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我自豪因?yàn)槲艺\(chéng)信的十分鐘中隊(duì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
通過對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面誠(chéng)信的人和事的調(diào)查、匯報(bào)等活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信、感悟誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、 分“校園組”“家庭組”“社會(huì)組”三個(gè)小組，分別調(diào)查學(xué)校、家庭、社會(huì)在誠(chéng)信方面的表現(xiàn)。
二、 橫幅、紅心卡。
三、 歌曲《真心英雄》和《明天會(huì)更好》。
活動(dòng)過程：
�。�1） 播放歌曲，全班齊唱《真心英雄》。
甲：一曲《真心英雄》唱出了我們的豪邁！
乙：一曲《真心英雄》道出了我們的心聲！
甲：一句真心的話兒，是我們靈魂的圣歌！
乙：一樁誠(chéng)信的事兒，是我們生命的凱歌！
合：六（2）中隊(duì)“我自豪，因?yàn)槲艺\(chéng)信”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！
甲：同學(xué)們，自從我校開展了“誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng)”的活動(dòng)后，誠(chéng)信的人和事不斷涌現(xiàn)，你們想不想知道是哪些人和事�。�
生：齊說：想！
乙：好。下面我們就先請(qǐng)校園組的同學(xué)給我們匯報(bào)匯報(bào)吧！
校園組的六位隊(duì)員走上講臺(tái)，興奮地開始了介紹：
生1：孔令俊同學(xué)拾到110元錢交給老師。
生2：顧志強(qiáng)同學(xué)終于按時(shí)交日記了。
生3：我（梁嘉太）向葉老師承認(rèn)了班里的乒乓球拍是自己拿的。生4：蘇振杰同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并決心改正。
生5：我（羅浩亮）與人相約能如約而至。
生6：梁青崖同學(xué)每次都把垃圾放進(jìn)桶里，不小心掉出來時(shí)，馬上拾起來再放一次，直到放進(jìn)為止。
甲：校園組的真實(shí)匯報(bào)，使我們更深入地了解了什么是誠(chéng)信。這些同學(xué)誠(chéng)信的行為真讓我們?yōu)橹院溃?/p>
乙：是��！我們小學(xué)生能如此誠(chéng)信，我們的家長(zhǎng)又如何呢？請(qǐng)聽家庭組發(fā)來的一組報(bào)道。
家庭組的7位隊(duì)員走上講臺(tái)，自豪地講了起來：
生1：媽媽去市場(chǎng)買菜，少給了一塊錢給賣菜的阿姨，回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)后，又回去市場(chǎng)補(bǔ)回一塊錢給賣菜的人。（吳楚琪提供）
生2：有一次，我在路上撿到了五塊錢，回到家我交給了媽媽，可媽媽卻說：“你應(yīng)該把撿回來的錢交給老師或失主�！钡诙煳野彦X交給了老師。（徐敏怡提供）
生3：媽媽到我們家附近的水果店里買水果，但沒有帶夠錢，回來后，
媽媽及時(shí)地把錢給回老板。（陳璐平提供）
生4：有一次，我借了同學(xué)的書，可是因?yàn)榉艑W(xué)了，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)回家了，我想把書放在她的桌子里面。爸爸知道后，告訴我一定要把書親手還給那位同學(xué)。于是，第二天早上我親手交給了她。（梁青崖提供）
生5：在我的生活中，我覺得我的爸爸媽媽都做到了誠(chéng)信。
我的爸爸平時(shí)很忙，常常很晚才回來。爸爸每一次回來，總會(huì)拿出一兩張磁盤放入電腦，繼續(xù)工作。當(dāng)我勸爸爸早點(diǎn)睡覺時(shí)，爸爸總會(huì)微笑著對(duì)我說：“這一次的工作十分重要，絕不能拖延或失信。要知道，‘禍莫大于無信’�。 鞍职值脑捠刮疑钌畹伢w會(huì)到了誠(chéng)信的重要。（杜筱靖提供）
生6：有一次，媽媽說我能考到90分以上就給我買滑板車，我得了94分，雖然媽媽還得上班，可她還是抽出時(shí)間給我買了。還有一次，我的舅舅借了我的碟，說盡量早還，誰知他當(dāng)天就還給我了。（吳襲龍?zhí)峁?/p>
生7：星期日晚上，爸爸、媽媽加班，沒有時(shí)間帶我去招老師家學(xué)奧數(shù)。爺爺答應(yīng)我吃完飯后踩三輪車帶我去，吃完飯后，爺爺果然冒著傾盆大雨踩著三輪車，把我送到招老師家。（馮嘉隆提供）
甲：真了不起，為我們誠(chéng)信的爸爸、媽媽們喝彩！
全班：yes！（舉起手做歡呼的姿勢(shì)）
乙：看，我們社會(huì)組的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，他們正雄赳赳、氣昂昂
地走來了�。ê芎肋~的樣子）
生1：我們經(jīng)過一個(gè)多星期的采訪和收集，記錄下了社會(huì)上許多誠(chéng)信的人和事，現(xiàn)展示給大家。
生2：你看，南海街頭打出誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)旗號(hào)的商業(yè)企業(yè)比比皆是，品牌形象深入人心。
生3：溫嶺太平攝影總匯經(jīng)理陳素芬從1997以來，始終把“顧客至上，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)從我做起”這12個(gè)字作為經(jīng)商做生意的本份，為此，太平攝影總匯已連續(xù)五屆獲得“xx市消費(fèi)者信得過單位”的殊榮。
生4：國(guó)家工商總局將20**年定為誠(chéng)信建設(shè)推進(jìn)年。你瞧，食堂里的叔叔阿姨自覺地戴起帽子和口罩，進(jìn)行規(guī)范的操作，使我們吃上放心的食品。
生5：xx省正式啟動(dòng)“誠(chéng)信企業(yè)”工程，他們將力爭(zhēng)在“十五”末期建成結(jié)構(gòu)體系完整的社會(huì)信用體系。
生6：誠(chéng)信建設(shè)取得了積極的成效。我國(guó)著名旅游區(qū)廬山各賓館、餐飲、出租車、商場(chǎng)等行業(yè)加大了誠(chéng)信服務(wù)，20**年國(guó)慶長(zhǎng)假7天中，沒有接到一例“宰客”、“傷客”方面的投訴，實(shí)現(xiàn)了游客“零投訴”。
生7：一些高等學(xué)校積極參加企業(yè)誠(chéng)信管理的研究和探討。20**年3月1日，在香港舉辦的“誠(chéng)信企管新一代”青年高峰會(huì)議上，北京清華大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)以及香港有關(guān)部門大專院校的學(xué)生，共同研究探討企業(yè)誠(chéng)信管治等課題。
生8：香港特別行政區(qū)政府非常重視誠(chéng)信建設(shè)，20**年12月12日召開了“商政領(lǐng)袖面對(duì)的誠(chéng)信挑戰(zhàn)”領(lǐng)導(dǎo)論壇，香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官董建華、公務(wù)員事務(wù)局局長(zhǎng)王永平及廉政專員李少光等在該論壇上與香港商政領(lǐng)袖簽署了誠(chéng)信協(xié)議。
甲：感謝社會(huì)組的同學(xué)為我們帶來的精彩報(bào)道。
乙：感謝社會(huì)上所有誠(chéng)信的人和事！
甲：正是因?yàn)橛辛怂麄儯?/p>
乙：我們的生活才能如此美好。
甲：為了讓我們的明天更加美好
乙：讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人吧！
全班：伴著“明天會(huì)更好”的樂曲，學(xué)生將顆顆寫有誠(chéng)信的格言以及自己名字的紅心貼在寫有“我自豪，因?yàn)槲艺\(chéng)信”的橫幅上。
甲：顆顆紅心，緊貼誠(chéng)信。
乙：但愿誠(chéng)信能一直伴隨著我們，使我們更坦誠(chéng)！
甲：更光明！
乙：更磊落！
全班合：更自豪！
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