多彩的學(xué)習(xí)生活的教學(xué)方案參考

時間：2022-10-08 08:53:58 方案我要投稿

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　　說課材料:

多彩的學(xué)習(xí)生活的教學(xué)方案參考

　　蔡元培說:“美育可用它來陶冶人的感情,培養(yǎng)高尚的人格,發(fā)揮偉大的行為。”這說明美術(shù)教學(xué)能提高學(xué)生感知能力、創(chuàng)造能力和欣賞能力。在《多彩的學(xué)習(xí)生活》教學(xué)設(shè)計(jì)中,通過直觀教學(xué)模式,指導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識和感受不同校園色彩風(fēng)景的變化,提高學(xué)生對色彩的感知力,激發(fā)學(xué)生對水彩畫形式美感的認(rèn)識,提高學(xué)生對水彩風(fēng)景藝術(shù)的欣賞能力。

　　(一) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,要求教師在教學(xué)過程中作到給學(xué)生提供最適宜的創(chuàng)造活動環(huán)境

　　1、教學(xué)過程中要有情趣,有利于吸引學(xué)生的注意力。

　　2、表現(xiàn)活動的自由性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性。

　　3、評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　(二) 培養(yǎng)學(xué)生的感知能力,要求教師在教學(xué)中作到以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)

　　1、語言的表述要形象生動、口齒清楚,能深入淺出,簡明扼要。

　　2、采用只觀的教學(xué)手段,如實(shí)物直觀、師范直觀等。

　　現(xiàn)在初中課堂教學(xué)存在的直接問題是環(huán)境小、學(xué)生多、時間短,因而開展以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的美術(shù)活動受到一定限制。例如外出參觀,個別輔導(dǎo)等。

　　(三) 培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力要求教師善講精講

　　讓學(xué)生多接觸,多欣賞各式各樣的繪畫藝術(shù)。通過對繪畫藝術(shù)中表現(xiàn)出來的點(diǎn)、線、面、色彩等形式要素的欣賞,教育學(xué)生正確認(rèn)識這些形式要素,促進(jìn)學(xué)生的審美能力發(fā)展。例如《多彩的學(xué)習(xí)生活》教學(xué)中讓學(xué)生欣賞其他學(xué)校的風(fēng)景作比較,通過比較激發(fā)他們對自己學(xué)校的熱愛之情。

　　教學(xué)設(shè)計(jì):

　　一、課時安排:一課時

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備:本校校園錄象,其他校園風(fēng)景圖片,繪畫工具,多媒體設(shè)備。

　　三、教學(xué)重點(diǎn):通過欣賞、評析、討論作品,提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

　　四、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對知識和技能的運(yùn)用,要作到理論聯(lián)系實(shí)際。

　　五、教學(xué)目的:

　　1、通過參觀校園和錄象,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想情感;

　　2、通過欣賞、評價,提高學(xué)生的欣賞能力和感知能力;

　　3、通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造能力。

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