小學《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽的活動方案

　　《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對小學生良好行為習慣的形成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。根據(jù)德育工作安排，為了加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識和文明行為習慣，進一步幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我校將組織學生開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》知識競賽活動�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、活動宗旨：

　　通過知識競賽，使學生養(yǎng)成良好的學校、家庭、社會生活的行為習慣，促進傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實，促進中小學生健康成長。

　　二、組織機構(gòu)：

　　1、組長：xx

　　2、副組長：xx、xx、xx。

　　2、成員：xx、xx、xx、xx。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月上旬（星期xx下午班會課）。

　　四、競賽地點：

　　1、一年級（1）、（xx）班教室，每間教室40人。

　　2、二年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。

　　3、三年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。

　　4、四年級（1）、（xx）班教室，每間教室30人。

　　5、五年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。

　　6、六年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。

　　五、參賽對象：

　　20xx年xx月份各班品行分排名靠后的10名學生。

　　六、競賽活動主要內(nèi)容：

　　1、以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》為競賽內(nèi)容。

　　2、xx、題型分為填空題、選擇題、問答題。

　　七、競賽形式：

　　紙質(zhì)試卷閉卷考試。

　　八、工作安排：

　　1、試卷命題：少先隊輔導員方秀老師。（試卷分為低年級組和高年級組兩套）。

　　2、xx、監(jiān)考、閱卷：

　�。�1）一年級——（三年級非班主任老師，負責人：xx）

　　（2）二年級——（一年級非班主任老師，負責人：xx）

　�。�3）三年級——（二年級非班主任老師，負責人：xx）

　　（4）四年級——（六年級非班主任老師，負責人：xx）

　　（5）五年級——（四年級非班主任老師，負責人：xx）

　�。�6）六年級——（五年級非班主任老師，負責人：xx）

　　九、競賽規(guī)則及計分方式。

　　試題100分。競賽時間40分鐘。

　　十、設(shè)獎方法：

　　每年級按參賽學生人數(shù)從高分到低分，評選10%的一等獎，xx0%的二等獎，30%的三等獎。

　　xx市xx小學

　　20xx年xx月xx日

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