幼兒園小班語言《你說我猜》教學方案設(shè)計

　　活動目標

　　1.知道常見動物的特征.

　　2.激發(fā)愛護小動物的情感。

　　活動準備

　　1. 課件-動畫片：可愛的小動物

　　2. 課件-幻燈片：家養(yǎng)動物的影子

　　3. 課件-幻燈片：兩只腳動物，四只腳動物

　　活動過程

　　一、導入

　　播放動畫片：可愛的小動物，引起幼兒的興趣。

　　小朋友，你們喜歡看動畫片嗎？，動畫片里有許多可愛的小動物，讓我們一起來看一看它們都是誰。

　　二、展開

　　1.動畫片里，我們看到了許多小動物，又有小動物要來了，你們猜猜它們是誰？

　�。�1）第一個小動物呢，它尖尖的嘴巴很怕貓，小朋友猜猜它是誰？

　�。ㄗ層變翰虏潞�，出示小老鼠，鼓勵幼兒猜對了）

　�。�2）又來了一只小動物

　　它沒有手也沒有腳，靠著尾巴在河里游小朋友猜猜它是誰？

　�。ㄓ變翰鲁龊�，出示小魚）

　�。�3）鼻子長的像鉤子，耳朵大的像扇子，腿兒粗的像柱子，尾巴細的像辮子

　�。ù笙螅�

　　（4）寶寶裝在袋子里跑（袋鼠）

　�。�5）耳朵長長的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。（兔子）

　　2. 課件：家養(yǎng)動物的影子

　　根據(jù)動物影子猜動物

　�。�1）你知道這是誰的影子嗎？

　　讓幼兒先看動物的影子，討論后發(fā)現(xiàn)是哪種動物。

　�。�2）通過影子和動物的比較，讓幼兒進一步了熟悉和了解動物的外形特征。

　　3. 課件：兩只腳動物，四只腳動物

　　小朋友真棒，小動物都被你們找出來了，那我們在來看一看，這些小動物那些有四只腳，哪些有兩只腳，哪些身上有漂亮的羽毛。

　　三、結(jié)束

　　小朋友和小動物玩的開心嗎？讓我們一起來唱歌給動物寶寶聽吧。

　　幼兒演唱歌曲《我愛我的小動物》。

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