【必備】工作方案集合7篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的工作方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
一、集中住宿總體原則
實行按校區(qū)相對集中住宿，并按時段確定集中住宿方式，寒假全程禁止學生單獨居住。
二、集中住宿時間段劃分
20xx年1月16日—20xx年2月2日，按學院集中住宿為主，校區(qū)統(tǒng)一集中住宿為輔。
20xx年2月3日—2月22日，按校區(qū)統(tǒng)一集中住宿為主，學院集中住宿為輔。此時段對非統(tǒng)一集中住宿樓棟實施封樓管理。學生離開原寢室時，務必一次性帶齊生活和學習物品。封樓期間如有特殊情況需回原寢室取物，請與暫住樓棟值班員聯(lián)系。
20xx年2月23日起，恢復學院集中住宿管理。
三、各校區(qū)統(tǒng)一集中住宿樓棟
鐵道校區(qū):3舍(男生),新3舍(女生)。
湘雅校區(qū):新校區(qū)1#樓、3#樓(男、女混住)。
其他校區(qū):根據(jù)留校人數(shù)協(xié)調(diào)確定統(tǒng)一集中住宿樓棟。
四、工作流程
1.1月14日前，所有寒假后仍需在校居住的學生，到學院提交申請表（見附件1、2），學院審查、統(tǒng)計人數(shù)并協(xié)調(diào)落實學院集中住宿宿舍和房號。[特別提示：建議所有離校同學于2月22日之后返校，返校后無需再辦理住宿申請手續(xù)，但均需在所住樓棟值班員處登記住宿且繼續(xù)嚴格遵守“禁止學生單獨居住的規(guī)定”，且第一時間向輔導員及本院留校工作負責人報告來校信息，學院要及時將其納入報平安系統(tǒng)。]
2.1月17日前，學院將個人申請表及留校學生安排結果（見附件3、4）送達各校區(qū)物管站，物管站將安排結果直接反饋給學院。
3.1月20日前，物業(yè)管理中心協(xié)調(diào)各校區(qū)物管站工作并匯總后，將安排結果送達學工部和研工部備案。
五、其他說明
1.學院和物管站須各執(zhí)一份申請表和安排結果留存。
2.物業(yè)管理中心總咨詢及下設各校區(qū)物管站聯(lián)系方式
物業(yè)管理中心電話：xx；地址：校本部商業(yè)街入口處
湘雅校區(qū)物管站電話：xx；地址：新校區(qū)十一食堂二樓
鐵道校區(qū)物管站電話：xx；地址：學生一舍一樓
南校區(qū)物管站電話：xx；地址：升華20棟109#
校本部物管站電話：xx；地址：學生二舍129#
工作方案 篇2
為加強我校學習型教師隊伍建設，不斷提升我校的辦學軟實力，決定成立“名師工作室”，來加大力度培養(yǎng)一批教育教學骨干力量，全面提升我校教師素質和專業(yè)化水平。
一、目標定位
按照學校的要求，有計劃、有組織、分層次、分階段地開展多種形式的學習研討、課堂實踐、主題研究等教學教研活動，打造一個“學習 研究”型的學術團隊，形成一批在市（校）內(nèi)有一定知名度的骨干教師。
二、成員目標
1、制定個人三年（20xx～20xx年）發(fā)展規(guī)劃及每學年個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，做好每學期個人專業(yè)成長書面總結及各種研修活動記錄，每位工作室成員有自己的研究檔案。
2、堅持學習，努力提高自己的理論素養(yǎng)。每月研讀一本教育教學專著,堅持學習一本專業(yè)教學刊物。
3、每位工作室成員每學期在校內(nèi)（校際）上一節(jié)有品質的研究課。
4、定時梳理和自我反思，養(yǎng)成用文字記錄的習慣，有更強的研究能力和文字梳理能力。每月寫1篇教育教學、教研或管理札記。
5、每學年完成1篇教育教學論文并力爭獲獎或在市級以上刊物（含同級教學研究）發(fā)表。
6、三年內(nèi)至少參與并完成一項教育教學課題研究。
7、爭取在市基本功競賽、五級梯隊評比等項目上有所突破。
三、主要活動
依托蘭中校園網(wǎng)，建立蘭中名師工作室專欄，通過網(wǎng)絡平臺進行交流研討，
同時每月集中活動一次。
1、理論學習
每月閱讀一本書籍（教育經(jīng)典、專業(yè)書籍、人文書籍），堅持學習一本專業(yè)教學刊物，并在專欄內(nèi)上傳讀書心得一篇，供全校老師分享。
2、教學實踐
每月一次課堂教學研討，由2名工作室成員上課，集體評議，開展行動研究。開課教師上傳教學反思1篇，聽課教師上傳聽課感悟1篇。具體形式如下：
�。�1）同課異構
與湖塘實驗中學等學校開展活動，獨立備課、上課、研討，互相借鑒，共同提高。
�。�2）課堂DV活動
一學期為每位成員錄制一節(jié)課，進行微格分析和集體研討，促使成員有效提高業(yè)務水平，形成自己的教學風格。
3、沙龍研討
組織成立行動研究小組，由研究小組輪流承辦沙龍活動，每月一次。在每次集中活動結束前，承辦小組就要出示下次沙龍主題，并及時將沙龍主題上傳到專欄內(nèi)，其他成員進行跟帖。
組長：ZZ
組員：ZZ
4、專家引領
學校定期邀請專家走進成員的課堂，進行問題診斷和實踐指導。
5、成果展示
在每學期末開展工作室個人成果展示匯報會，并評選優(yōu)秀學員2名。
四、成員分工
1、領銜人：省特級教師ZZ。主要負責問題診斷和實踐指導。
2、工作室負責人：ZZ。負責制定工作室活動計劃，活動方案等。負責日常工作的`召集。
3、網(wǎng)絡管理：ZZ。負責工作室專欄管理和成員信息發(fā)布的統(tǒng)計。
4、圖書管理：ZZ。 負責新書推薦、新書的購買及及成員讀書活動的管理。
5、設備管理：ZZ。負責照相、錄像、
6、現(xiàn)場管理：ZZ。負責會議記錄、資料準備及聯(lián)絡等。
7、新聞撰寫：ZZ。負責每次活動結束后的通訊稿撰寫。
8、檔案管理：ZZ。及時將工作室成員的一應研究資料歸檔，內(nèi)容包括文本資料：計劃、總結、聽課、評課、講座、論文、教案；音像資料：課堂教學、考察活動等攝像、錄像的音像資料。
工作方案 篇3
一、指導思想:
牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想,強化自覺服務意識,變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,確保學校教育教學工作的順利展開。以學校20xx春季工作要點為指導,緊緊圍繞學校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨,進一步強化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質和業(yè)務素質,努力增強服務意識,提高服務質量和服務水平, 變被動解決問題為主動服務,力求在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題,并將問題解決在初始階段,為教育教學做好后勤保障,使后勤工作規(guī)范化,制度化。
二、工作目標:
1、確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位。
2、嚴格財務管理制度,做到財務管理規(guī)范、精細、公開、透明。
3、確保學校水電、食堂、網(wǎng)絡安全,杜絕事故的發(fā)生。
4、對學生進行節(jié)能教育,把節(jié)能工作做到位。
5、力爭進一步完善服務設施;力爭進一步完備服務項目;力爭進一步提高服務質量,力爭進一步提高服務效益,力爭本學期學校綜合樓進入招標中心。
三、工作措施:
1、校園設施的維護
做好學校設施的維護工作。不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查,并將檢查記錄匯總起來,發(fā)現(xiàn)問題及時維修,例如課桌椅、門、鎖、窗、水電路等,保證學生正常上課。建立后勤維修申請單制度,凡是有維修需要的,首先由責任人填寫維修申請單,經(jīng)主管領導批準后,方可進行維修。
2、物品采購、管理、使用
做好物品保管,購物入賬,帳物照應,并規(guī)范借用制度,每學期對物品清查一次。加強低值易耗品的采購和管理工作,嚴格執(zhí)行采購審批、入庫發(fā)放手續(xù)。采購時本著節(jié)約、實用的原則,而且盡量達到教師的要求和滿足,如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具等,每次發(fā)放的物品都要有詳細的登記記錄,是屬于借用的物品學期結束按時收回。做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。
3、食堂、宿舍管理
加強食堂和宿舍建設,努力改善學校食宿條件。制定食堂各項規(guī)章制度,督促各項制度的落實,建立健全食堂食品衛(wèi)生臺賬,保障食堂環(huán)境衛(wèi)生,確保師生飲食安全。對食堂設施進行改造和完善。加大學生宿舍的管理力度,降低各類設施的損壞。
4、班班通網(wǎng)絡、計算機教室等設備管理
做好班班通設備、辦公設備的使用和維護工作。對教師進行網(wǎng)絡培訓,定期對學校班班通網(wǎng)絡、教學機進行維護、維修,對故障設備做到隨報隨修,使班班通設備最大程度的為教育教學工作服務。積極擴展班班通系統(tǒng)的功能,最大化發(fā)揮網(wǎng)絡系統(tǒng)功能。
5、嚴格執(zhí)行財務預算制度,做到開支精打細算,提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
堅決執(zhí)行上級部門關于財務方面的'有關決定,認真做好學校財務預算工作。嚴格按預算開支,保證學校工作正常運轉。嚴禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約,按規(guī)定收費,任何班級、個人不得擅自收費。做好學校財務的審查工作,定時組織民主理財工作。做到開支合理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學校節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。。認真組織財務結算工作,努力創(chuàng)造條件,為學校的再發(fā)展提供財力和必備的物質支持。
6、加強學習,提高服務育人質量。
加強后勤人員對有關文件、政策、法規(guī)、業(yè)務知識的學習,提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務能力,做好服務育人工作。樂于奉獻、能干肯苦,服從安排,積極為師生提供教與學的方便,確保教學工作正常、有序的開展。規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進服務方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務質量。加強自身素質的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng),更新知識,解放思想,不斷提高自身的修養(yǎng)。
工作方案 篇4
一、指導思想。
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎。加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學期使幼兒園順利通過市一類園的驗收，并成為蘇州市常規(guī)管理先進單位。
二、工作目標
1、 全力以赴做好創(chuàng)建一類幼兒園的各項工作，爭取在10月份通過市教委 領導及行家對我園的驗收，使我們跨入一類園的行列，并成為蘇州市常規(guī)管理先進單位。
完成區(qū)級課題（趣味英語）的申報立項工作。（9月份吳、高負責）
制作幼兒園簡介及挹秀幼兒園園刊。
美化幼兒園的環(huán)境：幼兒生活照，幼兒繪畫，教師作品展示。
后勤資料要完善。
各項職責上墻。
添置玩沙箱、玩具等物品。
開設圖書室及科學發(fā)現(xiàn)室。
2、 更新教學觀念，以新大綱為準繩，優(yōu)化一日活動。
3、 現(xiàn)代教育技術考試及計算機等級考試全部過關。
4、 普通話等級考試全部過關。
5、 培養(yǎng)一名區(qū)級教壇新秀。
6、 在市區(qū)級刊物上發(fā)表2—3篇文章。
7、 電視臺及報紙報道2—3次。
三、園務管理。
1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關于《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，通過學習充分領會其精神實質，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。
A、強調(diào)建立一種新型的師生關系。要把師生關系轉變?yōu)榕笥殃P系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關系。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應該以民主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切， 杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。
B、 加強師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約；每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內(nèi)容可以從多方面進行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度、對家長的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點和見解；期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例；期末時進行師德專題總結，并樹立園內(nèi)的愛生典范。
C、鼓勵教師不斷學習，掌握現(xiàn)代教育技術，加強業(yè)務培訓，以適應新時期教育發(fā)展的需要。
D、樹立全新的保教觀念：
1、教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動的少，幼兒動的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。
2、簽定崗位合同書，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調(diào)動每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。
3、強化內(nèi)部管理，進一步完善各項規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標準更加細化、量化，對部分兼職人員每月發(fā)放一定的職務津貼，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶。
4、進一步推進園務公開制度，使園務管理真正落到實處。在公開考核、評優(yōu)等內(nèi)容基礎上，本學期仍將設立園務公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標準、每月伙食收支情況等以及園長接待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會、半 日活動等形式公開我園的教育教學情況，讓家長全方位地了解幼兒園。
5、全園上下團結一致，力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責，出色完成好各項任務，發(fā)揚“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階。
師資隊伍建設。
1、明確師資隊伍建設目標：
為適應新時期社會和家長的要求以及幼兒自身發(fā)展的需求，根據(jù)《規(guī)程》精神要求，我們的教育管理總目標是：培養(yǎng)有個性、有專長的體、智、德、美全面發(fā)展的幼兒，做到辦園有特色，幼兒有個性，教師有專長。今后我們要致力于建設一支具有強烈專業(yè)心和高度責任感的生氣勃勃、開拓進取、具有一定教科研水平的教師隊伍。
2、豐實培訓活動，提高整體水平。
A、學習理論更新觀念，實行班、組、園三級理論學習制度，通過三 級理論學習制度，可以使各學科組、班級教育小組成員達到思想一致，口徑一致，行動一致，使各項教育達到事半功倍的效果。思想決定出路，只要我們博覽群書，加強交流，教育觀念定能處于先列。
B、專項培訓，提高能力。組織全體教師參加普通話等級考試；組織 教師參加現(xiàn)代教育技術培訓及計算機等級考試；選送教師外出學習，開闊視野；聘請幼教專家現(xiàn)場指導提高教師的授課及領導游戲活動能力。
C、改革考核，提高實效：
1.發(fā)放家長調(diào)查表，讓家長參與考評。
2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據(jù)。
3.工作任務完成出色的將給予嘉獎。
D、 評選工作能手，帶動全體：本學期將評選出教育教學思想先進、 能力突出、成績顯著的優(yōu)秀教師和保育員。另外，繼續(xù)開展師徒結對子活動，發(fā)揚傳、幫、帶精神，形成互幫互助，團結上進的教風。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，確立“教師風采”為主題的活動，每位青年教師在打好各科基礎的前提下，潛心鉆研一門特長，在迎接新年之際進行展示。
3 、創(chuàng)設和諧良好的人際環(huán)境，園領導不僅在思想上，業(yè)務上，學習 上嚴格要求，同時在生活上也要多關心教師，注重管理中情感藝術的運用，經(jīng)常與教師進行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。協(xié)同工會開展文體娛樂活動，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個凝聚力強，戰(zhàn)斗力強的團體。
保教工作
1、 在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科 學，內(nèi)容更科學”的教改目標。
A、組織全體教師認真學習新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調(diào)整作息時間、課務及教學內(nèi)容。
B、 根據(jù)幼兒年齡特點以及新時期培養(yǎng)人的目標，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀軍營、水廠、走訪敬老院等。
C、拓寬教學內(nèi)容，重視環(huán)保教育，教學主題體現(xiàn)時代感。
2、 加強對幼兒日常生活的管理。
A、通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則（排隊、安靜等待、不影響他人）樹立集體觀念和紀律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉化。
B、 培養(yǎng)生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。
3、 重視對幼兒的德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習慣是擁有強壯體魄的重要保證；良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證；良好的學習活動習慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見，培養(yǎng)良好習慣是培養(yǎng)孩子成材的起點，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓小。
4、 繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學校。（家長學校教學計劃另定）
強化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源，主動密切家園聯(lián) 系，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動，了解幼兒園的一切事務，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。
5、重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。
A、為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美舒適的學習游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。
B、科學合理安排好一日活動，注意活動的持續(xù)時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創(chuàng)設充足的'自由活動時間。
C、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習慣，重視生活中的每一個環(huán)節(jié)，加強隨機教育，使生活內(nèi)容教育化。
D、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。
6、每月品德教育、常規(guī)教育重點。
九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動。
十月份：愛祖國，遵守規(guī)則。
十一月份：愛家鄉(xiāng)，自控能力的形成。
十二月份：愛勞動，勞動習慣的養(yǎng)成。
一月份：愛科學，協(xié)作意識的培養(yǎng)。
教科研工作（計劃另定）
1、深化教學改革，積極開展對學科的研究，提高教學效果。每位教師既熟悉各科教學，做到相互滲透，有機結合，同時還要確立一門學科進行深入細致的研究，掌握教學規(guī)律，并通過展示上出自己的特色。
2、抓住創(chuàng)建一類幼兒園這一契機，進一步規(guī)范一日活動中的各個環(huán)節(jié)，可以采取 觀摩、檢查、評比等多種手段。
3、繼續(xù)抓好早期閱讀、趣味英語實驗班的課題研究，加強研究的隊伍，擴大研究的陣地，制定出切實可行的研究計劃，趣味英語申報區(qū)級課題。
4、進一步開展對角色游戲的研究，邀請教研員、幼教專家、園內(nèi)骨干教師進行現(xiàn)場點評。
后勤工作：（計劃另定）
后勤工作要強化服務意識，做實、做細、做周到，確保保教工作的順利進行。
1、 提高伙食質量。除幼兒園成立膳食委員會以外，好要多聽取家長意見，科學、合理安排一周菜譜和點心，保證色香味俱全，營養(yǎng)搭配均衡。保健醫(yī)生、食堂人員要經(jīng)常深入班級，了解情況，讓幼兒吃飽、吃好。保證幼兒在期末時，身高、體重有所增加。
2、 控制發(fā)病率，提高出勤率，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病立即做好隔
離，消毒工作。注意天氣的冷暖變化，隨時特性幼兒穿脫衣服，為幼兒提供安全，舒適趕爽衛(wèi)生的生活環(huán)境，嚴把消毒關，經(jīng)常開窗通風。經(jīng)常開展體育活動，增強幼兒體質，做好傳染并的預防工作。
3、 合理使用資金，改善辦園條件：根據(jù)一類幼兒園的標準，進一步規(guī)劃還幼兒園的建設。
4、 做好冬季的防寒保暖工作：如冬后，無論是盥洗，用餐等均要考慮到保暖，保證供應熱水，熱毛巾，熱飯，熱菜，經(jīng)常給孩子塞衣塞褲，不讓肚皮露在外面。
5、 加強對保育工作的管理，重視對新上崗的保育員培訓，密切與婦保所的聯(lián)系。多請他們來園指導。
6、 完成資料歸檔工作。
7、 重視幼兒園的安全工作：
A、經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題、隱患，即刻上報園長室，不得拖延。
B、經(jīng)常對保教人員進行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。
C、定期檢查門窗，桌椅，大型活動器具。
D、每季度向教育局上報安全檢查情況。
E、在配電房未拆除前，一定要做好安全防護措施，并插上警示牌。
每月主要工作重點
九月份：
做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
嚴格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
完成各類計劃的制訂，包括專題研究計劃。
各課題組落實學期的目標和活動計劃。
召開家長會，成立家委會。
開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設。
做好創(chuàng)建一類園的各項準備工作。（申報區(qū)級課題，完善資料，半日活動的準備）
十月份：
結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，通過參觀、游覽活動，領略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
接受區(qū)級一類幼兒園的驗收。
師徒結對子活動。
家長學校開放半日活動。
幼兒社會實踐活動。
優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。
十一月份：
組織幼兒秋游活動。
市一類園驗收。
幼兒廣播
操表演。
教師特長課展示、評比。
專家講座——家教面面觀。
十二月份：
迎新教師才藝表演。（自選）
親自活動。
幼兒社會實踐活動。
課題組向家長匯報。
一月份：
節(jié)日環(huán)境布置評比。（體現(xiàn)師幼共同參與）
年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員。
完成各專題組小結及課題組階段性小結。
做好中大班學科測試工作。
召開家委會，發(fā)放家長調(diào)查表。
工作方案 篇5
二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關鍵時期，是促進學生素質、能力發(fā)展的關鍵時期，故有“二輪看水平”之說．
ァ岸輪看水平”，具體地說，一是要看對《考試大綱》、《高考試題》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”．二是看練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性，做到減少重復，重點突出，學有收獲，學有發(fā)展．三是看知識講解、練習檢測等內(nèi)容科學性、針對性是否強，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架．四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法．
一、二輪復習的依據(jù)
1.一輪復習的情況2.高考試題的發(fā)展趨勢3.考試大綱的要求4.學生學情
二、二輪復習的時間
二輪復習的時間一般是三、四兩個月，總課時大約為50節(jié)左右。
三、二輪復習應達到的目標
1.進一步夯實基礎，打牢雙基。
2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡。
3.注重能力培養(yǎng)，提高分析問題和解決實際問題的能力。
4.加強應試訓練，提高應試技巧和心理素質。
四、二輪復習的形式和內(nèi)容
根據(jù)二輪復習的總時間，建議分8個大專題，每個大專題下再分成若干個小專題進行復習，小專題的目的是對重要知識進行深化、對相似或相近的知識進行歸類、整理和比較。每個大專題約一周時間，每個小專題1節(jié)課。
專題一生命的物質基礎和結構基礎
包括：緒論、組成生物體的化學元素、組成生物體的化合物、細胞膜有結構和功能（含生物膜系統(tǒng)）、細胞質的結構和功能、細胞核的結構和功能、有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂、細胞分化癌變和衰老、植物細胞工程、動物細胞工程。
本專題知識是其它生物學知識的基礎，應細一點、慢一點，可分出以下小專題進行復習：化學元素專題、水專題、無機物專題、糖類專題、蛋白質專題、核酸專題、原核細胞結構和功能專題、真核細胞結構和功能專題、細胞分裂專題、細胞工程專題、細胞的全能性專題。如水專題為例可包括水的存在、水的來源、水的排出、水的調(diào)節(jié)、水的標記、水的生態(tài)、水的污染。
專題二生物的新陳代謝與固氮
包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物對水分的吸收和利用、植物的礦質營養(yǎng)、人和動物的三大營養(yǎng)物質代謝、細胞呼吸、代謝的基本類型。
本專題知識是高考的重點之一，主要是強化知識的整體性，如選修教材與必修教材的融合、植物的整體性、動物的整體性�？梢苑殖雒负虯TP專題、植物代謝專題、動物代謝專題、生物的代謝類型專題。在植物代謝專題復習時應補充初中課本中有關植物根、莖、葉的結構與功能，光合作用、呼吸作用的經(jīng)典實驗。光合作用、呼吸作用有關的綜合題、實驗設計題要引起足夠重視。在動物物代謝專題復習時應補充初中生理衛(wèi)生課本中消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的知識。生物的代謝類型專題應給學生歸納整理出高中生物中所涉及到的各種生物，特別是課本上提到的一些常見生物、微生物的代謝特點。如酵母菌、硝化細菌、根瘤菌、圓褐固氮菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌、反硝化細菌、產(chǎn)甲烷桿菌、放線菌、乳酸菌、大腸桿菌、紅螺菌。05年高考生物試題中出現(xiàn)用小麥、洋蔥作為背景材料，要求考生回答一系列有關的生物學知識、實驗知識，題目很好。要加強這類題的訓練，如水稻、玉米、蘑菇等。
專題三生命活動的調(diào)節(jié)與免疫
包括：植物生命活動的調(diào)節(jié)、人和動物的體液調(diào)節(jié)、人和動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、動物行為產(chǎn)生的生理基礎、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、水鹽平衡及調(diào)節(jié)、血糖平衡及調(diào)節(jié)、人的體溫調(diào)節(jié)、免疫。
本專題中植物生命活動的調(diào)節(jié)可以給學生補充教參中的部分內(nèi)容（如植物的向性運動實驗設計等）、植物生長素的極性運輸、轉臺、宇宙飛船上植物的向光性、向地性問題。體液調(diào)節(jié)中補充內(nèi)分泌系統(tǒng)的基礎知識、整理高中課本上提到的各種激素的分泌器官、化學本質、生理作用、病癥，如促激素釋放激素、促激素、甲狀腺激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、腎上腺素。
在復習免疫時要歸納總結淋巴細胞、造血干細胞、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞、效應B細胞、記憶細胞的形成、特點和功能。
專題四生物的生殖和發(fā)育
包括：植物的個體發(fā)育、動物的個體發(fā)育。
本專題應補充初中生物花、果實、種子的結構、雙受精現(xiàn)象；還可分出種子的萌發(fā)和形成專題、胚胎干細胞專題。
專題五生物的遺傳和進化
包括：DNA是主要的遺傳物質、DNA分子的結構和復制、基因的結構和表達、基因工程簡介、基因的分離定律、基因的自由組合定律、性別決定與伴性遺傳、細胞質遺傳、基因突變、染色體變異、人類的遺傳病與優(yōu)生、現(xiàn)代進化理論。
本專題也是高考重點之一，可分出遺傳物質基礎專題、遺傳規(guī)律專題、變異專題、育種專題、進化專題：遺傳物質基礎專題適當閱讀新教材、新課標的有關內(nèi)容，如蘇教版人教版高中新教材中的有關內(nèi)容作適當拓展，如人教版高中新教材中遺傳密碼的破譯等。遺傳規(guī)律專題要選擇經(jīng)典進行訓練，教會學生細胞質遺傳和細胞核遺傳的分析判斷，遺傳病遺傳方式的判別，概率計算等。育種專題要把三本書中所涉及的所有育種方法進行歸類整理、比較，通過實例的典型例題進行復習。
專題六生物與環(huán)境人與生物圈
包括：生物因素、種群和生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型、森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、人與生物圈。
本專題是高考�？键c，對一些重要知識點要深化，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念展開，理清生態(tài)系統(tǒng)的類型、結構、功能，還要聯(lián)系光合作用、呼吸作用、細胞內(nèi)物質代謝、能量代謝、生態(tài)因素、種群、群落等知識。
專題七微生物及發(fā)酵工程
包括：微生物的類群、營養(yǎng)、代謝、生長、發(fā)酵工程簡介。
如微生物專題中可分出培養(yǎng)基專題：包括固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基、合成培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基、無土栽培培養(yǎng)液、病毒培養(yǎng)基，將九類培養(yǎng)基進行整理、歸類、比較，找出九類培養(yǎng)基的相同點和不同點。微生物生長曲線要與種群增長的J型、S型曲線相聯(lián)系。
專題八實驗、實習和研究性課題
根據(jù)05年考試大綱的要求，屬于高考范圍的生物學實驗有18個，其中研究性課題3個、實習1個。要把考試說明中規(guī)定的18個實驗逐一復習，明確實驗、實習、研究性課題的基本要求，如實驗目的、實驗原理、實驗材料、方法步驟等，特別是實驗目的、原理要引起重視。
從近幾年的高考卷分析，實驗考核既有書本實驗、又有實驗知識遷移的實驗。任何一個實驗都包含著一定的實驗思想和方法，這些思想和方法被廣泛地應用于生物科學的研究當中，能否將學到的實驗思想和方法遷移到新的實驗情景中或相關的生物探究實驗中，是高考對考生實驗能力考查的具體體現(xiàn)。因此在實驗復習時，要求學生要認真領會每個實驗的設計意圖和總結實驗方法。生物高考中要求考生能夠設計簡單的生物學實驗，掌握基本的實驗操作；能夠對實驗結果進行解釋和分析，也包括判斷實驗結果和推導實驗結論等內(nèi)容；能夠設計實驗方案。因此，在二輪復習階段，要以實驗帶復習。從近幾年江蘇省高考卷分析，研究性學習越來越重視，20xx年可能進一步加強，通過考改支持并促進新課程的改革。
五、二輪復習復習建議
1.進一步夯實基礎：
強調(diào)雙基，強調(diào)基礎，進一步堅持以本為本，在《考試說明》的范圍內(nèi)組織復習，面向基礎題，面向中檔題，面向高考題中的前110分；應靜下心來梳理課本，加強和鞏固對基礎知識的理解，并及時解決有疑問的知識點。對生物學中的一些結論性語言要讀背默，對基本的實驗原理、實驗操作、實驗設計應有一個比較清楚的`思路，這樣遇到具體的實驗題型才能臨陣不亂。變課本知識為自己的學問，這樣才能以不變應萬變。
以本為本：
�、僮x：首先是泛讀即通讀課本，在讀的過程中把重要的知識用筆畫下來。然后是精讀：根據(jù)《高考大綱》的要求，精讀各個知識點，包括文字部分、插圖、小資料、實驗等。
�、诒常褐匾飳W概念、生理作用、生理過程、實驗原理、方法等要背熟。
�、勰簩ι飳W中的一些名詞概念、結論性語句要經(jīng)常默寫，以確保準確無誤，由此學會用生物學語言答題。
形成網(wǎng)絡：二輪復習應把三本書中的生物知識融會貫通，進行歸類、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡。應用腦圖法、分支法形成自己知識網(wǎng)絡圖。
知識網(wǎng)絡是人們在學習和實踐中所獲得的知識在頭腦中通過多維度的聯(lián)系所構成的開放性知識系統(tǒng)。一般認為，知識網(wǎng)絡有三個重要特點：
一是系統(tǒng)的整體性。在網(wǎng)絡中的知識不是一盤散沙，而是一個相互間具有清晰邏輯關系的整體，其中的每個知識點都有特定的位置，從而使大腦對知識的提取、應用變得較為容易。
二是聯(lián)系的多維性。即每個知識點都可以通過不同的聯(lián)線與其他多個知識點相聯(lián)系（如由葉綠體可聯(lián)想到色素的種類、植物細胞特有的細胞器、ATP、NADPH、酶、細胞膜、光合作用的過程、C3C4植物、細胞質遺傳、DNA復制、轉錄、mRNA、生產(chǎn)者等），同時兩個知識點之間也可以有多種聯(lián)結方式（如葉綠體和線粒體，既可以通過"都含DNA和RNA"聯(lián)結，也可以通過"都能產(chǎn)生ATP"聯(lián)結，或通過"具雙層膜的結構"、"有機物的合成和分解"等聯(lián)結）。
三是網(wǎng)絡的開放性。隨著學習的不斷深入，新的知識源源不斷地補充到原來的網(wǎng)絡中，使網(wǎng)絡中的知識點不斷增加，知識點間的聯(lián)系更廣泛、更優(yōu)化。
學生在學習過程中，把所學的知識構建成知識網(wǎng)絡，將有助于他們扎實地掌握各個知識點，有助于他們在解決問題時能快速、準確地提取到有關的知識，并有助于他們形成學科能力。因此，在二輪復習中，必須有意識地教給學生構建知識網(wǎng)絡的方法，使學生學會把所學的生物學概念、原理、規(guī)律、方法等知識按一定的方法和程序構建成知識網(wǎng)絡。老師要給學生充分的自主時間，讓他們自己來梳理所學生物知識的聯(lián)系并建立起自己的知識網(wǎng)絡。
突出主干：從近幾年高考卷看，細胞、代謝、遺傳變異、生物與環(huán)境、生命活動的調(diào)節(jié)、微生物是必考點，化合物、生殖發(fā)育、進化、免疫、人與生物圈是�？键c，二輪復習中要抓住主干，突出重點。
2.提高能力
05年考試大綱明確規(guī)定了生物高考的四項能力要求，可以歸納為以下五個層次：
1．表達能力———闡述學過的生物學現(xiàn)象；
2．觀察能力和圖文轉換能力———會用多種表達形式準確描述生物學現(xiàn)象；
3．分析綜合能力———正確解釋生物學問題；
4．探索和設計實驗方案能力———用恰當方法探索和驗證生物學事實；
5．獲取新知識、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力———應用生物學知識分析解決現(xiàn)實問題和關注生命科學發(fā)展中的重大熱點問題。
以上五種能力是層層遞進，環(huán)環(huán)相扣的，也體現(xiàn)了考試中對學生能力的要求是逐級加強的。其中思維能力是核心，要把思維能力特別是創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)放在首位。因此，在生物學科的第二輪復習中，要通過專題復習和綜合訓練，有意識地提高自己的綜合運用知識分析、解決實際問題的能力，努力提高思維能力。
解題能力訓練：主要是進行各種題型訓練，主要有：單選題、多選題、非選題、圖表題、曲線題、材料題、計算題、實驗題的訓練等。
�、賵D表題：包括圖象題、圖解題、表格題及綜合題。圖像題要能識別各部分名稱，并聯(lián)想其結構和功能；圖解題要學會剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過程；表格題要看清橫格和縱格的含義，把握數(shù)據(jù)規(guī)律。正確理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現(xiàn)象和實驗結果。
�、谇�題
曲線的一般解法：看清橫軸和縱軸的含義，把握曲線變化規(guī)律，特別是變化點如上升、下降的點要弄清原因；幾條曲線在一個坐標中，要分析比較它們之間的關系。
③實驗題訓練：從近三年江蘇高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且不但出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學生的失分點。
�、軕妙}訓練：聯(lián)系生產(chǎn)生活實踐，提高分析解決實際問題的能力。如溫室栽培蔬菜如何提高產(chǎn)量、種子萌發(fā)過程中物質的變化、神舟六號飛船上涉及的太空育種、植物生長；癌癥、艾滋病、禽流感等問題。聯(lián)系生產(chǎn)生活，關注熱點，并能應用生物學知識解決有關問題。
思維能力訓練：主要是進行變式題訓練和一題多解訓練。
�、偌訌娮兪筋}訓練：
�。痈深}）從滲透作用角度分析，糖尿病人的尿量較常人（）
A多B少C一樣D無法確定
答案：A。
�。ㄗ兪筋}）（多選）下列情況中，可使尿量增加的是()
A．下丘腦神經(jīng)細胞分泌的抗利尿激素增多時
B．代謝抑制物根皮苷使腎小管細胞對葡萄糖重吸收發(fā)生障礙時
C．鹽丟失過多使細胞外液的滲透壓下降時
D．使用甘露醇(一種腎小球能夠濾出而不能重吸收的藥物)由靜脈注入血液
答案：BCD。
②一題多解的訓練：
例題：一對夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對夫婦生出只患甲、乙兩種病之一的概率的表達式正確的是：
A、ad+bcB、1-ac-bdC、a+c-2acD、b+d-2bd
解法1：先做出圖1來驗證A表達式，其中大圓]
ad
ac
bc
表示整個后代，左小圓表示患甲病，右小圓表示患
乙病，則兩小圓的交集部分表示患甲、乙兩種�。╝c）
bd
兩小圓除去交集部分表示只患甲病（ad）或乙�。╞c），
則只患一種病的概率為ad+bc。依次類推，可以用此方
法依次驗證余下三個表達式的正確性。
解法2：只患一種病的概率為：患甲病×不患乙病+患乙病×不患甲��；或1—正�！純煞N��；根據(jù)題意：a+b=1，c+d=1，代入A或B，利用消元法即可得到C、D兩項。
解法3：數(shù)字代入法。假設a=b=c=d=,代入ABCD四個選項其值都是，所以四個選項均正確。
。應試能力訓練：在二輪復習過程中必須穿插綜合訓練，教師可選擇各地一模、二模卷、近幾年高考卷等進行訓練，按高考要求進行考試，認真評講，提高學生應試技巧和心理素質。
在距高考還有3個月的時間中，每個學生都應根據(jù)自己的實際情況，制定復習計劃�；A好的同學，可以嘗試去做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應變能力，爭取拿高分；基礎較差的同學，以基本題目的練習為主，保證不丟基本分,變以量為主為以質取勝.穿插適當?shù)木C合訓練，如各地一模、二模卷、近幾年高考卷等進行訓練，提高應試技巧和心理素質，要特別注意運用生物學語言規(guī)范答題的能力。
3．加強實驗教學：
從江蘇高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且不但出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學生的失分點。一是要把考試說明中規(guī)定的實驗逐一復習；二是強化實驗題高考趨勢方面的訓練。如實驗設計題、設計表格題、結果預測討論題等。03年江蘇高考出現(xiàn)了不按書本步驟做會出現(xiàn)什么現(xiàn)象的題型，這就是說：實驗題考核不僅要學生搞清書中實驗步驟中的每一步，為什么要這樣做？還要告訴學生不按這個步驟做會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？特別是實驗中藥品的劑量、時間，劑量正常用多少？多點少點實驗結果怎樣？換成其他藥品會出現(xiàn)什么變化？時間長短會引起現(xiàn)象出現(xiàn)哪些變化？實驗設計題一定要教會學生充分考慮對比（或對照）、等量和一個變量三大原則。結果預測討論題也要強化題型訓練，如討論實驗結果出現(xiàn)的幾種情況時一定要全，回答的基本格式是“如果……，則……；”。
強化實驗題題的訓練。如實驗設計題、設計表格題、結果預測討論題等。實驗設計題一定要學會對照實驗設計的三大原則，即：對比（或對照）、等量和單一變量。實驗結果預測題有二種：探究性實驗和驗證性實驗。探究性實驗是指事前不知結果，結果討論時可能出現(xiàn)的幾種情況組合一定要全，回答的基本格式是“如果（若）……，則……；”。驗證性實驗是指已知實驗結果，討論時就是要驗證的結論，不能分幾種情況討論。
實驗原理、實驗目的及要求，材料用具，實驗儀器使用，實驗安全問題，是近幾年高考�？嫉姆较�，要加強訓練。
4．用生物學觀點指導復習
貫穿于中學生物學教材的生物學觀點主要有：
1．生物的物質性觀點；
2．結構和功能相統(tǒng)一的觀點；
3．生物體局部與整體相統(tǒng)一的觀點；
4．生命活動對立統(tǒng)一的觀點；
5．生物進化的觀點；
6．生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。
大家在總復習的過程中，要把知識點歸納、整合起來放在相應的觀點下，再加以整理，這樣就形成了一套完整的復習提綱。從歷年高考生物試題來看，一般都體現(xiàn)了這些重要的生物學觀點。
5．關注生物科技發(fā)展、生產(chǎn)和生活實際
教育改革的目的是更加適用化，提高學生″學以致用″的能力，而高考三個″有利于″的思想則是其真實體現(xiàn)。近幾年生物高考的重要特點之一是科技應用類試題比例不斷增大。熱點信息題的出現(xiàn)是高考的改革的必然產(chǎn)物，在未來的高考中這一點會繼續(xù)體現(xiàn)。
多關注生活、關注社會，利用所學知識去解決遇到的、了解到的各類問題。高考生物試題是以現(xiàn)實生活中的有關理論和實際問題進行立意命題的，力求比較真實和全面的模擬現(xiàn)實。
復習時，要從各種媒體中獲取生命科學發(fā)展中的重大熱點問題，如人類基因組計劃、航天生物學、胚胎干細胞技術、艾滋病、非典型肺炎（ＳＡＲＳ）、生態(tài)農(nóng)業(yè)、禽流感等與生命科學息息相關的問題，培養(yǎng)提取有效信息、編碼信息、遷移信息的能力。
6.收集信息，研究信息
一是要進一步認真研究教材、研究大綱、研究考試說明、研究高考試卷。二是要收集高考信息。隨著時間推移，高考信息越來越多，教師要注意收集、整理和篩選。對有些信息不能不信，也不能全信。三是注意高考方向，如課改方向、高考方向、上海方向。從03年起江蘇自主命題，今年成立了考試院，上海自主命題己搞了好多年，己趨向成熟，因此，近幾年上海高考卷要引起高度重視。
7.克服四種偏向：
克服難題過多，起點過高．二輪復習切忌丟開課本，做難題、偏題、怪題。
克服速度過快．內(nèi)容多，時間短，一知半解．
克服照抄照搬．對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強．
克服題海戰(zhàn)，生物題很多，題海無邊，要以質取勝，做一題會一題。
工作方案 篇6
根據(jù)集團公司深化“四條線”管理要求,為了進一步突出要素管理，大力開展與企業(yè)內(nèi)外先進礦廠人員效率對標，科學合理配置人力資源，促進企業(yè)效率效益提高，逐步實現(xiàn)先進產(chǎn)能礦井的健康穩(wěn)定發(fā)展，經(jīng)集團公司研究決定，制訂20xx年轉崗分流降本提效工作方案。
一、目標意義
以《勞動法》《勞動合同法》為依據(jù)，以“轉崗分流、提效降本”為主線，科學定員，優(yōu)化結構，嚴把入口，暢通出口，轉崗分流，減少冗員，提高素質，嚴格考核；優(yōu)化勞動組織，減少用工總量，嚴肅勞動紀律，積極盤活內(nèi)部人力資源，推動人員結構科學化、合理化，在集團公司內(nèi)外形成靈活的勞動力輸出與輸入機制，實現(xiàn)效率和效益不斷提高。
二、 遵循原則
�。ㄒ唬┳裾諊�、省、焦煤集團方針政策；
（二）圍繞集團公司全年中心工作；
�。ㄈ╅_展內(nèi)外部人員效率對標；
�。ㄋ模┙Y合各單位、各系統(tǒng)實際。
三、主要任務
集團公司轉崗分流工作分兩步走：
第一步：對存量礦井單位機關科室、四個公用事業(yè)公司和各二級單位洗煤廠進行對標及定編、定崗、定員“三定”工作，轉崗分流7381人，按三年時間進行分解落實，其中南關煤業(yè)作為實現(xiàn)“扭虧脫困”試點單位開展工作。
第二步：20xx年上半年完成各地面生產(chǎn)單位、費用單位和集團公司機關的轉崗分流人員核定工作。
四、主要途徑
�。ㄒ唬┩ㄟ^開展企業(yè)外部對標，整合礦井對標，內(nèi)部對標，在與先進礦廠人員效率對標的基礎上，為實現(xiàn)集團公司各生產(chǎn)礦井提高生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質量、經(jīng)濟效益的目標，各生產(chǎn)礦井要根據(jù)地質條件、機械化程度、人員素質、管理水平的不同，積極探索適合本礦井的勞動組織方式，減少工數(shù)，提高效率，降低成本。各單位在落實定編定崗定員指標的同時，要進一步優(yōu)化生產(chǎn)組織，簡化系統(tǒng)和環(huán)節(jié)、落實正規(guī)循環(huán)，提高工時利用效率。根據(jù)市場變化、工作任務飽和程度、停工停產(chǎn)等因素，可以隨時調(diào)整勞動組織，采取輪崗等間斷工作靈活方式，優(yōu)化人力資源配置，提高單產(chǎn)單進水平，為高產(chǎn)高效礦井建設提供人力資源保障。
�。ǘ┱{(diào)整產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結構，壓縮人員。各單位按照井下一線滿員、井下輔助精干、地面生產(chǎn)后勤科室精簡的原則，隨著經(jīng)濟活動重心的轉移，要打破傳統(tǒng)的用工體制，在定編、定崗、定員的基礎上，實行競聘上崗，用工單位有權對未達上崗條件的富余人員進行轉崗分流，充實到生產(chǎn)一線和急需空缺崗位，以及現(xiàn)使用的非全日制、勞務派遣等崗位上，徹底清理地面崗位臨時性用工，進一步壓縮人工費用支出。
�。ㄈ╇S著資源整合礦井逐步投產(chǎn)，老礦井要積極組建專業(yè)化隊伍，輸出到資源整合礦井從事回采工作面、掘進作業(yè)頭、生產(chǎn)作業(yè)線(點)及后勤服務等工作，逐步取代使用的外部隊伍。各單位輸出一年以上的人員，視同轉崗分流。
�。ㄋ模╇S著集團公司新產(chǎn)業(yè)新項目的不斷發(fā)展壯大，需要組建隊伍和配備人員，由集團公司按照定編、定崗、定員標準，從各單位富余人員中，有計劃、有組織、有步驟、指令性統(tǒng)一調(diào)配，新項目后勤服務全部采用專業(yè)化、社會化服務。
�。ㄎ澹┓e極地、主動地到外部創(chuàng)業(yè)。各單位組建專業(yè)化隊伍對外承攬業(yè)務，外派異地施工，對外勞務輸出服務創(chuàng)收；團隊和個人進駐兩級集團公司“雙創(chuàng)”基地，尋找項目，自主創(chuàng)業(yè)；集團公司多經(jīng)工貿(mào)勞務派遣公司要積極拓寬外部勞務市場，使更多的富余人員輸出到集團外務工。各單位要暢通離職渠道，鼓勵職工停薪留職，內(nèi)部退養(yǎng)，中止勞動合同外出自謀職業(yè)。
（六）健全完善勞務市場。所有長學、長假、長傷、長病、停薪留職、內(nèi)部退養(yǎng)以及富余人員、待崗培訓人員全部納入本單位勞務市場進行統(tǒng)一管理。勞務市場囤積的富余人員要及時分流安置，該返崗的返崗，該解除勞動合同的解除合同。
�。ㄆ撸├^續(xù)推行休假、放假制度。在集團公司機關、費用單位以及各二級單位機關推行內(nèi)部休假制度；在停工停產(chǎn)單位進行放假。
五、主要措施
�。ㄒ唬┺D崗
1.轉崗范圍
各單位各部門各崗位超定員富余人員；因個人原因月出勤達不到10天，累計2個月以上者；一個年度內(nèi)因病請假,連續(xù)3個月或累計3個月以上者；工傷醫(yī)療期超過24個月者。
2.管理
�。�1）待崗人員待崗培訓期間由本單位勞務市場進行管理，企業(yè)為待崗人員提供兩次轉崗就業(yè)機會。
�。�2）一個月內(nèi)，本人書面申請上崗的，要經(jīng)過不少于10天的培訓，培訓結束后要及時安置且崗變薪變，原則上返回原隊組，如原隊組定員已滿，則需要經(jīng)本單位集體研究批準后另行安置。
�。�3）由于個人原因，第二次成為待崗人員進入勞務市場者，再次經(jīng)過不少于10天的培訓后，安排到生產(chǎn)一線。
�。�4）因個人原因二次不能上崗，或者不服從分配，視同放棄單位安置機會，可以辦理停薪留職、內(nèi)部退養(yǎng)及中止勞動關系自主創(chuàng)業(yè)。
3.待遇
進入勞務市場的待崗人員，培訓期間發(fā)放生活費（集團公司規(guī)定的最低工資標準的'80%）。集團公司將按照待崗、轉崗人員變動情況相應調(diào)整核定的工資基數(shù)。
（二）勞務輸出
1.組建專業(yè)化隊伍
各單位可以組織富余人員組建專業(yè)化隊伍，通過取代使用的外部隊伍，向資源整合礦井、兄弟單位以及外部單位外派異地施工，對內(nèi)服務，對外創(chuàng)收。
2.管理
輸出單位和輸入單位要嚴格按照國家法律、法規(guī)以及企業(yè)規(guī)章制度，明確雙方的職責，履行相關的手續(xù)。
3.待遇
（1）輸出人員勞動關系（在冊）、各項社會保險與原單位保持不變，輸出單位員工工資待遇，由輸出單位以輸出人員的崗位、人數(shù)等各類指標為基礎，核定輸出人員的工資總額,制定分配辦法，并根據(jù)工作量、貢獻大小考核后進行發(fā)放，原則上不低于原單位工資水平，并與原單位同步發(fā)放。
�。�2）集團公司對輸出單位核定的工資總額不變，對輸入到存量礦井的單位相應核減所發(fā)生的人工工資。
（三）創(chuàng)業(yè)
1.范圍及條件
根據(jù)汾煤辦發(fā)[20xx]506號文件規(guī)定，鼓勵集團公司在
職員工根據(jù)自身能力和特長，面向社會實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)。
2.管理
員工個人或團體申請自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)的，保留勞動關系，由員工與單位簽訂協(xié)議，可以申請進入焦煤集團和我公司“雙創(chuàng)”基地，明確自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)期間雙方的權利和義務，協(xié)議期限原則為2年。
3.待遇
創(chuàng)業(yè)孵化期的生活費由創(chuàng)業(yè)人員所在單位支付，支付標準為個人繳納各類保險數(shù)額加工齡津貼數(shù)額的總和。
�。ㄋ模﹥�(nèi)部退養(yǎng)
1.范圍及條件
集團公司在崗職工（包括多經(jīng)工貿(mào)公司大集體職工）均可辦理內(nèi)退。距法定退休年齡不到5年（含5年）的，經(jīng)本人申請，單位領導批準，可以退出工作崗位休養(yǎng)。
2.管理
內(nèi)退人員納入本單位勞務市場統(tǒng)一管理，建立專門的臺帳，對每個人的內(nèi)退起止時間進行登記，及時發(fā)放內(nèi)退生活費，按時按規(guī)定對職工各項保險進行代扣代繳。內(nèi)退人員達到法定退休年齡時，及時辦理退休手續(xù)。
3.待遇
�。�1）內(nèi)退人員不再執(zhí)行集團公司薪酬制度，改為發(fā)放內(nèi)退生活費。內(nèi)退生活費標準：保留工資+年功工資（生活待遇低于企業(yè)所在地最低工資標準的80%的，由單位補齊）。
（2）內(nèi)退人員待遇的調(diào)整：遇在職職工工資調(diào)整時，內(nèi)退人員待遇不作調(diào)整，遇最低工資標準調(diào)整時進行調(diào)整。
（3）內(nèi)退人員在內(nèi)退期間，企業(yè)連續(xù)計算其工齡。
�。�4）內(nèi)退人員以本人上年度月平均工資作為各項社會保險繳費基數(shù)，并按照各險種有關繳費標準上下限的規(guī)定繳納。內(nèi)退期間按照法定比例繳納養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、互助金等各項保險，個人繳費部分由個人負擔，企業(yè)繳納部分企業(yè)負擔。
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1.范圍及條件
集團公司在崗職工（包括多經(jīng)工貿(mào)公司大集體職工）均可辦理停薪留職。停薪留職協(xié)議期限不得少于一年。
2.管理
停薪留職人員納入本單位勞務市場統(tǒng)一管理。
�。�1）停薪留職期間，原勞動合同規(guī)定的權利義務暫時停止履行。協(xié)議期滿后，本人可提出書面復職或繼續(xù)辦理停薪留職申請。
（2）本人提出書面申請，經(jīng)本單位人事、勞資部門審核，行政正職簽字批準，人事關系介紹到本單位勞務市場，不能占所在部門編制。
�。�3）停薪留職的人員，要在協(xié)議期滿前30日內(nèi)向原用人單位報到，提出書面復職或繼續(xù)辦理停薪留職申請，原單位在編制允許的情況下，可安排適當工作，但不能超編制安排。到期不報到，按曠工處理，超過60日的解除勞動合同。
3.待遇
�。�1）停止支付工資、獎金、津補貼及各種福利。
�。�2）停薪留職的人員按照各險種有關繳費標準規(guī)定的下限，向社會保險部門繳納個人部分，企業(yè)部分由企業(yè)繳納。社會保險另有規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行。
�。╅L傷
1.范圍及條件
被鑒定為1-6級工殘（含職業(yè)�。┤藛T。
2.管理
長傷人員納入本單位勞務市場統(tǒng)一管理。
（1）被鑒定為1-4級的，退出工作崗位，按規(guī)定享受傷殘津貼；
�。�2）被鑒定為5-6級的，安排適當工作，難以安排的，按規(guī)定享受傷殘津貼；
�。�3）被鑒定為7-10級或無級別的，待崗分流安置。
3.待遇
�。�1）按《工傷保險條例》規(guī)定享受傷殘津貼，并按統(tǒng)籌地區(qū)工傷保險待遇調(diào)整政策進行調(diào)整，各項社會保險費分別由單位和個人按規(guī)定比例繳納；
（2）未經(jīng)勞動能力鑒定的工傷（職業(yè)�。┤藛T，在停工留薪期內(nèi)，按《工傷保險條例》規(guī)定享受有關工傷待遇;
�。�3）停工留薪期滿后，必須進行傷殘鑒定，按照鑒定的傷殘等級，執(zhí)行相應待遇。
�。ㄆ撸╅L病
1.范圍及條件
一個年度內(nèi)因病請假,連續(xù)3個月或累計3個月以上者。
2.管理
長病人員納入本單位勞務市場統(tǒng)一管理。
�。�1）長病人員需提供集團公司總醫(yī)院或經(jīng)集團公司授權的相關醫(yī)療機構出具的證明，并嚴格進行逐級審批后。
�。�2）醫(yī)療期滿的，按規(guī)定程序進行鑒定。
3.待遇
�。�1）醫(yī)療期未滿的，按《企業(yè)職工患病或非因工負傷醫(yī)療期規(guī)定》和集團公司工資管理規(guī)定享受相應的病假工資。
�。�2）醫(yī)療期滿的，按規(guī)定程序經(jīng)鑒定完全喪失勞動能力的，退休年齡為男滿50周歲、女滿45周歲的，辦理退休手續(xù)；被鑒定為完全喪失勞動能力但不符合辦理退休手續(xù)的人員及被鑒定為大部分喪失勞動能力且難以安排工作的人員，按照當?shù)刈畹凸べY標準的80%支付病假生活費，各項社會保險費分別由單位和個人按規(guī)定比例繳納。
�。�3）拒不參加鑒定的，停止病假審批并停發(fā)一切待遇。
�。ò耍╅L假
1.范圍及條件
長期脫產(chǎn)學習、長期外借人員。
2.管理
長期脫產(chǎn)學習、長期外借等人員納入本單位勞務市場統(tǒng)一管理。
3.待遇
按照集團公司《汾西礦業(yè)集團公司崗位績效工資管理暫行辦法》執(zhí)行有關待遇。
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1.范圍及條件
除集團公司及二級單位兩級班子成員、集團公司機關處室負責人不休假外，集團公司機關處室、費用單位以及各二級單位機關所有在崗員工必須強制休假一個月。
2.管理
結合本單位各部門人員的工作情況，合理安排好休假，年初制訂總體計劃并逐月實施。集團公司機關各處室填寫休假人員安排計劃表,由機關黨委核準后報機關勞資科，副處級以上休假人員安排報組干處、行政辦。
3.待遇
休假期間，按基本工資發(fā)放，低于企業(yè)所在地最低工資標準的，由單位補齊。實行年度薪酬的管理人員無論休假與否，年度薪酬按11個月的績效兌現(xiàn)。（按山西焦煤確定的標準執(zhí)行）
六、嚴格考核
為進一步把我公司轉崗分流降本提效工作真正落到實處，集團公司對各單位進行嚴格考核。
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1.堅持公平、公開、公正原則；
2.堅持定期化與制度化原則；
3.堅持定性與定量結合原則；
4.堅持靈活性與創(chuàng)新性原則。
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存量礦井、地面生產(chǎn)及費用單位。
（三）考核內(nèi)容
根據(jù)集團公司《深化勞動用工制度改革促進提效降本工作實施方案》，考核項目為：
1.勞動組織：包含定編定崗定員、減少用工工數(shù)、嚴控加班加點情況；
2.用工管理：包含人員準入、人員調(diào)動管理、出勤考勤管理、員工素質提升、清理臨時性用工情況；
3.轉崗分流：包含精減分流富余人員、組建專業(yè)化隊伍情況；
4.工資管理：嚴格工資管控情況；
5.勞務市場：嚴格勞務市場管理情況；
6.全員效率、工效完成情況。
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由勞資處牽頭，相關部門配合，依據(jù)各單位轉崗分流指標完成情況和集團公司檢查結果，實行半年考核，年度總評，分組排隊，獎罰兌現(xiàn)。
七、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝稽h政一把手是轉崗分流降本提效工作的第一責任人，此項工作將納入領導班子成員的業(yè)績考核范圍，與領導班子成員績效工資掛鉤。
（二）各單位要從嚴從緊控制職工人數(shù)總量，加大違反勞動紀律人員的處罰力度，放開出口，嚴把進口，切實提高人力資源利用率。
（三）新建、改擴建和新投產(chǎn)項目所需人員，原則上在本單位內(nèi)部富余人員中調(diào)劑解決，特殊的技術人員應超前安排，可以在全公司富余人員中培養(yǎng)選用。
�。ㄋ模┮ㄟ^對標工作，優(yōu)化生產(chǎn)布局，優(yōu)化系統(tǒng)設計，
簡化生產(chǎn)環(huán)節(jié)，減頭減面減系統(tǒng)，為成建制減少人工數(shù)量創(chuàng)造條件。
�。ㄎ澹┵Y源整合區(qū)域公司、股份制基建礦井要積極配合集團公司轉崗分流降本提效工作的開展。股份制礦井轉入生產(chǎn)后，要嚴格按照集團公司定編、定崗、定員標準配置人員。
�。└鲉挝灰鶕�(jù)集團公司轉崗分流要求，制訂本單位細則措施，結合本單位實際，狠抓落實，抓出成效。
工作方案 篇7
一、工作目標
為繼續(xù)強化安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，提高安全執(zhí)行力。根據(jù)公司要求、結合我廠實際，在我廠的安全管理工作中，要繼續(xù)保持清醒頭腦，以職業(yè)健康安全管理體系為指導，加強隱患的檢查與整改，不斷提升安全管理水平。確保千人負傷率低于2，杜絕重傷以上事故，力爭實現(xiàn)輕傷事故和職業(yè)病危害零的目標。消除火災隱患，實現(xiàn)長周期的安全生產(chǎn)局面。
二、總體思路
以“抓紀律、夯基儲重基層、嚴管理”為安全管理方針，以落實安全生產(chǎn)責任制為主線，以6s精益管理和安全確認制為抓手，以推進職業(yè)健康安全體系、班組建設為重點，樹立科學理念，落實各項措施，實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標，為我廠生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定的環(huán)境奠定基矗。
三、重點工作與主要措施
強化安全生產(chǎn)責任和意識，建立安全生產(chǎn)長效機制；
首先，建立健全安全生產(chǎn)責任制和各項規(guī)章制度，不斷完善的安全生產(chǎn)工作機制;
二是落實安全生產(chǎn)目標責任制，完善主要領導抓安全的`領導責任制，各職能副廠長、工會主席;車間、科室一把手要和廠部簽訂安全生產(chǎn)責任狀，繳納安全風險抵押金。并按照廠部要求，將安全生產(chǎn)指標分解到車間、班組以及每一名職工，同時，層層簽署安全生產(chǎn)責任狀。
三是實施安全責任監(jiān)控，重心下移，實現(xiàn)安全生產(chǎn)從面上指導向項目跟蹤的轉變，從事后檢查向事前預防的轉變，深入生產(chǎn)現(xiàn)場進行檢查督促，及時發(fā)現(xiàn)問題、治理隱患、解決難題。
四是個科室應認真履行各自的安全生產(chǎn)職責，形成一級抓一級、一級向一級負責，形成全方位的安全生產(chǎn)責任體系。
五是堅持“四不放過”原則，對險肇事故、未遂事故以及發(fā)生事故的單位和有關責任人進行嚴肅處理，吸取教訓、搞好安全生產(chǎn)。
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