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方案

小學(xué)生安全主題班會(huì)方案

時(shí)間:2025-05-17 07:33:45 方案 我要投稿

小學(xué)生安全主題班會(huì)方案

  上學(xué)期間,大家都接觸過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?下面是小編為大家收集的小學(xué)生安全主題班會(huì)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生安全主題班會(huì)方案

小學(xué)生安全主題班會(huì)方案1

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

  教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、談話引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

  (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  (2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、游泳時(shí)要注意安全

  1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

  3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

  4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

  5、水下情況不明時(shí),不要跳水。

  6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  三、交通安全

  1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

  (1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  (2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  (3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

  (4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的.地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。

  3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  五、小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

小學(xué)生安全主題班會(huì)方案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

  2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命

  3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

  教學(xué)難點(diǎn):

  加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

  教學(xué)過程:

  講解交通安全事故案例

  一、導(dǎo)入

  通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。

  二、交通法規(guī)法律條文

  (一)法規(guī)篇:

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法規(guī)

  4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

  5、看圖識(shí)標(biāo)志

  (二)常識(shí)篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護(hù)欄?

  5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

  6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

  7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

  8、乘汽車時(shí)要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  (三)警示篇:

  1、騎自行車違反交通法規(guī)

  2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

  4、交通安全教育卡

  三、觀看小品——《爸媽,對(duì)不起》

  情景一:一個(gè)孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

  情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ,就在這時(shí),悲劇上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

  老師提問:看完小品后,有什么感受?同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做,才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,說出感受

  四、應(yīng)采取的措施

  1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

  2、知道交通安全有些行為是不安全的

  3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

  4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

  5、一旦不安全的.事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理

  五、總結(jié)

  通過此次安全教育,希望對(duì)同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),正確面對(duì)自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹立積極的人生觀和價(jià)值觀。

小學(xué)生安全主題班會(huì)方案3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

  2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3、通過活動(dòng),教給孩子一些方法,在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。

  二、準(zhǔn)備工作:

  1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。

  2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

  三、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  四、教學(xué)過程:

  (一)圖片展示,引入新課。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流)。

  2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。(包括森林、樓房等)。

  3、師:是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

  主持人甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

  主持人乙:火,在人類進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。

  主持人甲:因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力,從而最終把人同動(dòng)物分開。

  主持人乙:因?yàn)榛鸾o人類帶來了光明和溫暖,帶來了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

  主持人甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。主持人乙:所以,我們必須將消防安全記心中。

  主持人甲:讓我們聽聽火苗們的自述吧。

  火苗的自述

  我是溫柔的火苗姑娘,我的性格不一樣,

  能夠燃燒火焰給人取暖,大火燃起民眾對(duì)我恐懼異常。

  有時(shí)候我會(huì)很溫柔,原始人的山洞里有我的`火光,

  那些原始人圍繞在我身旁,有說有笑,一副愉快的模樣,

  有時(shí)候我會(huì)很潑辣,只要人們對(duì)我不夠尊重,熊熊烈火就是對(duì)人類的報(bào)復(fù),讓人痛苦讓人傷,

  內(nèi)蒙古的森林大火剛剛燒過,滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰,可火是無窮的力量,

  火山就是火的威力,我的作用不可估量,火山下有無數(shù)的礦藏,

  軍隊(duì)經(jīng)常用炮彈,原子彈,導(dǎo)彈的火焰,戰(zhàn)爭(zhēng)可以讓人傷亡,大部分為燒傷或死亡,

  我是溫柔的火苗姑娘,我是潑辣的火苗姑娘,我是被人利用的火苗姑娘,我給人類帶來快樂,又把災(zāi)難帶到人類頭上,

  我又是神秘的力量,火把節(jié)的火把象征興旺,

  這就是我火苗姑娘的自述,我是給人類帶來光明的火光。

  主持人乙:聽了火苗的訴說,看來不得不引起我們大家的注意了。你對(duì)消防知識(shí)了解多少呢?我來考考你們吧!

  (二)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。

  1、搶答題。

  (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

 。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目)。

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  (三)逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。

  1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著校服衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

  2、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  (四)、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

小學(xué)生安全主題班會(huì)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

  2、分享制作小藥箱的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

  2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、故事導(dǎo)入

  教師:“春天來了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

  二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

  1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

  2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

  答:不能,因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥,(2)因?yàn)椴∏椴灰粯,上次是感冒,這次是肚子不舒服,(3)吃下去會(huì)中毒的。

  小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

  3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦?

  (1)打電 話給爸爸媽媽。

  (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

  (3)打120

  4、教師總結(jié)

  三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

  1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

小學(xué)生安全主題班會(huì)方案5

  活動(dòng)目的

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。

  2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、交通安全

  2、校園活動(dòng)安全

  3、消防安全

  活動(dòng)過程:

  每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題,對(duì)常見的不良習(xí)慣一一指出,并說明正確的`做法。

  總結(jié)如下:

  一、交通安全

 。ㄒ唬┎涣嫉慕煌(xí)慣

  不走人行橫道,不靠路右邊走。

  隨意橫穿馬路。

  不注意道路和車輛信號(hào),不服從交通管理。

  不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

  穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

  (二)學(xué)生騎自行車的問題

  未滿12歲的兒童不得獨(dú)自騎車。

  (三)學(xué)生交通事故發(fā)生的原因

  缺乏交通安全意識(shí)。

  缺乏交通安全知識(shí)。

  缺乏交通安全責(zé)任感。

  存在麻痹思想。

  存在僥幸心理。

 。ㄋ模┱5男新烦WR(shí)

  走人行道,靠路右邊走。

  橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。

  要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)上下汽車要避讓過往車輛。

  不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

 。ㄎ澹┰诼飞喜灰c可以陌生人交談,盡早回家。

  二。校園活動(dòng)安全

  1。體育活動(dòng)安全。

  體育老師要講清體育活動(dòng)安全。

  活動(dòng)課老師不得離開。

  學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。

  在無人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。

  2。學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全。

  可能發(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

  上下樓梯不要擁護(hù)、靠

  3。校內(nèi)勞動(dòng)安全。

  嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。

  做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。

  嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

  三。、消防安全

 。ㄒ唬⿲W(xué)生的消防知識(shí)

  發(fā)生火災(zāi)的原因:用火不慎發(fā)生火災(zāi)。

  蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。

  燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

 。ǘ┗馂(zāi)的預(yù)防:

  家庭防火:安全使用爐火。

  安全使用液化器。

  安全用電。

  少年兒童不要玩火。

  燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。

  學(xué)校防火:嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。

  嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。

  公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。

  不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。

  不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

 。ㄈ缁鸹局R(shí)

  隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。

  窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

  冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。

  報(bào)警:火警電話119。

  報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。

 。ㄋ模┗馂(zāi)自救與逃生

  井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

  弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

  沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。

  樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

  身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

  同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

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