（精）感恩演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感恩演講稿，歡迎大家分享。
感恩演講稿1
尊敬的各位老師：
感恩是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，感恩是作為一個(gè)人的最低素養(yǎng)。感恩是一種人性的善良，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一句發(fā)自內(nèi)心的話。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母、老師、同學(xué)和社會(huì)的恩情。
學(xué)會(huì)感恩就是學(xué)會(huì)尊重他人，永遠(yuǎn)感激他人的幫助。
學(xué)會(huì)感恩是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)給予帶給他們的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先，要有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，他就會(huì)懂得給予。只有當(dāng)他知道如何給予時(shí)，他才會(huì)心存感激。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有雨露，就不會(huì)有收成；沒(méi)有父母，就沒(méi)有自我；沒(méi)有家庭和友誼，世界將是孤獨(dú)和黑暗的'。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用心去做吧！讓我們?cè)谶@感恩的春風(fēng)中蕩漾，讓我們的校園更加完美，讓我們的未來(lái)更加燦爛，讓我們的社會(huì)更加和平和諧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
感恩演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。
中國(guó)有句古話“百善孝為先”。意思就是說(shuō)，孝敬父母在各種美德中是居第一位的。的確，一個(gè)人如果連孝敬父母都做不到，很難想象他會(huì)履行好對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人的責(zé)任。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今有很多孝敬父母的典范為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
孝敬父母不論身份。眾所周知，漢文帝劉恒便是以仁孝聞名于天下的，她侍奉母親從不懈怠。據(jù)說(shuō)，他的母親臥病在床三年，而他不離不棄，常常目不交睫，衣不解帶。連母親所服用的湯藥，他都要親自嘗過(guò)后才放心讓母親喝下。
孝敬父母不分年齡。東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”典范。黃香10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，好讓父親寬心，早日康復(fù)。
孝敬父母不講年代。20xx年，在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)！
孝敬父母是美德、是義務(wù)、是責(zé)任！孝敬父母怎么做都不算多，因?yàn)楦改笧槲覀兊某砷L(zhǎng)實(shí)在付出了太多太多！
從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就傾注了無(wú)盡的愛(ài)與祝福。當(dāng)我們第一次睜開(kāi)雙眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷；當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼時(shí)，是父母在身邊耐心地教導(dǎo)；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，是父母多少的.擔(dān)驚受怕；當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。在我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母；當(dāng)我們?cè)馐芾щy和挫折時(shí)，給我們鼓勵(lì)，幫我們重樹(shù)信心的，是父母；在我們?cè)庥霾⊥�，為我們奔波�?dān)憂的人，依然是父母……父母為我們撐起了一片愛(ài)的天空，建起一座幸福的港灣�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、健康快樂(lè)的我們！
然而，卻有無(wú)知的少年置父母恩情于不顧，把父母的噓寒問(wèn)暖當(dāng)作嘮叨，報(bào)以冷漠甚至厭煩；把父母的辛勤勞作視為理所當(dāng)然，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍父母的血汗錢；把父母無(wú)私的包容當(dāng)做軟弱，一次次踐踏父母的尊嚴(yán)……更有殘忍的兒女，將罪惡的雙手伸向生養(yǎng)自己的父母！對(duì)于父母，他們不僅不孝敬，連最起碼的尊重都做不到！這該令父母多么傷心、痛心、寒心！“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動(dòng)物尚且知道感恩，生長(zhǎng)于文明社會(huì)的我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記父母養(yǎng)育恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的恩情！
孝子之至，莫大乎尊親。孝敬父母首先要尊敬父母：與父母談話應(yīng)當(dāng)恭敬有禮，對(duì)父母的教誨要虛心聽(tīng)從，接受父母的照顧要心懷感恩，要體諒父母生活與工作的艱辛，更要珍惜父母的勞動(dòng)成果……孝敬父母還要體貼關(guān)心父母：向每天在家中忙碌不停的母親說(shuō)一聲感謝，為總是拖著一身疲憊回家的父親遞上一杯茶水，給勞累了一天的父母捶一次背、盛一碗飯、洗一次碗，不與父母賭氣頂撞、不提過(guò)分的要求，好好學(xué)習(xí)、自己的事情自己做、不讓父母操心……孝敬父母就在生活的點(diǎn)滴小事中。
父母是上蒼賜予我們不需要修飾的心靈寄托；父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母情，情深似海；父母恩，恩重如山！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們最值得尊重和感謝的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
我今天演講的題目是“感恩老師”。
花兒感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它們的生長(zhǎng)。蒼鷹感激長(zhǎng)了空，因?yàn)殚L(zhǎng)了空，讓它飛了。感激山和大地，因?yàn)榇蟮厥顾《搿Ｎ腋屑ず芏嗪芏嗳�，但我最感激我的老師�?/p>
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從求知欲旺盛的少年到成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的心結(jié)到今天的信息時(shí)代，教師的角色始終貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力，帶來(lái)了人類文明的活力。
老師的愛(ài)，無(wú)私揭示了平凡:像一股暖流，滲透到我們的心里。像一個(gè)電話，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路。像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有擁擠的鮮花，粉筆棒就是他們的犁頭。三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。師愛(ài)叫師生情，是世界上最認(rèn)真的親情:是老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候教我們。遇到困難，第一個(gè)想到的就是老師。一個(gè)贊許的眼神讓我很開(kāi)心。一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情。
我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜歡“老師”這個(gè)詞？？這樸實(shí)的語(yǔ)言，無(wú)疑是老師們的共同心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教導(dǎo)。然而，再多的`贊美和欽佩也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)對(duì)老師的感激。
當(dāng)我懷著恐懼踏進(jìn)校門的時(shí)候，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。你帶我走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了多彩的校園，走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著一顆迷茫的心面對(duì)一道難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致地給我講解解題思路。你把我迷茫閉塞的心帶進(jìn)了問(wèn)題，帶進(jìn)了類比解題的思維，帶進(jìn)了有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師，您教會(huì)了我做人的道理。你把我幼小無(wú)知的心靈帶入了正確的真理，帶入了我以后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，帶入了我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，您像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶到了自信的天空，廣闊的海洋，和未來(lái)成功的大門。當(dāng)我以喜悅對(duì)待成功時(shí)，老師，是您親切的提醒給了我謙卑。你把我驕傲浮躁的心帶到了巍峨的高山，帶到了前進(jìn)的流水，帶到了自強(qiáng)不息的世界。謝謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力。感恩老師，給我飛翔的翅膀。
謝謝老師，為我指明了人生的方向。老師，謝謝你，讓我見(jiàn)識(shí)了這個(gè)世界。
不管我發(fā)生了什么，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師，在我眼里，你是神奇的。我衷心感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！
什么是感恩？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性，是一種不可磨滅的良知，是一個(gè)人健康心理的體現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不懂的人，一定有一顆冷酷無(wú)情的心，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。“感恩”是對(duì)善良的感激之情的表達(dá)，是每個(gè)人對(duì)他人的善良念念不忘的情感。
學(xué)會(huì)感恩，就是把塵封的心靈打磨得沒(méi)有麻木。學(xué)會(huì)感恩，才能永遠(yuǎn)記住那些沒(méi)有回報(bào)的小事。
老師，感恩不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事情。表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:上課時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，你在專心聽(tīng)課。這就是感恩。
下課后，在走廊里看到老師帶著淡淡的微笑，禮貌的說(shuō)“老師你好”也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)、自豪的成功和你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步告訴老師“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感激。
花可以枯萎，�？梢宰兂缮Ｌ�。但是我們感恩的心是無(wú)法改變的。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感恩演講稿4
學(xué)會(huì)感恩演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自XX的XX，很高興我能站在這里演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“ 滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的也是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩？是因?yàn)樗麄儚膩?lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。
感恩是人性善良的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要知道每個(gè)人都在享受著通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的'心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來(lái)變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
每當(dāng)這沁人心扉的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁的想起我的老師們，是您在講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬撒下心血。辛苦了，老師！我衷心的感謝老師們這些年來(lái)的淳淳教導(dǎo)！祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋＃】�，快�?lè)！
人們都說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確如此，對(duì)我們的成長(zhǎng)而言老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
老師是我們成長(zhǎng)的`帶路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事�?/p>
老師是我們的朋友，尊重，理解，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們受益終生。
老師的愛(ài)，看不見(jiàn)摸不著，和許多家長(zhǎng)一樣，都有一顆望子成龍，望女成鳳之心。他們把無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)到我們的內(nèi)心深處。
老師：感謝您，感謝您一直以來(lái)用汗水澆潵干渴的我們，用如歌的聲音撒播愛(ài)的陽(yáng)光，用溫暖的雙手撫慰我們不定的靈魂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的一句話，感謝你們，親愛(ài)的老師！
謝謝大家，我的演講完畢！
感恩演講稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！
父母的愛(ài)就像一座山，博大而寬厚；父母的愛(ài)，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。我記得老師教過(guò)我們一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。世上的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。我愿用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)去感激，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答。
當(dāng)我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，父母不僅給我了生命，還是我人生的第一任老師，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，接送我上學(xué)、幫我洗衣服、陪我練古箏、學(xué)畫畫，教我削鉛筆、整理書包……對(duì)我的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)不是三言二語(yǔ)能說(shuō)完的。
記得去年冬天，我生病需要吊水，爸爸、媽媽都請(qǐng)假陪著我。由于血管太細(xì)，從早上9點(diǎn)一直吊到下午3點(diǎn)，中午爸爸為我買來(lái)飯菜，媽媽喂我吃，看著父母餓著肚子無(wú)微不至地照顧我，我的心里既溫暖又難過(guò)。
現(xiàn)在我一天天長(zhǎng)大，慢慢學(xué)著為父母做些力所能及的事。在家里，爸爸做飯時(shí)，我會(huì)幫著擇菜削皮；父母過(guò)生日時(shí)，我會(huì)親手為他們畫一幅畫，寫上祝福的話語(yǔ)；媽媽生病時(shí)，我會(huì)為她端水送藥；放學(xué)的路上，我會(huì)和父母說(shuō)說(shuō)當(dāng)天在學(xué)校的情況，讓他們放心。
中國(guó)有句古話“百善孝為先”。孝敬父母不需要做一番驚天動(dòng)地的事情，只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳！”時(shí)至今日，我仍然感動(dòng)，不止為了可愛(ài)的男孩，更為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心對(duì)父母的感恩。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！用一顆感恩的心去孝順父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。我相信，這顆種子一定會(huì)在我們每位同學(xué)的身上開(kāi)出燦爛的花朵！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! “落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩……”如今這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛烁卸鞑艜?huì)變得多姿多彩;因?yàn)橛辛烁卸�，才�?huì)有真摯的友誼;因?yàn)橛辛烁卸�，才�?huì)懂得生命的'真諦。而我們――是否又曾做到過(guò)呢?我曾在一本書刊中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一篇文章，題目叫做《醫(yī)藥費(fèi)=一杯牛奶》，當(dāng)時(shí)是被文章的題目給深深吸引了，所以就帶著好奇心看了下去，故事是這樣的：在美國(guó)，有一個(gè)貧窮的男孩為了攢夠上學(xué)的錢，挨家挨戶地推銷產(chǎn)品。忙了一天已是饑腸轆轆，摸遍了全身卻只有一角錢。此時(shí)的他別無(wú)選擇，只能去乞討。當(dāng)一位美麗的女孩打開(kāi)房門的時(shí)候，他卻不知所措了，只向女孩乞求了一杯水，這個(gè)女孩看他十分饑餓，就從屋子里端了一滿杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶問(wèn)：“我應(yīng)該付多少錢?”“一分錢也不用”，女孩說(shuō)，“我媽媽教導(dǎo)我‘施以愛(ài)心，不圖回報(bào)’�！睌�(shù)年以后，那個(gè)女孩得了生癥，因病情嚴(yán)重而轉(zhuǎn)到了大城市的一所高級(jí)醫(yī)院治療。而誰(shuí)又曾想到主治女孩的醫(yī)生竟是當(dāng)年那個(gè)向女孩乞討
的小男孩，現(xiàn)在他已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生。當(dāng)他看到躺在病床上的女孩第一眼，他就認(rèn)出了她。此后，他對(duì)她無(wú)微不至，對(duì)她病情的每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握得不差分毫。在經(jīng)過(guò)半個(gè)月的治療后，女孩終于脫離了危險(xiǎn)。但她知道，巨額的醫(yī)療費(fèi)將會(huì)是她沉重的負(fù)擔(dān)，她緊緊地把醫(yī)藥單抓在手里，不敢睜眼去看上面的數(shù)據(jù)。但她知道，這總是要面對(duì)的。所以她鼓起勇氣。在不經(jīng)意間，右下角的幾行小字引起了她的注意，上面寫著：醫(yī)藥費(fèi)已付，一杯牛奶，霍華德·凱利醫(yī)生。
頓時(shí)……在我們眼中，也許牛奶不算什么，但對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，一杯牛奶可以救活他的生命，甚至能使他的人生發(fā)生巨大的變化，男孩就是因?yàn)檫@杯牛奶，他的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但當(dāng)他成功的時(shí)候，仍不忘女孩對(duì)他的恩情。滴水之恩詮釋了這句話的真正含義。而在我們的生活中，有的人在得到了別人幫助的時(shí)候不但不感激，反而見(jiàn)利忘義，甚至出賣恩人，在《九色鹿》中，落水者就是最好的實(shí)例，然而這種人，是會(huì)被人們給唾棄的。
所以，我們要從自己做起，從身邊小事做起――感恩父母，就要懂得孝順?biāo)麄儯瑤退麄冏鲆恍┝λ芗暗氖?感恩老師，就要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望;感恩朋友，就要與他們互幫、互助、和諧友好;感恩社會(huì)，就要努力工作，創(chuàng)造財(cái)富，回報(bào)社會(huì)……感恩，讓生命充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨!從現(xiàn)在開(kāi)始――學(xué)會(huì)感恩!
感恩演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。說(shuō)到感恩，我想先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題：每天吃父母做的好吃的飯，你是怎么想的？為了不餓死你，父母給你很多零花錢吃，你卻抱怨零花錢太少。你想過(guò)父母給你的午餐是什么嗎？還是父母不在你身邊，抱怨父母不愛(ài)我？他對(duì)父母非常生氣。
還有就是在學(xué)校不認(rèn)真聽(tīng)講，怪老師沒(méi)有激情，上課表現(xiàn)不好。但是你有沒(méi)有想過(guò)老師上課前要做多少細(xì)致的準(zhǔn)備，教案需要修改多少次才能讓學(xué)生理解？當(dāng)你的同學(xué)把一杯溫開(kāi)水放在你手里的時(shí)候，你在想什么？這一點(diǎn)，同學(xué)們都要問(wèn)，平時(shí)我們也經(jīng)常說(shuō)謝謝。其實(shí)感恩不僅僅是一般的感謝，而是一種內(nèi)心的感受和行為。
只要你從生活中的每一件小事做起，你就會(huì)對(duì)我們心存感激。比如你爸媽做飯的時(shí)候，即使你幫不了你爸媽炒菜做飯，你也可以幫你爸媽拿菜。通常情況下，
父母給我們的零花錢，我們不能亂花，因?yàn)楦改笒赍X也很辛苦能想到這一點(diǎn)其實(shí)就是一種感恩。在家里要對(duì)得起父母在學(xué)校也要對(duì)得起老師，只要你好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不惹老師生氣，做一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子、好學(xué)生，這也是感恩。
同學(xué)之間，大家肯定認(rèn)為沒(méi)有什么好感恩的，其實(shí)不然。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起歡樂(lè)，那是同學(xué)們之間的友誼，友愛(ài)。這種友誼，可以幫助我們克服困難，共同進(jìn)步。這也是一種感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們傾訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的.人，還是父母。還要感恩老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。還要感恩同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
同學(xué)們，其實(shí)感恩就是要感謝養(yǎng)育你的父母；感激幫助你的人；感謝關(guān)愛(ài)你的老師。讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。謝謝大家！
感恩演講稿9
感恩使我們?cè)谑r(shí)看到差距、在不幸時(shí)得到慰籍、獲得溫暖、激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣、進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩、不純粹是一種心理安慰、也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避、更不是阿q的精神勝利法、感恩它能讓我們更快樂(lè)、幸福、同時(shí)也舒心!
郭沫若老人曾這樣說(shuō)過(guò)一句話“一個(gè)人最傷心的事情、無(wú)過(guò)于良心的死滅”我們每個(gè)人都有一顆心、是與非都要看自己如何把握、當(dāng)我們從母親肚子里出來(lái)、而后母親用乳汁盡心盡意的哺育我們長(zhǎng)大、而更偉大的是她們從來(lái)不去想她能得到什么、她的愛(ài)就像太陽(yáng)、每天都會(huì)把她的溫暖給予人們一樣、不求回報(bào)。而作為子女的我們、要懂得感恩要知道沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩、我們不可能有今天、“滴水之恩、當(dāng)以涌泉相報(bào)”關(guān)愛(ài)父母是我們的責(zé)任、即使只是對(duì)她們的一聲問(wèn)候、都能夠給他們臉上添加笑容、“鴉有反哺之意、羊知跪乳之恩”。我們都一味的`以為、父母為我們做的是他們理所當(dāng)然的、于是我們面對(duì)這些已習(xí)以為常、但事實(shí)上、沒(méi)有人是理所當(dāng)然該給你什么、我們要懂得珍惜與回報(bào)。
學(xué)會(huì)感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒(méi)有冰雪，沒(méi)有沖突，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有咒罵。
常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì)珍惜。
懂得了感恩，懂得感激，人就會(huì)變得善良，寬容，有愛(ài)。
感恩演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！
是誰(shuí)把我們帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界？是我們的父母！當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能付出一切幫助我們的人就是父母。當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，父母是能耐心聽(tīng)我們傾訴的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的人也是父母。當(dāng)我們成功時(shí)，是父母真誠(chéng)地慶祝，并與我們分享他們的快樂(lè)。
我還記得，當(dāng)我們只在嬰兒期哭的時(shí)候，我們咕噥著爸爸媽媽的第一句話，是父母教我們說(shuō)話；當(dāng)我們用小腳在地板上跌跌撞撞時(shí)，是父母教我們走路的。當(dāng)我們激動(dòng)地用筆寫下自己歪歪扭扭的名字時(shí)，是父母教會(huì)了我們寫字……也許我們從來(lái)沒(méi)有注意到父母在這漫長(zhǎng)的一生中付出了多少努力、付出了多少愛(ài)和希望！
我還記得我們第一次爬山，充滿了熱情和信心。結(jié)果我們爬到半山腰就有了放棄的.想法。這時(shí)，父母鼓勵(lì)我們“堅(jiān)持就是勝利！”而且一直在向上爬，父母的言傳身教給了我們信心，是的，我們想成為勝利者，所以我們要在苦難之后爬上山頂，山頂?shù)拿谰傲钊硕恳恍�，一種巨大的成就感油然而生。是父母教會(huì)了我們堅(jiān)持！
當(dāng)我們背著書包上學(xué)的時(shí)候，父母總是告訴我們幾次:上學(xué)要聽(tīng)老師的話，不要和同學(xué)頂嘴，不要拿別人的東西，要友好、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、禮貌。他們希望我們多了解，多理解。他們像蠟燭一樣燃燒自己，愿意為我們付出代價(jià)。他們用自己的心血為我們的成長(zhǎng)鋪路，幫助我們走向社會(huì)，走向未來(lái)，是教導(dǎo)我們做人的父母！
父母給了我們生命，是我們的啟蒙老師，是養(yǎng)育我們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁，是我們堅(jiān)強(qiáng)生活的天使。讓我們以感恩的心對(duì)待父母，健康成長(zhǎng)，成為建設(shè)祖國(guó)有用的人才，才能對(duì)得起父母！
謝謝大家！
感恩演講稿11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”第一次聽(tīng)到媽媽哼唱這首《感恩的心》時(shí)，懵懂無(wú)知的我還不懂得它的真正含義?現(xiàn)在我是一名10歲的小學(xué)生了，在我眼中感恩有三種含義：第一種是父母家人的養(yǎng)育之恩;第二種是老師的教育之恩;第三種是同學(xué)的幫助之恩。
父母把我從一棵幼小的樹(shù)苗經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修枝剪葉，施肥澆水培養(yǎng)成今天挺拔的小樹(shù)。爸爸媽媽在工作崗位都擔(dān)任著非常重要的職務(wù)，工作既忙碌又辛苦。盡管這樣，媽媽只要一回到家就會(huì)先問(wèn)起我的功課學(xué)得怎么樣，有什么困難需要幫助的。每天晚上躺在床上媽媽還都要讓我講講學(xué)校里一天發(fā)生的`事情，有沒(méi)有什么不愉快和快樂(lè)的事情等等。爸爸更是家里的頂梁柱，除了辛勤地工作以外，還默默無(wú)聞地為我料理好每一餐飯，他總是說(shuō)身體是革命的本錢，沒(méi)有一個(gè)好的身體，將來(lái)什么也干不好。爸爸媽媽我想說(shuō)：“您們對(duì)我的愛(ài)我都記在心里了，將來(lái)等您們老了，我就是您們的依靠，也為您們撐起一片蔚藍(lán)的天空。爸爸媽媽我愛(ài)您們!”
如果我是大海里的一葉小舟，老師就是風(fēng)向標(biāo)。她們不但教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍逃覀內(nèi)绾纬蔀橐幻麑?duì)社會(huì)有用的人。老師我想說(shuō)：“我知道，我們優(yōu)異的成績(jī)是您最大的欣慰，您臉上燦爛的笑容是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)賞。老師我們愛(ài)您!”
我們同學(xué)之間的友誼是天真無(wú)邪的，無(wú)論誰(shuí)有了困難，大家都會(huì)真誠(chéng)地伸出援助之手給予幫助，得到幫助的同學(xué)都會(huì)心存感激，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)我想說(shuō)：“童年的感情是純真的，我們之間的友誼帶給我最大的快樂(lè)。讓我們大家永遠(yuǎn)做好朋友吧!”
爸爸媽媽教育我，人的一生應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，去看待生活中的種種困境，這美麗的世界在我們眼中就會(huì)變得更加五彩斑斕。
感恩演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)一班的魏欣雨。今天我演講的題目是——感恩老師。
老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)。是老師給了我們知識(shí)，教給我們做人的.道理。
學(xué)習(xí)中我遇到困難，是您耐心給我解惑釋疑；生活中遇到挫折，是您鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。課堂上我不敢大膽發(fā)言，是您了我勇氣和自信，讓我學(xué)會(huì)與同學(xué)交流。
我感謝您的辛勤培育，感恩您的諄諄教誨，然而，再多贊美的語(yǔ)言，華麗的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，精彩的回答，專注的聽(tīng)課，認(rèn)真的書寫，積極的思考，一份滿意的答卷，這都是感恩老師。在五年級(jí)上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到我們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
在課下，迎面遇到老師，一個(gè)的微笑，一聲問(wèn)好，老師是多么幸福呀！這就是感恩。我們學(xué)好文化，強(qiáng)身健體，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。這也是感恩。
感恩是一種美德，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)感恩老師吧！ 感恩就在我們身邊。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿13
尊敬的：
感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了八十多分。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我的心情一下子輕松多了。
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
謝謝大家!
感恩演講稿14
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。
事后，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的`擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥�，不管是�?shí)習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來(lái)也較熟門熟路，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽懷抱的小小班孩子，我簡(jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo)，我開(kāi)始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……
在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái)，終于我看到了，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績(jī)上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo)，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策；上課時(shí)，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長(zhǎng)，將孩子往幼兒園一放，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。
老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng)，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)？做為管理，我不敢妄加評(píng)斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫教案、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長(zhǎng)不理解……
在這些問(wèn)題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦？
我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解。
感恩演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好。首先我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供的一個(gè)突破自我，展示自我的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話在參加本次演講前，我也曾猶豫過(guò)，膽怯過(guò)。因?yàn)槲疫@個(gè)人本身不善于言談，我怕因?yàn)榫o張而講不出話來(lái)，但我還是決定勇敢的一試，我不僅要把公司的這次活動(dòng)看成提升自己的機(jī)會(huì)，還要把它當(dāng)作克服自己短板的一個(gè)平臺(tái)。
說(shuō)起感恩，我們往往會(huì)想起我們的父母，老師和那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的朋友。因?yàn)楦改赣脺I水和幸福的笑容迎接我們的到來(lái)，背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；因?yàn)槔蠋熡靡桓w細(xì)的粉筆和嘶啞的嗓音，不知疲倦地向我們灌輸著知識(shí)，把我們培養(yǎng)成社會(huì)上的有用之才；因?yàn)榕笥�，在我們無(wú)助的時(shí)候，困難的時(shí)候伸出善意的雙手，讓我們度過(guò)了難關(guān)。
然而，當(dāng)我們步入社會(huì)，走進(jìn)職場(chǎng)的時(shí)候，我們同樣應(yīng)該感恩我們的企業(yè)。我要感謝亞通，能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)中給我留下一個(gè)席位；感謝亞通給我提供了實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)；感謝亞通給我塑造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
轉(zhuǎn)眼之間，我來(lái)到亞通已將近4年，在這里我很有歸屬感，亞通獨(dú)特的文化氛圍和管理模式，讓我在這里工作很有活力。尤其是亞通提倡趕、幫、超，傳、幫、帶的管理理念，不僅讓我在工作上更富有積極性，同時(shí)也提升了我的工作能力豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我從一名剛走出校門、涉世不深的懵懂青年，通過(guò)在亞通的歷練，逐漸成為一名懂得愛(ài)家，懂得感恩，懂得為企業(yè)做貢獻(xiàn)的職場(chǎng)青年。亞通的同事團(tuán)結(jié)互助，亞通的領(lǐng)導(dǎo)平易近人。正是亞通這種優(yōu)越的管理模式和超具凝聚力的團(tuán)隊(duì)精神，使得亞通能夠連年克服同行競(jìng)爭(zhēng)的重重困難，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。我為自己能夠成為亞通的一員感到驕傲，我為亞通取得的驕人業(yè)績(jī)感到驕傲。俗話說(shuō)：好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境塑造好的人才。如今公司給我們提供了這么好的工作環(huán)境，如果我們還在原地踏步，不求上進(jìn)的話，是不是該捫心自問(wèn)一下了。所以，我要珍惜眼前的大好環(huán)境，努力提升自己，把公司的利益當(dāng)做自己的利益，帶著責(zé)任心去完成公司交給的`每一項(xiàng)任務(wù)。
古語(yǔ)道：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！钡嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)。感恩就是記住別人的好處，感恩就是我們積極對(duì)待生活的態(tài)度。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩企業(yè)，常懷感恩之心，培養(yǎng)感恩之情，落實(shí)感恩之行。
同事們，讓我們用一份責(zé)任心在亞通這片沃土上不斷耕耘、開(kāi)拓進(jìn)取，為我們的企業(yè)增磚添瓦。讓我們用一顆感恩的心在這片沃土上生根發(fā)芽，把我們的企業(yè)建設(shè)的更美好，亞通就是我們的家，讓我們共同攜手為亞通的明天而奮斗，讓我們的青春奉獻(xiàn)亞通，實(shí)現(xiàn)我們的亞通夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
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