六個一教育實施方案范文

　　為繼續(xù) 認真貫徹區(qū)教育局教研室《關于在全區(qū)中小學幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知》精神，即1每天讀書一小時，2每周聽一節(jié)公開課，3，為貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和揚州市教育局《關于在全市中等職業(yè)學校開展“六個一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業(yè)學校學生素質，增強適應社會發(fā)展需要的能力，打造我校職業(yè)教育品牌，經研究決定，從06年秋季開始在學生中全面開展“六個一”教育活動。

　　一、教育內容

　　“六個一”教育即：一個求真向善的立人品質，一門嫻熟精湛的立業(yè)技能，一口標準流利的普通話，一種便于交流的外語常用語，一手規(guī)范工整的鋼筆字，一項出類拔萃的個人特長。

　　二、具體要求

　　1、一個求真向善的立人品質。學校通過開展豐富多彩的德育活動，讓每一個學生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，養(yǎng)成求真向善的立人品質和健康向上、善于溝通、樂于合作的心理，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

　　2、一門嫻熟精湛的立業(yè)技能。學校將按照“職教強技”的要求，大力加強實踐性教學環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，確保每個學生在就讀期間至少獲得一種專業(yè)或與本專業(yè)相關的中級以上的技能等級證書，以便讓每個學生帶著一門嫻熟精湛的技能順利就業(yè), 立足職場。

　　3、一口標準流利的普通話。學校加大推廣普通話的工作力度，營造人人講普通話的氛圍，結合語文課教學和專業(yè)課教學，強化學生的口語教學和普通話訓練，要求每個學生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書（旅游服務、市場營銷、文秘等與普通話關系密切的專業(yè)學生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書），人人能說一口標準、流利的普通話。

　　4、一種便于交流的外語常用語。學校根據(jù)各專業(yè)的不同需求，加強外語校本教材開發(fā)和教學，使學生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業(yè)常用語，讓每個學生通過學校統(tǒng)一組織的考核。

　　5、一手規(guī)范工整的鋼筆字。學校加強學生鋼筆字的訓練，派專人對學生進行鋼筆字教學和輔導, 專門安排時間讓學生訓練鋼筆字，讓每一個學生都能書寫一手正確、規(guī)范、工整的鋼筆字，使他們能通過學校統(tǒng)一組織的鋼筆字考核。

　　6、一項出類拔萃的個人特長。學校堅持以人為本的原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動，最大限度地滿足學生個性發(fā)展需要，努力培養(yǎng)每一個學生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長，并能通過學校統(tǒng)一組織的考核或才藝展示。

　　三、具體措施

　　1、加強領導。學校成立“六個一”教育領導小組，領導和組織學生開展“六個一”教育，部門之間分工合作，確保“六個一”教育活動正常有序的開展。

　　2、分組落實。

　　⑴學工部負責“一個求真向善的立人品質”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動，培養(yǎng)學生健康的心理和正確的人生態(tài)度，進一步推行“5S”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為指導，規(guī)范學生的言行；加強法制教育，通過舉行法制活動，不斷提高學生的綜合素質.。學校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業(yè)人士作指導老師，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，讓學生在活動中認識自我，相信自我，肯定自我。

　�、普Z文組負責抓“一口標準流利的普通話”和“一手規(guī)范工整的鋼筆字”工作。

　　“一口標準流利的普通話”。要求校園內人人講普通話、課課講普通話、時時講普通話，為學生營造一個說講普通話的語言氛圍；學校專門開設普通話教學課程，為學生講讀普通話設立一個平臺，逐步做到能說、會說、敢說；學校定期組織主題演講比賽，掀起學講普通話高潮，激發(fā)學生講普通話興趣，促進普通話水平整體的提高；在學生參加省級普通話測試前，學校先組織一次校內模擬考核，對部分學生進行“再加工”，確保每個學生掌握普通話技能。

　　“一手規(guī)范工整的鋼筆字”。使用專門的書法教材,開設書法課程，從頭教起；要求各科作業(yè)按規(guī)范書寫；成立課外書法興趣小組，聘請國、省書法協(xié)會會員定期召開書法講座；定期舉辦書法比賽,展示優(yōu)秀書法作品；開展校內書法定級，推薦優(yōu)秀學員參加省書法定級。

　�、怯⒄Z組負責抓“一種便于交流的外語常用語”工作。

　　根據(jù)不同專業(yè)提出不同要求，開發(fā)、編寫校本教材；英語課要求師生之間用純英語對話，設置語言環(huán)境；學校建立一定數(shù)量的語音室，購置一定設備，強化口語教學和聽力訓練，突出英語聽說能力的培養(yǎng)；成立英語口語興趣小組，注重提優(yōu)訓練；制定階段性英語專業(yè)要求，并按期進行考核。

　�、雀鲗�業(yè)組負責抓“一門嫻熟精湛的立業(yè)技能”工作。

　　把技能教學作為學校整個教學工作的核心內容，根據(jù)各專業(yè)的實際情況，不斷改善實驗實習條件，加強實驗實習設備資金的投入，保證學生實驗實習所必須的硬件支持；每年暑期安排所有專業(yè)課教師到企業(yè)實踐鍛煉一個月，安排部分專業(yè)課骨干教師出國培訓，積極參加各類“四新”培訓，鼓勵專業(yè)課教師參加高級工、技師等技能培訓和考核，加強師資隊伍的建設，努力培養(yǎng)“雙師型”教師，為保證實驗實習的順利進行提供必要的技術支撐；進一步實現(xiàn)與市場接軌，開展校企合作、工學結合，校內實習和校外實習相結合，確保學生有一定的操作時間，掌握相應的工藝流程；加強對技能教學管理與考核的力度，每學期對學生都進行技能考核，并把技能成績納入學生的學期考核中。

　　3、嚴格考核。領導小組將定期對各組進行督查，并與各組年終目標考核掛鉤。各組要嚴格對學生進行考核，制定難易適度的考核標準，嚴格考風考紀，確保考核質量。

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