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山市優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計

時間:2022-10-08 07:28:30 方案 我要投稿
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山市優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

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  1、通過反復(fù)誦讀理解文意,并能根據(jù)文字想象畫面。

  2、了解有關(guān)的科學(xué)知識。

  教學(xué)重點:反復(fù)誦讀,培養(yǎng)語感。

  教學(xué)過程:

  一、自然導(dǎo)入后與學(xué)生議定目標(biāo)。

  二、誦讀施標(biāo):

  1、初讀感知階段:

  ○1師范讀,學(xué)生標(biāo)劃生字詞。然后領(lǐng)讀生字。

  ○2學(xué)生自由朗讀2遍,力爭讀得通暢。讀完之后,試著用一句話概括全文內(nèi)容。

  2、自主學(xué)習(xí)階段:

  ○3師布置自學(xué)任務(wù),出示自學(xué)指導(dǎo)。

  生結(jié)合注釋默讀課文,理解詞句意思,思考想象“山市”的初生、發(fā)展、高潮三幅畫面。時間8分鐘。

  3、檢查反饋階段:

  ○4師生、生生之間以做游戲的形式來檢查詞句理解情況。

  學(xué)生根據(jù)文中幾個表示時間的詞語來描繪自己想象中的畫面。

  4、深化領(lǐng)悟階段:

  ○5在理解文意的基礎(chǔ)上,美讀課文——投入感情,進入角色,放飛想象,物我兩忘。

  5、激趣探究階段:

  ○6激發(fā)學(xué)生探究興趣,師生共同想辦法探索“山市”成因。

  三、 作業(yè)布置:

  請學(xué)生給蒲松齡寫一封信,解釋“山市”的科學(xué)成因。

  四、 板書(略)。

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