小學數學課堂教學模式改革實施方案

　　一、基本情況分析

　　在全國大力推進新課程實施的形勢下，作為基礎教育核心課程的小學數學教育面臨著十分艱巨的任務。新課程實施的關鍵在于課堂教學質量的提高，教學模式作為實施課堂教學的載體與方法，作用顯得尤為重要。為此必須革除不相適應的教學模式與教學方法，切實提高課效。

　　二、指導思想

　　以黨的教育方針為指針，以xx中心學校數學課堂教學模式改革實施方案為指導，以提高教師的教學技能和課堂效率為宗旨，以培養(yǎng)會合作、善創(chuàng)新的新一代人才為根本落腳點，特制訂本實施方案。

　　三、具體目標

　　1、成立領導機構，學習模式，理解意義提高認識

　　2、組織廣大教師認真學習好xx鎮(zhèn)中小學數學課堂教學模式改革實施方案，提高認識，統(tǒng)一思想。

　　3、使全體數學教師善用“四步教學法”進行數學課教學，切實提高課效。

　　4、激發(fā)學生的好奇心，增強求知欲。

　　5、培養(yǎng)學生的發(fā)散思維及創(chuàng)新精神。

　　6、教會學生學習數學的方法

　　7、培養(yǎng)一代善合作，會創(chuàng)新的“四有”新人。

　　四、組織領導

　　1、道七河中心小學數學課堂教學模式改革實驗專家組

　　組長：xx（xx鎮(zhèn)中心校校長）

　　成員：xx（xx鎮(zhèn)中心校副校長）

　　xx（xx鎮(zhèn)中心校副校長）

　　xx（xx鎮(zhèn)中心學校工會主席）

　　xx（xx中心校會計）

　　2、道七河中心小學數學課堂教學模式改革實驗領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　五、具體活動安排

　　時間活動內容主持人

　　三月份

　　1、成立領導機構 xx

　　2、學習模式理解意義提高認識 xx

　　3、制訂實施方案 xx

　　四月份

　　1、xxx

　　2、xxx

　　五月份

　　1、xxx

　　2、xxx

　　3、專家指導

　　六月份

　　1、xxx

　　2、xxx

　　七月份

　　1、專家指導，反思提高，寫反思報告

　　2、成果匯報總結，寫書面材料

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