)反饋交流。家訪結(jié)束后,家訪教師要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見地的建議,將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  3、總結(jié)階段(20xx年12月21日至12月25日)

  (1)家訪活動(dòng)結(jié)束后,家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中所見所聞所感,得失分析,家訪活動(dòng)中存在的問題困難以及解決問題的建議。

 。2)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要及時(shí)進(jìn)行分析,及時(shí)幫助解決,突出問題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決,努力做到有問必答,合理問題件件解決。

 。3)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局。

  五、具體措施及要求

 。ㄒ唬┘以L形式

  1、登門走訪的形式。

  1)、以班主任、任課教師為主,采取分年級(jí)、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。

  2)、集中活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月12日(周六)8:00——17:00

  3)、活動(dòng)方式

  集中租車分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。

  4)、教師、學(xué)生、車輛安排見《人員車輛安排表》。

  2、遠(yuǎn)程家訪形式。對(duì)家在外地的學(xué)生,或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生,采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

 。ǘ┗顒(dòng)具體要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進(jìn)行家訪,所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

  2、班主任要對(duì)本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門家訪。

  3、家訪情況要及時(shí)上報(bào)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

  4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己,言談舉止要符合教師身份,尊重家長(zhǎng),遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣;要合理安排走訪時(shí)間,盡量減少對(duì)家訪對(duì)象的不必要干擾。

  5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,不得弄虛作假,對(duì)在家訪活動(dòng)中敷衍應(yīng)付,家訪不到位,反映問題不及時(shí)的家訪教師要追究責(zé)任,給予處罰,對(duì)家訪實(shí)績(jī)突出的家訪教師給予表彰。

教師家訪方案6

  一、家訪目的:

  通過家訪切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,營(yíng)造良好的育人氛圍,提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感。

  二、家訪內(nèi)容

  可以圍繞以下幾點(diǎn)進(jìn)行家訪:

  1、學(xué)生的家庭基本情況。

  2、學(xué)生家庭有無經(jīng)濟(jì)困難以及學(xué)生在家的表現(xiàn)。

  3、學(xué)生在校取得的進(jìn)步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在哪些問題等等。

  4、宣傳教育政策,征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。

  三、家訪對(duì)象

  此次家訪,我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進(jìn)行采訪。其中,先走訪留守、貧困等特殊群體學(xué)生。

  四、家訪時(shí)間20xx-10-10日到11月

  五、家訪前的準(zhǔn)備工作

  1、提前預(yù)約時(shí)間

  與家長(zhǎng)預(yù)約家訪的'時(shí)間,提前告知家長(zhǎng)家訪目的。避免開飯時(shí)間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時(shí)間,以雙方都覺合適為宜。

  2、深入了解學(xué)生

  家訪前,要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能夠信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

  3、家訪內(nèi)容和方法

  家訪內(nèi)容要有主題,要注意談話的語氣和方法,不要千篇一律。

  六、家訪注意事項(xiàng)

  1、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校課改情況。

  2、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想和教育理念。

  3、了解學(xué)生的思想情況,家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

  4、把握談話時(shí)間,避免因談話時(shí)間過長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。

  七、家訪具體操作流程。

  1、20xx年10月10日—14日打算走訪溝劉村附近的學(xué)生:陳世源、馮浩然、馮天文。

  2、20xx年10月17—21日打算走訪五虎廟村的學(xué)生:王艷芝(留守學(xué)生)、馬懷斌、喬思佳。

  2、20xx年10月22日—28日打算走訪李莊村:蔣菲菲、高娜。

  3、20xx年10月29日—11月中旬打算走訪坡劉村居住的學(xué)生吳紅艷、陳君乾、詹益全。

教師家訪方案7

  一、活動(dòng)目的及意義:

  構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系,密切師生關(guān)系,宣傳學(xué)校政策,指導(dǎo)家庭教育,拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空,全面了解學(xué)生,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),辦人民滿意的教育。

  二、實(shí)施辦法和要求

  1、家訪對(duì)象:

  三類學(xué)生:一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生;二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長(zhǎng),三是邊緣學(xué)生。

  2、家訪形式和人員

 、 各班班主任必須采取登門走訪的形式,對(duì)必訪家庭的家訪率達(dá)到80%;

 、 個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過電話、家長(zhǎng)來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  3、家訪內(nèi)容

  ① 了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

 、 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。

 、 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;

  ④ 征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

  4、家訪反饋

 、 教師要做好家訪記錄,并做好訪后分析工作。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校教育工作提出有見地的建議;

 、 各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處。

  5、家訪要求及考核

 、 班主任在家訪中要樹立安全意識(shí),確保安全。

 、 教師在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí),對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇,講究方法,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,客觀反映情況,切忌告狀式家訪,樹立新紀(jì)元教師的良好形象。

 、 學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容,并作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單,對(duì)家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。

  中學(xué)政教處

  一、初步擬定家訪學(xué)生情況:

  1、具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向?qū)W生名單及基本情況:

  (必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)

  2、問題學(xué)生名單及基本情況:

  (必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)

  3、學(xué)習(xí)困難或邊緣學(xué)生名單及基本情況:

  (必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)

  4、其他類型學(xué)生名單及基本情況:

  (必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)

  學(xué)生姓名 性別 家訪時(shí)間 班級(jí) 住 址 被訪人姓名 聯(lián)系電話 家訪形式 來訪 電訪 書信家訪 訪問記錄

  訪問人(簽名): XXX

教師家訪方案8

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)蜀山區(qū)教體局文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,全面落實(shí)“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,根據(jù)上級(jí)文件精神,現(xiàn)制定我;顒(dòng)實(shí)施方案,具體如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以進(jìn)一步提升全校教師職業(yè)道德水平為目標(biāo),落實(shí)“四有好老師”的講話精神,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展,組織學(xué)校管理人員、黨員教師帶頭,全體老師深入學(xué)生家庭,廣泛開展調(diào)查研究活動(dòng),進(jìn)一步探索完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人體系。

  二、活動(dòng)目的:

  教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是主動(dòng)為學(xué)生、家長(zhǎng)提供服務(wù),關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)。切實(shí)開展好“千名教師訪萬家”活動(dòng),與家長(zhǎng)及時(shí)交流,并征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  三、家訪內(nèi)容:

  1.了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與行為表現(xiàn),學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等并填寫記錄表。

  2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、探討科學(xué)的方法教育孩子。共商促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的教育措施、方法和手段,推廣家長(zhǎng)的成功家教經(jīng)驗(yàn)。

  3.對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

  4、家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。

  5、撰寫家訪手記(篇數(shù)不限)。

  四、方法步驟

  1.第一階段(宣傳、準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段)(20xx年1月3日至1月22日)

  認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,深刻領(lǐng)會(huì)“千名教師訪萬家”活動(dòng)要求,從思想上、組織上做好準(zhǔn)備工作,制定活動(dòng)方案。

  召開全校動(dòng)員會(huì),做好訪前培訓(xùn)(包括教師的行為、語言、方法等),具體安排寒假期間活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)放家訪調(diào)查問卷和家訪記錄表,就填寫內(nèi)容做好說明,每次家訪要仔細(xì)填寫,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)提意見和建議。

  召開各年級(jí)專項(xiàng)布置會(huì);并上交第一批家訪表、調(diào)查問卷、家訪手記等資料。

  針對(duì)黨員老師,啟動(dòng)“知心驛站”活動(dòng):黨員教師自愿結(jié)對(duì)家庭困難學(xué)生,擬寫方案,進(jìn)行專訪。具體安排:各班將家庭困難的學(xué)生列出上報(bào)學(xué)校,分年級(jí)統(tǒng)一報(bào)學(xué)校,學(xué)校將黨員教師集中,黨員教師自愿結(jié)對(duì)學(xué)生,進(jìn)行愛心幫扶,填寫黨員教師“知心驛站”記錄表。

  針對(duì)骨干教師,啟動(dòng)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng):骨干教師自愿結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,擬寫方案,進(jìn)行專訪。具體安排:各班把學(xué)習(xí)困難學(xué)生分項(xiàng)列出來,分年級(jí)統(tǒng)一報(bào)學(xué)校,學(xué)校將骨干教師集中,骨干教師自愿結(jié)對(duì)學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。填寫骨干教師“結(jié)對(duì)幫扶”表。

  2.第二階段(20xx年1月23號(hào)至2月10號(hào))

  召開第一階段總結(jié)會(huì),安排和實(shí)施本階段走訪任務(wù)。

  此階段要求完成所有家訪活動(dòng)。各年級(jí)上交第二批家訪表、調(diào)查表、家訪手記等資料。對(duì)家訪結(jié)果進(jìn)行分析、歸納和總結(jié),并及時(shí)向?qū)W校反饋。

  3.第三階段(20xx年2月11日至3月10日)

  專項(xiàng)走訪,即對(duì)貧困生、殘疾生、留守兒童進(jìn)行家訪。

  分年級(jí)召開走訪家長(zhǎng)座談會(huì)和匯報(bào)。

  各年級(jí)根據(jù)匯報(bào)建立需長(zhǎng)期家訪的學(xué)生檔案,報(bào)學(xué)校備案。

  五、工作措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù)

  通過動(dòng)員會(huì),要讓所有教職工明確:組織開展“千名教師訪萬家”活動(dòng),是學(xué)校生存、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

  1.根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):王雪梅副組長(zhǎng):陳洪峰張依琳

  組員:袁圣開、唐永葆、張其勝、丁增利

  成員:范冬梅、胡思文、邰浩、劉麗及各班主任

  2.年級(jí)組長(zhǎng)制定出切實(shí)可行的家訪計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,以班級(jí)為單位成立家訪工作組,將班主任與任課教師分組,每組至少一名男教師,建議時(shí)間中午或雙休日(和家長(zhǎng)共同協(xié)商決定)。

  (二)落實(shí)責(zé)任,全力推進(jìn)

  抓好“千名教師訪萬家”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)工作,是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效和干部作風(fēng)建設(shè)成效的'重要標(biāo)志。學(xué)校管理人員要親自安排部署,全程參與活動(dòng),要有針對(duì)性地深入到特殊學(xué)生家庭中進(jìn)行專訪。班主任和任課教師要對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生家庭要普訪一遍,對(duì)特殊學(xué)生的家庭要專訪、隨訪。做到組織實(shí)施建臺(tái)帳、走訪過程有記錄、有圖片、有手記,確保圓滿完成活動(dòng)任務(wù)。

  (三)講究方法,注重實(shí)效

  訪前由班主任和家長(zhǎng)協(xié)商確定家訪時(shí)間,與家長(zhǎng)當(dāng)面懇談,并征求對(duì)學(xué)校的建議或意見。

  1、每組教師走訪完一戶都要詳細(xì)填寫《家訪聯(lián)系表》,請(qǐng)家長(zhǎng)配合填寫調(diào)查表,認(rèn)真撰寫家訪手記,并做好家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響的訪后分析,分析原因,初步提出應(yīng)對(duì)措施,并將家訪手記上傳至學(xué)校教師群,以便進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。

  2、在家訪前要做好充分準(zhǔn)備,對(duì)被訪學(xué)生要有全面的了解,明確談話中心內(nèi)容。家訪時(shí),教師要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn),同時(shí)教師也要及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法。

  3、要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,切忌告狀式家訪。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇,虛心接受家長(zhǎng)的正確意見。

  4、家訪過程中要注重教師形象,穿著大方、言行得體。

  5、家訪最后,各年級(jí)要對(duì)征集到的意見和建議進(jìn)行專門研究,梳理分析后,分年級(jí)制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,上交小結(jié)。根據(jù)活動(dòng)開展的情況以及上傳的“家訪手記”等內(nèi)容學(xué)校進(jìn)行評(píng)比、總結(jié)。樹立典型,表彰先進(jìn),鞏固深化。

  (四)加強(qiáng)宣傳,搞好協(xié)調(diào)

  學(xué)校要搞好宣傳發(fā)動(dòng),充分調(diào)動(dòng)各方面力量積極參與。要充分利用校園板報(bào)、教師群、新聞網(wǎng)站等載體,把“千名教師訪萬家”活動(dòng)作為宣傳重點(diǎn)之一,搞好典型宣傳和跟蹤報(bào)道,積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

教師家訪方案9

  為貫徹落實(shí)《涼州區(qū)教育局關(guān)于開展“萬名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)家校共建,提升學(xué)校辦學(xué)水平,營(yíng)造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局,我校在全校范圍開展了“萬名教師大家訪”活動(dòng),得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的大力支持、配合和高度評(píng)價(jià)。老師們也普遍反映通過家訪了解到了很多平時(shí)很難了解到的情況,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)也有了全新的認(rèn)識(shí),F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,精心組織

  接到上級(jí)文件后,學(xué)校黨支部從思想上高度重視此次家訪工作,切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)作為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措,不敷衍了事,不流于形式。學(xué)校建立了以支部書記為組長(zhǎng),校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《武南鐵二小“萬名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案》,由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,把家訪任務(wù)分解到了每位教師的頭上,做到了兩個(gè)100%,即:老師100%走進(jìn)家庭進(jìn)行家訪;學(xué)生100%接受家訪,絕不漏掉一個(gè)學(xué)生。活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包保教研組,唐校長(zhǎng)包保一年級(jí)組和六年級(jí)組、趙書記包保三年級(jí)組和四年級(jí)組、張校長(zhǎng)包保二年級(jí)組和五年級(jí)組,對(duì)包保組內(nèi)教師的家訪活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促;每位教師也高度重視此次家訪工作,對(duì)自己的家訪活動(dòng)精心安排,做到了人人有計(jì)劃、周周有計(jì)劃、周周有落實(shí),取得了實(shí)效。

  二、講究方法,求真務(wù)實(shí)

  活動(dòng)中,我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)走訪了育才社區(qū)等,介紹了學(xué)校的發(fā)展情況和辦學(xué)理念,廣泛聽取了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議。每位教師根據(jù)自己的家訪計(jì)劃提前預(yù)約,有計(jì)劃地開展了家訪活動(dòng),尤其對(duì)一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行了重點(diǎn)專程走訪,并切實(shí)做到了“兩不”和“三要”,即:家訪不告狀,不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生;要有針對(duì)性,要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系主動(dòng)進(jìn)行家訪,要與家長(zhǎng)一起分析原因,共同尋找解決的辦法。家訪時(shí),教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主、和諧的'氛圍中,交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、教師的期望,讓學(xué)生暢談了自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉,避免了以往家長(zhǎng)、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間緊緊地連在了一起,家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠(chéng)心,換來了家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的誠(chéng)心。

  三、活動(dòng)豐富,效果明顯

  為使此次活動(dòng)取得顯著效果,學(xué)校除了教師專程走訪外,還邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂:第十一周舉行了“家校聯(lián)系會(huì)”,讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校零距離感受了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,聆聽了班主任、任課教師對(duì)班級(jí)總體情況、孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面情況的介紹;學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放意見征集單,于校門口設(shè)置“意見征集箱”,廣泛征集了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。第十二周舉辦了“主渠道主陣地主旋律”德育教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參會(huì),與教師代表一道介紹有關(guān)孩子教育方面的經(jīng)驗(yàn)。第十四周舉辦了“在陽光下快樂成長(zhǎng)”慶“六一”兒童節(jié)文藝展演活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校感受學(xué)校氛圍,和孩子一起成長(zhǎng)。十五周舉行了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)了教室,走進(jìn)了課堂,了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況。此外,全體教師在家訪過程中認(rèn)真填寫了《涼州區(qū)武南鐵二小教師家訪記錄單》和《涼州區(qū)武南鐵二小家訪信息反饋表》,家訪結(jié)束后每位教師都對(duì)家訪過程中收集到的意見和建議進(jìn)行梳理匯總,并向?qū)W校黨支部匯報(bào)了個(gè)人家訪的開展情況及收集到的意見建議。上述一系列活動(dòng)的開展,使家訪活動(dòng)取得了良好效果,得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

  四、認(rèn)真實(shí)踐,善于總結(jié)

  家訪多數(shù)都是在老師們休息時(shí)間進(jìn)行的,雖然辛苦卻很有價(jià)值,廣大教師在家訪后都做了家訪活動(dòng)總結(jié),由于家長(zhǎng)的文化程度、生活經(jīng)歷、職業(yè)、自身素質(zhì)等方面有很大差異,所以家庭教育的方法、取得的效果也迥乎不同。針對(duì)這些問題,教師們?cè)诩以L后及時(shí)調(diào)整了一些教育教學(xué)的思路、方法,與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流更和諧了,了解學(xué)生也更全面了,家長(zhǎng)們非常高興,孩子們也真的變了,變得開朗了、更自律了、作業(yè)寫得更好了、成績(jī)提高了……融洽了師生關(guān)系,起到了事半功倍的作用,真正達(dá)到了教育的目的。

  歷時(shí)近兩個(gè)月的的家訪活動(dòng),將教書育人由課堂延伸到了學(xué)生的家庭,在社會(huì)上引起了不小的反響。在以后的日子里,我們將根據(jù)實(shí)際情況,不斷探索、與時(shí)俱進(jìn),使我校的家訪活動(dòng)常態(tài)化,為教育教學(xué)工作更上一層樓起到良好的助推作用。

教師家訪方案10

  為了貫徹落實(shí)市20xx年教師節(jié)慶;顒(dòng)方案的安排和區(qū)教體局的決定,推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)型,提升專業(yè)化服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解、關(guān)心和支持,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,特制訂我校本年度教師家訪服務(wù)群眾活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)主題

  走進(jìn)家庭共商育人大計(jì),走近社區(qū)普及百科知識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月12日---9月30日

  三、活動(dòng)對(duì)象

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任、學(xué)科老師。

  四、活動(dòng)實(shí)施

  1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),進(jìn)社區(qū),家屬院,周邊廣場(chǎng),以咨詢臺(tái)形式開展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點(diǎn)難點(diǎn)咨詢等,并實(shí)地解決群眾的困難。同時(shí),通過發(fā)宣傳單形式,宣傳我校教育,傳播文化科普知識(shí),樹立教育的良好形象。

  2、班主任和學(xué)科教師重點(diǎn)深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進(jìn)行實(shí)地家訪,了解學(xué)生的家庭生活情況,解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難,反饋孩子在校的'現(xiàn)狀,做好家校溝通,并針對(duì)特別困難的家庭和學(xué)生,制定有針對(duì)性的措施并給他們實(shí)際的幫扶。

  3、學(xué)校班子成員有針對(duì)性的對(duì)“特殊家庭”進(jìn)行家訪。

  家訪中要做到以下幾點(diǎn):

 。1)學(xué)生情況面對(duì)面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,關(guān)注特殊學(xué)生。

 。2)家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽。多渠道、全方位征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議,引領(lǐng)家長(zhǎng)理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校,提高家長(zhǎng)、學(xué)生與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

 。3)育人策略面對(duì)面探討。引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子知識(shí),詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。

 。4)教育政策面對(duì)面解答。向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作。

  五、活動(dòng)要求

  1.高度重視,精心安排。本次家訪活動(dòng)是堅(jiān)持育人為本、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提升政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平的重要舉措,要精心策劃家訪方案,提前做好與家長(zhǎng)溝通,統(tǒng)籌安排家訪時(shí)間和家訪內(nèi)容。

  2.創(chuàng)新舉措,提高家訪實(shí)效。教師要在已有家訪成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索富有成效的新措施和新方法,進(jìn)一步提高家訪工作質(zhì)量,要充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后記錄分析,認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn),確保家訪的實(shí)效。

  3. 認(rèn)真總結(jié),加強(qiáng)典型宣傳。要認(rèn)真總結(jié)家訪過程中,涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)報(bào)道家訪中的一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事。

教師家訪方案11

  一、指導(dǎo)思想

  立足以人為本、實(shí)事求是、注重實(shí)效的指導(dǎo)思想,通過開展“教師大家訪”活動(dòng),大力宣傳黨的教育方針政策,及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況,掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育熟知情況,廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議,切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題,辦好人民滿意的教育。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予力所能及的幫助,確保義務(wù)教育階段學(xué)生不因貧困輟學(xué)。

  2、了解家庭、村委會(huì)育人環(huán)境,督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人重視孩子的教育。對(duì)學(xué)生在家庭和村委會(huì)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出意見和建議。

  3、了解學(xué)生家庭教育情況,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的具體指導(dǎo)。向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳家庭教育的原則和方法,普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育子女的能力。

  4、向家長(zhǎng)通報(bào)其孩子在校表現(xiàn),了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)等。與家長(zhǎng)共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法。

  5、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校和教育的意見與建議,加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系,爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)同和支持,樹立教育、教師的良好形象。

  三、活動(dòng)形式

  以教師上門與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人面對(duì)面交流為主要形式,同時(shí),學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開展書信家訪、電話家訪、短信家訪等多種形式的家訪,加強(qiáng)同家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的交流、溝通與聯(lián)系。

  四、活動(dòng)安排

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)要求擬定具體實(shí)施方案,進(jìn)行宣傳動(dòng)員,對(duì)家訪教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),并提出具體要求。

  2、家訪實(shí)施階段。學(xué)校根據(jù)制定的實(shí)施方案,開展多種形式的家訪活動(dòng),深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表,記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育的意見和建議。

  3、反饋交流階段。家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出建議,將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)加強(qiáng)教育。

  五、活動(dòng)要求

  1、實(shí)事求是,突出重點(diǎn)。要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,對(duì)教師家訪提出明確要求。學(xué)生覆蓋率和教師參與率都要達(dá)到100%。對(duì)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生要常訪、多訪。

  2、結(jié)合實(shí)際,注重實(shí)效。要通過家訪,加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通和理解,每一次家訪都要有明確的目的和要求,不要為家訪而家訪,搞形式主義,更不能借家訪之名,向家長(zhǎng)索拿卡要,搞吃吃喝喝,要注重宣傳教育的亮點(diǎn),樹立良好教育形象。教師每次家訪都要做好家訪情況記錄。

  3、及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)對(duì)教師家訪活動(dòng)的.管理和考核,各學(xué)校要把教師家訪作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的一項(xiàng)重要指標(biāo),抓好經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查,并開展家訪日記和家訪調(diào)查報(bào)告征集評(píng)選、家訪經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)典型,不斷提升教育整體水平。

  六、活動(dòng)安排

  1、摸清信息。收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息,進(jìn)行分類整理,擬定班級(jí)家訪計(jì)劃,做好家訪準(zhǔn)備。

  2、明確任務(wù)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,明確工作目標(biāo),制定實(shí)施方案,落實(shí)工作職責(zé),分解工作任務(wù),有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。

  3、開展家訪。班主任帶頭家訪,科任教師全員參與。家訪后,對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析,對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估,認(rèn)真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)家訪的教師要寫出一份詳細(xì)的家訪情況報(bào)告。

  3、增強(qiáng)工作針對(duì)性,確;顒(dòng)成效。家訪前,教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后,教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理,教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通,使學(xué)校教育更具針對(duì)性。同時(shí),做好家訪信息的保管和保密工作,注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。

  4、重視家長(zhǎng)意見,提高辦學(xué)質(zhì)量。我們要在“教師大家訪”活動(dòng)中注意收集、整理,家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)方法等方面的意見,及時(shí)改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  大家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):XX

  副組長(zhǎng):XX

教師家訪方案12

  為貫徹落實(shí)教育部、全國(guó)婦聯(lián)等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》精神,深入推進(jìn)“xx好爸媽”成長(zhǎng)工程,引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)家庭教育觀念,充分滿足學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性需求,確保特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng),形成家校社全程育人、全方位育人和全員育人的局面。經(jīng)研究,決定在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“百校萬師進(jìn)家庭”家訪月活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面落實(shí)xx關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述,深入貫徹《未成年人保護(hù)法》及《家庭教育促進(jìn)法》,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)為根本目標(biāo),推動(dòng)未成年人身心健康保護(hù)和未成年人合法權(quán)益保障工作,滿足人民群眾科學(xué)育兒新期盼新需求,為我鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造和諧環(huán)境。

  二、家訪月活動(dòng)參加人員、訪問對(duì)象

  家訪月活動(dòng)參加人員:全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師

  家訪月活動(dòng)訪問對(duì)象:全鎮(zhèn)小學(xué)生家庭

  三、家訪主要任務(wù)

  1、向家長(zhǎng)廣泛宣傳黨的教育方針、政策等,進(jìn)一步強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)。

  2、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的看法與建議,加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系,爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)同和支持,樹立學(xué)校及教師的良好形象。

  3、了解學(xué)生家庭情況,特別是對(duì)“一表五清”個(gè)性化關(guān)愛群體再梳理、再排查工作,做到全覆蓋、底子清、情況明,參照學(xué)生心理普測(cè)結(jié)果,一人一檔。

  4、了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境,促使家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人重視對(duì)孩子的教育,對(duì)學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出看法和建議。

  5、與家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn),如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣、思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)等,共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)的教育方法。

  四、活動(dòng)形式

  實(shí)地家訪,教師上門與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,直接了解學(xué)生的家庭情況。特殊情況的除實(shí)地家訪外要繼續(xù)開展電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式的家訪,加強(qiáng)同家長(zhǎng)的交流、溝通與聯(lián)系。

  五、實(shí)施步驟

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月10日至4月12日)。各學(xué)校根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)實(shí)施,結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定實(shí)施方案,召開全體教師動(dòng)員大會(huì),宣傳發(fā)動(dòng),對(duì)家訪教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),并提出明確要求。

  2、家訪實(shí)施階段(4月12日至4月30日)。各學(xué)校根據(jù)制定的實(shí)施方案,開展多種形式的家訪活動(dòng),深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。建立家訪活動(dòng)記錄表,記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的看法和建議。家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)的`看法、建議向?qū)W校匯報(bào),將家訪結(jié)果與其他任課教師交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效措施。同時(shí),教師要隨時(shí)跟蹤、了解學(xué)生在家訪前后各方面的變化,并適時(shí)加以引導(dǎo)。

  3、總結(jié)表彰階段(5月8日—5月15日)。家訪月活動(dòng)結(jié)束后,鎮(zhèn)、校將評(píng)比表彰家訪優(yōu)秀教師,同時(shí)收集家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料。各學(xué)校于5月15日前將學(xué)校家訪月活動(dòng)的總結(jié)(包括宣傳發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)垂范、教師典型、方法梳理、經(jīng)驗(yàn)做法、存在不足、結(jié)果運(yùn)用等方面)報(bào)利國(guó)鎮(zhèn)小學(xué)中心校。

  六、活動(dòng)要求

  1、高度重視,精心籌劃。各學(xué)校要將“百校萬名教師進(jìn)家庭”家訪月活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措,要把教師家訪活動(dòng)納入學(xué)校重要日程,用心部署,廣泛動(dòng)員,合理安排,扎實(shí)推進(jìn)。

  2、因地制宜,突出重點(diǎn)。各學(xué)校要根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況,對(duì)教師家訪提出明確要求。班主任及科任教師要對(duì)本班全體學(xué)生進(jìn)行一次上門家訪。對(duì)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生要常訪、多訪,并隨時(shí)做好家訪情況記錄。教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)絡(luò),但不能隨意采用電話通知、帶紙條和口信等形式,請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué);虻阶约杭依锓从硨W(xué)生的情況。家訪過程中要注意工作方式方法,不能有指責(zé)學(xué)生或家長(zhǎng)的行為。

  3、加強(qiáng)管理,注重實(shí)效。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師家訪月活動(dòng)的管理和考核,同時(shí)要將常態(tài)化開展家訪工作作為評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)重要指標(biāo),讓教師通過家訪,與家長(zhǎng)悉心交流,取得家長(zhǎng)的支持與理解,達(dá)成育人共識(shí),形成家校合力。每一次家訪時(shí)要積極采納家長(zhǎng)的合理建議,促進(jìn)工作整改。每一次家訪都要有明確的目的和要求,不搞形式主義,更不能借家訪之名,向家長(zhǎng)索拿卡要。

教師家訪方案13

  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,優(yōu)化育人環(huán)境,積極落實(shí)瑞安市教育局關(guān)于開展寒假家訪工作的通知要求,經(jīng)學(xué)校研究決定開展寒假家訪活動(dòng)。具體工作如下:

  一、開展家訪活動(dòng)的目的

  通過寒假家訪活動(dòng),加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想,贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持,同時(shí)通過家訪活動(dòng),進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò),形成強(qiáng)大教育合力。

  二、家訪的人員、時(shí)間

  本次集中家訪人員全校在職一線教師和班主任,家訪活動(dòng)時(shí)間為xx月xx-xx日,由班主任組織協(xié)調(diào)。

  三、家訪的內(nèi)容

  1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。

  2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)。

  3、了解掌握情況,有針對(duì)性地采取幫扶、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積,極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

  4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好假期交通、消防、用電、飲食、衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,尤其要提醒家長(zhǎng)做好寒假安全監(jiān)護(hù)工作。

  四、家訪的要求

  1、本次家訪以班主任為主,協(xié)調(diào)各位任課教師。

  2、做好家訪準(zhǔn)備工作,做好家訪記錄工作(照片、家訪記錄表)。

  3、教師家訪時(shí)對(duì)學(xué)生情況要介紹全面客觀,要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,要注意方式方法,要以鼓勵(lì)為主。

  4、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī),通過與家長(zhǎng)的'溝通,要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。

  5、家長(zhǎng)的各種意見和建議及時(shí)記錄,以便改進(jìn)教育和教學(xué)工作。

  五、教師家訪結(jié)束后,要按學(xué)校要求做好以下幾項(xiàng)工作:

  1、教師家訪結(jié)束后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生家訪記錄,家訪記錄以班級(jí)為單位裝訂xx月xx日上交安保處。

  2、家訪照片要有家訪教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的合影,照片注明班級(jí)和學(xué)生姓名,以班為單位打包,上傳政教處360云盤寒假家訪文件夾。

  3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。

教師家訪方案14

  為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕76號(hào))精神,推進(jìn)家校合作,深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動(dòng)。特制定方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:z各班班主任

  二、家訪目的

  通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境;通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  三、家訪時(shí)間:

  寒暑假期間

  四、家訪內(nèi)容

  1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),特別是防溺水、放煙花注意事項(xiàng)、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

  2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

  3.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  4.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;

  5.了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng);

  6.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的`意見和建議等。

  五、家訪形式及要求

  (一)家訪形式

  建立以班級(jí)為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度,要求做到參與對(duì)象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪為主;對(duì)父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話家訪”的形式;對(duì)工作較忙的家長(zhǎng),可采用電話預(yù)約的形式,由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪。

  (二)家訪要求

  1.對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí),充分體會(huì)家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

  2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

  3.樹立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí),態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀,切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。

  4.家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄,認(rèn)真填寫《20xx年家訪活動(dòng)記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的時(shí)間、電話號(hào)碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

  5.注意家訪期間教師的個(gè)人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。

  6.家訪結(jié)束后,參加家訪活動(dòng)的教師要梳理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見,學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評(píng)選。

  7.班主任做好家訪統(tǒng)計(jì),特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作,家訪要有針對(duì)性、要有重點(diǎn),繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上,班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。

教師家訪方案15

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,密切家校聯(lián)系,形成我校和諧的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,根據(jù)上級(jí)文件精神和白土崗XX小學(xué)的相關(guān)要求,現(xiàn)制定我校方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一主題,組織學(xué)校教師,深入學(xué)生家庭,廣泛開展調(diào)查研究活動(dòng)。通過問計(jì)于某某,不斷解放思想,轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,逐步實(shí)現(xiàn)做“學(xué)生愛戴的老師、建家長(zhǎng)依賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)。同時(shí),進(jìn)一步探索完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人體系。

  二、活動(dòng)目的

  教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是引導(dǎo)教師換位思考,主動(dòng)為學(xué)生、家長(zhǎng)提供服務(wù),熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),也是增強(qiáng)群眾觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開展好“千名教師訪萬家”活動(dòng),通過活動(dòng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策以及學(xué)校辦學(xué)理念,與家長(zhǎng)及時(shí)交流,溝通并征集家長(zhǎng)學(xué)校的意見和建議,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  三、家訪內(nèi)容

  1.了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與行為表現(xiàn),學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

  2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、探討科學(xué)的方法教育孩子。共商促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的教育措施、方法和手段,推廣家長(zhǎng)的成功家教經(jīng)驗(yàn)。

  3.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

  4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。

  四、方法步驟

  1.宣傳動(dòng)員階段

  認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,深刻領(lǐng)會(huì)“千名教師訪萬家”活動(dòng)要求,從思想上組織上做好準(zhǔn)備工作。

  制定活動(dòng)方案,隆重召開“千名教師訪萬家”動(dòng)員大會(huì)。作好訪前培訓(xùn)(包括教師的行為、語言、方法等),具體安排活動(dòng)內(nèi)容,下發(fā)大紅希望小學(xué)“千名教師訪萬家”調(diào)查記錄表,就填寫內(nèi)容做好說明。

  2、推進(jìn)實(shí)施階段

  重點(diǎn)做好留守生的家訪工作。對(duì)于已在校學(xué)生的家訪,按照計(jì)劃逐一進(jìn)行家訪。訪前要與家長(zhǎng)聯(lián)系,確定家訪時(shí)間,與家長(zhǎng)當(dāng)面懇談、交流,并征求對(duì)學(xué)校的建議或意見。每組教師走訪完一戶都要詳細(xì)填寫調(diào)查記錄表,認(rèn)真撰寫家訪手記,并做好家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的.影響的訪后分析,分析原因,初步提出應(yīng)對(duì)措施,并向?qū)W校及時(shí)反饋受訪者的意見和建議,學(xué)校和教師共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。

  3.鞏固深化階段

  學(xué)校要對(duì)征集到的意見和建議進(jìn)行專門研究,梳理分析后,制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施。根據(jù)活動(dòng)開展的情況及時(shí)做好總結(jié)。

  五、工作措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù)

  通過動(dòng)員會(huì),要讓所有教師明確:組織開展“千名教師訪萬家”活動(dòng),是學(xué)校生存、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。此項(xiàng)活動(dòng)有助于學(xué)校打破思想禁錮,促進(jìn)開放辦學(xué),不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

  根據(jù)中心小學(xué)統(tǒng)一安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

 。ǘ┞鋵(shí)責(zé)任,全力推進(jìn)

  抓好“千名教師訪萬家”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)工作,是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效和干部作風(fēng)建設(shè)成效的重要標(biāo)志。校長(zhǎng)親自安排部署,全程參與活動(dòng)。校長(zhǎng)要有針對(duì)性地深入到特殊學(xué)生家庭中進(jìn)行專訪。班主任和科任教師要對(duì)所轄班學(xué)生家庭要普訪一遍,對(duì)特殊學(xué)生的家庭要專訪、隨訪。要強(qiáng)化過程管理,做到組織實(shí)施建臺(tái)帳、走訪過程有記錄、活動(dòng)成效看得見,確保圓滿完成活動(dòng)任務(wù)。

  (三)講究方法,注重實(shí)效

  家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,對(duì)被訪學(xué)生要有全面的了解,明確談話中心內(nèi)容。家訪時(shí),教師要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn),同時(shí)教師也能夠及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對(duì)在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題,要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法,并進(jìn)一步探討家校合作的方式,確何家訪的有效性。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,達(dá)到“讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)真安心、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校真放心、社會(huì)對(duì)教育有信心”的目的,切忌告狀式家訪。

  對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系,虛心接受家長(zhǎng)的正確意見。家訪過程中要注重教師形象。

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