《秋天》的教學(xué)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-08 01:18:41 方案我要投稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)

《秋天》的教學(xué)方案設(shè)計(jì)

　　（一）學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：

　　1．鞏固生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語：“那么”、“熟了”、“黃澄澄”等詞，了解“金子、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電報(bào)”所比喻的事物。

　　2．按從上到下，由遠(yuǎn)到近順序，仔細(xì)觀察秋天圖畫及錄像，提高觀察能力。

　　3．通過聽讀訓(xùn)練，想象畫面，體會(huì)秋天的美景。

　�。ǘ�、美育目標(biāo)：

　　1．初步通過語言文字感受秋天及大自然的美。

　　2．初步能通過聽再用語言展現(xiàn)圖畫，并進(jìn)行初步審美想象。

　　3．初步感受課文描寫出的美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的熱愛。

　　二、視點(diǎn)：

　　知識(shí)點(diǎn)：秋天的一些特征。

　　審美點(diǎn)：秋天美

　　關(guān)鍵詞：高、藍(lán)、黃澄澄、金子、黃葉、落

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1．要讓學(xué)生通過聽的訓(xùn)練看圖、學(xué)文，掌握秋天的特征。

　　2．金子、傘、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電報(bào)指的是什么?

　　四、教學(xué)材料：

　�。ㄒ唬┑湫筒牧希盒蕾p、感知《秋天》課文錄像。

　�。ǘ┭由炀毩�(xí)材料：觀察秋天景色的圖片和錄像，體驗(yàn)秋天的美。

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┙M織教學(xué)（課前做“傳話兵游戲”）導(dǎo)入新課

　　小朋友們，你知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？（春夏秋冬）每個(gè)季節(jié)都有各自的特征。春天草長(zhǎng)鶯飛，夏天枝繁葉茂，而秋天的特征呢，正是我們這節(jié)課所要了解的。秋天到了，讓我們一起進(jìn)入秋季，領(lǐng)略一下秋天的風(fēng)采。（讀課題：秋天）

　　（二）聽朗讀，初步進(jìn)行審美感知、欣賞

　　1．請(qǐng)閉上雙眼，用你們的乖耳朵聽一聽，你仿佛看到了什么?你有什么感受?(放錄音)

　�。ǚ路鹂吹剿{(lán)藍(lán)的天、白云、黃澄澄的稻子、落葉、魚兒、螞蟻、燕子）（覺得天很美，豐收了）

　　2．讓我們一起去看錄像，看看你腦中的圖畫是否同畫面上一樣，聽聽你講述的是否同教師說的一樣

　　再放錄像，抽生回答。（天、樹葉、稻子、池塘……）

　�。ㄟ^渡）課文又是用怎樣的詞語來描寫這迷人的秋色呢？

　�。ㄈ┻M(jìn)行審美理解

　　1．這一課共有幾個(gè)自然段？（4個(gè)自然段）

　　2．學(xué)習(xí)第一自然段。（學(xué)習(xí)典型材料）

　�。�1）這一自然段有幾句話？（2句）

　　（2）聽?zhēng)熥x，看師的表情，想，寫了什么?你仿佛看到了什么?(天)

　　你聽出了秋天的天怎么樣？你對(duì)天空有什么感覺?（高、藍(lán)）