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幼兒園大班建構(gòu)式課程的計(jì)劃方案

時(shí)間:2022-10-07 23:57:24 方案 我要投稿
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幼兒園大班建構(gòu)式課程的計(jì)劃方案

  一、課程的特點(diǎn)

幼兒園大班建構(gòu)式課程的計(jì)劃方案

  1、在課程目標(biāo)上,以“兒童發(fā)展為本”為主旨,服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo),并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。

  2、在課程內(nèi)容上,建構(gòu)式課程的基本原則是:選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)。

  3、在實(shí)踐的方法和策略上,建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合,即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合,五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次,建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。

  其三,建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過(guò)程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng),而是讓過(guò)程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來(lái),使幼兒和教師共同成長(zhǎng),都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

  二、課程的內(nèi)容大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)計(jì)劃大班幼兒發(fā)展目標(biāo)健康一身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

  二在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

  三生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  四逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

  五能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

  六能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。

  語(yǔ)言一樂(lè)意與人交談,講話有禮貌。

  二能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,理解講話內(nèi)容。

  三能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  四喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。

  五會(huì)說(shuō)普通話。

  科學(xué)一能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

  二能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案。

  三能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

  四在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  五愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  社會(huì)一能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

  二能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

  三理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

  四能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  五熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜,有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

  藝術(shù)一對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛(ài)并有初步的感受力。

  二積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

  主題一:悠悠華夏情“黑眼睛,黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人,”長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星,“我們是中國(guó)人,我們是聰明的中國(guó)人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

  中華健兒奮勇拼搏,勇奪金牌,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,一次次國(guó)歌的奏響,國(guó)旗的升起,都讓孩子們歡呼、跳躍,他們用那稚嫩的童聲一同頌唱,對(duì)于中華民族的自豪感油然而生。

  孩子們從生活的點(diǎn)滴中了解了中國(guó)的國(guó)粹——京劇,萌發(fā)了設(shè)計(jì)京劇臉譜的欲望;在2004雅典奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情影響下,積極為2008北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)屬于孩子們的標(biāo)志;在活動(dòng)的不斷深入中了解了我國(guó)的悠久歷史,了解了少數(shù)民族的魅力,激起對(duì)民族服飾的無(wú)限向往……在這個(gè)主題活動(dòng)中,孩子們的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多,驚奇越來(lái)越多,感受也越來(lái)越深

  此活動(dòng)從十月正式開(kāi)展第一周:

  1、語(yǔ)言:月亮船

  2、社會(huì):聰明的中國(guó)人

  3、打擊樂(lè):大中國(guó)一二

  4、詩(shī)歌:天安門(mén)

  5、繪畫(huà):未來(lái)的世界一二

  6、計(jì)算:學(xué)習(xí)2的加、減

  7、科學(xué):娃娃到北京8、計(jì)算:學(xué)習(xí)3的組成第二周:

  1、語(yǔ)言:有趣的漢字

  2、美術(shù):我的簽名一二

  3、藝術(shù):中國(guó)功夫

  4、欣賞:國(guó)粹——京劇唱腔、唱角、臉譜等

  5、語(yǔ)言:我是中國(guó)小娃娃

  6、計(jì)算:學(xué)習(xí)4的組成

  7、社會(huì):祖國(guó)之最教師指導(dǎo)用書(shū)8、計(jì)算:看圖學(xué)習(xí)4的減法9、健康:踩高蹺第三周:

  1、繪畫(huà):京劇臉譜一二

  2、語(yǔ)言:我們小手拉小手

  3、社會(huì):領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

  4、健康:小小足球

  5、計(jì)算:看圖學(xué)習(xí)4的減法

  6、繪畫(huà):奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)新標(biāo)志一二

  7、計(jì)算:為一組圖形制作特征標(biāo)記8、語(yǔ)言:我最愛(ài)祖國(guó)第四周:

  1、語(yǔ)言:聰明的阿凡提

  2、樂(lè):騎馬

  3、美術(shù)欣賞:民族服裝真漂亮

  4、舞蹈:北京的金山上

  5、計(jì)算:學(xué)習(xí)5的組成

  6、繪畫(huà):服裝設(shè)計(jì)師一二

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