- 相關(guān)推薦
《時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)方案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時(shí)間；感受時(shí)間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時(shí)間；
2．經(jīng)歷運(yùn)用各種方法感受1分鐘長(zhǎng)短的活動(dòng)過程，從而能合理地估計(jì)10分鐘、1小時(shí)我們能做哪些事情；
3．意識(shí)到時(shí)間的長(zhǎng)短不以人的意志而改變，時(shí)間以不變的速度在流逝，我們要珍惜時(shí)間。
教學(xué)準(zhǔn)備
秒表（或者手表）若干。
教學(xué)活動(dòng)過程
1．引入。
我們不看手表能不能知道現(xiàn)在大約幾點(diǎn)鐘了？
2．現(xiàn)在幾點(diǎn)了。
可以根據(jù)什么來估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
說說我們的估計(jì)。
再看看自己的手表或時(shí)鐘，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你的估計(jì)對(duì)嗎？
3．1分鐘有多長(zhǎng)。
看你們的時(shí)鐘或者手表上秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈是表示多少時(shí)間？在看表的一瞬間時(shí)間已經(jīng)從我們身邊流逝了 1分鐘。
不看時(shí)鐘，我們來估計(jì)一下 1分鐘時(shí)間有多長(zhǎng)。我們有多少種方法？
分小組討論估計(jì) 1分鐘多長(zhǎng)的方法。
怎樣可以使我們的估計(jì)更加準(zhǔn)確？
10分鐘我們能做哪些事情？怎么估計(jì)？
小組合作討論用哪些方法估計(jì)，怎樣才能估計(jì)準(zhǔn)確？
1小時(shí)呢？
4．過去多長(zhǎng)時(shí)間了。
從上課到現(xiàn)在已經(jīng)過去多長(zhǎng)時(shí)間了？
離我們這節(jié)課下課還有多長(zhǎng)時(shí)間？
你覺得這節(jié)課過得快還是慢？
什么時(shí)候你感覺時(shí)間過得特別快？
什么時(shí)候你感覺時(shí)間過得特別慢？
我們這節(jié)課的時(shí)間真的特別短嗎？
時(shí)間有快慢嗎？
【《時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)方案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
認(rèn)識(shí)時(shí)間教學(xué)方案設(shè)計(jì)（精選10篇）08-30
用水測(cè)量時(shí)間科學(xué)教學(xué)教案08-03
幼兒教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)02-27
關(guān)于教學(xué)方案設(shè)計(jì)（精選20篇）12-28
太陽教學(xué)方案設(shè)計(jì)（精選6篇）08-03
《平移》教學(xué)方案設(shè)計(jì)（通用7篇）07-03
《火災(zāi)逃生》教學(xué)方案設(shè)計(jì)（精選10篇）08-12
《絕句》教學(xué)方案設(shè)計(jì)（通用10篇）12-19
《測(cè)量》教學(xué)教案01-25