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方案

感恩主題班會設(shè)計方案

時間:2024-08-04 03:59:10 方案 我要投稿

感恩主題班會設(shè)計方案

  學生的親情意識淡薄, 只知享受,不懂感恩。因此,需要加強對學生進行親情教育。使學生了解親情,感悟親情,理解親情,學會感恩。下面是小編為您整理的關(guān)于感恩主題班會設(shè)計方案的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

感恩主題班會設(shè)計方案

  感恩主題班會設(shè)計方案 例1

  一、活動目的::

  1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,讓每一個學生都學會感恩,感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報別人的幫助,學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

  2、充分調(diào)動學生的積極性,讓大多數(shù)同學親身參與其中;鍛煉學生組織活動的籌劃能力和膽識、展示學生的表演能力、提高班級凝聚力。

  3、結(jié)合初中學生的身心發(fā)展特點,利用陳述自己故事的方式引起學生情感共鳴,達到感恩的教育效果——增加學生的對感恩的認識,真正做到“學會感恩,與愛同行”。

  二、設(shè)計理念:

  本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念,注重學生的“自主、合作、探究”,激發(fā)學生愛的情感。

  三、活動準備:

  1、布置黑板和教室,寫好主題“心存感恩,與愛同行”。

  2、對學生進行問卷調(diào)查,了解其對父母的理解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

  3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,讓學生通過日記、作文等形式記述。

  4、同學們編排的情景劇、合唱、朗誦等節(jié)目。

  5、主持人:班長和副班長 參與人:班主任和全班同學。

  四、主要內(nèi)容:

  1、感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

  2、感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  3、感謝朋友,在我困惑、委屈的時候給我力量。

  4、感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生。

  5、感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心,

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,

  感恩你所有的所有。

  五、活動過程:

 。ㄒ唬、體會感恩

  1、主持人致詞: 草木為了感激春的到來吐露新芽,

  鮮花為了感激夏的到來競相開放,

  碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭,

  雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

  大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。

  “心存感恩、與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。

 。ǘ⑵纷x親情與師愛

  2、配樂詩朗誦: 《永恒的愛》

  我們的生命是父母所賜予,

  從咿呀學語,蹣跚學步,

  到吃飯穿衣,背著書包上學,

  他們不知耗費了多少心血,

  傾注了多少愛。

  母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,

  父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳,

  母親的話語是愛的河流,交織于日日夜夜,

  父親的微笑是愛的花朵,盛開在歲歲年年,

  是父母為我們締造美好的家園,

  紡織幸福的花環(huán),直到永遠,永遠。

  3、獨唱:《燭光里的媽媽》

  4、講述真情故事:(學生準備)(1)、小時候我的腳傷了,那天下著大雨,媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了,但是我卻一點也沒淋到。(2)、小時侯我貪玩,掉到水里,爸爸奮不顧身地跳下水去救我。(3)、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò),父親耐心勸我迷途知返……

  5、情景。骸陡概c子》

  6、學生講述師愛故事(學生準備)。

  7、詩朗誦:《老師的愛》

  是誰給了我們生命以力量,是誰給了我們生命以色彩?

  是愛,是老師純真的愛。

  老師,你的愛,深沉而無言。老師,你的`愛,樸實而無華。

  老師,你的愛,無私而永恒。老師,你的愛,溫暖而悠長。

  花開花落,歲月匆匆,不知何時,您的額上犁出了深溝。

  日出日落,歲月匆匆,不知何時,您的雙鬢平添了銀絲。

  您把柔情給了我們,柔情象潺潺的流水。

  您把溫情給了我們,溫情似母親的真愛。

  老師的愛是一道光,照亮我們的未來。老師的愛是一顆星,溫暖我們的心房。

  小河奉獻給大海,白云奉獻給藍天,陽光奉獻給大地,老師奉獻給學生。

  您的愛是一滴甘露,傾注一切不求回報。

  您的愛是一絲細雨,溫情感化冷漠凍土。

  您的愛是一眼清泉,一生匯成洶涌河流。

  。±蠋煹膼,陪伴我永遠。

  !老師的愛,感動我一生。

  8、學生講述:《遠親不如近鄰》。

 。ㄈ、學會感恩

  9、感謝親恩:父母賜予我們生命,不求回報的愛著我們,疼著我們。在我們成長的過程中,父母與長輩不知耗費了多少心血,傾注了多少關(guān)愛。

  10、感謝師恩:老師傳授給我們知識,提高了我們的能力,指引我們明確了人生目標。

  11、感謝鄰居、朋友、同學、他人、社會的關(guān)愛:他們關(guān)心幫助了我們,為我們增添了生活的樂趣;正因為有了社會眾人助益,使我們立于天地之間快樂成長。

  12、倡議書:通過此次主題班會,我們要在每一件小事中體諒父母,同時也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負擔,增進彼此的感情;通過這次主題班會,今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè),多送給老師一份滿意的答卷,多與老師開展思想交流,增進師生情

  誼;通過這次主題班會,充分認識“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從身邊小事做起,對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。

 。ㄋ模、感恩結(jié)語

  13、班主任結(jié)語:

  羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信,感動,此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。香壇花艷,朵朵花嬌芳綠葉;學子情深,人人情厚慰師恩。我們的老師,為了施教育人,蠶絲吐盡,燭淚燃干。我相信,感動,此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。祖國的愛護,大眾的助益,使我們立于天地之間健康成長。我相信,感動,此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。立身原則做善事,處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動,心存感恩,知恩圖報,學會感恩,與愛同行。

  感恩主題班會設(shè)計方案 例2

  設(shè)計目的:

  “學會感恩,學會奉獻,做有道德的中學生”

  班會時間:XX年11月24日

  班會過程:

  甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

  乙:沒有水源,就沒有生命;

  甲:沒有父母,就沒有我們;

  乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

  乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

  甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

  下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

  一、感恩節(jié)

  提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

  現(xiàn)在我們請詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

  二、感恩父母

  1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

  問答題

  2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

  3、歌曲《隱形的翅膀》

  三、感恩老師

  當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

  甲:大家說說,老師平時怎么關(guān)心我們的?(學生自由發(fā)言)

  乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

 。ㄔ娎收b:《老師,謝謝您7)

  四、感恩班集體

  乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的`心,處理好同學之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。

  甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。

  乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結(jié)的集體,溫暖的集體。

  邊看圖片邊介紹

  五、感謝社會

  甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

  把你的話寫在愛心卡上。

  甲:學會感恩能使人快樂,

  乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

  甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

  手語歌曲《感恩的心》

  合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

  “感恩社會,與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

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