語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的方案
《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設(shè)計(jì)
一.教學(xué)目標(biāo):
1.繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣.了解漢字的特點(diǎn).
2.初步感知形容詞的特點(diǎn)和作用.豐富學(xué)生詞語(yǔ).
3.引導(dǎo)學(xué)生仿照練習(xí)“那么……那么……”說(shuō)、寫句子。
4.背誦古詩(shī)，積累語(yǔ)言。
5.閱讀短文，拓展閱讀。
6.繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合提高學(xué)生的能力。
二.教學(xué)準(zhǔn)備:課件、詞語(yǔ)卡片
三.教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)四.教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一.語(yǔ)海暢游:
�。保n件出示“腳往城墻里伸”的圖，請(qǐng)學(xué)生觀察：圖上畫的什么意思，誰(shuí)能看懂？
�。玻艜r(shí)候的人用這種圖形表示一個(gè)意思，是什么呢？
３．課件出示象形文字“足”：這就是象形字“足”。引導(dǎo)觀察每部分像什么。
�。矗髞�(lái)足又經(jīng)過(guò)了哪些變化呢？
５．課件分別出示小篆“足”和楷體“足”。
�。叮氵�知道哪些漢字的演變過(guò)程？
�。罚鍪咀挚ㄆ号堋⑻�、踩，指名認(rèn)讀。
８．提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字有什么共同的地方？意思上有什么相同的嗎？你還知道哪些帶有足字旁的字？
二.讀詞語(yǔ),說(shuō)詞語(yǔ).
�。保n件出示兩組詞語(yǔ)： 尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的牛角尖尖的泡泡圓圓的 雪白的浪花蔚藍(lán)的大海金色的沙灘
２．自由讀兩組詞語(yǔ)，思考：每組有什么相同的地方？?jī)山M之間對(duì)比有什么不同？
�。常畣l(fā)思考：你還能仿照兩組不同的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)嗎？
�。矗畬W(xué)生板書自己知道的詞語(yǔ)。
５．全班學(xué)生齊讀進(jìn)行積累。
三.讀句子,寫句子.
１．課件出示例句。
２．指名讀，其他學(xué)生思考：這句話有幾部分組成？（泡泡怎樣了？什么樣？）
�。常抡站涫秸f(shuō)一說(shuō)。
�。矗羁站毩�(xí)，指名讀自己寫的句子，小組互查。
四．積少成多:讀讀背背:
�。保磿杂勺x《宿新市徐公店》，讀準(zhǔn)字音。
２．熟讀、練習(xí)背誦。
�。常ハ鄼z查。
四.閱讀平臺(tái):
�。保貞涀x書的方法：有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？如何讀準(zhǔn)生字字音？有不理解的詞語(yǔ)怎樣做？
�。玻磳W(xué)過(guò)的閱讀方法自學(xué)短文：（自由讀《快樂(lè)的回憶》，圈出不認(rèn)識(shí)的字，標(biāo)出自然段，查閱自己不懂的詞語(yǔ)的意思。）
�。常x中思考閱讀思考題：貼雞毛多有趣呀！請(qǐng)你按順序說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲怎樣玩？
�。矗〗M討論交流。
�。担畮熒偨Y(jié)歸納： 板書：選雞毛、大找門、一手按，一手撫摸使雞毛發(fā)電，同時(shí)唱歌——松手貼住雞毛，比貼的時(shí)間長(zhǎng)短。
第二課時(shí)語(yǔ)文大課堂: 玩得真開(kāi)心
一．談話激趣：同學(xué)們，你們一定會(huì)玩很多游戲吧？都玩過(guò)什么呢？能說(shuō)一說(shuō)嗎？（丟手絹、老鷹捉小雞、切西瓜……）
二．小組討論：想玩什么？怎樣玩？
三．組合玩游戲，同時(shí)注意觀察。
1．學(xué)生討論：我們要觀察哪些內(nèi)容？ 游戲前有什么準(zhǔn)備？各自什么心情？ 游戲過(guò)程中人物做了哪些動(dòng)作？ 說(shuō)了什么？ 什么表情？ 什么心理？…… 游戲結(jié)果怎樣？ 各自什么心情？
2．思考：要想把游戲說(shuō)好還得把哪些內(nèi)容說(shuō)清楚？ 游戲名稱是什么？游戲規(guī)則是什么？
四．選擇喜歡的進(jìn)行小組游戲。
五．小組交流你看到的情景，注意把人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等說(shuō)具體。板書學(xué)生說(shuō)話時(shí)帶出的好詞佳句，反復(fù)誦讀，進(jìn)行積累，強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
六．小組匯報(bào)，學(xué)生評(píng)議，老師點(diǎn)撥。
七．練習(xí)把游戲?qū)懴聛?lái)或者畫下來(lái)。
八．指名讀寫好的內(nèi)容，進(jìn)行評(píng)議。
九．布置作業(yè)：完成習(xí)作。
板書設(shè)計(jì)玩得真開(kāi)心人數(shù)游戲名稱、游戲規(guī)則玩法勝負(fù)游戲前（準(zhǔn)備、心情、表情、語(yǔ)言）游戲中（動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理）游戲后（勝負(fù)雙方什么樣？動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言）
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