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平行四邊形的面積計算的教學(xué)方案

時間:2022-10-07 20:48:21 方案 我要投稿
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平行四邊形的面積計算的教學(xué)方案

  教學(xué)內(nèi)容:

平行四邊形的面積計算的教學(xué)方案

  平行四邊形面積的計算。

  教學(xué)目標(biāo):

  知識目標(biāo):通過長方形面積計算知識遷移,理解長方形面積的計算公式,并能正確計算平行四邊形面積。

  能力目標(biāo):在比一比,動一動中發(fā)展空間觀念,在看一看,想一想中初步感知等積轉(zhuǎn)化的思想方法,提高分析問題、解決問題的能力。

  情感目標(biāo):通過活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)互相合作、交流、探索的精神,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  教學(xué)重點:

  平行四邊形面積的計算。

  教學(xué)難點:

  推導(dǎo)平行四邊形面積計算公式的過程。

  教具學(xué)具的準(zhǔn)備:

  投影機,平行四邊形,剪刀,三角板。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)疑導(dǎo)入。

  從小朋友勞動圖片,出示長方形,平行四邊形清潔區(qū),設(shè)疑導(dǎo)入課題。

  二、初步探究,數(shù)格求積。

  分別出示一個平行四邊形,長方形,用數(shù)方格的方法求出它們的面積。

  三、動手操作,獲取新知。

  1、小組動手剪拼圖形。

  2、交流剪拼法及發(fā)現(xiàn)。

  3、建立平行四邊形與長方形的聯(lián)系,推導(dǎo)平行四邊形面積的計算公式。

  4、自學(xué)課本第64、65頁的內(nèi)容。

  5、利用公式解決課前問題。(比較兩塊清潔區(qū)的大小,在學(xué)生選擇清潔區(qū)的同時進行思想教育)

  6、課堂質(zhì)疑:驗證用公式算出來的結(jié)果和用數(shù)方格求出來的結(jié)果是否一樣。

  四、拓展練習(xí),開創(chuàng)思維。

  五、開放題。

  六、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

  板書設(shè)計:

  平行四邊形面積的計算

  長方形的面積=長╳寬

  平行四邊形的面積=底╳高

  S=a╳h=a.h=ah

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