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畢業(yè)班家長會上個人發(fā)言稿

時間:2024-09-28 09:24:37 發(fā)言稿 我要投稿
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畢業(yè)班家長會上個人發(fā)言稿

  在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的畢業(yè)班家長會上個人發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

畢業(yè)班家長會上個人發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

  看到你們都來了,我感到很高興。原來開家長會,來得更多的是爺爺奶奶,這次開家長會,我看到的幾乎都是年輕的面孔。這說明你們意識到了父母的職責(zé),并且表現(xiàn)出了對孩子的尊重與重視。

  你們的孩子在我校還有最后三個月了,即將參加畢業(yè)會考了。按理說,小學(xué)畢業(yè)會考用不著大動干戈,因為不管你考滿分,還是考零分,都能按區(qū)域順利地進入中學(xué)。但是,人的一生中,鄭重其事的考試只有三次,那就是小學(xué)畢業(yè)會考、中考、高考。這三次考試會在孩子的心中留下不可磨滅的印象,甚至對他們的心理也會產(chǎn)生鮮明的影響,也是對整個小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一次總結(jié)。誰都希望這份總結(jié)寫得圓滿。作為當事者的孩子們來說,更是如此。帶著這種滿足跨入中學(xué)的校門,就會更加自信,更有底氣。

  應(yīng)該說,這次畢業(yè)會考的背景是很沉重的,而且具體的考試方案還沒有出臺。這是江蘇省五嚴規(guī)范出臺后的第一次考試!拔鍑馈敝,對孩子影響最大的是減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。其實,我始終認為,這是一句表述不完整、不恰當?shù)脑。?yīng)該是科學(xué)地減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔。沒有壓力就沒有動力,沒有動力就沒有前途。誰如果真的減輕了自己孩子的負擔,再隔幾年之后,后悔的就是你。老百姓唯有依靠考試才能改變自己的命運。如果沒有考試,北大清華的大門就不是我們普通老百姓所能進的,即使是海門中學(xué),要進去恐怕也要費不少的力氣。這是現(xiàn)實。所以,這第一次考試,大家一定要使出全部的力氣,考好它,做到不留遺憾。

  這段時間,大家要做的事,我想一就是幫助孩子確定短期目標。或者和自己縱向比較,或者和同學(xué)橫向比較?傊幸粋追趕對象。我認識的一個家長對孩子的要求是“每天進步一點點”,還有一個家長的要求是“下次比這次提前一個名次”。當然現(xiàn)在不排名次了。有了目標,孩子的心思就會凝聚起來,就會朝著一個目標不停頓地奮進。當然,也不能好高鶩遠,不能不切實際。明顯達不到的目標還不如不提。

  培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。習(xí)慣有許許多多,目前最重要的是兩種習(xí)慣。一是每天做兩道拓展題的習(xí)慣。這是針對部分優(yōu)秀的學(xué)生而言的。積少成多,一段時間下來,這是不得了的事情。這個習(xí)慣要保持下去,到中學(xué)里還要鞏固強化。二是做錯題集的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是干什么的?就是找自己還沒有完全掌握的知識點,就是找錯題。會做的題目一天到晚重復(fù)是沒有任何意義的。當你做了錯題集,到考試結(jié)束前就會不慌不忙,只看錯題集中的題目就足夠了。

  復(fù)習(xí)階段要調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)。復(fù)習(xí)時當然會有一次次考試,既然有考試,就可能有成功,也有失敗。成功是各位家長要和孩子一起分享成功的快樂。孩子是很希望與你共同分享的。因為他們考到理想成績時,會主動和你匯報。失敗時你們要及時給孩子們以鼓勵。他們的心靈是很脆弱的。一次失敗或許會喪失信心。我的孩子如果考試失敗了,我說得最多的一句話,就是“不要緊,下次努力”。要讓孩子養(yǎng)成一種認識,那就是考試要以平常心來考,這樣才能發(fā)揮得更好。

  復(fù)習(xí)時還要注意勞逸結(jié)合。當然首先要勞,要有吃得苦中苦,方為人上人的思想,其次才要注意“逸”。當然這要講究科學(xué)。我上初中時,老師告訴我們,文理科科目要交叉復(fù)習(xí)。即復(fù)習(xí)了語文,接下來最好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),不要復(fù)習(xí)英語。我個人的習(xí)慣,好像晚上更適宜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),早晨更適合復(fù)習(xí)語文英語。當然,也不要一天到晚做題目,得不償失,沒有效率。應(yīng)該復(fù)習(xí)了一段時間之后,就去休息一會,去玩一會。推推鐵環(huán),溜溜冰等等,看看電視,開心開心,有好處的。別為了復(fù)習(xí),就把孩子變成了機器人。這個社會不需要機器人。

  復(fù)習(xí)階段還要多和老師溝通。一般家長都怕和老師溝通,這很正常。我也這樣。但是,畢業(yè)復(fù)習(xí)期間和老師溝通能很好地掌握孩子的動態(tài)。溝能要主動一點。比如,孩子是否上網(wǎng)吧,孩子是否逆反等等,相互交流。可能老師與孩子打交道的機會比較多,給你的建議會更加有效。反正大家都有一個共同的目的,就是把你的孩子教育成對社會有用的人。當然,溝通的方式是多種多樣的,可以打電話,可以發(fā)信息,可以直接到學(xué)校來,都一樣,但一寧要多交流。因為這段時間孩子的思想波動是比較大的。

  當然,復(fù)習(xí)階段要做的事情有很多,各個孩子的具體情況也不同。我這講的是共性的東西。具體的請大家與班主任和任課老師交流時多咨詢。感謝大家,也祝愿你們的孩子能天天向上,發(fā)展得更好,更快。

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