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幼兒園大班年級組美術(shù)活動方案
一、指導思想
為了更好地落實《園教研計劃》、《年級組工作計劃》,積極參與區(qū)教研組海運,因地制宜,確定美術(shù)為我園大班年級組特色活動形式。為保證該活動的順利開展,特制定本活動方案。
二、活動目標
1、學習利用多種繪畫工具材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗創(chuàng)造的快樂。
2、學習完整地表現(xiàn)感受過的或想像中的物體的動態(tài)和簡單情節(jié)。
3、嘗試各種美術(shù)活動形式,體驗美術(shù)活動的樂趣。
4、主動參加手工活動,較熟練地使用、選擇手工和材料,表現(xiàn)自己的意愿。
三、活動措施
1、加強理論的學習
理論是時間的支撐,本學期將組織教師圍繞美術(shù)活動加大對教師此方面的理論學習的力度,豐富教師的理論知識,在此基礎上進行摘抄活動,并有所反思,得到一定程度的提升并能上升到實踐的層面。
2、積極開展優(yōu)秀課模仿活動
本學期園內(nèi)將提供大量的錄影資料,包括優(yōu)秀美術(shù)在內(nèi)的多項活動的實例,要求每一位教師就錄影的活動進行模仿操作,感受一次成功活動背后所考慮的點點滴滴。
3、勇于進行個人研討活動
鼓勵每一位教師根據(jù)本班幼兒實際和本年級的美術(shù)目標開設一次美術(shù)研討活動,要求教師多形式、多方法啟發(fā)幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作。要求年級組的每一次老師能夠針對開課教師的活動提出具體的意見和肯定,同時能創(chuàng)造性地運用到各片的平日教育中。
4、加強研討活動
針對模仿活動和研討活動,年級組教師要團結(jié)一致,出謀劃策,為本班及年級組教師的活動盡綿薄之力。可從教學設計的思路、教學設計的實施、教學效果等多方面進行幫助。同時要求各位教師將自己的模仿活動和研討活動形成檔案。
四、活動安排
二月份
確定活動形式和活動方案
三月份
分發(fā)美術(shù)錄象
集中收看和個別收看
2名老師確定上模仿活動(李、高)
四月份
2名老師確定上研討活動(李、高)
4名老師確定上模仿活動(吳、付、曹、巫)
活動資料整理
五月份
3名老師確定上研討活動(吳、付、曹)
2名老師確定上模仿活動(馬、魏)
六月份
3名老師確定上研討活動(馬、魏、巫)
活動資料整理
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