風箏節(jié)活動的參考方案

　　一、活動目的：

　　風箏起源于中國，已有2000多年的歷史，是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一朵奇葩，風箏節(jié)活動方案。為了讓學生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，用實際行動迎接北京奧運會的勝利召開，同時讓學生在活動過程中愉悅身心，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開展“我與奧運同行”第二屆風箏節(jié)活動。

　　二、活動時間：20xx年3月17日——20xx年3月27日，4月26日2個階段。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.出一期“話風箏、迎奧運”主題黑板報。

　　2.舉辦一次“話風箏、迎奧運”主題班會。

　　3.舉辦風箏知識競賽，了解風箏的歷史，制作工藝，發(fā)展過程，藝術(shù)價值等。

　　4.舉辦師生風箏制作比賽，評選出優(yōu)秀手工風箏作品。

　　5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風箏的歌曲。

　　6.舉辦師生放風箏比賽，評選出師生放飛風箏大獎。

　　四、日程安排：

　　1.宣傳準備：20xx年3月17日—3月27日

　�。�1）3月17日（周一）集體晨會對學生進行布置，規(guī)劃方案《風箏節(jié)活動方案》。

　�。�2）3月17日（周一）國旗下講話進行宣傳。

　�。�3）3月17日——3月20日各班收集風箏相關(guān)知識介紹。

　�。�4）出好“話風箏、迎奧運”主題黑板報。

　�。�5）3月21日（周五）主題班會：“話風箏、迎奧運”。

　�。�6）3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風箏的歌曲。

　　2.風箏知識競賽：20xx年3月25日（周二）中午校園文化時間。

　　3.風箏制作評比：20xx年3月17日—3月27日。

　�。�1）3月17日—27日美術(shù)教師對學生進行制作培訓。

　　（2）3月27日各班選送1—2件學生作品參加評比，歡迎教師送作品參評。

　　4.風箏放飛比賽：20xx年4月26日（周六）學生春季社會實踐活動時間進行。比賽分為學生個人風箏放飛比賽和教師、家庭風箏放飛表演賽。

　�。�1）個人比賽由每班派三名選手參加。風箏類型不限，以放上天的時間長短，持續(xù)時間，風箏高度為評比標準，評選出個人“放風箏能手”年級第1—6名。

　　（2）教師、家庭風箏放飛表演賽發(fā)證書。

　　五、活動評價：

　　活動以班級為單位進行評比。根據(jù)總分評選出第二屆風箏節(jié)優(yōu)秀組織獎：七年級4個，八年級5個。

　　1.主題班會準備充分，活動開展有創(chuàng)意，效果好。（20分）

　　2.按時出好黑板報（10分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）

　　3.知識競賽組織有序，卷面知識達成率高。（10分）

　　4.風箏制作比賽中作品上交及時（5分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）

　　5.風箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分；班級有家庭參加比賽的加5分。

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