創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范校的活動方案范文

　　我校少先隊(duì)在鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)、上級團(tuán)隊(duì)組織、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工作開展得井井有條，嚴(yán)抓基礎(chǔ)建設(shè)，努力打造特色品牌，在鎮(zhèn)內(nèi)起到示范帶頭作用。學(xué)校將以本次創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步深化品牌特色，樹立典型示范，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，繁榮校園文化，為促進(jìn)xx省基層少先隊(duì)建設(shè)工作添磚加瓦�，F(xiàn)制定相應(yīng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建活動實(shí)施辦法（試行）”》的文件精神為向?qū)В�以素質(zhì)教育為統(tǒng)攬，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”的精神，改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，開展主題教育，抓好特色工作，深化品牌活動，加強(qiáng)基礎(chǔ)工程，全面提高了少年兒童的思想道德水平和綜合素質(zhì)，為我校少先隊(duì)員的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動對象：全校師生

　　三、活動監(jiān)督小組：

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬�、加大創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡男麄髁Χ龋�發(fā)動全體師生參與。

　　通過國旗下講話、櫥窗宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)和班隊(duì)會等，向全體師生宣傳創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡挠嘘P(guān)工作要求，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神，動員全體師生積極參與其中。

　�。ǘ�）為創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�，大力開展相關(guān)活動。

　　1、發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能，開展“品德教育”，努力提高少年兒童的思想品質(zhì)。

　　（1）、以德為旗，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育。

　　學(xué)校大隊(duì)部組織各中隊(duì)帶領(lǐng)廣大少先隊(duì)員以生動活潑的形式繼續(xù)大力宣傳學(xué)習(xí)并實(shí)施跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動及開展“新世紀(jì)我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育活動。按照“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的要求，探索并構(gòu)建了少先隊(duì)思想道德教育體系。重點(diǎn)抓好“五愛”教育，培養(yǎng)他們愛黨、愛祖國、愛社會主義情感，以“新世紀(jì)我能行”主題教育活動、手拉手、雛鷹行動、社區(qū)少先隊(duì)活動為基本載體，引導(dǎo)少年兒童在親身的實(shí)踐中把做人做事的道理，內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�2）、走近科學(xué)，加強(qiáng)少年兒童的創(chuàng)新實(shí)踐教育。

　　在這學(xué)年里，按照“五自”題詞的要求，分別組織了全校少先隊(duì)員在學(xué)好書本知識的同時(shí)，積極開展科技創(chuàng)意、金點(diǎn)子等活動。

　　①計(jì)劃組織優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部到廣州航天奇觀、白云新國際機(jī)場等地參觀學(xué)習(xí)，讓隊(duì)員們感受到祖國的巨大變化與科技的密切關(guān)系。

　　②學(xué)校大隊(duì)部因地制宜開展少先隊(duì)科技活動，聘請周燕紅、黃金勇、孫國鋒等老師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，組建了“電腦動畫”小隊(duì)、“電腦小報(bào)”小隊(duì)、“網(wǎng)頁制作”小隊(duì)、“科技制作”小隊(duì)、“科幻繪畫”小隊(duì)、“科技小論文”小隊(duì)、“航�！毙￡�(duì)、“無線電測向”小隊(duì)等紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，舉辦了各種科技輔導(dǎo)班，激發(fā)少先隊(duì)員對科技的濃厚興趣，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

　�。�3）、“一寸丹心圖報(bào)國”，加強(qiáng)少年兒童的愛國主義教育。

　　利用寒暑假和隊(duì)日活動課以及重大紀(jì)念日，組織少先隊(duì)員開展詩朗誦、演講、征文等形式多樣的活動，讓少先隊(duì)員了解黨、團(tuán)、隊(duì)組織走過的光輝的歷程以及在中國歷史各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的優(yōu)秀表現(xiàn)，對隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育，愛國主義教育，集體主義教育和社會主義教育。

　�、俳M織小記者開展 “參觀采訪新機(jī)場”活動，感受祖國的富強(qiáng)和偉大，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的自豪感和建設(shè)祖國的決心。

　�、谂e辦 “教師節(jié)詩歌朗誦比賽”，進(jìn)行“感恩教育”。

　�、墼诮�隊(duì)日舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，掀起隊(duì)知識學(xué)習(xí)的熱潮，進(jìn)行隊(duì)知識競賽，增強(qiáng)隊(duì)員們對少先隊(duì)組織的熱愛和自豪感。

　�、荛_展相關(guān)的知識競賽和手抄報(bào)比賽，對全校隊(duì)員進(jìn)行了愛國、愛校、愛家的教育。

　　2、發(fā)揮少先隊(duì)組織的資源優(yōu)勢，開展社區(qū)活動，大力推進(jìn)少先隊(duì)工作社會化進(jìn)程。

　　我們計(jì)劃組織 “愛心”、“敬老”、“陽光樂章”、“護(hù)綠”等小隊(duì)，和輔導(dǎo)員一道，堅(jiān)持長期到街頭、社區(qū)開展便民服務(wù)、宣傳十六大精神、文藝演出等活動。

　�。�1）、定期組織少先隊(duì)員到各村慰問孤寡老人，給孤寡老人打掃衛(wèi)生并送上了慰問金和慰問品，為他們送上了一份溫暖。

　�。�2）、召開 “聘請校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員”大會，聘請鎮(zhèn)派出所鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站、人和水廠和村等領(lǐng)導(dǎo)作為校內(nèi)輔導(dǎo)員，在安置區(qū)建立少先隊(duì)社區(qū)部，把少先隊(duì)員的活動由校內(nèi)帶向校外,引向社區(qū),提高活動質(zhì)量和活動層次，力求逐步形成 “指導(dǎo)立足學(xué)校，后援依托社區(qū)，活動面向社會”的少先隊(duì)社區(qū)工作新格局。

　　3、發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動優(yōu)勢，著力提高少先隊(duì)員整體素質(zhì)。

　�。�1）、雛鷹展翅試比高，深化“雛鷹爭章活動”及“雛鷹小隊(duì)活動”。

　　結(jié)合學(xué)校中心工作，創(chuàng)造性地做好“雛鷹爭章”活動的普及和深化，逐步探索與學(xué)校課程教材改革、學(xué)生全面素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的新型少先隊(duì)教育活動機(jī)制，在“選章、爭章、頒章”活動中有所突破，有所創(chuàng)新，力爭爭章率達(dá)100%，積極開展 “爭獎?wù)�，做�?zhǔn)備”主題活動，引導(dǎo)少年兒童在爭章實(shí)踐的過程得到更為豐富、更為深刻的心理體驗(yàn)，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際情況，組織各種“校園小隊(duì)”和“假日小隊(duì)”，在校園內(nèi)和在社區(qū)積極開展活動。

　�。�2）、建立網(wǎng)絡(luò)教室，開展 “告別不良網(wǎng)吧，文明健康上網(wǎng)”活動。

　　處理好“堵與疏”的關(guān)系，在校園內(nèi)開辦有老師監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)教室，把學(xué)生從不良網(wǎng)吧拉回來。隊(duì)員們在老師監(jiān)護(hù)下充分地學(xué)習(xí)電腦科技知識、上網(wǎng)沖浪，學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、查找資料、做小課題研究等。現(xiàn)代信息技術(shù)工具，為開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，為我校少先隊(duì)工作的優(yōu)化提供了新的思路。

　�。�3）、“我為家園添些綠”，保護(hù)碧水藍(lán)天。

　　利用各個(gè)環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行環(huán)保教育，如在“4·22世界地球日”、“6·5世界環(huán)境日”，都組織學(xué)生看錄像vcd、召開主題隊(duì)會、出板報(bào)、編寫環(huán)保手抄報(bào)等，在學(xué)生心中樹立起牢固的環(huán)保意識，教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保不必求大，可以注重從小事抓起，從節(jié)約每一滴水、每一片紙、每一度電、每一粒米做起，不亂丟果皮紙屑，不亂丟電池、塑料袋。

　�、佟⒊闪⒆o(hù)綠小隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下,到新村公園、安置區(qū)各主干路段開展環(huán)保護(hù)綠活動，為花草樹木澆水鋤草，撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，為綠樹掃上白灰水。

　�、�、召開以“手拉手，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園”為主題的大會，開展“爭當(dāng)環(huán)保小公民”活動，會后組織隊(duì)員到新機(jī)場安置區(qū)和矮崗村主干道路打掃衛(wèi)生。

　�、�、結(jié)合“綠色奧運(yùn)”開展大型環(huán)�；顒�，組織全校少先隊(duì)員對校內(nèi)以及校外周邊環(huán)境進(jìn)行了大掃除。以實(shí)際行動參與到環(huán)保的行列中去，同時(shí)也為人和鎮(zhèn)的綠化美化出一份力，為“綠色奧運(yùn)”添磚加瓦。

　　4、堅(jiān)持不懈地抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

　　（1）、“量化考評 + 星級評定”，進(jìn)一步規(guī)范我校少先隊(duì)工作。

　　為加強(qiáng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員對各中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，提高廣大隊(duì)員思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，充分發(fā)揮隊(duì)員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)各中隊(duì)高速實(shí)效地運(yùn)轉(zhuǎn)，鼓勵先進(jìn)，督促落后，學(xué)校少先隊(duì)制定了《隊(duì)工作考評細(xì)則》，組建考評小組，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、活動建設(shè)、獲獎或受表彰情況、對中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核等五個(gè)方面，進(jìn)行對各中隊(duì)實(shí)施量化考評管理，每周每月公布考核分?jǐn)?shù)，學(xué)期末進(jìn)行表彰，評優(yōu)評先時(shí)作為依據(jù)，并進(jìn)行星級評定。這項(xiàng)活動將有力地促進(jìn)良好隊(duì)集體及良好校風(fēng)的形成, 推動少先隊(duì)工作新發(fā)展。

　�。�2）、“競聘輪換——我能行”，加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

　　實(shí)行少先隊(duì)小干部競聘制和輪換制，通過“公開競選、正常培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)”三部曲，每學(xué)期初舉辦“隊(duì)長學(xué)�！�，對小干部進(jìn)行輪訓(xùn)，培養(yǎng)一支精干、得力的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍。

　　（3）、長期嚴(yán)抓鼓號隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小記者站、廣播站等少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，做到有指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有活動記錄。

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