干部交流發(fā)言稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編整理的干部交流發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

干部交流發(fā)言稿1

干部交流心得體會

　　參加本季度的年輕干部工作交流會以后，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和反思自己的工作歷程，我認(rèn)為我們可以從職業(yè)精神鍛煉入手，對自己與事業(yè)進行合理的規(guī)劃設(shè)計，爭取更快更大的進步。

　　一、樹立正確的職業(yè)理想。我們可能因為各種各樣的目的和原因走進了這個公務(wù)員隊伍。拿我自己來說，臨近大學(xué)畢業(yè)的時候，正好有選調(diào)生報名考試的機會，抱著“去見識下也好”的想法報名參加，當(dāng)時還沒有認(rèn)真思考自己是否適合這個職業(yè)，也沒有考慮過如何去面對走上工作崗位后的一切，然后一步步走到了現(xiàn)在。也許我們現(xiàn)在所處的位置與曾經(jīng)的憧憬會有些出入，但是既然從事了現(xiàn)在的職業(yè)，就應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，從職業(yè)本身出發(fā)、放眼社會利益，為自己設(shè)立適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)理想。樹立職業(yè)理想，不外乎維持生活、完善自我與服務(wù)社會三個方面，從這三個方面進行認(rèn)真的思考，尋求自己所希望達(dá)到的高度和目標(biāo)。這是解決我們?yōu)槭裁炊�工作和將要到哪里去的問題，應(yīng)該盡早地設(shè)計好。

　　二、樹立良好的職業(yè)責(zé)任感。相比于其他行業(yè)，我認(rèn)為公務(wù)員這個職業(yè)的責(zé)任應(yīng)該要更重大，特別是社會責(zé)任。

　　我們在工作中處理任何問題不僅僅是需要對上級和自己負(fù)責(zé)，更是要考慮到你這一行為給社會或者說在你影響的這個圈子內(nèi)帶來的“蝴蝶效應(yīng)” 。在工作交流會上，陳章述同志提到了曾經(jīng)由于一個疏忽，將我縣的.工業(yè)稅收由千萬級變?yōu)榱巳f元級。盡管這可能只在當(dāng)時算鬧了個小笑話，卻是從一個側(cè)面告訴我們：你的一個不小心很有可能就會變成影響單位、影響我縣發(fā)展形象的大事。因此無論是從小到接一個電話也好，還是大到獨當(dāng)一面、全面規(guī)劃統(tǒng)籌也好，都要盡心竭力，以高度的責(zé)任心和責(zé)任感去完成。

　　三、樹立良好的職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)作風(fēng)是職業(yè)精神在我們職業(yè)生活中的習(xí)慣性表現(xiàn)。在第三季度的工作通報中，魯部長提到了諸如工作不深入、不踏實以及怕苦畏難等不良的作風(fēng)，這些算是一種通病，幾乎隨處可見。從我們平時的日記月研季結(jié)的情況也可以反映出這一點，不敢武斷的說那些執(zhí)行不力的同志工作作風(fēng)就不扎實，但是至少觀察得到那些總是排在優(yōu)秀行列的同志在平時工作中總是積極進取、兢兢業(yè)業(yè)的。這是一種作風(fēng)，也是一種態(tài)度，可能有時候會對組織上的安排有不理解或者抱怨的時候，但是既然作為工作安排下來，我們就應(yīng)該以成熟的態(tài)度去面對，盡自己的能力去做好。良好的作風(fēng)是可以相互教育、相互感

　　染的，80后的年輕干部普遍的學(xué)歷較高、年輕有沖勁，在職業(yè)作風(fēng)上應(yīng)該不輸任何人。

　　從敬業(yè)、勤業(yè)到創(chuàng)業(yè)、立業(yè)，是一個成長和積累的過程。曾部長的總結(jié)講話是對我們的激勵和鞭策，而且很有針對性。有使命感、善溝通、管理好情緒和腳踏實地，這四點

　　既含職業(yè)技能，又含有職業(yè)素養(yǎng)。

　　有句話叫“商場如戰(zhàn)場”，我們的職場同樣也是戰(zhàn)場，走上工作崗位的80后年輕干部，應(yīng)該盡快地成長成熟起來，保持高度的職業(yè)精神，在實現(xiàn)自我價值與社會價值上爭得雙贏。

干部交流發(fā)言稿2

加強干部隊伍建設(shè)交流材料

　　xx自治縣通過實施人才改革制度，環(huán)節(jié)干部輪崗制度，后備干部選拔、培養(yǎng)和管理辦法三項制度，拓寬青年干部來源渠道，完善青年干部教育、管理、使用鏈條，為青年干部快速成長提供制度支撐。

　　一是實施人才改革制度，拓寬青年干部后備渠道。針對人才隊伍斷檔、青年干部隊伍后繼力量不足的現(xiàn)狀，xx自治縣專門成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全縣事業(yè)單位編制空缺及人才需求情況，以公開考錄的方式面向社會，或以公開招聘的方式直接走進高校，選拔各類我縣急需的、優(yōu)秀青年專業(yè)人才。錄用的`試用儲備一年，試用儲備期結(jié)束后經(jīng)考察合格列為事業(yè)編制人員。去年，引進和招錄碩士研究生9名、專業(yè)技術(shù)人才400名。

　　二是實施環(huán)節(jié)干部輪崗制度，拓展青年干部的成長空間。我縣出臺了《xx自治縣縣直機關(guān)環(huán)節(jié)干部職位輪換（輪崗）暫行辦法》，規(guī)定從事執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、干部人事、項目審批、資金管理等工作的環(huán)節(jié)干部，同一職位任職滿5年的，必須輪崗。其他崗位的環(huán)節(jié)干部，在同一職位任職滿5年的，應(yīng)當(dāng)輪崗。任職滿8年的，必須輪崗。要求各單位要對青年干部有計劃地進行輪崗鍛煉，有條件的可創(chuàng)造機會跨部門、行業(yè)鍛煉。該辦法的執(zhí)行進一步推進了我縣干部交流力度，破解了機關(guān)單位一崗終身，活力不足等問題。

　　三是實施后備干部選拔、培養(yǎng)和管理辦法，完善有利于青年干部脫穎而出的管理機制。我縣制定了后備干部相關(guān)管理辦法，明確了后備干部的條件、數(shù)量、結(jié)構(gòu)、選拔、培養(yǎng)和管理方式。同時，由組織部門負(fù)責(zé)對后備干部進行動態(tài)管理，依據(jù)考核結(jié)果，建立了近期可提拔使用備用人選名單，新提拔的人選一般從備用人選名單中產(chǎn)生。通過這些措施，使后備干部選、管、用各環(huán)節(jié)良性銜接，形成了更利于青年干部脫穎而出的機制。

干部交流發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，全體同學(xué)：

　　我是xx中學(xué)團委書記，我叫xx。

　　在兩天的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了一些知識，對名校的教育教學(xué)工作多了一些具體的認(rèn)識，同時也認(rèn)同了一些、感悟了一些。下面結(jié)合自己的固有理念，對學(xué)校教育教學(xué)工作的開展談四點看法和主張。

　　一、班級管理要轉(zhuǎn)變新模式。

　　我的愛人是xx中心校二年級老師，她在班級管理中實行了民主加科學(xué)的方法，把班級的管理權(quán)還給了學(xué)生，讓每一個學(xué)生在班級中一項工作，讓班級中每一件細(xì)小的事情都有專門的學(xué)生去管理。學(xué)生的積極性被極大地調(diào)動了起來，從而建立了和諧民主的班級管理氛圍，進而建立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到了非常好的效果。

　　二、教學(xué)改革要探索新內(nèi)涵。

　　幾年來，課改在教學(xué)模式、教師觀念等方面取得了不少的成績，但在老師的平時授課中，走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。許多學(xué)校在學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)和洋思中學(xué)，但無論哪所學(xué)校，其本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，這是最核心的原則。在近幾年的教育教學(xué)工作中，我一直在探索和研究任務(wù)型的教學(xué)模式，把每一節(jié)課的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成數(shù)個小任務(wù)，依次帶領(lǐng)學(xué)生以自學(xué)的方式完成，并適當(dāng)?shù)丶尤肓颂崾竞椭v解。學(xué)生在完成老師的任務(wù)的同時，也掌握了本節(jié)課的知識點，更為重要的是，學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)這一課型的學(xué)習(xí)方法。

　　三、教師思想要有新境界。

　　我認(rèn)為，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理教師和作為班主任管理學(xué)生是相通的。為什么班級中會有后進生和問題生？是因為他們成功的體驗太少，而失敗的體驗太多了。我要說，任何一個后進的學(xué)生都曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過，任何一個問題的學(xué)生都曾經(jīng)積極地與老師配合過。但他們失敗了，而且不只一次地失敗了，最后他們放棄了。在這個過程中，老師也有責(zé)任，因為我們給他們的幫助太少了，給他們重試的機會太少了，反而給他們下的定論太早了。學(xué)校要加強教師的培訓(xùn)，而這種培訓(xùn)不應(yīng)該是高深的理論，而應(yīng)該培訓(xùn)解決教師實際教學(xué)問題的方法，如淘氣的學(xué)生如何管理？如何與學(xué)生保持有效的溝通？如何轉(zhuǎn)變后進生等非常實際的問題。讓我們的老師在教學(xué)過程中擁有成功體驗，進而才能喜歡他的學(xué)生，喜愛這份事業(yè)。當(dāng)老師把每一個學(xué)生都看成天使，他們將徜徉在快樂的教育天堂里，相反，如果老師把學(xué)生想象成魔鬼，走進學(xué)校就像走進地獄一樣，那將是我們領(lǐng)導(dǎo)的失敗和悲哀。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在幫老師解決實際問題的同時，還要引領(lǐng)教師們讀書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育名家的教育思想，學(xué)習(xí)魏書生的班級管理策略，學(xué)習(xí)周弘老師的賞識教育精髓。老師思想的`提升，觀念的轉(zhuǎn)變，不是培訓(xùn)能講出來的，也不是開會能要求出來的，而是在不斷的學(xué)習(xí)中感悟出來的。只有教師的思想境界提高了，理論充實了，理念更新了，他們才能不再機械地，而是創(chuàng)造性地開展工作。

　　四、老師的角色要有新轉(zhuǎn)變。

　　一堂課就像一場籃球比賽，學(xué)生是隊員，場上還有教練員，裁判員，場上隊長和啦啦隊。平時我們老師的自我定位往往是教練員和裁判員，有的老師很有激情，很樂于沖到場上當(dāng)隊長、做先鋒。我認(rèn)為一個優(yōu)秀的老師最應(yīng)該做的是啦啦隊長，為場上的隊員們吶喊加油，給予主力和替補隊員同樣的鼓勵和喝彩。時常提醒自己的隊員注意防守、小心犯規(guī)、積極搶斷、助攻、突破、扣籃。分享他們成功的快樂，分擔(dān)他們失敗的痛苦。在這場比賽中，教練員是課本，因為它的前提是學(xué)生擁有較強的自學(xué)能力和扎實的自學(xué)習(xí)慣，班級形成了穩(wěn)定的自學(xué)模式。裁判員是師生共同制定的各種班規(guī)。隊長是班干部。我相信，一個敢于當(dāng)啦啦隊長的老師一定是一位理念先進的老師，是一位勇敢的老師，快樂的老師，富有成效的老師。

　　以上是我對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和個人主張，其中有不完備之處還需要在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地探索，不斷實踐。感謝擁有這樣一個交流的平臺和展示的空間。最后祝樺南的教育蓬勃發(fā)展，祝在座的領(lǐng)導(dǎo)工作順利，老師家庭幸福。

　　謝謝大家。

干部交流發(fā)言稿4

各位的老師、全體同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是來自中國北方的以“珠城”著稱的蚌埠，是蚌埠第六中學(xué)的一名英語教師。今天，能在這里和你們歡聚一堂，并受到隆重和熱情的歡迎，使我們非常的感動！我們兩校交流已久并且建立了深厚的友誼，貴校師生訪問我校的情景至今仍讓我們記憶猶新。

　　那是20xx年xx月xx日，正是迎春花怒放的季節(jié)，貴校校長鮑勃一行12人，首次到我校參觀交流為我校傳統(tǒng)青少年友好交流項目增添閃亮的一筆。通過拜會、參觀、聽課、訪談、民宿、娛樂等不同形式的活動內(nèi)容，讓美國朋友深入到中國的家庭、學(xué)校、社區(qū)等，接觸了不同領(lǐng)域的各界人士，體驗了不同的教育制度、教學(xué)環(huán)境、家庭生活、授課氛圍等，增進了友誼，充分展現(xiàn)了美國學(xué)生良好的個人素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌。

　　美國朋友以他們對中國文化的熱情，積極、主動、快樂的學(xué)習(xí)精神，給我們留下了深刻的印象！

　　除了了解中國的文化，他們還在老師的帶領(lǐng)下游覽了安徽省著名的旅游景點黃山，領(lǐng)略了奇妙的自然風(fēng)光；到徽州古民居宏村體驗徽州文化的獨特魅力；到蘇州觀賞享譽中外的蘇州園林，參觀了奇特的狼巷迷宮等等，相信這些自然和人文景觀也讓美國朋友流連忘返吧。

　　第一次中美學(xué)生交流給兩校的交往建立了一個良好的開端，于是，當(dāng)4月，鮑勃帶著同學(xué)們再次來訪時，我們儼然已經(jīng)是老朋友了。

　　這一次交流已經(jīng)不只是了解中國，找朋友這麼簡單，重點是更深層次的中美音樂交流。為此，蚌埠市特舉行了一場名為“珠城之春”的'音樂會，美國朋友演奏的爵士樂和中國歌舞相得益彰，給觀眾帶來耳目一新的感覺，贏得觀眾經(jīng)久不息的掌聲和蚌埠各大媒體的爭相報道。

　　兩校交流譜寫了一曲中美人民友好的贊歌。我希望美國朋友能夠多了解中國。因為中國的經(jīng)濟發(fā)展很快，市場很大，機會很多。如果可以的話，我真誠的歡迎同學(xué)們以后到中國發(fā)展。再次感謝貴校師生的熱情款待，謝謝。

干部交流發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　很榮幸能夠在這里和大家一起分享，作為一名年輕干部的光榮與自豪！我們陽光富有蓬勃和向上的朝氣，以及干好工作的堅強毅力和昂揚斗志，因為我們年輕。同時，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕干部的關(guān)心和重視，給了我這個難得的機會，讓我與大家一起交流、學(xué)習(xí)。

　　我于xx年進入蔣王城建中隊工作，九年來，一直在中隊工作，從一名普通的城管隊員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，離不開街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，和同事們的幫助�；仡櫨拍陙�，我感觸頗多，用四句話，向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁匯報一下自己九年來在學(xué)習(xí)和工作中的體會和感受。

　　一、知而獲智，智達(dá)高遠(yuǎn)

　　這句話告訴我們學(xué)無止境、智慧無邊的思想，鼓勵我們學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，知之所不知，用知識武裝自己的頭腦，用智慧形成我們的世界觀、人生觀、價值觀。當(dāng)今社會，是知識的時代，學(xué)習(xí)是我們成長和進步的前提。作為城管中隊執(zhí)法部門，對知識的增長，閱歷的豐富是非常重要的。在處理簡單的（來自工作，要與復(fù)雜的事務(wù)一樣對待，往往簡單的工作處理不好，導(dǎo)致復(fù)雜事務(wù)的發(fā)生，這是我們值得深思的。我們年輕干部應(yīng)該把我們所學(xué)到的知識，轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度和一種境界。所以，我們青年干部必須培養(yǎng)，并保持自己持久、旺盛的學(xué)習(xí)能力，不斷地從工作中、生活汲取營養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵。

　　二、舍得方寸之間，品味智慧人生

　　舍與得是既是對立又是統(tǒng)一的，但我認(rèn)為有舍才有得，小舍小得、大舍大得。從某種程度上，雖然基層環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬緒，為創(chuàng)建全國文明城市等諸多日常工作，大家忙忙碌碌，在加上所學(xué)知識的單一性和基層工作的復(fù)雜性不相統(tǒng)一，對于這些，我們千萬不能感到：“我舍了，而沒有得”。我自己深信已經(jīng)從中有所得，因為通過這幾年的工作，我成長了、進步了，已經(jīng)融入到工作中去了，各項事務(wù)的處理與安排都能有效的得到開展。在實踐中檢驗自己的所學(xué)，感受到了很多在書本中學(xué)不到的東西，從而增強了自己的工作能力。

　　三、有容、乃悅

　　有什么樣的`心態(tài)，就會有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想，這句比我們常說的“海納百川，有容乃大”更能進一步地，確切表達(dá)我的內(nèi)心感受，“海納百川，有容乃大”是寓意做人要像大海能容納無數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個人的修養(yǎng)表現(xiàn)。而“有容、乃悅”我的理解是：因?qū)捜�，而愉悅。這提醒我在任何工作崗位中都要保持一顆寬容的心與同事相處，創(chuàng)造了寬松而愉悅的環(huán)境，大家自然會在工作中不亦樂乎！當(dāng)有別人批評時，要多想想自己的過失；當(dāng)有同事誤解時，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠，一種境界，而不僅僅是一種姿態(tài)、一種形式。寬容需要一種修養(yǎng)、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，同事之間的和平共處，對工作也就起到了推波助瀾的作用。使我們形成一個強有力的集體，使大家心往一處想，勁往一處使，集體榮譽感油然而生，從而促進城管工作又好又快的得以完成。

　　四、讓我們做得更好

　　工作中布滿了問號，工作永遠(yuǎn)是一個逗號，工作要永遠(yuǎn)追求感嘆號。今年在做好本職工作的同時，繼續(xù)圍繞“文明城市”創(chuàng)建、“片區(qū)改造”以及街道農(nóng)貿(mào)市場搬遷展開工作，作為一名年輕干部，我對自己的未來充滿信心！我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實踐、埋頭苦干、開拓進取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)！做到無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無愧于自己的工作！

　　謝謝大家！

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