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彩虹色的花教學(xué)方案
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事情節(jié)，能用適當(dāng)?shù)恼Z言大膽表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感受。
2、感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《彩虹色的花》教學(xué)課件
2、與作品基調(diào)相匹配的音樂
活動(dòng)過程
（一）導(dǎo)入
用ppt出示彩虹色的花，引發(fā)幼兒的興趣。
1.用神秘的語氣告訴小朋友給大家?guī)硪欢浞浅Ｃ利惖幕ā?/p>
2.利用課件展示“彩虹色的花”的圖片，請(qǐng)孩子們觀察，并說出花的特點(diǎn)。
3.引導(dǎo)幼兒觀察比較盛開的“彩虹色的花”和已經(jīng)沒有花瓣的彩虹色的花�！靶∨笥眩阏J(rèn)為這兩朵花那一朵更美麗？” “為什么？
那么今天老師帶來了一個(gè)故事，就是和彩虹色的花有關(guān)的。
（二）第一遍故事：介紹故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽想象與表達(dá)
講述至“現(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！我想跟每個(gè)人分享我的快樂�！辈屎缟幕ㄐ那樵鯓�？她最想做的事是什么？”
“可是，彩虹色的花怎樣才能完成他想做的事情呢?”
1.小螞蟻很小，要過一個(gè)大大的水坑，彩虹色的花愿意幫助小螞蟻，可是他是怎么幫助小螞蟻的呢？
2.小蜥蜴要參加舞會(huì)，可是沒有美麗的服裝，彩虹色的花能給小蜥蜴怎樣的幫助呢？
3.在炎熱的夏天，小老鼠也來請(qǐng)彩虹色的花幫助他，小朋友想想，彩虹色的花瓣能變成那些東西讓小老鼠涼快起來？
4.彩虹色的花把自己的黃色的花瓣送給小鳥媽媽，讓他帶回家給小鳥做生日的禮物。小朋友們想想，小鳥的媽媽會(huì)把這片黃色的花瓣變成什么禮物帶給小鳥驚喜呢？
5.在秋天下雨的時(shí)候天氣會(huì)變得很冷，小刺猬看到要下雨了很著急，他對(duì)彩虹色的花說：“你好，彩虹色的花！最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”彩虹色的花聽了小刺猬的話，他會(huì)為小刺猬做什么？
6.“現(xiàn)在，她只剩下幾片花瓣了？”“看到這朵殘缺的花，你心里有什么感覺？
你覺得它美嗎？為什么不美��？那她的花瓣到哪里去了？她為什么要把花瓣給這些小動(dòng)物呢？
彩虹色的花用自己美麗的花瓣幫助了很多需要幫助的小動(dòng)物，自己沒有漂亮的花瓣，那彩虹色的花現(xiàn)在還美麗嗎？
彩虹色的花雖然沒有了美麗的花瓣，但是他用自己的花瓣幫助了需要幫助的小伙伴，雖然外表看起來不美麗，但是他依然是非常美麗的。
“她還會(huì)把花瓣送給其他需要幫助的小動(dòng)物嗎？”
7、你們來想想看，彩虹色的花它最后怎么樣了？
到底怎么樣了呢？小周老師先不告訴你們，讓我們從頭再聽一遍故事，就知道結(jié)果啦。
第二遍故事，完整的欣賞故事。
.提問：這朵新生的彩虹色的花還會(huì)繼續(xù)去幫助別人嗎？花兒會(huì)怎樣去幫助別人？
我們大家都覺得這朵花兒能夠繼續(xù)幫助其他的小動(dòng)物，那，它真是一朵善良的花啊，那我們小朋友呢？你在日常生活中怎樣去關(guān)心和幫助身邊的朋友呢？
比如說，你看到一個(gè)小朋友摔倒了你會(huì)怎么做呢？
原來我們大家也都是善良的樂于幫助別人的好孩子啊，那助人為樂的事情還有好多好多，現(xiàn)在讓我們排著隊(duì)伍回到教室里，再想一想，你還可以怎么幫助別人，好嗎？
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