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風箏節(jié)活動的參考方案
一、活動目的:
風箏起源于中國,已有2000多年的歷史,是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一朵奇葩,風箏節(jié)活動方案。為了讓學生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化,用實際行動迎接北京奧運會的勝利召開,同時讓學生在活動過程中愉悅身心,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開展“我與奧運同行”第二屆風箏節(jié)活動。
二、活動時間:20xx年3月17日——20xx年3月27日,4月26日2個階段。
三、活動內(nèi)容:
1.出一期“話風箏、迎奧運”主題黑板報。
2.舉辦一次“話風箏、迎奧運”主題班會。
3.舉辦風箏知識競賽,了解風箏的歷史,制作工藝,發(fā)展過程,藝術(shù)價值等。
4.舉辦師生風箏制作比賽,評選出優(yōu)秀手工風箏作品。
5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風箏的歌曲。
6.舉辦師生放風箏比賽,評選出師生放飛風箏大獎。
四、日程安排:
1.宣傳準備:20xx年3月17日—3月27日
。1)3月17日(周一)集體晨會對學生進行布置,規(guī)劃方案《風箏節(jié)活動方案》。
。2)3月17日(周一)國旗下講話進行宣傳。
。3)3月17日——3月20日各班收集風箏相關(guān)知識介紹。
。4)出好“話風箏、迎奧運”主題黑板報。
。5)3月21日(周五)主題班會:“話風箏、迎奧運”。
。6)3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風箏的歌曲。
2.風箏知識競賽:20xx年3月25日(周二)中午校園文化時間。
3.風箏制作評比:20xx年3月17日—3月27日。
。1)3月17日—27日美術(shù)教師對學生進行制作培訓。
(2)3月27日各班選送1—2件學生作品參加評比,歡迎教師送作品參評。
4.風箏放飛比賽:20xx年4月26日(周六)學生春季社會實踐活動時間進行。比賽分為學生個人風箏放飛比賽和教師、家庭風箏放飛表演賽。
。1)個人比賽由每班派三名選手參加。風箏類型不限,以放上天的時間長短,持續(xù)時間,風箏高度為評比標準,評選出個人“放風箏能手”年級第1—6名。
(2)教師、家庭風箏放飛表演賽發(fā)證書。
五、活動評價:
活動以班級為單位進行評比。根據(jù)總分評選出第二屆風箏節(jié)優(yōu)秀組織獎:七年級4個,八年級5個。
1.主題班會準備充分,活動開展有創(chuàng)意,效果好。(20分)
2.按時出好黑板報(10分)并獲獎。(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)
3.知識競賽組織有序,卷面知識達成率高。(10分)
4.風箏制作比賽中作品上交及時(5分)并獲獎。(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)
5.風箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分;班級有家庭參加比賽的加5分。
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