元日教學(xué)方案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、認(rèn)識生字23個(gè)。

　　3、完成“語文天地”中“學(xué)習(xí)顯身手”。

　　4、理解詩句內(nèi)容，感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節(jié)日氣氛。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦全詩。

　　2、理解語句的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。

　　課型：古詩。

　　教學(xué)方法：討論、小組合作式，小學(xué)四年級語文教案《《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)》。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、學(xué)生們，十二月份結(jié)束了，我們將迎來新的一年。新歲月的第一天是什么節(jié)日？

　　2、板書課題。

　　3、從課題里。你聯(lián)想到什么？

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、初讀課文

　�、�、指導(dǎo)看書上的插圖，問：這篇課文圖上有什么？

　�、啤⒊鍪拘『诎迳系脑娋�，指定學(xué)生讀。

　�、�、全班齊讀。

　�、�、出示生字5個(gè)，(開火車讀)

　　爆 屠 曈 換 符

　�、�、出示生詞，同桌讀。

　　爆竹 屠殺 蘇醒 交換 符號

　　2、熟讀課文，理解詩句。

　　⑴、學(xué)生自由讀詩句。

　�、啤⑿〗M討論：“說說你知道哪句詩的意思？

　�、恰⒅付▽W(xué)生說詩意。

　　⑷、全班齊讀全詩。

　�、�、分組接背詩句。

　�、�、指定學(xué)生背誦。

　　⑺、小組比賽，哪組背得好。

　　⑻、同桌互相背。

　　三、作業(yè)布置：

　　正確、流利、有感情地背誦課文。

　　四、板書設(shè)計(jì)：

　　12、過年

　　元日

　　爆竹聲中一歲除，

　　春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千戶萬戶曈曈日，

　　總把新桃換舊符。

　　五、教學(xué)后記

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