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綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的實(shí)施方案
一、方案實(shí)施背景
把學(xué)生拘囿于學(xué)校這個(gè)“象牙塔”,禁錮了學(xué)生的手腳和頭腦,泯滅了他們的創(chuàng)造天性,“高分低能”、“韭菜、麥子不分”種種理論知識(shí)和實(shí)踐層面嚴(yán)重脫節(jié)的教育笑話不斷上演。如何培養(yǎng)同學(xué)們的自主探究能力,挖掘他們的創(chuàng)造潛能,現(xiàn)實(shí)“逼迫”著我們不得不為同學(xué)們的實(shí)踐能力培養(yǎng)創(chuàng)造空間,給他們提供與社會(huì)接觸、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正是在這種形勢下,綜合實(shí)踐課程應(yīng)運(yùn)而生?v觀我校近幾年綜合實(shí)踐課程的開設(shè)情況,在取得了一定成效的基礎(chǔ)上,也暴露出了比如實(shí)踐主題膚淺、持效性欠缺等問題。為將我校的綜合實(shí)踐課程開設(shè)做到有效持久,在育人方面發(fā)揮更大作用,特制定此實(shí)施方案。
二、方案培養(yǎng)目標(biāo)
(一)增強(qiáng)同學(xué)們與社會(huì)的溝通能力,加大社會(huì)適應(yīng)性和多層次能力的培養(yǎng),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感的形成;
。ǘ┡囵B(yǎng)同學(xué)們正確的價(jià)值取向,促進(jìn)人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀的正確趨向性發(fā)展;
(三) 與濰坊市教育局提倡的生活教育理念進(jìn)一步融合,側(cè)重同學(xué)們基本生活技能的培養(yǎng),使其認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是創(chuàng)造一切價(jià)值的源泉;
。ㄋ模┝私猱(dāng)今社會(huì)的科技發(fā)展水平,激發(fā)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力。
三、學(xué)校綜合實(shí)踐課程現(xiàn)狀分析
(一)基礎(chǔ)優(yōu)勢
學(xué),F(xiàn)有在校生684人,專任教師38人,教學(xué)設(shè)施及配套設(shè)備達(dá)6000余臺(tái)(套),其中綜合實(shí)踐活動(dòng)器材達(dá)1500余件(套),F(xiàn)有綜合實(shí)踐活動(dòng)室、手工編織俱樂部、生活體驗(yàn)中心、紅領(lǐng)巾種植基地各一處,總面積約500平方米,為同學(xué)們綜合能力培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)建立了中國(壽光)農(nóng)產(chǎn)品物流園、壽光市種子市場、新世紀(jì)種苗公司、長安民俗村、晨鳴集團(tuán)、畜牧養(yǎng)殖小區(qū)等6處綜合實(shí)踐基地;竞w了綜合實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)層面,實(shí)踐主題明確,為同學(xué)們提供了廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)。
。ǘ⿴熧Y優(yōu)勢
1.在學(xué)校專任教師38人中,有7人具有豐富的農(nóng)作物種植管理經(jīng)驗(yàn),建有溫室大棚4個(gè),為同學(xué)們開展“親近自然”、“生物多樣性調(diào)查研究”提供了得天獨(dú)厚的有利條件。
2.社區(qū)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì):據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在學(xué)校覆蓋的10個(gè)社區(qū)中有鄉(xiāng)村藝人10名,“農(nóng)技土專家”、廠礦企業(yè)負(fù)責(zé)人或技術(shù)人員多達(dá)50多名。其中30人被學(xué)校聘為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“客座教授”。半年來,為同學(xué)們開展科技報(bào)告或活動(dòng)指導(dǎo)20多次,受益學(xué)生達(dá)千余人次。
四、建立綜合實(shí)踐課程研究團(tuán)隊(duì)
成立以教學(xué)處為主體,年級(jí)組長為引線,科任教師為成員的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)。以綜合實(shí)踐課程開發(fā)與應(yīng)用為主線,進(jìn)一步明確活動(dòng)育人的主題思想,以校內(nèi)活動(dòng)室和校外綜合實(shí)踐基地為落腳點(diǎn)有計(jì)劃的開展系列活動(dòng)。學(xué)校確定一名副校長具體包靠,定期調(diào)度,每名成員細(xì)化分工,明確自己的實(shí)踐指導(dǎo)主題,做到既分工又合作。遵循不同年級(jí)同學(xué)們的認(rèn)知規(guī)律,在學(xué)期初制定詳實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,期末及時(shí)搞好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)推廣。學(xué)校已先后為濰坊市綜合實(shí)踐活動(dòng)暨課程整合研討會(huì)和壽光市綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)提供觀摩現(xiàn)場。并在壽光市級(jí)及以上會(huì)議上做典型經(jīng)驗(yàn)介紹2次。
五、具體活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間
參與年級(jí)活動(dòng)主題地 點(diǎn)科技指導(dǎo)2010年9月三年級(jí)了解現(xiàn)代育苗流程新世紀(jì)種苗公司
桑慶紅(種苗公司負(fù)責(zé)人)
2010年10月
四五年級(jí)知曉農(nóng)產(chǎn)品的配送過程農(nóng)產(chǎn)品物流園張洪偉(農(nóng)產(chǎn)品物流園總經(jīng)理)2010年11月五六年級(jí)
明晰造紙工藝,增進(jìn)環(huán)保意識(shí)
晨鳴集團(tuán)涂布紙車間龐偉(涂布紙車間主任)2010年12月三五年級(jí)找尋消失的民俗長安民俗村桑慶德(民俗村長)2011年1、2月三四年級(jí)了解畜牧養(yǎng)殖知識(shí)北付村養(yǎng)殖小區(qū)張群桂(社區(qū)教育北付片區(qū)負(fù)責(zé)人)2011年3月三四五六年級(jí)走進(jìn)春天社區(qū)、田野、種植基地各科任教師
六、方案實(shí)施中應(yīng)注意的問題
(一)做到主題實(shí)踐活動(dòng)在廣度和深度的有機(jī)結(jié)合,避免走過場;
。ǘ┰谡n時(shí)實(shí)施有困難的實(shí)踐活動(dòng),可以有效的利用閑暇時(shí)間來進(jìn)行;
。ㄈ┰趯(shí)踐活動(dòng)中以安全作為首要前提,活動(dòng)組織人員應(yīng)提前查勘路線,制定安全預(yù)案。
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