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老師你好演講稿

時間:2025-05-07 11:41:13 發(fā)言稿 我要投稿
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老師你好演講稿(通用26篇)

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中,越來越多人會去使用演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家收集的老師你好演講稿(通用26篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師你好演講稿(通用26篇)

  老師你好演講稿 1

各位敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天我演講的題目是《老師你好,我的好老師》!窗外,四月的陽光正好,柔軟的光線灑在身上,一如老師的.恩情般溫暖,我猶如雨露之中的一顆嫩芽,在您的照耀之下,漸漸綻放。我們亦師也亦友,您守望在這片教育園地,是我們學(xué)習(xí)人生的導(dǎo)師,更是我們親愛的知己!

  我忘不了,您帶領(lǐng)著我們沐浴著酷烈的陽光和暴虐的風(fēng)雨勇敢的成長。記得剛剛?cè)雽W(xué)時候的在操場拉練。我們在校園里和老師一起揮汗如雨,在列日中站排,走隊列,雖然很辛苦,卻感受到了集體的力量,感受到了對個人意志力的磨練。一次,我一不小心將腿拉傷,您急忙趕過來,帶我去看校醫(yī)。此后幾日,您對我噓寒問暖,非常關(guān)心,直到我的腿痊愈。這件事情在您的心里可能早已經(jīng)忘記了,但是卻深深的鐫刻在我的心里,讓我體會到您對于學(xué)生的拳拳愛心。

  我更忘不了,那次我月考成績下降,您過來輕拍著我的肩膀說著鼓勵我的話,以及您滿懷肯定的眼神,您給我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)銘記。您是天空的太陽,給了學(xué)生溫暖,您是甘甜的雨露,滋潤我們的心田,讓我們羽翼豐滿,翱翔在知識的海洋,乘風(fēng)破浪,去迎接未來的遠(yuǎn)航,我發(fā)自內(nèi)心的想對您問一聲好,“老師您好,我的好老師”!

  老師你好演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  無論什么時候,遇見亳州幼師的陳士俊老師,我都會恭敬地對他說一聲:“老師,您好!”——因為他是我讀幼師時的教室領(lǐng)導(dǎo),更是我心目中一位難得的好老師!

  陳老師生性耿介,淡泊名利,為人處世都十分低調(diào),但對學(xué)生卻關(guān)心備至,友善可親。我從未見過陳老師當(dāng)眾發(fā)怒的樣子,即使是學(xué)生做錯了事,給教室惹了麻煩,他也只是微蹙著眉頭,婉言勸解,耐心引導(dǎo),苦心幫扶。他時常對我們說:“你們的父母都不在身邊,我就是你們的父母!有什么困難一定要告訴我,我來想辦法解決!”陳老師是這樣說,也是這樣做的。三年里,他猶如一位慈愛的父親,精心呵護(hù)著每一位學(xué)生。班里有一位同學(xué),入學(xué)前大概受過什么刺激,性格十分孤僻,行為有點古怪。陳老師發(fā)現(xiàn)后,一次次與她的家人溝通,詳細(xì)詢問其中的緣由,并督促其家人要及時給她治療。為了緩解她的病情,陳老師還細(xì)心地叮囑其他同學(xué):“千萬不要歧視她,同學(xué)之間應(yīng)互助互愛,盡量多照顧她,逗她開心。”由于這種病需要長期服藥才會收效,陳老師擔(dān)心那位同學(xué)不能按時吃藥,就讓其父母把藥品存放在自己家里,毫無怨言地主動擔(dān)當(dāng)起了“護(hù)士”的角色。每天晚上,陳老師總會把一杯熱茶和三丸藥,準(zhǔn)時送到那位同學(xué)的手中,慈愛地看著她服下,才安心回家!就這樣,風(fēng)雨無阻,整整堅持了三年,直至那位同學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束。時至今日,每每想起這樁往事,腦海里就會浮現(xiàn)出:陳老師微駝著背,小心翼翼捧著水杯,在蒙蒙夜色里緩緩走近的身影……

  人們常說:“身教勝于言傳。”敬愛的陳老師就是如此,用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育,音樂、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目,而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村,沒有什么基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力。為了給自己的'學(xué)生鼓舞斗志、樹立信心,年過半百的陳老師,背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程:樂理知識和琴法。每天早上和午休,陳老師都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在公共琴房里,一個鍵一個鍵地熟悉音符,一個音一個音地哼唱旋律……為此,陳老師不知付出了多少精力,流過多少汗水,有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解,但他絲毫沒有退縮,反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強的毅力,陳老師在短短一個月的時間里,不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂理常識,還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事,只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了,再也沒人因為學(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷,主動進(jìn)取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里,陳老師最常說的一句話就是:“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué),今后才能快樂工作!”于是,每天早讀他都會和我們一起練習(xí)視唱,熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜;晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法、學(xué)歌曲、背古詩,每一天都很忙碌,每一天都很充實,每一天又都很快樂!三年下來,我們班的同學(xué)個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù),擁有了較高的個人修養(yǎng),在學(xué)校舉行的各項比賽中,均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生,更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實習(xí)單位的一致好評。

  一屆又一屆的學(xué)生像羽翼豐滿的小鳥一樣,擁有了屬于自己的一片藍(lán)天,然而意氣風(fēng)發(fā)的陳老師,卻在光陰的故事里慢慢老去了……

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年,每當(dāng)我有些懈怠的時候,就不禁想起了敬愛的陳老師,還有他那樸實無華的諄諄教誨,用以時刻警醒自己,鞭策自己:要努力、要上進(jìn)!寒來暑往,如今我也成為了一名深受父母擁護(hù)、學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識的優(yōu)秀教師。細(xì)細(xì)品味:這一切和陳老師對我的影響是密不可分的!

  在這丹桂飄香的金秋九月,在這碩果累累的收獲時節(jié),在第36個教師節(jié)來臨之際,我想在這里心懷感激、無比真誠地對陳老師說一聲:“老師,您好!!”

  老師你好演講稿 3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我心中的好老師是一位我的作文老師,她有一張慈祥的臉,一對又細(xì)又彎的眉毛,像燕子的兩個尖尖的`翅膀,一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。

  X老師在學(xué)習(xí)方面對我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次,我上完課,老師都會布置作業(yè),讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章,我沒有背,老師對我大發(fā)雷霆,下課了,媽媽來接我,老師對媽媽說:“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說﹕‘小學(xué)是培養(yǎng)記性,初中是培養(yǎng)靈性,到了高中才會有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文。”我聽了老師的話我很慚愧,心想我一定多背書多讀書,讓自己對背書的抗?fàn)幭簟?/p>

  老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。

  有一次,我上完課,我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影,我上樓問老師要了電話,媽媽的電話卻關(guān)機了,我心急了,老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽!笨墒菋寢屢恢倍紱]有來,我心急了跺了跺腳,老師親切的問我,“你家在哪?”我心急如焚的說﹕“在西湖路口的川海碧園!崩蠋煖厝岬恼f:“我?guī)慊丶,”我坐上老師的車,在半路上想,老師真好。我高高興興回了家。

  這就是我心中的好老師—X老師。

  老師你好演講稿 4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)啟明星還懸掛在天邊,當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地,當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中,你住室的燈已亮起。

  我路過你的窗外,看到你伏案工作的身影,心中便涌出一份感動,面對你的不辭勞苦,我只想輕輕說聲:“老師,你好!”因為我怕打擾你的工作。

  當(dāng)我們在操場上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時,你總陪在我們身邊:全力沖刺時,你為我們吶喊助威;疲憊松懈時,你給我們熱情的鼓勵。

  最讓我感動的`是冬天,你腿疼,不能跑步,同學(xué)們都勸你去辦公室休息,可你卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們,深情的地注視著我們。

  長跑結(jié)束,我們渾身熱氣騰騰,你卻在不停地往手上哈氣。

  要去做實驗了,你叮囑我們安全第一;要上自習(xí)了,你提醒我們獨立自主。

  我們歡笑時,你露出美麗的笑容;我們哭泣時,你幫我們擦去眼淚;我們迷茫時,你為我們指明方向;我們無助時,你溫暖的雙手給我們力量。

  你不愧為“人類靈魂的工程師”,面對你給予的一切,我要用:“老師,你好”來表達(dá)我不盡的感激。

  晚集時,你總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章,滋潤我們干涸的心靈,洗滌我們被污染的靈魂。

  每當(dāng)你讀到那些感人的事跡時,我分明看到晶瑩的淚花在你明亮的眼睛里閃爍,那是你善良仁愛之心的真實寫照。

  這淚花教給了我感動,讓我懂得感恩。

  每當(dāng)你說到青少年違法犯罪時,我看到你扼腕嘆息,在嘆息聲中,我讀懂了青春的價值……在你的引導(dǎo)下,我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。

  每當(dāng)我想到跟著你的一次次心靈之旅,難以言說的感情便在內(nèi)心激蕩,我只想用一句:“老師,你好!”來表達(dá)這奇異的情感。

  為了我們,你累壞了身體;為了我們,你忽略了自己的孩子;為了我們,你付出了全部心血。

  如果有人問我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他–師生情。

  它不是親情,但它更無私;它不是愛情,但它更甜蜜。

  它是世間最美好的真情。

  “一日為師,終身為父!崩蠋,你就是我們最偉大的母親。

  大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,你好!”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  老師你好演講稿 5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  老師,是引領(lǐng)我們前往康莊大道的手電筒;老師,是教導(dǎo)我們爬上成功階梯的建筑師。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,三年的歲月像潺潺河水一般的流逝了,但那位老師的身影,卻深深的烙印于我心中,無法忘懷……

  “大家好,我是你們XX年級X班的班主任,希望你們能好好用心的學(xué)習(xí)……”這是我初一年級的第一堂課,興奮不已卻又忐忑不安,我仔細(xì)注視著老師的一舉一動,身穿樸素的衣服,雖然不是光鮮亮麗的衣裳,但樸素的衣服反倒襯托出高雅的氣質(zhì);炯炯有神的雙眸,流露出自信與對教學(xué)的熱忱;戴上一副透明無框的眼鏡,便是一位標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)格”教師。

  基本的介紹告一段落后,開始正式上課,感到無聊的我,開始轉(zhuǎn)起筆來,一個不小心筆蓋“砰”的一聲掉落,我這才趕緊回過神來。老師在黑板上寫上了幾行端正的字跡,白色粉筆占據(jù)了整個黑板──重點筆記,字里行間全都是她對我們這群學(xué)生滿滿的愛。

  也許,因為我是借讀生,對于許多事物都很陌生,當(dāng)時,是X老師拉了我一把,她解救了困在身處囹圄的我,那時,我掙脫了心中的桎梏,更解開了心中的結(jié)。我開始勇于嘗試各種不同事物,一次又一次的挑戰(zhàn),讓我愈挫愈勇,連蠶寶寶都需要破蛹而出,面臨許多窘境,才能成為斑斕的彩蝶,而我呢?豈不是得付出更多的努力呢?我用這樣的心態(tài)來面對接下來的.考驗,果真,在我不停的灌溉與付出下,心田夢土終于開花結(jié)果了。

  與老師經(jīng)過三年的相處,我才驚覺一個道理:看一個人不是看他的外表那層包的密不透風(fēng)的衣裳,而是心中最深層的內(nèi)涵。老師她表面上嚴(yán)肅有紀(jì)律,但其實內(nèi)心卻像沸騰的火把那樣溫暖,雖然X老師不可能一直帶領(lǐng)我們,但卻是我永遠(yuǎn)的恩師,也是我永遠(yuǎn)尊敬的老師。

  老師,就像手電筒,為我們照亮前方的道路,讓我們不再畏懼眼前的黑暗,勇敢的踏上學(xué)習(xí)旅程;老師,就像建筑師,辛苦的替每位學(xué)生打造專屬的學(xué)習(xí)階梯,使我們蒸蒸日上,更是讓我們爬上光輝頂點的推手,“老師,感謝您!”X老師也就是我心目中的好老師……

  老師你好演講稿 6

尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《老師,你好!》

  有人說,老師是天空中最明亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是最清涼的山泉水,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師我崇拜你,我也說不清這崇拜之情從何而來。

  看著您在黑板上寫下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻惦量不出其中所蘊含著多少的奧妙和辛勤的汗水。原來這是你在為社會教育事業(yè)做無私奉獻(xiàn)。聽著你在講臺上所講的每一個字,每一句話。那是一種什么樣的聲音?是大自然里發(fā)出的清脆鳥鳴聲?是樂器里發(fā)出的溫和的旋律聲?不,都不是。那是一種獨特的天外之音,飽含著世間動聽的音律。那聲音不是一種簡單的聲音,還是一種知識的信號聲,每當(dāng)聽到這個聲音,就感覺有無數(shù)知識想要擠進(jìn)我的腦中。

  記得有一次,我們坐在熱鬧非凡的教室里,一位病號老師拖著沉重的身子,邁著步伐走進(jìn)教室,她的嗓子因為經(jīng)常為我們講課變得無比的沙啞。她就是我們的英語老師——左老師。你將我們要做的事情一一給我們列在黑板上,小菜一碟!我迅速的完成了,望望其他的同學(xué),還在那熱火朝天的讀書呢!于是我就玩了起來。左老師瞧見了,就拍了我一下,一點兒也沒有皮肉之痛?墒菫槭裁次乙呀(jīng)完成了,你還要讓我繼續(xù)做呢?心里雖然是這樣想的,但也不敢違背你的圣旨,所以就又不情不愿地讀了起來。下課后你將我叫到講臺前,我生怕你會批評我,可是沒有想到。你不但沒有批評我,反而跟我和顏悅色講道理。我的心中不禁涌上了一股暖流。啊!全天下的老師都是這樣。班集體就是我們的家,而老師就是我們的慈母。不會的題,你慢慢得一把手一把手的教。不同的是,你慢慢的跟我們講。

  老師,你是天上最亮的北斗星,而我卻是黑夜中迷失方向的小鳥。每當(dāng)看到你耀眼的光芒,我就能找到回家的路途。還記得你在剛接我的時候,將我從一個充滿天真的'小孩變成了一個一位有理想有作為的小學(xué)生時,你為我們付出了多少?在我們享受著自己的成功,自己的快樂時,卻不能忘記你。因為是你們給予了我們這個寶貴的機會。

  老師,你是最清涼的山泉水,你用自身的博學(xué)多才教會了這個世界之大,世界之美。是你教會了我們要勇于面對困難,不退縮。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹"呢?如果人生中沒有的坎坷,成功又從何談起呢?

  老師,你是茂盛的葉子,你用你強有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。你從不為你感到很委屈。你總是默默的奉獻(xiàn)著你的一生。為了我們,你甘愿做綠葉也不愿做紅花,你用自己的才能讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓

  它高聳;我感恩我的老師,因為是你們用一把金燦燦的鑰匙打開了我智慧1的大門,讓我在智慧的海洋中暢游。有你才有我,有你才有祖國燦爛的明天。

  謝謝大家,我的演講完畢。

  老師你好演講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們,還有親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  幾年前,我坐在講臺下;幾年后,我站在講臺上,光榮的成為了一名人民教師;叵脒@一路走來,是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業(yè)呢?我想,這源于一篇文章《my teacher》,海倫在出生19個月后,因病喪失了視、聽、說的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年,在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進(jìn)了她的生活,并以極大的耐心使她學(xué)會了說話,用手聽說,并在24歲那年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院,創(chuàng)造了教育上的碩果。

  讀完這篇文章,我深深地感到:一個好老師是一筆財富,一個具有愛心的老師是學(xué)生的生命陽光。海倫感覺到陽光雨露的真實,走走出了生活的低谷,因為師愛是她的眼睛。

  好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝、高尚的'師德。知識是老師的外衣,師德則是靈魂,技藝是手段。離開了高尚的師德,再淵博的知識也顯得蒼白無力,再精湛的技藝也形如虛設(shè),難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機結(jié)合,才能創(chuàng)造教育上的成功,彌補家庭教育的不足,抵制社會消極因素對兒童的不良影響,使學(xué)生在知識上得以積累,在品格上得以升華,在能力上得以拓展,實現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。

  走到工作崗位,通過耳聞目睹,我再次感受到財富的力量,感到生命陽光最溫暖。

  我想起了陳景潤的老師,是他在燈光下的長談激發(fā)了陳景潤對科學(xué)的極大興趣,經(jīng)過數(shù)十年的奮斗,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

  我想起了南開大學(xué)的老師,是他們的循循善誘,諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,并付諸行動,輾轉(zhuǎn)奮斗,為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

  我想起了的居里夫人的老師,是她以濃濃的愛國激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報祖國的信念,經(jīng)過數(shù)年的研究,發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,取得了物理學(xué)上的成績,為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

  我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生,為救學(xué)生而獻(xiàn)身的英雄。在“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的荒唐要求下,他們選擇了學(xué)生,為救別人的孩子而讓自己的孩子葬身火海~~~~~~草木為之含悲,風(fēng)云因之變色~~`~~~

  我們不能忘記廣州的一位女老師,為救落水兒童,獻(xiàn)出自己年僅23歲的生命。

  我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻(xiàn)的老師,他們?nèi)紵约海樟林鴦e人,一年又一年,用生命點燃未來。

  我想起了自治區(qū)先進(jìn)教師李靖老師,長期耕耘在三尺講臺,奮戰(zhàn)在高三教學(xué)上,再頑皮的學(xué)生都會被他感化,他擔(dān)任高三年級組長。該年級度過了平安、祥和的一年 ,取得了高考的輝煌。

  我想起了我們的宇文棟,王建軍等年輕老師,他們在辦公室里度過了自己的蜜月,和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月,為我校教育寫下了光輝的一筆。

  “老牛自知夕陽短,不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師,他們是我們學(xué)校的財富,在工作是一絲不茍,在學(xué)業(yè)上精益求精,對學(xué)生無私奉獻(xiàn),對我們年輕教師悉心指導(dǎo),業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求,生活上關(guān)心,落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,正是有了他們的精心培養(yǎng),才有了我們的今天,使我學(xué)校順利地度過了青黃不接的新老交替,今天我想說聲:“老師,你好!”

  謝謝大家。

  老師你好演講稿 8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!站在這個臺上,我感到無比的榮幸和激動。藏于心中的千言萬語卻不知從何說起,只能用一句平凡的問候開啟我今日的話題:"老師您好!我的好老師!"一直以來,人們把您比作園丁,把您比作藝術(shù)家,把您比作人類靈魂的工程師……這一切美譽對于您都不為過。在我的心里,您更是一位偉大的腳踏實地的理想主義者,您在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),卻把理想的種子播在每一位學(xué)子的心田。

  還記得當(dāng)年的我,是那么的調(diào)皮任性,正當(dāng)上學(xué)的時候,父母幾番勸說都抵不過我的哭鬧,無奈的爸爸媽媽把我強行帶到您的身旁。您的低頭微笑,消除我莫名的恐懼,您的輕絲話語,讓我感到慈母般的溫暖,從此,學(xué)校成為了我的第二家園,我也與您結(jié)下了不解之緣。每日,您徘徊于三次講臺,用粉筆寫下您輝煌人生,用黑板記錄您無悔追求。多少個清晨,您早起,伴我閱讀;多少個夜晚,您晚睡,批改著作業(yè)。我頑皮淘氣時,您給我教導(dǎo);我疑惑迷茫時,您給我輔導(dǎo);在我取得成績時,您給我鼓勵;在我驕傲自滿時,您給我鞭策。春去秋來,不變的三尺講臺,不變的您的身影,不變的.老師您的心。在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會了詩詞歌賦、幾何算數(shù);我學(xué)會了待人接物、明辨是非;我學(xué)會了用科學(xué)知識武裝自己;我學(xué)會了為理想而不懈奮斗。

  老師,我的好老師,您像園丁一樣,澆灌著每一枝花朵,您像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮著我們。您的兢兢業(yè)業(yè),您的腳踏實地,您的無私奉獻(xiàn),培養(yǎng)了無數(shù)的英雄兒女,他們奔赴祖國各地,為四化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。如今的我已漸漸長大,有一天,我一定會帶著您的期盼而振翅高飛。

  無私的您仍在三次講臺上,黑板為伴,粉筆為侶,沙啞了喉嚨,蒼老了容顏。此時此刻,我把心中的千言萬語化作一問候:"老師您好!我的好老師!我會帶著我們的理想而高飛!"我的演講完畢。謝謝大家!

  老師你好演講稿 9

敬愛的鄭老師:

  您好!三年來,我對您一直保持著的一個印象,就是――有責(zé)任心。

  在您帶領(lǐng)下,我們班許多同學(xué)都突飛猛進(jìn)。原本坐姿像面條一樣的汪承翔,因為您的糾正下,現(xiàn)在坐姿端正了;原本聲音細(xì)小的徐雅,因為您的指導(dǎo),現(xiàn)在發(fā)言聲音大了,更自信了;原本上課懶懶散散的何一鋒,現(xiàn)在積極發(fā)言,與以前相比有很大的進(jìn)步,這些都是用金錢買不到的!

  現(xiàn)在啊,我們班更是特殊,受到了小小班的待遇,被關(guān)注的機會多了,發(fā)言的機會也自然增多了不少,讓我學(xué)會了自信。可是大部分出色的同學(xué)都被五四制的風(fēng)波給刮走了,只留下不到二十人。我也知道,很多任課老師在私下里肯定會說“哎,好的學(xué)生都走得差不多了,F(xiàn)在上課真沒勁!”我曾經(jīng)有這樣想過:如果出色的同學(xué)走了,鄭老師是不是就會放棄認(rèn)真地教學(xué),每節(jié)課都沒耐心、信心了呢?所以我每節(jié)課都爭取積極發(fā)言,每一個問題都與我牽連著啊!如果某個問題我回答不出來,我會把希望都寄托在其他同學(xué)的身上,生怕鴉雀無聲,讓您感到教學(xué)沒有味道,從而不再像以前那樣上課上得生動。

  可是我錯了,鄭老師您還是一如既往地認(rèn)真教學(xué),反而比以前更仔細(xì)了。課堂快結(jié)束時,您總會告訴我們一些課外的知識,而且上課時一見你那精神飽滿的神態(tài)我就會更加積極主動。謝謝您,鄭老師!

  鄭老師,我還有很多困惑。跟您說實話,自從考不上五四制后,整個暑假我過得不是很開心。爸爸媽媽雖然沒怎么說我,但經(jīng)常聽到他們談?wù)撍麄兊哪衬撑笥训腵兒子,某某同事的女兒考上了。說者無心,聽者有意。唉,心里真不好受。難道考上的就一定出色,考不上的就一定垃圾嗎?我們的考題又不全面,只考英語,沒考語文數(shù)學(xué)。我抽到的常識題又那么偏,運氣也占很大因素啊。憑什么就以考分論英雄!開學(xué)后,那么多考不上的同學(xué)都上五四制去了。好幾個考上的同學(xué)在QQ群里說他們開后門呢。以后讀初中干脆不用考了。我現(xiàn)在是既喜又憂,喜的是我還可以在這么好的班級里,有這么好的老師。憂的是當(dāng)我問爸爸媽媽別的同學(xué)家長都為孩子找關(guān)系早一年上好的初中,萬一我明年還考不上,會不會找關(guān)系?他們一直強調(diào),好好把握這一年,明年再考,真考不上就只能給我讀南浦六中轄區(qū)班。高中、大學(xué)誰還找關(guān)系。關(guān)鍵靠自己!什么話?我知道如果爸爸真的為我考慮的話,是可以為我爭取五四制名額的,可他根本沒去想我這個問題。我就擔(dān)心我努力了一年還考不上。真是“壓力山大”?墒,《開學(xué)第一課》不是說了嗎?健康快樂才是更重要啊。

  總之,鄭老師,我會努力,我要做好我自己!

  老師你好演講稿 10

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我演講的題目是――老師,您好!

  老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師的心中描繪。

  教師,一個普通的名字,但是在今天這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋.從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透著老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的'聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,今天就讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的心意卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,為感恩老師做自己力所能及的事,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心聲:老師,您好。

  老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!

  老師你好演講稿 11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人們都贊爸爸、媽媽好,我卻說我們的X老師好。

  記得一個星期X的下午,我們快要放學(xué)了,天忽然變了,天空烏云密布,電閃雷鳴,一會兒,就下起了大雨。我想:按習(xí)慣爸爸、媽媽一定會來接我的。于是,我就回到教室做作業(yè),耐心地等待爸爸、媽媽。半小時過去了,一小時過去了,外面的雨越下越有勁,周圍的同學(xué)們都被爸爸或媽媽接走了,教室只剩下我一人了,卻還不見爸爸媽媽的.影子,眼看天就要黑,我急得不知怎么辦才好。忽然,教室門被推開了,我還以為是爸爸來了高興地大叫了一聲“爸爸”。然而走進(jìn)來的不是爸爸,而是我們的班主任X老師,他走到我身邊關(guān)切地問“怎么還不回家?”我?guī)е蘼暬卮鹫f:“今天沒有帶傘,希望爸爸媽媽來接,他們到現(xiàn)在還不來!崩蠋煖睾偷卣f:“不要急,我送你回家!蔽沂帐昂昧藭琗老師打著傘,背著我出發(fā)了,一路的疾走累得他滿頭大汗;氐郊,見爸爸媽媽和鄰居正在打麻將。此時,我的心里有一種說不出的愛和恨,我再三挽留X老師到家里坐一會,他說什么也不肯,匆匆地走進(jìn)了雨夜。

  我望著他遠(yuǎn)去的背影,一股熱淚奪盈而出。哎!我們的X老師真好!

  老師你好演講稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!

  三月桃李含苞欲放,園中芍藥粉得如霞。值“三八節(jié)”到來之際,在今天的這個演講臺上,我要向從事教育事業(yè)的老師道一聲:老師,您好,您辛苦了!

  翻開歷史的畫卷,人類的進(jìn)步和社會的文明,與老師的傳道、授業(yè)、解惑是分不開的。老師不僅是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,更是倫理道德和社會規(guī)范的授業(yè)人。沒有老師、人類就難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)和渾渾噩噩的境地。老師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。

  臺上臺下的你我他,都曾經(jīng)是一棵春日剛出土的嫩苗,是您把我們領(lǐng)進(jìn)課堂,把您的希望,把祖國的希望都寄托在我們身上。年復(fù)一年的春夏秋冬,年復(fù)一年的雪雨冰霜,您把美麗的青春、美麗的人生都獻(xiàn)給了三尺講臺。多少個不眠之夜,窗戶里映出您伏案的身影;多少次燈光長明,講臺上回蕩著您教學(xué)的聲音。您用友愛縮短了心與心的路程,您用陽光融化了冷漠的冰霜。風(fēng)雨潤桃李,黑白寫春秋。幾十年的嘔心瀝血,已將您滿頭青絲熬成如霜銀發(fā)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對您一生的真實寫照。

  老師,您好!您傳播知識,播種希望。您用美的陽光雨露滋潤我們的心田,使我們的人生充滿春意,綠草如茵,繁花似錦!您深入淺出的授課,豐富多采。每講一課都仿佛在我們面前開了一扇窗戶,寓教于樂,寓教于德,讓我們看到了一個色彩斑斕的世界。您雖然生活清苦,卻情系祖國的未來。桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)是您無私的心靈。您燃燒的是自己,照亮的是他人。

  老師,您好!您是春風(fēng),輕拂我們的臉龐;您是夏荷,安撫我們的心房;您是秋波,蕩漾在我們心底;您是冬日,熔化了我們心中的冰霜。您是一盞燈,照亮了我們奮進(jìn)的路程。您像那高掛的太陽,送給我們一腔溫暖。您像嚴(yán)父慈母,獻(xiàn)給我們畢生的摯愛。

  老師,您好!桃李滿天下,是您一生的夙愿。三尺講臺,展示了您一生的英姿颯爽,也傾盡了您一生對教育事業(yè)的熱愛。黑板上飛舞著你的汗水,筆尖上流淌著您的期盼。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心境。您用母親般慈愛的雙手,撫慰我們脆弱的心靈。我們多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您授課的聲音,多想再一次緊握您的雙手,感受您脈脈的溫情。

  老師,您好!沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;沒有您的教誨,就沒有我們的成長和進(jìn)步。歲月易逝,真情難泯,無論近處,亦或天涯。我們無論是挺拔的白楊,還是低矮的小草,終生不忘恩師,師恩情重如山!

  老師,您好!我們忘不了您的耿耿園丁意,忘不了您的拳拳育人心。您為了祖國的教育事業(yè),犧牲了與家人花前的散步,月下的浪漫。您為了我們,常常放棄了與家人的團聚而和我們在一起。您委身于教室里的三尺講臺,不計生活中的任何得失,精心孕育著我們這些桃李。您任憑歲月更迭世事滄桑,您任憑青春流逝紅顏憔悴,堅定地守著“樹萬世之師表、鑄不朽之師魂”這盞理想之燈。

  老師,您好!我們忘不了是您在校園里為我們辛勤耕耘,忘不了您的循循善誘和諄諄教誨,忘不了您的耐心講解和細(xì)心輔導(dǎo),忘不了您燈下的嘔心瀝血和恨鐵不成鋼的'遺憾心情。更忘不了您在三尺講臺前,留給我們的喜怒哀樂和人生的美麗風(fēng)景。您用心血點燃我們心頭的明燈,您用真情喚起我們潛在的智慧。大千世界,您是人類靈魂的工程師,用生命詮釋著人生的偉大內(nèi)涵。茫茫蒼海,是您引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生路程。

  老師,您好!我們忘不了您兩眼深情的期望,期望我們能成為新世紀(jì)的太陽。您的話兒像春風(fēng)春雨滋潤著我們的心房。為了把我們培養(yǎng)成未來的太陽,您不懈地用知識的雨露澆灌我們成長。我們忘不了您一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨。我們忘不了您十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理。我們忘不了您教育有方,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。我們忘不了您誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。

  老師,您好!美好的詞語難以贊美您敬業(yè)的精神,動聽的詩篇難以歌頌?zāi)椒仓械膫ゴ。千言萬語道不盡對您的感謝,在今天的這個演講臺上,我愿以生命的翠綠,向您致敬!真誠地再道一聲:老師,您好!您辛苦了!

  老師你好演講稿 13

各位敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天我演講的題目是《老師你好,我的好老師》!窗外,四月的陽光正好,柔軟的光線灑在身上,一如老師的恩情般溫暖,我猶如雨露之中的一顆嫩芽,在您的照耀之下,漸漸綻放。我們亦師也亦友,您守望在這片教育園地,是我們學(xué)習(xí)人生的`導(dǎo)師,更是我們親愛的知己!

  我忘不了,您帶領(lǐng)著我們沐浴著酷烈的陽光和暴虐的風(fēng)雨勇敢的成長。記得剛剛?cè)雽W(xué)時候的在操場拉練。我們在校園里和老師一起揮汗如雨,在列日中站排,走隊列,雖然很辛苦,卻感受到了集體的力量,感受到了對個人意志力的磨練。一次,我一不小心將腿拉傷,您急忙趕過來,帶我去看校醫(yī)。此后幾日,您對我噓寒問暖,非常關(guān)心,直到我的腿痊愈。這件事情在您的心里可能早已經(jīng)忘記了,但是卻深深的鐫刻在我的心里,讓我體會到您對于學(xué)生的拳拳愛心。

  我更忘不了,那次我月考成績下降,您過來輕拍著我的肩膀說著鼓勵我的話,以及您滿懷肯定的眼神,您給我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)銘記。您是天空的太陽,給了學(xué)生溫暖,您是甘甜的雨露,滋潤我們的心田,讓我們羽翼豐滿,翱翔在知識的海洋,乘風(fēng)破浪,去迎接未來的遠(yuǎn)航,我發(fā)自內(nèi)心的想對您問一聲好,“老師您好,我的好老師”!

  老師你好演講稿 14

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  你們好!我是四年級一班的xx。在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師說一句“老師,您好!”今天我演講的題目是——老師,您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是多么光榮而崇高的稱呼!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)老師,您是園丁,而我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。

  老師,一個普通的名字,但我對這個名字卻顯得格外的厚重,打小就對它有特殊的敬重,因為我的父母也是光榮的人民教師。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的'人格在感召。望眼幾年前,當(dāng)我還是一名乳臭未干的稚嫩的孩童時,就對老師有了最深刻的認(rèn)識,還記得下雨時老師送來的 一把傘;還記得老師細(xì)心的叮囑:“多喝水,別感冒了!边記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑;還記得……這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的卡片。同學(xué)們,讓我們趕快動手

  吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。

  老師,您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!讓我再次對老師說一聲“老師,您好!”

  老師你好演講稿 15

尊敬的老師:

  您好!

  您是園丁,而我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

  望眼四年前,當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時,就對老師有了最深刻的認(rèn)識,還記得下雨時老師送來的一把傘;還記得老師細(xì)心的叮囑:“多喝水,別感冒了!边記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑;還記得……這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

  七年級,初中階段最美好的時段,每天都是無憂無慮的,老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,上課時的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心,面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵,我們便只能皺一下眉頭,因為我們知道,老師是為我們好的,下課時,老師便會和我們在一起“談心”,或許只問一些瑣碎的問題,但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心。八年級,這是初中生活的'轉(zhuǎn)折點,也是繁忙的一年,老師自然也是不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責(zé)罵,但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓(xùn)斥,但那是她怕你聽不清只是點而做的關(guān)愛的舉動,就在老師的呵護(hù)下,我來到了八年級下學(xué)期,不曾想到,一場大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的班級,遇到了新的老師,才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣,將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

  九年級,辛苦的一年,從剛升上九年級到現(xiàn)在,我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中,老師的叮嚀也遍布各個方面,學(xué)習(xí)、健康、體育,似乎都是老師關(guān)注的焦點,還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個單詞,這樣的機會都不會放過,望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動來回報老師。

  老師你是愛的使者,夢的引導(dǎo)者,知識的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來的路上,老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

  如果現(xiàn)在有一部手機,那么我將撥打通往老師心靈的號碼,用我最真摯的心向老師說一聲:“老師,你好!

  老師你好演講稿 16

老師:

  您好!

  有這樣一份職業(yè),崇高而又神圣;有這樣一種風(fēng)范,捧著一顆心來,不帶半根草去;有這樣一群人,兢兢業(yè)業(yè)而又不失和藹。一只粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。一位好的老師就猶如大海中的領(lǐng)航燈,讓我在黑暗中前行永不偏離。

  首先,他能教會我們?nèi)绾巫鋈,正所謂為人師表。一位好老師就是一面鏡子,會嚴(yán)于律己,能用自己的實際行動去感染身邊的每一位學(xué)生。讓每一個孩子都感受到愛與被愛,尊重與被尊重。有了禮,有了愛,也就有了教育,有了成長,就有了神奇的力量。一位好老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的靈魂,讓他的學(xué)生靈魂向上,成為君子。

  其次,他是個幽默風(fēng)趣的人,會調(diào)動我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛上學(xué)習(xí)。他一定是一位調(diào)控課堂氣氛的高手,在他的課堂上體現(xiàn)著他豐富的教學(xué)經(jīng)驗和不知不覺的親和力,使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主地聚精會神地聽課,為他優(yōu)秀的講解所吸引。我希望老師不滿足現(xiàn)狀,積極改進(jìn)每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn),活潑而充滿幽默感。這樣的課我們聽起來才不枯燥乏味,在輕松中讓我們掌握科學(xué)知識,在快樂中我們健康成長,這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見,寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

  一位好老師一定還是個對待學(xué)生真誠、坦蕩、寬容的人。他會成為學(xué)生真正的朋友,在人格上尊重學(xué)生,能俯下身子和學(xué)生交流傾聽學(xué)生的想法和心事,他能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境,使學(xué)生變得更加自然和充實。他能夠理解和寬容學(xué)生,年少無知的我們在求學(xué)的路上難免會犯錯誤,我多么希望老師能抱著一顆寬容之心來來對待我們。

  人們常把教師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人,但我更希望我的.老師能夠成就學(xué)生,幸福自己。作為老師,也許那些堆積如山的試卷作業(yè)、考試排名讓您透不過氣;也許班級里的那些搗蛋鬼們讓您徹夜難眠;也許咽炎、頸椎病正在折磨著您的身體。但我多么希望您能在忙碌的工作之余關(guān)心一下自己,希望您的每個早晨都不再匆匆,即關(guān)心考試也關(guān)心花開,因為只有有幸福感的老師才能培養(yǎng)出有幸福感的學(xué)生。

  最后,我更想對那些在我成長的道路上啟蒙我,教育我的好老師送上祝福,老師:祝您永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)快樂!

  老師你好演講稿 17

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  老師,在別人眼里只是一種普通的稱呼,而在我眼里,卻是一個偉大的職業(yè)。

  老師,為了我們可以廢寢忘食。老師,用心血哺育我們這新生的嫩芽兒。老師,像花園里辛勤的園丁,而我們就是一朵朵綻放開來的花,等待著知識的灌溉。

  小時候,我以為老師很嚴(yán)肅,一天到晚都會板著個臉?墒牵(dāng)我上了小學(xué)時,所有我認(rèn)識的.老師不僅不像我想像中的嚴(yán)肅,更加有點和藹可親,甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。

  在學(xué)校,老師似乎成了我們的家長,無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們在學(xué)校唯一的“親人”。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,老師很關(guān)心我們。

  記得有一天,數(shù)學(xué)老師對我們說:“你們?nèi)昀镔I一本叫<<舉一反三奧數(shù)王>>的書!闭f完便把那本書給我們看。老師又說:“你們認(rèn)真的做題目,不會的題目可以來問我,記住,寫完以后要給我來檢查!闭f完,她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后,我們立刻從書店里找到了這本書。之后,我們就開始做題目了。每當(dāng)有不會的題的時候,我們總會向老師發(fā)出求救信號。老師總會毫不厭煩地給我們講解。在老師的關(guān)心幫助下,我們更愛學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)成績也越來越好。老師為我們付出了辛勤的勞動,我們一定要用優(yōu)秀的成績來回報她,不能辜負(fù)老師對我們的期望。

  老師在生活上也非常關(guān)心,照顧我們,把我們當(dāng)作自己的孩子。

  記得有一次,我在學(xué)校食堂吃飯,老師也在那兒。老師看見我,關(guān)心地問:“在這兒習(xí)慣不習(xí)慣,飯夠不夠吃,菜好不好吃?”我都一一作了回答;氐浇淌遥叵氲絼偛爬蠋煹膯栐,使我很感動。這種母愛般的關(guān)心我們,我們也只有用更好的成績來回報她。

  老師似水,滋潤了一片幼苗。

  老師如燭,燃燒自己照亮你我他。

  老師是園丁,精心幫助花朵綻放。

  老師是鑰匙,開啟我們靈魂的大門。

  老師你好演講稿 18

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴(yán)厲的、和藹的,每個人心目中的.好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語文老師——吳老師。

  吳老師長得可好看了!她有一雙月牙般的眼睛,一頭英姿颯爽的頭發(fā),一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴。我上課很容易開小差,有一次考試,我的成績考得很差,上課心不在焉,老師走過來,嚴(yán)肅地對我說:“下課后來我辦公室!崩蠋熣f完,就一聲不吭地走了。下課了,我忐忑不安地來到老師的辦公室門口,當(dāng)時我害怕極了,站在那里直發(fā)抖,心里想?yún)抢蠋煏鯓訉Υ遥莺莸嘏u我一頓、罰站還是會怎樣呢?想著想著,我的眼淚就不由自主地流了下來。生怕我一走進(jìn)去,就會受到老師的責(zé)罵。最后我還是走了進(jìn)去,沒想到吳老師摸了摸我的頭,溫柔地說:“趙瑞喆,你過來這坐吧!蔽蚁蛑蠋熤傅牡胤阶隆@蠋熣f:“你知道你這次考差的原因嗎?”這個時候我的喉嚨好像打結(jié)了,說不出話來,但我還是結(jié)結(jié)巴巴地說:“不不知道!薄澳悄憔吐犚幌挛业囊庖姲桑 薄澳愕貌坏礁叻值脑蚴巧险n容易走神!所以你要改掉這個壞習(xí)慣喲!”我一聽,愣住了。原來吳老師沒有我想象中的那么嚴(yán)厲,我突然感覺她像我的家人那樣,寬容、和藹。經(jīng)過努力,我學(xué)習(xí)的成績進(jìn)步很多。

  在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)同學(xué)們遇到難題,吳老師都會細(xì)心地給我們講解,一遍一遍,不厭其煩,直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤,吳老師不但會嚴(yán)厲地批評我們,還會耐心地開導(dǎo)我們,直到我們真正認(rèn)識錯誤為止。當(dāng)然了,如果我們做的好,她也會表揚我們,還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師,賞罰分明。這才是我心目中的好老師。 在下課時,吳老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常,給我們講一些做人的道理,玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時吳老師還會用QQ和我們聊天呢!

  我一聽說有這個演講比賽就報了名參加,因為我心目中有一個既教我知識又教我做人,既嚴(yán)厲又和藹,既可敬又可親,既是嚴(yán)師又像家長,既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里,無論我以后做什么,我都不會忘記我心目中的好老師,她就是我的語文老師——吳老師。

  老師你好演講稿 19

尊敬的各位評委、各位老師:

  大家好!我是四年級1班的XXX。今天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人--感謝你老師》。

  老師,這是一個讓人感到親切的詞語;老師,這又是讓人感到溫馨的詞語……

  我一向是一個粗心的孩子,可我對我數(shù)學(xué)卻是有一種莫名的愛。但是上學(xué)期開學(xué),我的數(shù)學(xué)成績一直不理想。劉老師以為我的心沒收回來,就草草地說了我?guī)拙,我雖然很內(nèi)疚,但不知為什么,接下來的幾次一次不如一次?蓜⒗蠋煵]有放棄我,而是一直在幫我,我也努力的跟上她走。前幾講還行,可到了表這一章,我總是會出錯,最后我和劉老師一起找到了原因,并將成績提到了一個新的高度。劉老師為什么要幫我呢?那是因為她不想讓我的成績像滑雪一樣滑到山底,劉老師為我付出的比她本身收獲的要多得多。難道,我不該感謝她嗎?是她讓我有了信心,所以我才能跟上這一學(xué)期的課程。

  我的作文成績一直沒有進(jìn)步,可就因為您,不但沒讓我失去信心,反而還愛上了寫作。郭老師,還記得那一次的發(fā)言嗎?您說我的發(fā)言不夠完整,語句不夠通順。于是,我重新理順了一遍后,再重新說了一次,并多加了幾個剛學(xué)的新字詞,你笑了。還記得我第一次讀作文時,因為別人寫的都是班主任,我隨即改了一下。當(dāng)時您又夸我隨機應(yīng)變的能力強,您笑了,我也笑了,F(xiàn)在我寫作文的.能力能進(jìn)步這么快這都是您的功勞啊!

  老師是我們成長道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇到挫折時,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,老師為我們指點迷津,當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時點撥讓我們清醒。

  老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!爸v臺催人老,粉筆染白頭!钡銈儏s無怨無悔,你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

  你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無懼暴風(fēng)驟雨,是你們賦予我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!

  老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,無私的,我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

  老師你好演講稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午/下午好! 我是xx,來自磐石完小二年級1班,今天,我朗誦的題目是《感念師恩》。

  老師,是一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;老師,是一塊黑板,記錄了你無悔的追求;老師,是一張講臺,使我們馳騁知識的海洋;放飛美好的夢想。

  老師,是您用善良的微風(fēng)吹拂,用慈愛的雨水滋養(yǎng),我們的心田才活力旺盛,綠樹成蔭。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。您是火種,點燃了學(xué)生的.心靈之火;您是石階,承載著學(xué)生一步步向上攀登。您是蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!令公桃李滿天下,何用堂前更種花。那四海盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  一日為師,終身為父。感謝我們的老師,除了父母,他們是為我們付出最多的人。此時此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:老師,我愛您!

  我的朗誦完畢。謝謝大家!

  老師你好演講稿 21

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:

  你們好!

  非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

  今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日, 今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛的老師, 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

  您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

  老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您

  在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

  可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的`我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

  敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

  最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!

  老師你好演講稿 22

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)啟明星還懸掛在天邊,當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地,當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中,你住室的燈已亮起。我路過您的窗外,看到您伏案工作的身影,心中便涌出一份感動,面對您的不辭勞苦,我只想輕輕說聲:“老師,您好!”因為我怕打擾您的工作。

  當(dāng)我們在操場上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時,您總陪在我們身邊:全力沖刺時,您為我們吶喊助威;疲憊松懈時,您給我們熱情的鼓勵。最讓我感動的是冬天,您腿疼,不能跑步,同學(xué)們都勸您去辦公室休息,可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們,深情的地注視著我們。長跑結(jié)束,我們渾身熱氣騰騰,您卻在不停地往手上哈氣。要去做實驗了,您叮囑我們安全第一;要上自習(xí)了,您提醒我們獨立自主。我們歡笑時,您露出美麗的笑容;我們哭泣時,您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時,您為我們指明方向;我們無助時,您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”,面對您給予的一切,我要用:“老師,您好”來表達(dá)我不盡的感激。

  晚集時,您總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章,滋潤我們干涸的心靈,洗滌我們被污染的靈魂。每當(dāng)您讀到那些感人的`事跡時,我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍,那是您善良仁愛之心的真實寫照。這淚花教給了我感動,讓我懂得感恩。每當(dāng)您說到青少年違法犯罪時,我看到您扼腕嘆息,在嘆息聲中,我讀懂了青春的價值……在您的引導(dǎo)下,我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當(dāng)我想到跟著您的一次次心靈之旅,難以言說的感情便在內(nèi)心激蕩,我只想用一句:“老師,您好!”來表達(dá)這奇異的情感。

  為了我們,您累壞了身體;為了我們,您忽略了自己的孩子;為了我們,您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情,但它更無私;它不是愛情,但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。

  “一日為師,終身為父!崩蠋,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,您好!”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

  老師你好演講稿 23

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):

  大家好!

  今天,我演講的題目是——《老師您好我的好老師》!

  在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻(xiàn)身神圣的教育事業(yè)的老師們!

  落葉在空中盤旋,那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩;鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師的心中描繪。一名老師,傳遞的是一個多么神圣的職業(yè),因為它托起的是明天的希望。老師是祖國棟梁的建設(shè)者,沒有老師怎么會有祖國今日的繁榮?老師就像園丁辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人卻勝是我們的親人!無庸質(zhì)疑老師真好!

  教師像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的.人生。雖然平凡,但教師的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,但教師的雙手卻托舉著明天的太陽。教師用筆尖耕耘桃李地,用墨水澆開智慧花。三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂!

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生期待的目光。師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。敬愛的老師,讓我們以成才來感激您,讓我們以復(fù)興中華的行動來報答您!

  感恩您,老師。

  老師你好演講稿 24

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自七三班的xx,今天我演講的題目是《老師,您好》。

  老師,您好!您們是火炬;傳遞知識的火焰,您們是露珠;滋潤饑渴的小草,您們是大船;運載我們的夢想。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了您們的心血與汗水,無不來源于您們的培養(yǎng)!

  老師,您好!您的身上凝聚著我們滾燙的熱血。您甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,在自己的崗 位上默默奉獻(xiàn)著青春年華,造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,用筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花朵!

  老師,您好!默默無聞育人,寧愿染白雙鬢,讓花朵綻放。面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,用辛勞汗水和智慧編織無數(shù)耀眼的光環(huán)。深夜,當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!

  老師,您好!我永遠(yuǎn)忘不了您輕風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩漾了我的心靈;忘不了您和藹可親般的面容,溫暖了我的心田。老師,我想讓百靈鳥為您縱情歌唱,歌唱您對我們那無私的愛意!

  老師,您好!我能搏擊藍(lán)天,是因為您給了我騰飛的翅膀;我能乘風(fēng)破浪,是因為您給了我無盡的力量;我能永往直前,是因為您給了我無畏的'勇氣!當(dāng)我已經(jīng)能獨自飛翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,你給了我無盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。

  在這里,我想用最誠摯的心跟所有的老師說:“您辛苦了!”

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  老師你好演講稿 25

同學(xué)們,老師們:

  大家好,

  有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。

  仔細(xì)想來,在這六年里,對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

  李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高,胖胖的,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,對同學(xué)們是寬容對待。上課時,總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。

  周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯誤,不應(yīng)該忘記重要的'任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!” 從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。

  上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡潔的語句,真讓我敬仰! 多年來,李老師最體諒我最了解我,他語言流利、通暢,教學(xué)方法也獨特,真是一名優(yōu)秀的語文教師,是我最敬愛的班主任!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  老師你好演講稿 26

親愛的老師們、同學(xué)們:

  你們好!我很榮幸能走上臺來演講,教師是一個非常神圣的職業(yè),他們在自己平凡的工作崗位上辛苦工作,從古至今,贊頌教師的聲音從來沒有停過,像:李商隱 的《無題相見時難別亦難》就是這樣,大家有沒有想過,要是沒有教師,世界是怎樣的呢?不管在同學(xué)們眼中老師是怎樣的,在我眼中,老師的名次是等同于父母 的,是我最信任的人。老師,在您眼里,我們可能是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,或是個聰明聽話的孩子,但在我們眼中,您就是天使,就是母親!

  老師這個職業(yè),在很久很久以前,就已經(jīng)存在,求學(xué)的人必定有老師。老師,是用來傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的,誰能 沒有疑惑?有了疑惑,如果不跟老師學(xué)習(xí),那些成為疑難的問題,就始終不能解開。出生在我之前人,他懂得的道理本來就比我早,我跟從他,拜他為老師;出生在 我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟從他,拜他為老師。我是向他學(xué)習(xí)道理的,哪管他的年齡比我大還是小呢?因此,無論高低貴賤,無論年長年幼,道 理存在的地方,就是老師所在的地方。在古代,有韓愈贊謝老師,所寫的的《師說》。而現(xiàn)在,有許多更偉大的教師,地震中,一個個普通的教師,平時看不出他們 的偉大風(fēng)范,而在災(zāi)情危急時刻,我們這些平凡的教師想到的不是個人的安危,而是活潑可愛的孩子們,奮不顧身的去保護(hù)孩子,把他們的生命定格在那一瞬間,中 國人記住了他們愛的姿勢,而這份愛以及背后的故事,在中華大地久久回響,課堂上,循循善誘;生活中,悉心照顧;災(zāi)難中,舍命相護(hù);他們以自己的身軀迎向倒 塌的斷壁,迎向堅硬的屋梁,他們用生命筑起大愛的豐碑,用最無私的`奉獻(xiàn)詮釋著教師的職責(zé),恩師已去,真愛長存,天堂有了他們,定會有一片朗朗的讀書聲!

  在我們心中,老師是偉大的,在世界的心中,老師是偉大的,在我眼中,老師是美麗的,在大家心中,老師是美麗的!任何職業(yè)的沒有教師這個職業(yè)神圣!我愛我的老師!老師,您辛苦啦!感謝您對我們的教導(dǎo)和關(guān)愛!謝謝大家!

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