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滑板活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-05 23:43:54 方案 我要投稿
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滑板活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

  滑板活動(dòng)方案

滑板活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

  拓展活動(dòng)方案

  課 題:滑板——活力板 開(kāi)發(fā)者:胡江波

  實(shí)施班級(jí): 三(4)班

  實(shí)施時(shí)間: 2013年9-11月

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)課外的收集活動(dòng)和課堂的資料交流,讓學(xué)生了解滑板的相關(guān)知識(shí)。

  2、通過(guò)滑板活動(dòng),使學(xué)生了解滑板的玩法,初步學(xué)會(huì)自由滑板。

  3、在多樣活動(dòng)中,注重提高學(xué)生的身體柔韌性、平衡感。

  4、讓學(xué)生體驗(yàn)滑板的快樂(lè),并在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  5、運(yùn)用各種形式的的評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程。

  【教學(xué)方式】

  演示法、教師講解、談話法、合作交流、自主探究、收集法

  【活動(dòng)要點(diǎn)】

  掌握滑板的基礎(chǔ)玩法,學(xué)會(huì)玩滑板,并在活動(dòng)過(guò)程中嘗試探索好的玩法。

  【活動(dòng)材料】

  1

  每位學(xué)生準(zhǔn)備一塊滑板

  【活動(dòng)過(guò)程】

  『了解滑板的種類(lèi),導(dǎo)入教學(xué)』

  1、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)到過(guò)的滑板的樣子。

  2、多媒體播放各種滑板的圖片。

  學(xué)生欣賞圖片,了解各種滑板的模樣。

  3、介紹滑板的相關(guān)的一些知識(shí)

  4、揭示本課要學(xué)習(xí)的滑板:活力板

  『出示滑板,學(xué)習(xí)滑板基礎(chǔ)玩法』

  1、出示滑板的圖片,學(xué)生觀察,并說(shuō)說(shuō)他的組成。

  2、介紹滑板基礎(chǔ)玩法。

  方法1

  先一支腳踏在滑板前部,另一支腳蹬踏地面,向前滑行。然后,另外一支腳踏在滑板的后部。靠腰部和兩個(gè)大腿部的左右搖擺,使得滑板前進(jìn)方向呈S 字。 方法2

  同時(shí)腳踏滑板前后部,然后瞬間身體前傾,借助慣性先前運(yùn)動(dòng),滑行。然后,靠腰部和兩個(gè)大腿部的左右搖擺,以及左右腳的蹬踏,使得滑板前進(jìn)方向呈S 字。

  『練習(xí)方法安全常識(shí)』

  滑行前必需穿戴適合自己的護(hù)具。如:頭盔、護(hù)膝、 護(hù)手、護(hù)腕等。 準(zhǔn)備活動(dòng)

  準(zhǔn)備滑行前先對(duì)雙膝、腳腕、適量的扭動(dòng)腰部等動(dòng)作, 充分達(dá)到放松身體的作用。

  2

  站立方法練習(xí)

  開(kāi)始時(shí),扶墻壁或依靠其他人幫助,站立,練習(xí)如何把握 好平衡。 基本上板動(dòng)作練習(xí)

  前腳踏在活力板前踏板,后腳向前輕推一步。然后, 后腳跟上放在后面踏板上。 直線滑行基本練習(xí)

  根據(jù)自己把握重心能力的程度,可分為擺動(dòng)雙腳直線滑 行,后腳擺動(dòng)直線滑行。 擺動(dòng)雙腳直線滑行:站在板上放松身體,保持重心平衡。前后擺動(dòng)雙腳,擺動(dòng)動(dòng)作要有節(jié)奏感,像小魚(yú)在水里擺動(dòng)尾巴一樣前后一致擺動(dòng)雙腳,雙膝擺動(dòng)的動(dòng)作保持連貫一致。 后腳擺動(dòng)直線滑行:放松身體,在保持重心平衡的狀態(tài)下擺動(dòng)后腳,后腳前后擺動(dòng)時(shí)適度下壓踏板,前后擺動(dòng)的動(dòng)作保持連貫一致。 弧線滑行基本練習(xí)

  在保持一定速度

  滑行狀態(tài)下改變方向滑行。 滑行中適度下壓前踏板,就

  可以使滑行路線呈弧線形,也可以利用身體傾斜來(lái)同時(shí)下壓前后踏板來(lái)控制,也就是所謂的轉(zhuǎn)彎。按自己把握重心的程度來(lái)控制弧度滑行,控制好滑行速度,再逐步提高自己的掌控能力。

  『學(xué)生動(dòng)手操作,繪制滑板樂(lè)手抄報(bào)』

  1、通過(guò)種種途徑,收集各種制作滑板的材料。

  2、出示教師制作的手抄報(bào),學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)。

  3、四人分組,明確要求。

  4、小組討論。

  你們打算怎么運(yùn)用什么材料制作滑板,在外觀上有什么想法。

  5、成員分工合作,教師巡視指導(dǎo)。

  6、手抄報(bào)展示。

  3

  學(xué)生向全班同學(xué)展示自己組設(shè)計(jì)具有個(gè)性的手抄報(bào),比一比哪一組制作的的手抄報(bào)更美觀。

  7、評(píng)選出“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳制作獎(jiǎng)”和“最佳搭檔”。

  『學(xué)生滑板活動(dòng),競(jìng)賽頒獎(jiǎng)』

  1、學(xué)生自由練習(xí)滑板,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。

  2、組織滑板比賽,激發(fā)學(xué)生的興趣。

 。1)先小組之間比賽。

  (2)勝出者再在小組里比。

 。3)最后每個(gè)小組的高手在全班舉行“滑板大賽”。

  3、“滑王”介紹自己滑板的經(jīng)驗(yàn)。

  『了解課外知識(shí),拓寬視野』

  1、了解一下滑板的相關(guān)知識(shí)。

  2、介紹滑板的文化。

  3、講述有關(guān)滑板的故事。

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