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爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)校活動實施方案
為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》,迎接市級語言文字規(guī)范化學(xué)校評估,加強我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升校園文化品味,特制定本實施方案。
一、創(chuàng)建意義:
1.學(xué)校推廣普通話,規(guī)范語言文字的主陣地,做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。
2.開展市級語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動,對于規(guī)范我校教育活動,促進(jìn)教學(xué)水平的提高,增強學(xué)生語言文字的運用能力,提升教師的基本素質(zhì),以及我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。
二、具體措施:
1.加強領(lǐng)導(dǎo),落實政策法規(guī)。
我將全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,滲透到學(xué)校的各項教育活動中。為具體落實各項政策法規(guī),學(xué)校將成立創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的各項創(chuàng)建活動。
2.營造氛圍,加大宣傳力度。
充分利用多種形式,大力宣傳創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)和意義,發(fā)動廣大師生積極地參與語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動。
(1)在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄,指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確創(chuàng)建市語言文字示范校的意義及其標(biāo)準(zhǔn),號召全體師生從我做起,從現(xiàn)在做起,積極投入到創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的工作中來,在教育教學(xué)中自覺運用規(guī)范化的語言文字,提高我校語言文字規(guī)范化水平,為創(chuàng)建工作做好準(zhǔn)備。
(2)利用校園廣播系統(tǒng),大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息;在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計多塊固定的宣傳標(biāo)語,開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗,并根據(jù)活動的進(jìn)程及時更新,努力營造一個人人說普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍。
(3)以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機,精心組織,開展活動,如結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和新生的入學(xué)教育,發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料,宣傳語言文字規(guī)范化知識。通過宣傳發(fā)動,使師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),增強正確運用規(guī)范漢字的能力,并能熟練使用漢語拼音。
。4)在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動小組,制定活動計劃,開展相關(guān)活動。
、倮脴I(yè)余時間,對校內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、校刊、教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等)進(jìn)行監(jiān)督檢查。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。
②走上街頭,走進(jìn)社區(qū),對學(xué)校附近的社會用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。
3.規(guī)范操作,強化檢查考核。
。1)召開專題會議,研究部署語言文字規(guī)范化工作,把其納入學(xué)校工作計劃,將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容,并及時總結(jié)。加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語言。
(2)實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容,同時也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。
(3)利用教師大會對教師群體進(jìn)行有針對性語言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn);利用周一的升旗儀式進(jìn)行國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的專題宣傳;結(jié)合各學(xué)科的公開課,學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂,認(rèn)真聽課,檢查教師板書用字,發(fā)現(xiàn)問題課后要及時提醒、糾正,在評課等教研活動中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),納入常規(guī)管理。
(4)每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動,評出若干獎項,激勵教師自覺地運用規(guī)范的語言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動,并記錄與及時反饋。
4.凈化環(huán)境,規(guī)范校園用字。
全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。
全面檢查各班教室(墻報等)、教師課上(板書)、課下(批改作業(yè)、評語)、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。
創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程,需要全校教職員工積極行動,明確各自的職責(zé)和任務(wù),通力合作,爭取創(chuàng)建成功。
三、具體活動安排
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:9月份
1、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會,在校園網(wǎng)上發(fā)布語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會倡議書。
2、征集溧水縣實驗小學(xué)“說普通話”、“寫規(guī)范字”宣傳語。
面向全體學(xué)生征集,依據(jù)內(nèi)容評選出優(yōu)秀宣傳語。制作展示,開展師生簽名活動。
負(fù)責(zé)人員:
主要工作:設(shè)計征集表、回收統(tǒng)計評選、落實學(xué)生制作、組織簽名活動、收集好活動資料
。ǘ┷`行促進(jìn)階段:10——12月份
1、漢語拼音過關(guān)比賽
以書面形式組織比賽。
參加人員:一年級全體學(xué)生負(fù)責(zé)人員:一年級語文組長
主要工作:組織本組語文老師編制比賽卷、開展活動、評選表彰、收集好活動資料
2、動動我們的嘴皮子。
一二年級:念童謠
三年級:繞口令
四年級;詩朗誦
五年級:快板朗誦
六年級:現(xiàn)場故事接龍(5人接說一個故事)
參加人員:先組織班內(nèi)全體學(xué)生參加,再每班選派5人參加年級展示或比賽。
負(fù)責(zé)人員:1---6年級語文組長
主要工作:組織本組語文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、年級展示或比賽、收集好活動資料
3、寫規(guī)范字活動
、俳M織學(xué)生開展寫規(guī)范字活動。要求:1、2年級寫鉛筆字,3—6年級寫鋼筆字。
負(fù)責(zé)人員:1---6年級語文組長
主要工作:確定內(nèi)容、組織書寫、評選優(yōu)秀、收集好活動資料
、诮M織教師開展寫規(guī)范字活動。要求:練寫鋼筆字,每人選一張上交參賽。組織寫粉筆字活動,校內(nèi)展示。
負(fù)責(zé)人員:
主要工作:組織安排
4、比眼力,挑錯字比賽
以書面形式組織比賽,改寫錯別字。
參加人員:1——6年級全體學(xué)生
負(fù)責(zé)人員:1---6年級語文組長
主要工作:組織本組語文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、評選優(yōu)秀、收集好活動資料
5、社區(qū)活動
學(xué)生進(jìn)社區(qū),結(jié)合實際需要,開展“啄木鳥”及語言文字規(guī)范化活動(如出黑板報進(jìn)行宣傳活動)
負(fù)責(zé)人員:六年級各班語文教師
6、主題班隊活動
開展以“推普及語言文字規(guī)范化活動”為主題的班隊活動
負(fù)責(zé)人員:班主任(活動方案與過程報道、資料)
7、優(yōu)秀作業(yè)展示活動。
開學(xué)就向?qū)W生宣傳發(fā)動,日常監(jiān)控、激勵。
每班推選10名參加年級展示、評比。
負(fù)責(zé)人員:各班語文老師
。ㄈ┛己朔此茧A段(12月份)
1、下班聽課。考核團(tuán)下班聽課,了解課堂師生用語、書寫(教師板書、學(xué)生作業(yè)檢查)
2、評選“雙十佳”。“十佳推普小天使”和“十佳書寫小能手”,進(jìn)行表彰。
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