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方案

讀書月的活動方案

時(shí)間:2022-09-20 03:45:45 方案 我要投稿

讀書月的活動方案(精選10篇)

  為保障活動順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?下面是小編收集整理的讀書月的活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書月的活動方案(精選10篇)

  讀書月的活動方案 篇1

  讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。通過開展讀書活動,努力營造“書香校園”的氛圍,進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園,為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

  一、讀書月預(yù)期目標(biāo):

 。1)學(xué)校方面:在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,打造有特色的書香校園,使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

 。2)學(xué)生方面:在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,感受祖國語言文字的博大精深,提高讀寫能力,積淀深厚的`人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

 。3)教師方面:在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動,每學(xué)期讀書不少于2本。

  二、主題:多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

  三、活動內(nèi)容:

  “語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。

  四、活動時(shí)間:

  20xx年4月1日——20xx年4月30日。

  五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:趙平 副組長:王燕燕。

  成員:各班班主任及語文教師 參加對象:全體師生。

  六、活動安排。

  七、活動要求:

  全體師生對此項(xiàng)工作引起高度重視,把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對待,學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動要留有書面材料,以備檢查。各項(xiàng)工作務(wù)求落到實(shí)處,讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書活動。

  讀書月的活動方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開展師生讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

  二、活動主題:以活動促閱讀,盡享讀書之樂。

  三、活動對象:校全體師生。

  四、活動時(shí)間:20xx年4月份。

  五、活動組織:

  讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:全體教師。

  六、活動措施:

  1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際及低、中、高年級學(xué)生特點(diǎn)制定閱讀計(jì)劃,布置必讀書目,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時(shí)利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議。

  2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,建立班級圖書角,充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營造校園和班級讀書氛圍。

  3.學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動,適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時(shí)間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。

  4.學(xué)校在市局推薦必讀書目的基礎(chǔ)上贈列校本讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法。

  5.以教研組為單位,認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動,讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽,獎勵(lì)在活動中表現(xiàn)突出的教師,以推動教師讀書活動的進(jìn)一步開展。要求教師做到“三個(gè)一”:每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書筆記。

  6.開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的網(wǎng)站,鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報(bào)到的.發(fā)布工作。

  七、活動步驟。

 。ㄒ唬┗顒訂。

  1.成立學(xué)校讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動方案和各年級活動方案,明確具體任務(wù)。

  2.利用晨會時(shí)間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

  3.發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。

  4.鼓勵(lì)家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。

 。ǘ┗顒訉(shí)施。

  1.在師生中開展 “讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。

  2.開展手抄報(bào)評比活動,表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。

  3.開展經(jīng)典誦讀展示活動,刻錄視頻。

  4.撰寫讀書心得,推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比,并結(jié)集展覽。

  5.舉辦跳蚤書市活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣及交際能力。

  (三)活動總結(jié)

  認(rèn)真總結(jié)讀書月活動,整理活動成果,表彰活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人,為學(xué)生持續(xù)閱讀興趣助力。

  讀書月的活動方案 篇3

  一、活動目標(biāo):

  1995年,聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都讀到書”,“讓讀書成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的.一部分”。從此,每年的這個(gè)日子就成了全世界讀書人共同的節(jié)日。

  為了讓每一位學(xué)生都能與好書交友,與智慧牽手,同時(shí)為了營造濃郁的書香校園,在4月23日第21個(gè)“世界讀書日”來臨之際,學(xué)校決定20xx年4月為我校首屆“書香伴我行”讀書活動月,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品位,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,努力把我校建設(shè)成“以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書塑人格”的書香校園。

  二、活動主題:

  沐浴書香,幸福成長。

  三、活動內(nèi)容:

  第一階段:準(zhǔn)備階段(4月16日—4月22日)

  1、利用周一(4月16日)升旗時(shí)間,向全校師生宣讀讀書月活動倡議書。

  2、利用大屏幕播放“讀書月”宣傳語:

  讀書好,讀好書,好讀書,做一個(gè)自覺的讀書人。

  親近書籍,與經(jīng)典為友,與博覽同行。

  與書籍為友,與大師對話,涵養(yǎng)人文精神。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

  牽手好書,親近美文,塑造美好人生。

  暢游書海,品嘗文化,陶冶情操,彰顯智慧。

  點(diǎn)燃讀書熱情,營造書香校園,打造人文興中。

  第二階段:讀書、閱讀指導(dǎo)(4月23日—4月25日)

  1、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題,出一期黑板報(bào),月末評比。

  2、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題,召開一次主題班會。

  3、閱讀與寫作講座(邀請本市知名作家)。

  第三階段:寫閱讀筆記、讀后感(4月26日—4月29日)

  1、各班級開展好書推介交流會。

  2、撰寫讀書筆記。要求每名同學(xué)至少寫一篇征文,可圍繞讀書活動寫讀后感,也可寫自己在讀書過程中的收獲和成長。

  第四階段:讀書匯報(bào)表彰獎勵(lì)(4月30日)

  1、讀書匯報(bào)演講比賽。

  2、總結(jié)表彰(評比表彰“書香班級”和“閱讀之星”)。

  化興中學(xué)圖書館團(tuán)委語文教研組。

  讀書月的活動方案 篇4

  為了讓幼兒養(yǎng)成“愛讀書、樂讀書、會讀書”的良好習(xí)慣,營造“書香幼兒園”、“書香班級”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,幼兒園將在8月份以“書香潤童心,閱讀伴成長”為主題的讀書月活動,具體事宜如下:

  一、指導(dǎo)思想

  遵循以園為本、師生共讀、親子同閱”的整體思路;以營造幼兒園、班級、家庭的讀書氛圍為出發(fā)點(diǎn);以激發(fā)幼兒讀書興趣,打造書香幼兒園為目標(biāo),以培養(yǎng)幼兒早期閱讀的習(xí)慣,提升幼兒園的文化品位為目的,實(shí)現(xiàn)常態(tài)兒童超長發(fā)展。

  二、活動主題

  書香潤童心,閱讀伴成長。

  三、活動時(shí)間

  20xx年8月1日——20xx年8月31日。

  四、活動對象

  全體教師、幼兒及家長。

  五、活動內(nèi)容

  1、制定“書香潤童心、好書伴成長”讀書活動方案。

  2、發(fā)布“親子閱讀倡議書”。

  3、每周提供10本優(yōu)秀幼兒讀物,供家長選擇(要根據(jù)幼兒年段選擇書目)。

  4、創(chuàng)設(shè)幼兒園“書香潤童心、好書伴成長”讀書專欄,收集各班讀書信息,在幼兒園公眾號和微信群發(fā)表,并指導(dǎo)讀書月各項(xiàng)活動的開展(每周發(fā)表一次信息)。

  5、參觀圖書館、印刷廠。

  6、“好書共分享”的圖書漂流活動,每班的書籍每個(gè)月與其它班級交換1次;幼兒自帶1本書到“好書交流站”,用于“好書交換看”。

  7、故事大王演講賽(家長、教師、幼兒同臺表演)。

  8、通過“親子閱讀”活動,鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀20—30分鐘,每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

  9、“親子故事進(jìn)課堂”班級每周請1—2名家長進(jìn)課堂給全班小朋友講故事1次。

  10、開展“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評選活動。

  “ 讀書小明星”評選條件

 。1)幼兒有良好的'閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

 。2)能獨(dú)立閱讀5—20本以上的書籍,并說出書的名字。

  (3)能每天在微信群分享讀書照片,一個(gè)月上傳30張照片以上。

  “書香家庭”評選條件

 。1)家庭中愛書、藏書,有“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

 。2)每天堅(jiān)持陪孩子閱讀20—30分鐘,并及時(shí)上傳讀書照片。

 。3)積極配合、主動參與班級的讀書活動,并取得良好成果。

  “ 書香班級”評比條件

 。1)全班參加讀書活動的人數(shù)達(dá)95%以上(以照片為證)。

 。2)班級微信群活躍,每天都能上傳“親子閱讀照片”,幼兒有興趣,家長能配合。

 。3)在讀書月組織的各項(xiàng)活動中,表現(xiàn)積極,成績優(yōu)良,得到幼兒園、家長、幼兒的認(rèn)可。

  六、活動要求

  1、通過“讀書月”活動,促進(jìn)幼兒讀書活動的常態(tài)化,為打造書香幼兒園而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、要高度重視讀書月活動的開展,做到:不走過場,注重活動的實(shí)效性。對班級開展活動的情況,將納入教師考核之中。

  3、教師要主動、自覺、積極的參加本次活動,做到:和孩子一起讀書、一起成長。從而,提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。

  讀書月的活動方案 篇5

  自語文主題實(shí)驗(yàn)開展以來,主題閱讀推進(jìn)扎實(shí)有效,師生的語言學(xué)習(xí)觀念和閱讀方式發(fā)生了根本的變化,語文主題閱讀為實(shí)現(xiàn)“大語文”教育搭建了嶄新的平臺。為進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍,推動學(xué)校內(nèi)涵的提升和發(fā)展,加快建立引導(dǎo)廣大師生愛讀樂讀的長效機(jī)制。根據(jù)青教研字[20xx]2號文件統(tǒng)一安排,決定將4月份定為“讀書月”,開展系列讀書活動,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動主題享受閱讀·滋潤人生

  二、活動內(nèi)容

  本次讀書月活動學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容為“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題,各學(xué)校,各班級要創(chuàng)造性地開展系列讀書活動。

  三、活動組織

  本次讀書月活動內(nèi)容豐富,參與面廣,要求學(xué)生全員參與。

  四、活動時(shí)間

  20xx年4月1日—20xx年4月30日。

  五、活動實(shí)施方案

  (一)活動要求

  1.思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由王濤同志具體負(fù)責(zé),對讀書月活動組織策劃,努力創(chuàng)造條件,制定切實(shí)有效的活動計(jì)劃和實(shí)施方案。

  2.建立日常閱讀機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)好市教研室關(guān)于主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作要求,將提高學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量作為語文教學(xué)改革的重要措施落到實(shí)處,語文教師要在指導(dǎo)學(xué)生充分讀好“語文主題學(xué)習(xí)”叢書的基礎(chǔ)上,合理安排閱讀時(shí)間,確定閱讀內(nèi)容,設(shè)計(jì)讀書形式,開展豐富多彩的讀書活動。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀,語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。

  師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進(jìn)度,有專用日記本,學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書筆記。

  3.努力豐富讀書平臺。學(xué)校、各班級要通過廣播室,倡導(dǎo)建立電子閱讀長廊或圖書長廊,分享讀書樂趣。、展板、校刊、網(wǎng)站、校園文化走廊等載體,豐富讀書平臺,進(jìn)一步加強(qiáng)班級圖書角、學(xué)校圖書室、閱覽室等建設(shè),有條件的學(xué)校要建立電子閱覽。

 。ǘ┗顒映绦

  1.班級活動(4月1號至30號):語文教師根據(jù)各年級特點(diǎn)組織全體學(xué)生在班級內(nèi)開展讀書活動:小學(xué)段一至四年級組織主題學(xué)習(xí)“講故事比賽”,“詩文誦讀比賽”;五年級開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評活動和“我說我的.主題學(xué)習(xí)讀書故事”演講比賽;鼓勵(lì)創(chuàng)新閱讀成果展示形式。

  2.校級展示(4月下旬):學(xué)校根據(jù)實(shí)際,組織詩文誦讀(22日)、讀書征文(22-24日)、演講比賽(23日)、講故事比賽(24日)、讀書筆記展評(25日)活動,各班級推選出各項(xiàng)活動的優(yōu)秀者參加校級展評。

  3.鎮(zhèn)(街道)評選(5月10號前):教管辦將對學(xué)校讀書月讀書活動的開展情況進(jìn)行驗(yàn)收,跟蹤評估師生讀書成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級讀書月成果展示活動,評選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級及個(gè)人。

 。ㄈ┛己伺c評價(jià)

  學(xué)校根據(jù)班級開展各活動的總體情況和集中展評情況,評選“讀書之星”、“書香班級”,表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀師生和班級(26日)。

  各班級開展活動情況,同時(shí)記入班級和語文教師個(gè)人考核成績。

  讀書月的活動方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  開展教師讀書活動,是為了引領(lǐng)我校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,使讀書學(xué)習(xí)成為我校教師自覺行為,有效提升教師的專業(yè)精神、專業(yè)智慧和專業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,激發(fā)廣大教師的讀書熱情,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍健康、持續(xù)、幸福成長,為學(xué)校推進(jìn)文化建設(shè)增添活力。

  二、活動目標(biāo)

  讓我們的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。

  最能致遠(yuǎn)是書香,書香是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,力爭通過讀書活動打造人生底色,努力建設(shè)師生精神家園,全面提升師生整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺階。

  三、活動對象

  全校全體教職員工。

  四、活動具體要求

  1、在讀書活動中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu),提升教師理論和實(shí)踐水平。將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

  2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的.心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

  3、在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型幸福校園。開展讀書交流活動,積極上傳讀書心得電子稿,統(tǒng)一A4紙張,頁邊距默認(rèn)設(shè)置,宋體、四號字,行距25,標(biāo)題下一行請注明作者。截止時(shí)間20xx年11月10日。

  4、要求利用讀書交流活動,互相切磋,實(shí)現(xiàn)資源共享。評選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記,特別是構(gòu)建以xxx紅色文化為特色的幸福校園話題探析。學(xué)校網(wǎng)站推介教師的優(yōu)秀成果,為老師提供一個(gè)書寫青春,展現(xiàn)自我的平臺,同時(shí)鼓勵(lì)教師發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),展示校園文化建設(shè)的豐碩成果。

  讀書月的活動方案 篇7

  一、活動目的:

  1、以讀書活動為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書,好讀書”的習(xí)慣。

  2、通過開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

  二、活動時(shí)間:4月23日——5月30日。

  三、活動主題:閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。

  四、活動口號:

  1、與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  2、多讀書,讀好書,會讀書。

  3、用讀書改變我們的生活。

  4、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

  5、我讀書,我成長,我快樂!

  五、活動對象:學(xué)校全體師生。

  六、活動內(nèi)容:

  1、營造氛圍,做好環(huán)境布置。

  校園、班級出黑板報(bào),讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄,匯集學(xué)生讀書所得。

  2、豐富和完善班級圖書角。

  好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角,不僅可提高閑置書籍利用的價(jià)值,豐富閱讀資源,也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康,不能太破損。

  3、舉行一次征文比賽。

  向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。

  4、召開一次“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動

  各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。

  5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,自行舉行班級古詩文誦讀比賽。

  6、進(jìn)行一次讀書主題手抄報(bào)比賽。

  班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富、形式新穎,每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評。

  7、進(jìn)行一次“讀書之星”評比活動。

  讀書活動月結(jié)束后,各班推薦2名申報(bào)讀書之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎勵(lì)。

  8、“讀書之星”評選條件:

  (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

 。2)積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀推薦的書籍,經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻(xiàn)圖書。

  (3)背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。

  (4)讀書量大:一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好讀書筆記;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

  七、活動要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

  2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后(1:00—1:30)時(shí)間,教師安排小助手組織閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的.書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

  3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

  附:

  1、推薦教師閱讀書目有:

  《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學(xué)!、《于丹 游園驚夢———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。

  2、推薦學(xué)生閱讀書目有:

  《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。

  3、具體安排:

  第九周(4.18—4.24):

  (1)辦公室負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)《新興中心小學(xué)“讀書活動月”活動實(shí)施方案》

 。2)各語文教師組織學(xué)生明確“世界讀書日—4.23”及“閻良讀書月4.23—5.30”的具體時(shí)間及目的、要求。

 。3)各語文教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目,具體安排班級讀書活動。

  第十周(4.25—5.1):

 。1)各班以“讀書月活動”為主題出一期板報(bào);

 。2)各班安排學(xué)生進(jìn)行海量閱讀,籌備“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動。

  第十一周(5.2—5.8)

 。1)以“讀書月活動”為主題做一期手抄報(bào),評選4份優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。

  (2)第十二周(5.9—5.15)

 。3)各班利用班會完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。

  第十三周(5.16—5.22)

 。1)各班組織學(xué)生完成讀書征文或讀后感。評選4份優(yōu)秀稿件上報(bào)學(xué)校。

  (2)各班利用班會開展“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動。并評選2名優(yōu)秀學(xué)生上報(bào)學(xué)校。

  第十四周(5.23—5.29)

  (1)各班評選“讀書之星”2名。

  (2)優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報(bào)”展評。

 。3)學(xué)校對“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”;“手抄報(bào)”、“讀書征文”的作者進(jìn)行獎勵(lì)。

 。4)學(xué)校“讀書月活動”總結(jié)。

  讀書月的活動方案 篇8

  書是人類文化的重要載體,閱讀是培養(yǎng)人文精神和科學(xué)思想的重要手段。在連續(xù)舉辦了7屆的xx讀書月活動帶動下,近年,開發(fā)區(qū)的居民也掀起了愛書、讀書、品書、藏書的熱潮,書已成為日常生活中不可缺少的`一部分。為進(jìn)一步強(qiáng)化讀書風(fēng)氣與行為習(xí)慣,引導(dǎo)開發(fā)區(qū)居民多讀書、讀好書,推進(jìn)文明和諧開發(fā)區(qū)建設(shè),擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)讀書月系列活動。為確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,現(xiàn)制定開發(fā)區(qū)20xx年讀書月活動策劃方案。

  一、活動主題

  “悅讀·和諧”

  二、活動組織單位

  主辦:開發(fā)區(qū)宣傳辦

  協(xié)辦:區(qū)教辦、區(qū)工委會、區(qū)團(tuán)委、區(qū)宣傳文化中心、區(qū)文化站、區(qū)圖書館、區(qū)文聯(lián)、區(qū)社科分會、《xx》、開發(fā)區(qū)政府網(wǎng)、《xx文苑》

  三、活動組委會

  名譽(yù)主任:

  主任:

  副主任:

  成員:

  三、活動時(shí)間

  20xx年5月10日至7月30日

  四、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬╅_幕式(活動啟動儀式)

  時(shí)間:5月15日上午10:00

  地點(diǎn):區(qū)圖書館一樓

  參加人員:區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、活動組委會人員、各單位代表

  活動名譽(yù)主任就活動舉辦的意義進(jìn)行簡要發(fā)言;

  活動主任宣布活動具體內(nèi)容和參與形式等;

  活動名譽(yù)主任、主任、及市委宣傳部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同啟動“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)20xx年讀書月系列活動。

 。ǘ┗顒泳唧w內(nèi)容

  1、“書香浸心靈”活動

  時(shí)間:5月15日—6月30日

  地點(diǎn):全區(qū)各大、中、小學(xué)

  參加人員:學(xué)生、企事業(yè)單位人員

  組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生及各集體公司下屬企業(yè)人員讀一本自己喜歡的書,并撰寫讀書心得;各校推薦2份優(yōu)秀心得體會、各集團(tuán)公司推薦2份優(yōu)秀心得體會報(bào)活動組辦公室,在7月的頒獎儀式環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一表彰,并在《xx》摘要刊發(fā)。

  2、“茶文化交流”活動

  時(shí)間:6月21日下午3:00

  地點(diǎn):區(qū)圖書館二樓綜藝廳

  參加人員:茶文化專業(yè)人士或熱心人士

  舉辦茶文化交流會,邀請市、區(qū)愛茶、品茶、研究茶文化的專業(yè)人士或熱心人士共同就如何識茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進(jìn)行交流探討,在放松的同時(shí)了解茶文化、知曉茶禮儀。

  3、“留一縷書香”活動

  時(shí)間:5月15日—6月30日

  地點(diǎn):各社區(qū)(小區(qū))書屋

  參加人員:小區(qū)居民

  組織各社區(qū)(小區(qū))居民共同參與“捐一本好書,留一縷書香”活動,充實(shí)和豐富本社區(qū)(小區(qū))書屋圖書,為小區(qū)居民共同的文化之家出一份力,獻(xiàn)一份愛心。各社區(qū)(小區(qū))于6月28日前將捐書名單報(bào)活動組辦公室,對受捐書目和數(shù)量最多的小區(qū)授予“書香書屋”牌匾。

  4、“書香溢人生”活動

  時(shí)間:7月11日下午3:00

  地點(diǎn):區(qū)圖書館二樓(待定)

  參加人員:機(jī)關(guān)代表、集團(tuán)公司(企業(yè))代表、社區(qū)代表等

  舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動,邀請愛書人士就讀書交流心得,并推薦自己認(rèn)為好的書給大家。

 。ㄈ╊C獎儀式

  時(shí)間:7月25日下午3:00

  地點(diǎn):區(qū)圖書館一樓

  參加人員:市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo),活動組委會人員,“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者,授予“書香書屋”小區(qū)牌匾的單位,活動全體人員。

  總結(jié)讀書月活動,向“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者頒發(fā)獎金,向“書香書屋”小區(qū)授匾。

  讀書月的活動方案 篇9

  在世界讀書日來臨之際,圖書館面向全校師生開展以“游浩瀚書海,享悅讀時(shí)光”為主題的第十二屆讀書月系列活動,旨在倡導(dǎo)“多讀書、讀好書、好讀書”的`風(fēng)尚,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,豐富校園文化,讓書香浸潤校園。

  一、主辦單位

  圖書館

  二、活動對象

  全校師生

  三、活動主題

  游浩瀚書海,享悅讀時(shí)光

  四、活動時(shí)間

  20XX年4月8日——5月31日

  五、活動內(nèi)容

  本屆讀書月活動內(nèi)容豐富,形式多樣化,有好書推薦、主題書展、讀書分享會、圖書薦購、圖書館微平臺推廣、征文大賽等十一項(xiàng)活動。具體內(nèi)容:

  序號

  活動內(nèi)容

  舉辦時(shí)間

  地點(diǎn)

  備注

  1

  圖書館第十二屆讀書月系列活動啟動儀式

  時(shí)間待定,另行通知

  圖書館門前

  開幕式

  2

  好書推薦活動

  4月8日—4月20日

  3

  征文大賽

  4月16日—5月10日

  4

  “關(guān)注有禮”圖書館微平臺推廣活動

  4月20日、21日

  圖書館門前、

  教學(xué)樓

  5

  “悅讀因你而精彩”主題書展

  4月22日—5月31日

  圖書館一樓大廳

  6

  “同讀經(jīng)典”讀書分享活動

  4月22日—5月31日

  圖書館三樓會議室

  7

  特色光盤展示活動

  4月22日—5月31日

  圖書館電子閱覽室

  8

  教師專著捐贈活動

  4月22日—5月31日

  9

  《體育科技信息導(dǎo)報(bào)》宣傳贈閱活動

  4月27日、4月28日

  圖書館門前

  10

  “你選書 我買單”圖書薦購活動

  5月4日—5月6日

  文軒購書中心

  11

  總結(jié)表彰會

  5月底

  同傳室

  閉幕式

  讀書月的活動方案 篇10

  為了深入開展“全民讀書月”活動,進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn),努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,按照新民教育局的有關(guān)要求,我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動,特制定本方案。

  一、活動目的

  按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo),以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,進(jìn)而帶動推進(jìn)全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,融入市民生活,形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

  二、活動主題

  傳承文明禮儀,創(chuàng)建書香校園。

  三、活動內(nèi)容

  圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動,落實(shí)《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》,積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動,在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。

 。ㄒ唬╅_展“三個(gè)一”活動

  開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動。向全校學(xué)生發(fā)出倡議,號召每人讀一本好書。號召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”,形成師生同讀一本書,同學(xué)同讀一本書,父(母)子(女)同讀一本書的讀書氛圍。

 。ǘ╅_展讀書小報(bào)評比活動

  結(jié)合本次“全民讀書月”活動,在我校舉行優(yōu)秀讀書小報(bào)評比活動。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。

  (三)舉辦讀書征文大賽

  開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此,為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,讓好書來陶冶學(xué)生的情操,增長提升他們的境界,我校特舉辦讀書征文大賽。

  一、活動主題:“我與書”

  二、參賽對象:3—6年級學(xué)生,每班3人。

  三、時(shí)間安排:XX年4月25日——XX年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵(lì)。

  四、征文內(nèi)容:

  1、與書籍有關(guān)的.內(nèi)容、讀后感等(讀書體會和感受的自由表達(dá))

  2、凡是與讀書相關(guān)的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。

  3、題目自擬

  五、征文要求

  1文章要思想健康,主題鮮明,內(nèi)容具體生動,語言通順流暢,有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。

  2 學(xué)生完成草稿好,統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。

  3 每班交征文至少三篇。截止日期XX年4月30日放學(xué)前。

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