當(dāng)時(shí)應(yīng)該這樣做的教學(xué)方案

　　教材說明

　　本次習(xí)作內(nèi)容是寫一件事。“當(dāng)時(shí)應(yīng)該這樣做”給寫話提供了一個(gè)范圍。也可重新命題。

　　教材由兩部分構(gòu)成。共有兩段文字，第一段說明了本次寫話的范圍———寫自己以前做過的或遇到的做得不合適的事，想象當(dāng)時(shí)怎么做會(huì)更好。第二段則說明了本次習(xí)作的要求：把事情經(jīng)過寫出來，經(jīng)過要寫清楚、完整。重點(diǎn)寫出自己認(rèn)識(shí)的變化，要把心理活動(dòng)寫出來。

　　教學(xué)建議

　　〔教學(xué)目標(biāo)〕

　　１．指導(dǎo)學(xué)生選擇事例，并圍繞中心有條理地寫清事情的經(jīng)過。

　　２．養(yǎng)成寫前列提綱，寫后認(rèn)真修改的好習(xí)慣。

　　〔教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕

　�。保�指導(dǎo)學(xué)生寫清事情的經(jīng)過。

　�。玻畬懗鲎约赫J(rèn)識(shí)的變化。

　　〔教學(xué)準(zhǔn)備〕

　　多媒體課件或掛圖。

　　〔教學(xué)時(shí)間〕

　　建議本課教學(xué)２課時(shí)。

　　〔操作要點(diǎn)〕

　　１．口述交流，確定事件。

　�。ǎ保�學(xué)生回憶以前做過或遇到過的事，組內(nèi)交流。

　�。ǎ玻┙處熤笇�(dǎo)學(xué)生選材，要選擇自己親身經(jīng)歷或遇到過的，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)沒做好的事。

　　（３）匯報(bào)、評(píng)說。

　�。玻畤�繞中心，選擇事例。

　　事例必須有代表性而且是真實(shí)的，重點(diǎn)要寫清自己的認(rèn)識(shí)是怎樣變化的，鼓勵(lì)學(xué)生要分步把經(jīng)過寫具體。

　�。常�讀寫結(jié)合，借鑒方法。

　　（１）欣賞例文，借鑒運(yùn)用的寫作方法。

　�。ǎ玻┰俅涡薷�，練說。

　　（３）師生評(píng)議。

　　４．編寫提綱，動(dòng)筆習(xí)作。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生按照事情發(fā)展順序和恰當(dāng)?shù)姆椒▉肀憩F(xiàn)個(gè)人認(rèn)識(shí)的變化，指導(dǎo)學(xué)生把意思表達(dá)清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　５．互相交流，認(rèn)真修改。修改時(shí)，要注意不寫錯(cuò)別字，把語句寫通順，更重要的是把事情經(jīng)過寫具體。

　　６．總結(jié)。

【當(dāng)時(shí)應(yīng)該這樣做的教學(xué)方案】相關(guān)文章：

《這樣做多好》教學(xué)教案10-09

不應(yīng)該這樣作文10-22

應(yīng)該這樣寫求職信10-26

這樣做值得作文03-02

這樣做，值得作文04-11

教學(xué)隨筆：我不愿做這樣的老師03-10

英語學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做10-10

這樣做,值得作文精彩04-21

這樣做最好作文04-04

關(guān)于這樣做值得的作文04-04