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新課程考試評(píng)價(jià)實(shí)施方案范文
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,不斷強(qiáng)化課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,適應(yīng)新背景下的考試和師生評(píng)價(jià),并結(jié)合我總校各校發(fā)展實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
⒈指導(dǎo)思想
建構(gòu)特色基礎(chǔ)教育學(xué)生特色體系,以全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以“興辦全縣一流教育”為目標(biāo),樹立全面的質(zhì)量意識(shí)和科學(xué)的評(píng)價(jià)理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。
⒉目的要求
建構(gòu)完整的中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系,通過(guò)全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),全面達(dá)成和落實(shí)有效措施,整體提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
⒊評(píng)價(jià)體系
中小學(xué)生評(píng)價(jià)體系的基本框架,包括
⑴、體現(xiàn)新課改理念,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo),關(guān)注全面發(fā)展,提升人品素質(zhì)。
、啤⒆鰧(shí)過(guò)程評(píng)價(jià),保證教學(xué)堂堂清,課課清,日日清,周周清,月月清。
、、注重單元檢測(cè)、期中、期末等水平測(cè)試,并搞好升學(xué)選拔考試。
、、注重書本知識(shí)考查與綜合素質(zhì)的水平測(cè)試,充分體現(xiàn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
、、培育特色,狠抓特長(zhǎng)。建構(gòu)中小學(xué)生評(píng)價(jià)體系,是對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)方法和考試制度的一種改革和發(fā)展,該體系按評(píng)價(jià)功能分類,由發(fā)展性評(píng)價(jià)、水平性評(píng)價(jià)和選拔性評(píng)價(jià)構(gòu)成,三種評(píng)價(jià)是一個(gè)有機(jī)的整體,能夠更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
⒋基本內(nèi)容
中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的基本內(nèi)容
⑴、即時(shí)評(píng)價(jià)
①早起回憶昨天所學(xué)各科大體內(nèi)容,想不起到校后抓緊看書;
②每節(jié)課前把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,握拳自我提示: “集中精力,加油學(xué)習(xí)”;
③每節(jié)課后用最短時(shí)間回憶剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí),然后放松;
④晚飯前后完成當(dāng)天作業(yè),閱讀課外書不少于30分鐘;
、菟X(jué)前閉目回憶.當(dāng)天所學(xué)各科內(nèi)容,回憶不起立即看書。
⑵、跟蹤評(píng)價(jià)
建立學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄袋的方法,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)做出評(píng)價(jià)分析,以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師能充分了解學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡,并通過(guò)自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)主體對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,分享自己的成功與快樂(lè)。
、、綜合評(píng)價(jià)
積極推進(jìn)重過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià),改革考試方式,除紙筆測(cè)驗(yàn)方式外,還要進(jìn)行選擇性考查、開放式考試、表現(xiàn)性評(píng)
、取⒍嘣u(píng)價(jià)
以發(fā)展性、多元性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)的整體提升。
、僬Z(yǔ)文和英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)學(xué)科,尤其強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的積累和語(yǔ)言的實(shí)踐運(yùn)用,以發(fā)展性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展,通過(guò)課外閱讀,課外聽說(shuō)和課外表達(dá)等活動(dòng),擴(kuò)大語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)的外延,促進(jìn)生活化。
、跀(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄,做好試卷分析,錯(cuò)題勘誤積累,數(shù)學(xué)日記等,有針對(duì)性地進(jìn)行分層要求和分類指導(dǎo),突出實(shí)效。允許部分學(xué)生補(bǔ)測(cè),充分體驗(yàn)成功的愉悅。
⑨理、化、生和小學(xué)科學(xué)要加強(qiáng)科學(xué)探究思想和實(shí)驗(yàn)操作能力的過(guò)程性考查,提倡探究,勤于實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新的能力。
、苷、史、地和小學(xué)思想品德等學(xué)科要把學(xué)生參與日常社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量納入評(píng)價(jià)范疇。
⑤信息技術(shù)課要通過(guò)課堂觀察和上機(jī)操作技能、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行檢查記錄。
、伞⑼晟茖W(xué)期考試、畢業(yè)考試等水平性評(píng)價(jià)。
小學(xué)和初中畢業(yè)考試是階段性的水平評(píng)價(jià),必須根據(jù)課程目標(biāo),有效進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校是畢業(yè)考試的實(shí)施單位,教育教學(xué)指導(dǎo)中心是命題自評(píng)和教學(xué)質(zhì)量分析的綜合指導(dǎo)部門,必須做好考試質(zhì)量把關(guān)工作?己蟾鲗W(xué)校均要搞好質(zhì)量分析并上報(bào)教育教學(xué)指導(dǎo)中心,指導(dǎo)中心要搞好教學(xué)質(zhì)量綜合分析并通報(bào)全縣。
、、深化選拔性考試改革,健全學(xué)科競(jìng)賽制度,培育特色,發(fā)展特長(zhǎng)。
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