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發(fā)言稿

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-20 19:12:06 發(fā)言稿 我要投稿

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。同學(xué)們:

  各位下午好!今日,我應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,很榮幸站在這里發(fā)言,實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的感覺,希望得到各位的認(rèn)可和信任。

  首先,我要祝賀今日獲得表彰的班級(jí)和同學(xué)!你們無疑是今日校園里最亮麗的一道風(fēng)景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們永和一中特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!衷心的祝賀你們今日所取得的成績!

  其次,我要鼓勵(lì)那些今日沒能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)!或許今日,你的心中滿是陰霾,或許你的心中尚有遺憾,或許你的眼中只有羨慕,或許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬……

  那么,請(qǐng)平靜你的心,請(qǐng)睜開你的眼,如今我們看到的只是臺(tái)前的榮耀,你可曾想起過這些獲獎(jiǎng)同學(xué)一年甚至是兩年來勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜?

  或許你也一樣努力,埋頭苦學(xué),那么請(qǐng)不要放棄,有時(shí)候命運(yùn)也會(huì)和我們開個(gè)小小的玩笑,但是收獲的日子總會(huì)來臨!或許你不夠努力,尚且貪玩,那就請(qǐng)行動(dòng)起來,給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)!

  再來,我想告訴所有的同學(xué):陽光只會(huì)讓今日更加明媚,但時(shí)光不會(huì)因著今日而永遠(yuǎn)的定格于此。在永和一中,競爭是激烈的!但是,請(qǐng)用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn),用積極的態(tài)度來應(yīng)對(duì)競爭!你可能暫時(shí)不能超越他人,但你可以不斷的超越自己!同學(xué)們漸漸的'長大、成熟,會(huì)在心情的起伏流轉(zhuǎn)中乘風(fēng)破浪的不斷進(jìn)步!

  請(qǐng)相信:沒有人可以隨隨便便的成功,每個(gè)人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,才能化繭成蝶,脫穎而出!

  有這樣一句話:一心朝著目標(biāo)邁進(jìn)的人,世界都會(huì)為他讓路!因著這句話,我作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師,為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展,我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種種困難,常在別人的“閑”談闊談中“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,也常在同事輕松自在時(shí)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,常在各位優(yōu)哉游哉時(shí)和學(xué)生“眾里尋他千百度,”而如今,“驀然回首,那成績卻在燈火闌珊處”,辛勤的付出,獲得了豐厚的回報(bào)!相信這句話也會(huì)令我們的同學(xué)終身受益!今日我能站在這里得益與過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績,而成績只能作為對(duì)我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。

  謝謝各位!

  最后,用汪國真的一首小詩與各位共勉:

  “我不去想能否贏得成功,既然選擇了前方,便只顧風(fēng)雨兼程!

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師,可愛的同學(xué)們,大家上午好!

  北風(fēng)吹散了霧霾,陽光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中,我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績讓20xx年收獲的句號(hào)如此的完美,如此的豐滿!

  20xx年,是值得理化人銘記的一年?冃Э己耍瑢W(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策,為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力!在此,謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲:謝謝!

  再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂章,再倔強(qiáng)的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今天,很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員:904班的翟書杰老師,912到914班的張愛敏老師,901到903班的江旺老師,905到907班的我,908、909班的陳燦武老師,911、912班的張向麗老師。無法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu),從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽課、評(píng)課,大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒有內(nèi)耗、沒有怨言。20xx年12月21日下午,天寒地凍,實(shí)驗(yàn)小學(xué),參與期末評(píng)卷的部分老師已走,當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績,搓起凍僵的雙手,“關(guān)電腦,走!倍皂懫鹗煜さ穆曇,我驀然抬頭,書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中,“你們?cè)趺礇]走?”“等你!蹦且豢痰母袆(dòng),似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無法忘記生活中的絲絲縷縷:12月24日女兒高燒,書杰老師知道后對(duì)我說:“以后有事言一聲,我們幫你照看著,至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)。”并和愛敏老師幫我整理好儀器,連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì):真誠、友愛、無私、團(tuán)結(jié);這就是我們的秘笈,我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往,同心同德,群策群力,攜手并肩跨過13,迎來14,1314,一生一世!

  可愛的`孩子們,化學(xué)是理科中的文科,太多的知識(shí)需要記憶,除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外,請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源,我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一:當(dāng)你一不小心跌倒,情不自禁哎喲一聲時(shí),你撿到了金子,也記住了金的元素符號(hào)Au。場(chǎng)景二:選擇一個(gè)耐玩的主角,像906班超級(jí)耐玩的韓流源,打個(gè)招呼:“嗨,韓S源!蹦阌涀×肆虻脑胤(hào)S。場(chǎng)景三:907班班主任董欣老師,為了親切起見,我們親昵地叫聲“欣”,那么孩子們,讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招:把我們可愛的老班——欣,扔進(jìn)稀硫酸里,氫氣就出來了。場(chǎng)景四:我背給你們聽:三元及第才千頃,一品當(dāng)朝祿萬鐘;ㄝ鄻情g,仙李盤根調(diào)國脈;沉香亭畔,姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我,沒有任何文學(xué)底蘊(yùn),靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話,不簡單吧!孩子們,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,家長的呵護(hù),老師們的傾情付出,擁有無價(jià)青春資源的你們,搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí),一定不在話下,你們一定是最棒的!新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,可愛的小王子、小公主們,請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀,去搏擊理想的藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想,鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌!

  謝謝大家!

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!在今天這樣一個(gè)節(jié)日里,能夠坐在主席臺(tái)上代表優(yōu)秀教師發(fā)言,我內(nèi)心非常激動(dòng)。

  今天是一個(gè)舉杯相慶的日子,也是一個(gè)躬身自省的日子,回首走過的歷程,雖然艱辛卻又令人欣慰;展望未來,又是信心百倍。

  我是一名普通的語文教師,我的成長經(jīng)歷也許是平凡的,但毫不諱言,我邁出的每一步又都是堅(jiān)實(shí)而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺(tái),面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩,我深深地意識(shí)到,為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事,而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎!振興教育,舍我其誰?

  在教學(xué)上,我深信不精不誠,不能高人。愛崗敬業(yè)是我的`工作誓言,打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),每周堅(jiān)持聽課,寫教學(xué)反思,老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問精深,楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機(jī)智,劉青云老師的課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以,我真誠地說我的成長離不開這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)我的教誨,我要真心地感謝他們,除此之外,我還積極走出去學(xué)習(xí),到邢臺(tái)去聽錢蘿龍大師的講座,去石家莊參加省語文優(yōu)質(zhì)觀摩課,學(xué)習(xí)新理念,改進(jìn)教學(xué)模式,堅(jiān)持走科研之路,注重個(gè)人素養(yǎng)的積淀。在這樣的努力下,我的課上得有聲有色,從學(xué)生的眼中我看到了崇拜,從聽課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認(rèn)可與欣賞。幾年來,我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),我所任兩個(gè)加強(qiáng)班的成績節(jié)節(jié)攀升,今年高考又喜獲豐收,而我個(gè)人連續(xù)三年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,學(xué)校教學(xué)骨干,擔(dān)任語文教研組組長。因此,我感謝寧中給了我一個(gè)塑造自我展示自我的一個(gè)平臺(tái)。

  今年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強(qiáng)班的語文課,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可與激勵(lì)。對(duì)我來說,又是一個(gè)新的長征路。但我要說,壯志豪情在我胸,只要我們對(duì)學(xué)生有一顆愛心,對(duì)工作有一種真心,對(duì)理想有一種恒心,那么我們都可以說,今天,寧中因我而精彩,明天,我為寧中而自豪。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家晚上好!

  說實(shí)話,當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是,我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄,一件事要么不做,要么就盡力去做好。我用一件件小事,一言一行去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠。今天,我想談三方面的感受。

  一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作

  作為教師,學(xué)習(xí)是必不可少的,我愛好學(xué)習(xí),也善于學(xué)習(xí)。

  而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí),他顯然被觸動(dòng)了,也許驚訝于我對(duì)他的一清二楚吧。后來,他平靜了下來。第二天完全恢復(fù)了正常,跟同學(xué)有說有笑,看到我也是滿臉笑容,這次的理綜周考又考回了他自己的水平,打了223分。

  后來,他的母親打來了電話,一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心里確實(shí)有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情。再說,我也是做母親的人,我會(huì)用母親的心去看待我的學(xué)生,對(duì)他們充滿愛和包容。

  從這三件小事上,我體會(huì)到了:用真心去愛你的

  學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的*這份純潔的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),我必須盡力工作。

  二、捧著良心教書是我對(duì)責(zé)任的理解

  當(dāng)高中老師辛苦,教高三更累,而作為高三的班主任那更是個(gè)長周期的艱苦過程,但是我們都知道責(zé)任大于一切。

  班上學(xué)生人數(shù)多,基礎(chǔ)參差不齊。因此,上學(xué)期初,盡管我付出了許多努力,但是自習(xí)紀(jì)律還是不好。于是,我別無選擇地成為他們的陪讀,只是為了給想讀書的同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)果把自己弄得很累,精神很緊張。不過,我認(rèn)為那值得。

  同時(shí),我也在想其它的方法整頓紀(jì)律。我認(rèn)為最理想的境界就是讓全班學(xué)生發(fā)揮出自我管理的作用,形成班級(jí)輿論監(jiān)督。于是,我重點(diǎn)抓班干部的培訓(xùn):定期召開班干部、寢室長、課代表會(huì)議。明確每一位班干部的職責(zé),一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我管*理的重要性。而且,不定時(shí)地對(duì)他們前段的'工作進(jìn)行評(píng)價(jià),肯定他們做得好的地方,鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油。

  皇天不負(fù)有心人,我這種雙管齊下的方法很快有了成效。各線工作有條不紊地進(jìn)行,收獲自然也就來了。體育委員捧回了運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的獎(jiǎng)狀,團(tuán)支部獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號(hào),文明寢室不斷地冒出來。整個(gè)班級(jí)的成績也在穩(wěn)中有進(jìn),從頭幾次月考的從不達(dá)標(biāo)到去年期考至今一直都能達(dá)標(biāo),而且在三月份時(shí)還獲得了優(yōu)勝班級(jí)的稱號(hào)。

  現(xiàn)在班上的衛(wèi)生、紀(jì)律很正常,我很放心。但是,我仍然愿意在教室里陪他們讀書,因?yàn)槲蚁矚g與學(xué)生一起讀書的感覺,也想用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生。我也把這當(dāng)成是我作為老師的責(zé)任。許多次早自習(xí),我拿了普通話教程在教室大聲朗讀,剛開始時(shí),一些學(xué)生好奇地看著我,還有同學(xué)下自習(xí)后好奇地來翻我的書,然后說一句:老師,你也還要讀書啊。我則干脆地告訴他們:當(dāng)然,活到老要學(xué)到老。這樣也給我的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。

  我是一個(gè)班主任,更是一個(gè)的母親,這雙重的身份也讓我有過一個(gè)艱難的心理煎熬時(shí)期。我剛當(dāng)班主任時(shí),每次發(fā)現(xiàn)我要出門,兩歲多的兒子總會(huì)提

  前堵在門口,抱著我的腿,哭喊著不讓我走。而我在簡單的思想工作做不通的情況下,只有殘忍地掰開他的手,逃出家門。在他撕心裂肺的哭聲中沖向教室,去盡我當(dāng)老師、當(dāng)班主任的責(zé)任,卻沒有盡到母親的責(zé)任。有時(shí)侯,坐在安靜的教室,看著我前面這些學(xué)得不亦樂乎的別人的孩子,我就會(huì)想到自己的孩子。我早上出門時(shí),我的孩子還沒醒來,白天他上幼兒園,傍晚我們見上寶貴的一面,晚上我下班時(shí)他早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。多少次好心的同事和同事的家屬打電話告訴我,我的兒子大冷天的早上單衣單褲站在門外發(fā)抖,而門卻在他出來那一刻已被風(fēng)關(guān)上,奶奶去買菜還沒有回來。想到這些我就心情沉重。記得有*一次查寢時(shí),一位女生對(duì)我說湯老師,我的同桌說你哭了。確實(shí),不知有多少次想著想著,眼淚就溢出來了。盡管這種時(shí)候我都會(huì)站到教室后面去,可還是讓眼尖的學(xué)生看到了。慶幸的是,現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)習(xí)慣了一天到晚奶奶陪著他、照顧他、教育他。這一點(diǎn)我完全不必?fù)?dān)心。但是,奶奶對(duì)孫子太寵了,幾乎是百依百順。吃飯要奶奶喂,喝水要奶奶拿,穿鞋要奶奶幫忙,垃圾隨地丟,因?yàn)槟棠虝?huì)在后面撿,而這些過去他都會(huì)自己做?墒,現(xiàn)在奶奶把孫子的事全當(dāng)成了她自己的事給包辦了。而我,只能看在眼里急在心里。因?yàn)槲覜]有時(shí)間教育孩子、沒有時(shí)間去糾正他的不良習(xí)慣,只能將這些推至高考之后,心里卻充滿了愧疚。我對(duì)我的婆婆也是有愧疚的,她不僅包容我沒有時(shí)間做家務(wù),而且還總是擔(dān)心我太累而身體受不了,想方設(shè)法給我進(jìn)補(bǔ),待我如親生女兒一般。我對(duì)我的丈夫又何嘗沒有愧疚?在我班級(jí)管理不順手的時(shí)候,他不僅能聽我發(fā)牢騷,還總是耐心地幫我分析問題,找到解決的辦法。但是,對(duì)于我的學(xué)生我無愧于心。因?yàn),我是捧著良心教書,這是我對(duì)責(zé)任的理解。

  也許正因?yàn)槲抑皇莻(gè)平凡的人在做著普通的事,所以我特別喜歡這么一句話:將普通事做好就是不普通,將平凡事做好就是不*平凡。而現(xiàn)在,我的學(xué)生也到了高考前最關(guān)鍵的時(shí)刻,還有許多的平凡事、普通事等著我去做,我將盡我最大的努力來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的信任和幫助,力求高考能用優(yōu)異成績向社會(huì)、向?qū)W校、向家長交上一份滿意的答卷。

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿5

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家晚上好!

  剛才李主任和謝主任對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)和德育工作進(jìn)行了全面的總結(jié),等一會(huì)還要對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教官、優(yōu)秀自治班級(jí)、自治標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰,總結(jié)和表彰目地是為了不斷反思和改進(jìn)我們的工作,認(rèn)真總結(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴成功的經(jīng)驗(yàn),吸取點(diǎn)點(diǎn)滴滴失敗的教訓(xùn),為后半學(xué)期的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  時(shí)光荏苒光陰似箭,一扎眼工夫從開學(xué)到現(xiàn)在已過去近三個(gè)月時(shí)間,在這段時(shí)間里全體師生始終秉持“沒有學(xué)不好的學(xué)生”的理念,堅(jiān)持“自主學(xué)習(xí)和自治管理”的辦學(xué)模式,進(jìn)一步強(qiáng)化英語特色建設(shè),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)日漸濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣逐步改善,家長的滿意度增強(qiáng),社會(huì)的影響力提高。這些都是因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)好班子、一支好的教師教官隊(duì)伍,有一個(gè)崇尚講團(tuán)結(jié)講正氣講奉獻(xiàn)講質(zhì)量的良好氛圍。以xxx、xxx等為優(yōu)秀代表的班主任和教官吃苦耐勞、不計(jì)得失、勇挑重?fù)?dān)。以xxx、xxx等為優(yōu)秀代表的教師立足本職、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。以xxx、xxx等為優(yōu)秀代表的一大批同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀、胸懷理想。正是因?yàn)橛辛怂麄冃燎诠ぷ骱团W(xué)習(xí),我們對(duì)未來才充滿希望,我們這個(gè)集體才充滿朝氣與活力,我們才能邁著更加堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)。我代表學(xué)校向全體師生表示衷心的感謝。借此機(jī)會(huì)我還想講三句話讓我們共勉:

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。工作和學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到工作和學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),工作和學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中工作和學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的`工作和學(xué)習(xí)生活中,并善于在工作和學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)傳授和獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

  目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。所以,請(qǐng)全體師生一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

  勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的人終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹未認(rèn)識(shí)到自己的“短處”。比如說同學(xué)們的學(xué)習(xí),課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!我們希望通過本次期中總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百倍的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

  我們應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的老師和同學(xué),在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的老師和同學(xué)而感到欣慰和自豪,你們同樣是博文的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

  人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。

  期中總結(jié)表彰之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛。老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。老師們:“敢說敢作敢為,無怨無恨無悔?耧L(fēng)暴雨驚雷,吐氣揚(yáng)眉,天下舍我其誰!

  謝謝大家!

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  作為教師代表在這里跟大家交流,我感到非常的榮幸。

  先給大家說個(gè)事兒,這個(gè)故事你一定沒聽過:

  我小的時(shí)候,老屋的院子里有一棵李子樹,每年果子成熟后,母親摘了它們到集市上去賣,換回一些油米錢。那時(shí)候,我只有七八歲,特別嘴饞,因而父親就把院門鎖上,防止我們?nèi)ネ。而我常常盯著高墻圍住的李樹挪不?dòng)步,那飽滿圓潤,玲瓏剔透的李子啊,那香味著實(shí)誘人。我多次請(qǐng)求父親打開院門,可他每次總是搖手。

  有一天傍晚,我圍著父親忽前忽后,一遍又一遍求父親給我摘幾個(gè)李子。父親打量了我好久,才指著高高的院墻對(duì)我說:“想吃李子?你就翻過那堵墻,自己去摘!

  我立刻歡喜地跑到墻根兒,跳起來試了試,墻太高過不去,我乞求地望著父親。父親則一邊搖著頭,一邊向四周巡視。見狀,我靈機(jī)一動(dòng),找來幾塊磚墊在腳下,使勁向上躥,還是上不去。我又尋來一塊木墩子搭在磚上,誰知,剛一踏上腳,“嘩啦”一下,木墩倒了,我也栽了個(gè)跟頭。喘著粗氣,帶著委屈的淚水,我眼巴巴地望著父親。父親卻不理我,只顧嘿嘿地笑,還是說道“翻過那堵墻去”。我急了,掙扎著爬起來,我也來了氣,飛快跑進(jìn)屋,搬出一張椅子,墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了墻頭。蹲在墻頂,我渾身發(fā)抖,不敢往下跳。這時(shí),母親驚慌地向我跑來,父親卻拉住母親,大聲向我喊:“沒事!沒事!跳!跳!向下跳!痹诟赣H這種“脅迫”的鼓勵(lì)下,我“咚”地跳下去,又飛快地爬上樹,摘到了渴望已久的李子。在我吃夠出來時(shí),父親輕輕撫摸著我的頭,一字一頓地說:“孩子,記!你翻過那堵墻去,吃到了李子。好樣的!”

  三十多年過去了,關(guān)于吃李子的事至今記憶猶新;“孩子,翻過那堵墻去,爸爸相信你!备赣H語重心長的話一直縈繞心間。

  其實(shí),我們都知道,“翻過那堵墻去”的精神,就是一種敢于挑戰(zhàn)的'精神。生活充滿了挑戰(zhàn),一次抉擇、一次失敗、一道難題,同學(xué)們“翻過那堵墻去”!小高考是一堵墻,高二的朋友們,“翻過那堵墻去”!世上沒有后悔藥。如果把社會(huì)比喻成一棵大樹的話,那人們就是一只只從樹根處開始攀爬的螞蟻,能夠爬到最高樹梢的那只螞蟻,要有充沛的體力,要保證在每一個(gè)樹杈選擇對(duì)正確的方向,走錯(cuò)了任何一步,都有可能走上稍低、稍短甚至枯死的樹枝上,更重要的是關(guān)鍵處,看準(zhǔn)方向,越過去!

  標(biāo)志著人生新起點(diǎn)的六月正步步逼近,高三的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光。十二年的寒窗苦讀,終于要迎來那一刻——證明自己,挑戰(zhàn)自己的那一刻!

  三年的時(shí)光,老師們與你們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的清晨;那每一張樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉, 都將是停泊在老師心湖中最美好的記憶。只為這一刻,讓我們一同攜手,風(fēng)雨同行。

  “不苦不累高三沒味,不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”,“文看似山不喜平”,文有曲折才有看頭,山有起伏,才有登臨的興味。高三有難度,才不枉那十年功夫打造的風(fēng)雨寒窗。走在如詩歲月里,走在采擷夢(mèng)想的征途上,請(qǐng)告誡自己:成功從來不是一蹴而就的,追尋越是艱苦,勝利的花朵就越是芬芳;奮斗越是頑強(qiáng),豐收的果實(shí)就越是甘美;助跑線越是漫長,屬于我們的天空就越是敞亮。

  歌中唱到:請(qǐng)不要再迷戀哥,哥只是一個(gè)傳說;流行一句話:哥種的不是菜,是寂寞。

  理想的大學(xué)夢(mèng)一定不是個(gè)傳說,只要我們守住這份寂寞!朋友,“翻過高考這堵墻去”,用青春的美麗放飛生命的希望,去采擷盛開在彼岸最美的花朵。

  寒梅雪中盡,春風(fēng)柳上歸。今朝花勝去年好,料得六月花更紅!

  同學(xué)們:這僅有三個(gè)月,讓我們用汗水哺育不凡,用智慧豐富內(nèi)涵,以激情創(chuàng)造燦爛,靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占!美麗的六月,你們必將帶著從容的微笑,迎取志在必得的輝煌!母校會(huì)以你為榮,老師為你驕傲!

  我的講話完了,謝謝大家!

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  金風(fēng)送爽、碩果飄香,在這喜慶祥和的季節(jié)里,我懷著無比激動(dòng)的心情參加此次總結(jié)表彰大會(huì),因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生取得了驕人的成績,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng),倍感溫暖。同時(shí)向所有獲獎(jiǎng)的孩子們表示祝賀!

  這次慶國慶“金秋杯”征文活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)的春雨悄悄地滋潤著同學(xué)們的心田。喜愛寫作的孩子們?cè)诮拥竭@個(gè)通知時(shí)歡欣鼓舞。他們搜集家鄉(xiāng)變化的材料、上網(wǎng)查找具體數(shù)字、調(diào)查采訪……樂此不疲。當(dāng)他們把一篇篇寫好的作文拿到我的面前請(qǐng)我修改時(shí),那期待的目光和求知的眼神讓我感動(dòng),因此,我不惜犧牲休息時(shí)間為孩子們進(jìn)行指導(dǎo),一遍、兩遍、三遍……有的孩子修改了七、八次還是不厭其煩。我問孩子說:“還想改嗎?”“老師你不是說過,文章不厭百回改嗎?”孩子的回答讓我出乎意料。孩子們的寫作熱情深深地打動(dòng)了我。他們的'語言雖然稚嫩,但是他們熱愛家鄉(xiāng)的感情是真摯的。

  記得一個(gè)學(xué)生在完成作文時(shí)揚(yáng)著笑臉對(duì)我說:“老師,要是不寫作文我還沒感覺到家鄉(xiāng)有這么美呢”多質(zhì)樸的語言呢!我又一次感動(dòng)了。說實(shí)在的,如果我不指導(dǎo)這次征文,我也沒有感覺到家鄉(xiāng)有這么大的變化。這次活動(dòng)讓我再一次感受到了教學(xué)相長。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)的教育。取得了事半功倍的效果。因此,再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們師生搭建了這樣一個(gè)鍛煉和發(fā)展的平臺(tái)

  作為教師,我深感使命光榮,職責(zé)重大。今天我們?nèi)〉玫某煽冎荒艽磉^去,在今后的工作中我們一定會(huì)一如既往,再接再厲。不懈學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,把各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為座右銘。勤奮工作、教書育人,不負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望、不負(fù)興隆鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的重托,為教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

  最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們身體健康、工作順利。

  祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長!

  祝大會(huì)圓滿成功!

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  您們好!

  在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里,我們迎來了第XX個(gè)教師節(jié),我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲:老師,您們辛苦了!

  古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。是你們,用滿腔的熱忱、辛勤的汗水,開啟了我們的心靈之門,賜予我們無限的智慧;是你們的言傳身教讓我們懂得了“真、善、美”;是你們用豐富的經(jīng)驗(yàn)與博學(xué),把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂;你們是知識(shí)的傳播者,是傳承文明的火炬手;你們是當(dāng)之無愧的“人類靈魂的.工程師”。

  老師,是太陽底下最光輝、神圣的職業(yè)。三尺講臺(tái),默默耕耘。奉獻(xiàn)畢生精力,為了黨的教育事業(yè),你們奉獻(xiàn)出所有的愛。那愛是博大的、無私的、寬容的、理解的,猶如綿綿春雨,每時(shí)每刻都滋潤著我們的心田。

  是你們讓我們懂得了什么是愛,什么是責(zé)任與義務(wù),是你們教會(huì)了我們知書達(dá)理,明辨是非,明禮誠信,愛國守法,在我們情感中流淌著一股對(duì)教師的尊重與敬愛。

  不是每個(gè)人都能安于平凡,不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大,安于平凡的人必定有一顆美麗的心,教師的職業(yè)也是平凡的,但正因?yàn)槟銈兊钠椒,才孕育著偉大與高尚,你們履行的是神圣的職責(zé)與使命。你們淡泊名利盡職盡責(zé),燃燒了自己,照亮了別人。此時(shí)此刻,我真誠地對(duì)你們說一句:老師,你們奉獻(xiàn)了很多很多,你們獲得所有人的尊敬與愛戴,你們?cè)谖覀兊男闹杏肋h(yuǎn)留下最光輝,最偉大,最高尚的形象。

  “桃李不言,下自成蹊”。老師,用你們的辛勞,換來了社會(huì)的進(jìn)步,祖國的富強(qiáng)。換來了桃李滿天下!鞍倌甏笥(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī),學(xué)校日新月異,欣欣向榮,同時(shí),我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng)。我代表所有學(xué)生向你們保證:一定不會(huì)辜負(fù)老師你們的辛勤培養(yǎng)與殷切希望,一定會(huì)努力學(xué)習(xí),早日成才,回報(bào)社會(huì)和祖國。

  最后,我真誠地再向所有老師說一聲:老師,感謝你們。

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  下午好!

  很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,作為一名老師我想和大家說說心里話。

  相聚是緣分。來到__中學(xué),我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里,大家漸漸走向成熟,你們的努力換來了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰,也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),珍惜青春,懂得友愛,你們既是競爭的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師,我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗,和我們的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

  同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說:我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說,你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的.,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?

  而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺得太累了,那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí),忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

  就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!

  人的一生就像一棵竹子,成就一棵竹子的,也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,還是給世界留下悔恨的背影,也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo),相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里,為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn)。

  生活中,誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職,耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

  我衷心的希望,在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們:

  大家好!

  在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝第31個(gè)教師節(jié)。這是黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注、對(duì)教育者的關(guān)懷!請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)代表全體教師,向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!并用我最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教育工作者,節(jié)日快樂!

  在這個(gè)特殊的日子里,我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心情既激動(dòng),又緊張。激動(dòng)的是,領(lǐng)導(dǎo)給予的認(rèn)可和鼓勵(lì),我被評(píng)為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是,自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距,這份榮譽(yù)對(duì)我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策,它激勵(lì)我在今后的教育教學(xué)和班級(jí)管理中,更加虛心地學(xué)習(xí),更加扎實(shí)地進(jìn)步,以期不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負(fù)家長的信任、能對(duì)得起學(xué)生的期盼!

  有人說,人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的.。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典,我才認(rèn)識(shí)到,鯤不僅寓意鯤鵬,還指小魚和魚苗。20xx年7月師專畢業(yè),為生計(jì)漂泊在外做了一名老師,但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉(xiāng)的招教考試,我有幸成為了一名正式的人民教師,我激動(dòng)不已,還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀(jì)念。在教育事業(yè)這片大海中,在家鄉(xiāng)這片沃土上,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,老教師的引導(dǎo),同事的幫助,為我的夢(mèng)想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說,我是幸運(yùn)的。我選擇了我喜歡的,我喜歡的也選擇了我。

  感謝今天的發(fā)言,讓我梳理了自己9年的從教之路,銘記了當(dāng)初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎?原來沒有這么簡單!不奮發(fā),不翱翔,怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙䦟W(xué)期開學(xué),34人的班級(jí)剩下了29人,4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué),1人未到校。通過動(dòng)員未到校學(xué)生返校,我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生,家住青橋驛麻家溝村,該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里,我們10點(diǎn)從學(xué)校出發(fā),一路問,一路走,到她家已經(jīng)下午1點(diǎn)了,她看到我,非常驚訝,因?yàn)閺膩頉]有老師去過她家,她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐,又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師,這時(shí)我才真正理解他家的不易,她家里沒有什么收入,沒有交通工具,甚至連她的基本生活費(fèi)都不能保證。后來我聯(lián)系了幾位老師,一直資助她,但最終她沒有堅(jiān)持下來,我只能寫下了一篇《期待花開》來紀(jì)念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級(jí),我一路學(xué)習(xí),一路反思,思學(xué)生之思,想學(xué)生之想,不僅走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),更走進(jìn)學(xué)生生活,并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪,真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。20xx年夏初,我?guī)С醵嗉?jí)一名姓王的女生,半夜突然執(zhí)意請(qǐng)假要走路回家,可她家在青橋驛的新開嶺村,追問中知道了她家突然發(fā)生變故,我和學(xué)校姜濤主任一邊護(hù)送她回家,一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員,趕到后,將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院,但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后,她變化很大,心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué),后來各科任老師的談心、交流信,學(xué)校聯(lián)系多方資助,全校老師老師的捐款,她最終完成了初中學(xué)業(yè)。

  在后來,平淡與同質(zhì)化又在一點(diǎn)一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節(jié)《平行四邊形的判定》,領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課,不斷幫助我修改,指導(dǎo)我精益求精的對(duì)待教具和課件,最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動(dòng)中引起了強(qiáng)烈反響,成功與喜悅也讓自己對(duì)課堂有了更多的激情。此時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染,給我創(chuàng)造更多的條件,提出更高的目標(biāo)要求,鼓勵(lì)我努力鉆研,爭取拿到市級(jí)教學(xué)能手,從此我立志立足課堂,立足班級(jí),不斷探究,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐。到市上賽教前半個(gè)月,教育局領(lǐng)導(dǎo),教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級(jí)“教學(xué)能手”在我校對(duì)全縣參加市級(jí)賽教的選手,進(jìn)行了多輪磨課與培訓(xùn),并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí),最終留壩五人參加市級(jí)賽教,四人榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。

  三十而立,我拿什么來紀(jì)念你?和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時(shí),我找到了答案,“名師”的稱號(hào)讓我銘記:新的征程已經(jīng)開始。傳授知識(shí)、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個(gè)境界,從今天開始,潤澤生命已成為我今后教育實(shí)踐的最高目標(biāo)。我相信:終有一天我能無愧于名師這個(gè)稱號(hào)。

  默默地思量,心在哪里安放?三尺講臺(tái)上,答難解惑,我為生狂!

  默默地思量,心在哪里安放?紫柏仙山下,樊溪河旁,播種希望!

  謝謝大家!

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿11

  很榮幸地在高三這一站,搭乘上了咱們年級(jí)這一趟列車,經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間,與老師們。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流,我發(fā)現(xiàn),這趟列車不是一列破舊的。緩慢的綠皮火車,而是一列風(fēng)馳電掣的高水平的有人情味的"和諧號(hào)"動(dòng)車。左主任是掌握年級(jí)動(dòng)力的司機(jī),每個(gè)班級(jí)是一節(jié)車廂,老師們是列車員,我們是一個(gè)整體,哪節(jié)車廂。哪個(gè)人都不能掉隊(duì),否則全盤皆輸,為了我們這趟列車能安全。順利地到達(dá)終點(diǎn),所有的老師們都在貢獻(xiàn)著最大的熱情和努力。

  這趟列車接上了我,讓我成為了其中的一員,我一定要和我的領(lǐng)導(dǎo),我的老師們共同為列車的安全和順利到達(dá)做出我們最大的貢獻(xiàn),我們準(zhǔn)備著,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備著為你們付出,準(zhǔn)備著為你們服務(wù),直到你們成功為止。

  這趟列車重新接上了你,因?yàn)楝F(xiàn)在你的身份不同了,你不再是一名普通的學(xué)生,你是一名高考者,你將用這樣的一個(gè)身份在這趟列車到達(dá)終點(diǎn)后換取自己應(yīng)有的另一個(gè)身份,你準(zhǔn)備好了嗎?你是否還在東張西望?你是否還在留戀沿途風(fēng)光?你是否還沒找到自己的位置?你已沒有試驗(yàn)的`機(jī)會(huì),只有迎接挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己的信心。決心。耐心。誠心。專心。細(xì)心。

  這趟列車還有一站就要到達(dá)終點(diǎn),請(qǐng)你不要再東張西望,不要再留戀風(fēng)光,請(qǐng)你回到自己的位置上,因?yàn)槟憧,你奮斗的路上并不孤單,你的同學(xué)已經(jīng)就位;你的老師們已經(jīng)在你的座位旁守候,準(zhǔn)備著你隨時(shí)的提問和你隨時(shí)的召喚。我們這趟列車會(huì)因?yàn)槲覀兊膬A心相助,真誠付出而變得更加和諧。我們一定會(huì)收獲那列車成功到達(dá)后的喜悅。

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我們?nèi)w師生齊聚在這里,參加優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì),作為教師代表,能和同學(xué)們一起鑒證這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻,我感到十分榮幸,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向每位勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!更向每位取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀。

  回首剛剛過去的一學(xué)年,我校學(xué)生都能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),取得了良好的成績,受表彰的'同學(xué)就是其中的突出代表,他們用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母表達(dá)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)表明了他們的努力,這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

  今天,在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生,即是對(duì)他們成績的肯定和鼓勵(lì),同

  時(shí),也是為了激勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),希望獲獎(jiǎng)學(xué)生珍惜榮譽(yù),再接再厲,取得更大的進(jìn)步和成績,也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱娰t思齊,積極上進(jìn)。

  希臘有句名言:“最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己”,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí),我們更多的是要從別人的成功中對(duì)照和反思自己的差距。看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng),學(xué)習(xí)的效率是否高效,學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。

  有一些同學(xué),成績暫時(shí)不理想,但我們決不要?dú)怵H。我們要及時(shí)調(diào)整,發(fā)奮努力,一樣會(huì)有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”,同學(xué)們,一時(shí)的落后,不代表永遠(yuǎn)落后;但落后了不努力追趕,就會(huì)永遠(yuǎn)落后。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。在學(xué)習(xí)的這個(gè)百花園里,怎能少了你的身影,你的參與?老師希望,下一次的表彰會(huì)上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑臉。 同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來才值得回味。 我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而更加絢麗,老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰;學(xué)校會(huì)因你們所取得的成績而感到自豪。

  同學(xué)們, 站在這樣的春天,我代表所有高二教師表態(tài),我們將做到,精心備好每一節(jié)課,精心上好每一節(jié)課,按時(shí)足時(shí)上好每一個(gè)自習(xí),積極投身教學(xué)改革,潛心研究高考動(dòng)向,做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造本年級(jí)輝煌燦爛的明天!

  最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)在下次的考試中旗開得勝,金榜題名!謝謝大家。

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  從天高氣爽的金秋,到寒意漸起的初冬季節(jié)家面對(duì)面的交流,期中考試表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿。不知不覺中,我們已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期。今天我們__中學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì),能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻。我感到很榮幸,也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與家面對(duì)面的交流。

  這次期中考試,成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我向你們表示誠摯的'祝賀。

  但冠軍畢竟只有一個(gè),受表彰的只總是少數(shù)的,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí),更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕,我們老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。

  還有一些同學(xué),你們的成績暫時(shí)很不理想,但你們決不要?dú)怵H,你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),發(fā)奮努力,一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時(shí)7門課程有一門不及格三門60分,平均才65分,可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語文才考了55分,可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二,一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后,但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后,我們老師期待成績暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”,因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。

  同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在此我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  一:要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是我們前進(jìn)道路上的啟明燈,只要?jiǎng)e人地里的莊稼長的好,你就別埋怨老天沒下雨。

  二:要立志。路有多遠(yuǎn),腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向,要有奮斗的目標(biāo),競爭的對(duì)象。

  三:要吃苦。西天取經(jīng)不容易,容易干不了大業(yè)績;不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。

  四:要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。

  五:要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。

  大家都知道,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變世界,但我們可以改變自己。我們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早做準(zhǔn)備。我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>

  最后祝全體老師身體健康,工作順利!謝謝大家!

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿14

尊敬的各位老師:

  下午好!

  我是數(shù)學(xué)學(xué)院XX級(jí)碩士研究生姜xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院,XX年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng),在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了,我也有幸再次回到了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀。

  以前是做學(xué)生,做了兩年老師,現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時(shí)間,雖然只教了一屆學(xué)生,但這期間,我遇到過很多對(duì)我來說很難處理的實(shí)際問題,在尋求解決問題,也在反思自己工作的過程中,我想到最多的,就是我做學(xué)生的時(shí)候,我的老師是怎么做的。

  在讀大學(xué)本科期間,有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次,我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文,他在辦公室一見到我,就很嚴(yán)肅的問我:“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候,為什么不請(qǐng)假就沒來上課?” 他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的,但那次,我感受到了陳老師的不怒自威。

  “教不嚴(yán),師之惰!边@句話深深的印在了我的腦海中,一名優(yōu)秀的老師,一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間,我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),將其帶入我的教學(xué)工作中。

  在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時(shí)候,我很生氣,只是一味的嚴(yán)厲批評(píng),但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式,和學(xué)生多交流,和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,嚴(yán)格要求學(xué)生,他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。

  俗話說,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。昨天,我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫xx教授的文章,孫老師說:老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较,介紹好的書籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí)。

  在我去年教初三的時(shí)候,有一次,一個(gè)學(xué)生問我:“老師,你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當(dāng)時(shí)啞口無言。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷,我顯然沒能通過考核。

  在我教初二的時(shí)候,給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法,學(xué)生沒有聽懂,在兩年的時(shí)間里,每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制,直到初三第二學(xué)期,才有大部分學(xué)生掌握了。

  在那篇采訪文章里我看到,學(xué)生評(píng)價(jià)孫xx老師說:孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué),用那么清晰和明了的思路講解出來,我收獲很大。

  我自己親身體會(huì)了以后,才知道,我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的`風(fēng)采,用通俗易懂的語言方式,講述清楚復(fù)雜的知識(shí),那是需要真功夫的,那是以自己無比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的,而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中,站在講臺(tái)上的我,知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  一名優(yōu)秀的教師,必定是博學(xué)的。

  我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后,依照學(xué)生的要求,組辦了一個(gè)暑期討論班,給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容,比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周,總共16名學(xué)生,最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的。

  在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候,我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說:我替孩子們,口頭感謝財(cái)大的支持。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說:你們也是財(cái)大的孩子啊。魯迅先生說:“教育是植根于愛的”。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為,老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因?yàn)椋瑥膫鞯朗跇I(yè)解惑的角度講,每一位老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí),所以,每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機(jī)會(huì),我想對(duì)老師們說一聲:你們辛苦了,謝謝你們對(duì)我們的教導(dǎo)!

  我只是想表達(dá),一個(gè)學(xué)生對(duì)老師們最真切的感情,教師是無私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。

  我個(gè)人的這些經(jīng)歷,堅(jiān)定了我的一個(gè)信念:我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí),提升自己的道德素養(yǎng)。夢(mèng)想有一天,可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師,甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個(gè)信念來證明一個(gè)說法:教育是人類最崇高的事業(yè),教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

  在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生,對(duì)老師們致以最崇高的敬意!這是你們的節(jié)日,祝所有的老師節(jié)日快樂!

  謝謝。

表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!

  燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲,嶄新的一年孕育著希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第二十六個(gè)教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙。在此,先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),老師,同仁們節(jié)日快樂,萬事如意!

  我是古龍崗中心小學(xué)的葛水清,能成為小學(xué)優(yōu)秀教師代表,是我無限的光榮。此刻能站在鎮(zhèn)政府的大廳中發(fā)言,內(nèi)心更是無比激動(dòng)與緊張。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心,是你們的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng),倍感溫暖。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)獲得高尚榮譽(yù)的教師表示衷心的祝賀,接著,我?guī)е鵁o數(shù)個(gè)感謝而來:

  第一個(gè),我要感謝鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)懷,是你們給了我美麗的舞臺(tái),讓我展現(xiàn)風(fēng)采,很榮幸站在這里,接受至高無上的榮譽(yù),讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信,充滿熱情。在此,衷心的說聲:謝謝!

  第二個(gè),我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是你們給了我無微不至的關(guān)懷,在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì),在我無助時(shí)給我?guī)椭,在我傷心時(shí)給我勇氣……非常清楚地XX年冬,剛參加工作的我,分在了樂團(tuán)小學(xué),對(duì)于外縣的我來說,那里的環(huán)境是陌生的,那里的條件是艱苦的,我甚至還如孩子般委屈地哭起來,無法忘記,是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我安慰,在工作上關(guān)心我,在生活上照顧我,每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng),都鼓勵(lì)我參加,讓我有鍛煉的機(jī)會(huì),哪怕我做不好,也十分耐心的教導(dǎo)我,給我信心給我力量。讓我將那種剛出社會(huì)的恐懼轉(zhuǎn)化為對(duì)教學(xué)的動(dòng)力,讓我懂得了艱苦的生活更能磨煉一個(gè)人的意志,也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別照顧我是外縣的,考慮到我回家遠(yuǎn)便把我調(diào)到忠田,那里交通方便,讓我在那個(gè)溫馨的校園度過了充實(shí)而快樂的一年。直至后來領(lǐng)導(dǎo)又將我調(diào)入了中心小學(xué),感謝組織的信任,還讓我擔(dān)任全鎮(zhèn)的英語教研組組長,讓我更有了前進(jìn)的動(dòng)力與信念,是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷,讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì),正如今天,能站在這神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我更要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo),讓我無時(shí)無刻被關(guān)懷,被重視。

  感謝你們,是你們給了我關(guān)心與鼓勵(lì),給了我支持與信任。在古龍崗,我總是能感受到親人般的照顧與疼愛,雖然離開了家鄉(xiāng),但依然有你們溫暖的懷抱,讓我能安心的工作,開心的生活,真的很感謝,真的很感動(dòng)。

  第三個(gè),我要感謝這所學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校,給了我這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在這舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑,展現(xiàn)自我。雖然說,教師這個(gè)崗位是平凡的,但我卻非常熱愛這三尺講臺(tái),我卻在這樣一個(gè)平凡的崗位中,感受到快樂,收獲了成功,體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實(shí)。

  第四個(gè)感謝,要獻(xiàn)給我身邊的同事,我的.兄弟姐妹!是他們,毫不吝嗇地在生活上,工作上幫助我,無私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí),耐心地教給我經(jīng)驗(yàn)與方法,讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀,他們的不斷進(jìn)取,他們的勇于創(chuàng)新,他們的愛崗敬業(yè),都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們的熱心與關(guān)懷,更是讓我依戀這個(gè)集體。在此我要說聲:謝謝!

  第五個(gè)感謝,要感謝我的學(xué)生,感謝他們積極參與和全力配合,感謝他們對(duì)我的理解與支持,感謝他們讓我一次次感動(dòng),讓我深深的感覺到教師的職業(yè)幸福感。

  最后,我要感謝我們的老師,是老師辛勤的教育,才有了今天的我,今天是教師節(jié),我們每一個(gè)人都不能忘了自己的恩師,所以借此機(jī)會(huì),讓我道上一聲:教師節(jié)快樂!

  我是一名普通的小學(xué)教師,今天,有幸被評(píng)為“十佳教師”,內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表,我熱愛我的事業(yè),我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動(dòng),當(dāng)然我更要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,組織的信任,我將在今后的教學(xué)生涯中,繼續(xù)努力,永攀高峰,將愛與汗水揮灑在教育事業(yè)!

  回顧自己的成長,一路走來,離不開大家的細(xì)心栽培,耐心教導(dǎo)。榮譽(yù),只代表過去,我將永遠(yuǎn)記住一句話:生活充滿了問號(hào),生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)!在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格的要求自己,不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,以人民教師應(yīng)有的品德與行動(dòng),去教育和影響學(xué)生,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!

  最后,我把最美好的祝福帶給你們的祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁,家庭美滿,合家幸福!并祝愿我們古龍崗的教育事業(yè)蒸蒸日上!

  謝謝大家!

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