交流的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的交流的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交流的作文1
書籍是打開知識(shí)大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書——《貓城記》。這本書是著名的文學(xué)家老舍在1932年寫的，是一本長(zhǎng)篇諷刺小說。反映了當(dāng)時(shí)政府的腐敗，人們的無知。
故事主要講的是主人公到太空中旅游，遇到了事故后落在火星。他被貓人帶走，又被一只叫大蝎的.貓救了，生活了幾天后認(rèn)識(shí)了小蝎。最后敵人來攻打他們，貓人不以為然，結(jié)果打了敗仗，然后走向了滅亡。
貓人的國(guó)食是迷葉，吃一片神清氣爽，什么事也不想做，只想休息，無所事事，而且吃多了會(huì)死。本書中的迷葉就是鴉片，當(dāng)年的外國(guó)人，就是用鴉片打開了中國(guó)的貿(mào)易通道。
幾乎所有貓人從來不去幫助別人，甚至為了自己的利益去殘害無辜的人：在將大量迷葉運(yùn)進(jìn)城里時(shí)，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的將別人踩死。運(yùn)送迷葉的也不甘示弱，拿著棒子使勁的打別人的頭。在學(xué)校學(xué)生則解剖校長(zhǎng)，學(xué)生一入校就大學(xué)畢業(yè)。它們都以糊涂為榮，越糊涂顯得修養(yǎng)越深。
但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蝎、大鷹。在敵人攻進(jìn)城時(shí)，大鷹選擇將自己殺了，并讓小蝎把自己的頭掛在城墻上，渴望貓人能團(tuán)結(jié)。但貓人不但不團(tuán)結(jié)，還為看大鷹的頭而踩死別人。小蝎臨死前留下了讓我印象深刻的話：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團(tuán)結(jié)，看來，我們就要滅亡了�！苯Y(jié)果貓城真的滅亡了，最后兩個(gè)貓人也死于自相殘殺。
這本書諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和黑暗，老百姓的無知和愚昧。作者想告訴大家只有團(tuán)結(jié)一致，才能使國(guó)家更加強(qiáng)大。讀了這本書既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現(xiàn)在幸福生活的來之不易。希望同學(xué)們也有機(jī)會(huì)看看這本書。
交流的作文2
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，地球變得越來越小，無論是跨越大西洋，還是從南極到北極，已不再是人們不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。各地的溝通，必然會(huì)導(dǎo)致文化的交流，那么不同的文化相遇時(shí)，會(huì)碰撞出怎樣的火花呢?
改革開放以來，越來越多的西方文化涌人中國(guó)，在神州大地上蔓延開來，于是越來越多的中國(guó)人爭(zhēng)相效仿西方，當(dāng)老一輩還在包著餃子，貼著春聯(lián)，過咱們中國(guó)最古老，最傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)時(shí)，年輕人卻吃著麥當(dāng)勞，跳著搖滾，扮起圣誕老人，慶祝起了圣誕節(jié)；當(dāng)一些人還在為屈原慨嘆，賽著龍舟，包著粽子，紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人時(shí)，一些人卻早已忘記了端午節(jié)的意義之所在；當(dāng)老人們還在講牛郎織女的美麗傳說時(shí)，年輕人卻對(duì)此淡然一笑，學(xué)著西方人過起了情人節(jié)……
越來越多燦若星輝的文化遺產(chǎn)被中國(guó)人所遺忘，而外國(guó)人卻在為春節(jié)的鞭炮聲興奮，為牛郎織女哭泣，為京劇連聲叫好……
是不是不同的文化碰撞時(shí)，互換了位置呢?愛迪生說過：“文化最深刻的美質(zhì)都是根植在祖國(guó)故土里的。”所以，當(dāng)不同的文化互相交流時(shí)，人們啊，不要忘了屬于自己的.文化。那是祖輩們?cè)诠释晾锫癫氐淖罡侍�、最香醇的古酒，根植的最美麗、最嬌艷的花朵，建筑的最堅(jiān)固、最具特色的古塔……
當(dāng)西方文化風(fēng)靡祖國(guó)大地時(shí)，我們與之交流，但不交換。
交流的作文3
人的一生中太多太多的第一次，但是，要令一個(gè)人至死不忘的第一次卻就不多了。
到目前為止，最令我得意的就是第一次與老師深切交流。
小學(xué)13年級(jí)，我一直處于麻痹狀態(tài)，不敢與老師交流。覺得老師是很嚴(yán)肅的，很兇悍的，一切的想象畫面使我不敢正眼面對(duì)老師。我本是一個(gè)開朗的女孩，可一見到老師，就會(huì)變得六神無主，手足無措。
那大概是三年級(jí)下學(xué)期，有一次，老師把我叫進(jìn)了辦公室。我嚇得面如土色，以為又有什么災(zāi)難要降臨到我的頭上，心里像有頭小鹿似的跳個(gè)不停。可是，這一切我都錯(cuò)了，老師那溫和的語氣，微笑的臉都顯得那樣和藹可親。
那位老師問我：你是不是很怕我？
我慌忙搖頭，她又微笑著對(duì)我說：老師不是兇。如果我不在你們面前表現(xiàn)出一副嚴(yán)肅的樣子，那還怎么教導(dǎo)你們，管理你們這個(gè)班呢？所以，你不要害怕，你只要大膽地發(fā)表你看法就行，不管你說得對(duì)或錯(cuò)，只要你肯說，什么問題都可以解決老師的這一席話，讓我一下子消除了對(duì)老師的恐懼，學(xué)會(huì)了與她交流。
此后，每一次發(fā)表完自己的意見后，我都心情舒暢。后來，我甚至可以跟她談心、聊天呢。這個(gè)第一次改變了我害怕老師的心理。
我想，不管多兇的.老師，我都可以和他像家人一樣說心里話了。以至于現(xiàn)在進(jìn)入了初中，面對(duì)這些更加生硬的面孔，我還是可以和他們做朋友。我相信他們也一定會(huì)很樂意的吧！
我要感謝那個(gè)第一次，它讓我明白了做什么事情，都要親自去體驗(yàn)，不要害怕那些虛張聲勢(shì)的人，更不要害怕那些面孔冷峻而內(nèi)心明明很溫和的長(zhǎng)者。他們常常是外冷內(nèi)熱呢，心靈才是最重要的，不是嗎？
交流的作文4
今天接了兒子回到家，已經(jīng)6點(diǎn)了。一路上，兒子訴說著幼兒園的一天的故事，我不時(shí)的插上一兩句，小家伙告訴我，今天差點(diǎn)讓倪老師揪出去，我問他；“為什么？”“因?yàn)樽约荷险n時(shí)和另一個(gè)小朋友玩游戲�！薄白詈笤趺唇鉀Q的？”“我趕緊把小手背到背后了，倪老師就沒有讓我出去。”這是第二次了，看來兒子已經(jīng)知道錯(cuò)了。前天，也發(fā)生了類似的事情，小家伙告訴我他被老師趕出教室門外了，我問他為什么？他說因?yàn)樽约汉托∨笥淹�，不聽老師的話。還說“我覺得在外面挺好的`，自由玩�！薄捌鋵�(shí)不對(duì)，這是你的損失，你想啊，小朋友都在教室里學(xué)知識(shí)，你站在外面，什么都不知道，你損失很大呀！”我拉著他的小手，他仰著臉，眨眨眼睛，看看我沒有說什么。
說他有個(gè)性，他真的很特別。我去幼兒園接他，還沒有下課，我就在走廊里看小朋友們畫的畫，前兩天剛上的美術(shù)課，畫的是蕩秋千，我把小朋友的畫看了一遍，唯獨(dú)兒子的畫很特別，別人都是畫的小朋友坐在秋千上蕩，他畫了一棵入云的大樹，真可謂參天大樹，黃色的太陽暖暖的照著大地，樹下站著一個(gè)小朋友，旁邊是兩個(gè)單杠，一個(gè)是穿裙子的女孩，一個(gè)是穿褲子的男孩，他們手握單杠“打秋千”。路上我就問他“你們畫畫了�！薄皧W”“畫的蕩秋千嗎？”“嗯”“你畫得挺好，可是我覺得你畫的和別人不一樣？”“對(duì)，他們畫的在樹上蕩秋千，我畫的在單杠上打秋千�！薄皢胃苌洗蚯锴�，那不是玩單杠嗎？怎么叫打秋千呢？”“怎么不是打秋千？我和老爺上山玩兒時(shí)，那些人都是這樣打秋千的�！薄皧W，原來如此�！薄皨寢�，什么是原來如此？”“原來如此，就是我原來不明白，你一解釋我明白了，就是原來如此。”
交流的作文5
“爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜迎新年”，新的一年又到啦！又有壓歲錢嘍！哦耶！
其實(shí)新年的風(fēng)俗有許多：貼窗花、貼對(duì)聯(lián)、貼福字、迎接新年、穿新衣服、拜年……嘰哩呱啦一大堆。也許有人會(huì)問：“咦！怎么貼的都是紅色的呢？”因?yàn)榧t色象征和平，美好，你總不能夠貼黑、白兩色吧！
過新年之前，媽媽早早地就起床打掃衛(wèi)生了，人們堅(jiān)信，新年進(jìn)入人們家中，一定要整潔、干凈，新年才會(huì)高興。
爸爸從車上拖下幾袋年貨，我馬上跑過去幫忙，年貨搬完了，我就準(zhǔn)備去貼對(duì)聯(lián)、窗花和福字，我總算有一項(xiàng)像樣的'活了。拿對(duì)聯(lián)，搬凳子，拿膠水……忙得熱火朝天，不亦樂乎。
除夕夜，許多海外學(xué)子回到家鄉(xiāng)。這不，你看新聞上，電視上，想回家又買不到車票的人抱怨道：“等死也買不到票！”為此，坐“霸王車”的人那是相當(dāng)?shù)亩啵疖囌镜教幎际侨�，擠得水泄不通。
我們是在外婆家過的年，晚飯快要開始了，二表哥一聲令下：“兄弟們！準(zhǔn)備好！開始放炮！”“啪！啪！啪！”三表哥抽出一個(gè)鞭炮，往盒上一搓，悄悄扔到表姐那邊，裝著若無其事的樣子�！芭�！”“救命��！誰扔的？”表姐尖叫起來。三表哥和我們哈！哈！大笑。“原來你也這么膽小��！”
新年趣事多，大人們忙著接待客人，小孩子忙著玩。我愛新年，祝大家新年快樂！
交流的作文6
我想只是偶爾的時(shí)候我們都能夠理解那位種狀態(tài)并不是我們每個(gè)人都希望看得到的。
后來下大雨了，那個(gè)人在街上沒有地方可以去，真正的無家可歸。
不知道從哪里弄了一點(diǎn)吃的也是咸的，亂七八糟。
有人喊他貓王，他長(zhǎng)得多么的瘦弱渺小啊。看起來就好像能整個(gè)地淹沒在這座龐大的城市里面，找不到痕跡。
之前我有自己很喜歡聽的歌曲，但是那些歌曲的風(fēng)格都是比較凄涼而悲傷的，但是后來才知道原來聽多了這樣的歌曲也是會(huì)影響自己的情緒和心境的。
怪不得一直以來很難過，卻找不到原因是什么？
原來在一定程度上，這些都是可以做影響的。
其實(shí)我覺得一直都不是很擅長(zhǎng)這些人際關(guān)系之前的交往和風(fēng)格。就好像看電視的時(shí)候也不知道很多東西究竟蘊(yùn)含在哪里。
他們一直都很喜歡，都很看重的東西在我們看來似乎都沒有什么要求和理想�？墒俏抑兰热挥心敲炊嗳硕枷矚g，就肯定有他們存在的'意義和價(jià)值。
他們一直都在追隨著自己的聲線。可是時(shí)間長(zhǎng)了之后，如果一直在絕境里打滾也會(huì)找不準(zhǔn)自己的方向的。
每個(gè)人都是自己成長(zhǎng)的，每個(gè)人都不知道這樣的情況有很多東西可以看的明白呀。
其實(shí)他們之間的交流，也有很多不可思議的眼神交流或者是肢體語言。
我不知道在這樣的情況下，有什么樣的情線能夠支持自己繼續(xù)走下去。
假如你變成了當(dāng)時(shí)的她那是否還會(huì)有這樣的勇氣和責(zé)任擔(dān)當(dāng)去做這些事情。哪怕是到最后真的可以放棄了，你也不會(huì)想得到，當(dāng)主角變成你的時(shí)候，你的做法其實(shí)也很極端。
交流的作文7
書籍是人類智慧的結(jié)晶，當(dāng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾�，得到的可不僅僅是知識(shí)，讀書，將擴(kuò)寬我們的視野。
“好，我宣布，好書交流會(huì)現(xiàn)在開始！”隨著老師的聲音，同學(xué)們沖了出去，好像生怕好書被別人搶走了似的。盡管已是第五次看到這樣熱鬧而又激烈的場(chǎng)面，心中還是抑制不住地激動(dòng)。正午的'太陽火辣辣地暴曬著我們的面龐，卻絲毫沒有影響到同學(xué)們的激情與奔放。
我看到，學(xué)校志愿者的書攤前擠滿了人，書也在急劇減少，便走過去一看，哎呀，有不少好書呢！《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《七俠五義》……我正在書攤前猶豫不決，到底該選哪本好呢？“小同學(xué)，你看，這些都是名著，隨便哪本都值得翻閱，你可以先看看內(nèi)容哦，你要購(gòu)買嗎？”一位阿姨見我始終不下決定，幫我出謀劃策，“哦，你的眼光真好，這可是我們最好的書呢！”我選中了一本《七俠五義》，一捧起來就無法將目光移開了。紫藤架下，平日喧鬧的校園因?yàn)闀拇嬖诎察o了許多，連一直吵鬧的頑皮鬼也受到了這環(huán)境的渲染，不大叫大嚷了，頓時(shí)，世界寧?kù)o了許多。我沉浸在了書中，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來的熱鬧氣氛也絲毫沒有察覺，閱讀，真是一件美妙的事情。
好書交流會(huì)讓我們愛上閱讀，懂得讀書的樂趣�？炊嗔藭�，百利而無一害，何樂而不為呢？
交流的作文8
在這一周里，我有過開心和歡樂，也有過悲傷和煩惱。但是，最令我激動(dòng)、難忘的一件事就是：第一次用英語和外教交流。
周五下午，我和媽媽去外事辦公室借羽毛球拍。我剛一進(jìn)門就看見一位頭發(fā)灰白，瘦瘦的老外在和馬杰阿姨談話，我轉(zhuǎn)身就想跑，可媽媽硬是把我?guī)нM(jìn)了辦公室。老外一回頭，看見了我，我的心砰砰地直跳，感覺就像休克了似的，心想：“這下躲不過了�！睕]想到老外主動(dòng)客氣地向我打招呼：“Good afternoon.”我只好硬著頭皮，壯大膽子，回了句“ Nice to meet you. ”這時(shí)，媽媽低聲在耳邊告訴我，外教叫Elizabeth（伊麗莎白），來自英國(guó)，快70歲了。這時(shí)Elizabeth已經(jīng)走到我跟前，彎下身子，和氣地用英語唱 “Hello, How are you?”， 還問我會(huì)不會(huì)，我說：“No”， Elizabeth就耐心地教我唱，學(xué)著學(xué)著，我已經(jīng)沒有開始那么緊張了，Elizabeth見我開始放松，就用英語問我，“你在學(xué)校用英語和你的'同學(xué)對(duì)話嗎？”我搖搖頭說：“No”。我見Elizabeth那么和藹可親就表演了在劍橋英語班和學(xué)校學(xué)的幾首英文歌曲、繞口令，還用英語講述了“Little Red Riding Hood（小紅帽） ”的故事，Elizabeth一直都在微笑地聽我說，還夸我聰明。聽了表?yè)P(yáng)我的心里美滋滋的。
俗話說：“萬事開頭難”，跟外國(guó)人交流也一樣，經(jīng)過一番適應(yīng)，交流就會(huì)自然。我想，以后我在街上碰見外國(guó)人，不會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他們。我希望我長(zhǎng)大后，能周游世界，為中外交流架起友誼之橋，讓更多的中國(guó)小朋友了解外國(guó)，了解世界。
交流的作文9
這樣的父母這“愛”無疑是失敗的，那么如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個(gè)合格的父母呢？本書所要告訴我們的正是這一點(diǎn)。
父母在教育孩子時(shí)，最應(yīng)該做到的有以下幾點(diǎn)之一：
一、要放下權(quán)威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權(quán)利。
二、把孩子當(dāng)作自己的朋友，適當(dāng)時(shí)放棄那雙充滿“愛”的.手，讓孩子健康自由的成長(zhǎng)。
三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發(fā)自內(nèi)心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的信服。
四、要能疏導(dǎo)孩子的情緒，尤其是對(duì)處于青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導(dǎo)不良情緒。
五、教會(huì)孩子溝通的本領(lǐng)，讓孩子主動(dòng)說話并能正確的表達(dá)。這其中，教會(huì)孩子自信是最為關(guān)鍵也是首要的一步。
六、常識(shí)孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識(shí)只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長(zhǎng)的教育方法。
七、掌握批語和懲罰的方法，批語和懲罰固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。
八、給孩子一個(gè)寬容的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子充分體會(huì)你的愛，這是家庭教育最為根本的一點(diǎn)蹲下來，對(duì)孩子來說是一種極大的關(guān)心與理解；是我們關(guān)心兒童世界的一種方式；也營(yíng)造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關(guān)系。放下家長(zhǎng)權(quán)威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個(gè)健康快樂的童年。
交流的作文10
星期五下午，四九班怎么這么熱鬧？原來他們?cè)陂_養(yǎng)蠶成果交流會(huì)。
語文老師大步走向講臺(tái)，在黑板上寫出了這次交流會(huì)的主題后，就開始講關(guān)于蠶繭的知識(shí)。比如說繭的顏色有白、灰白、金黃、淺黃、紅、粉紅等，他還讓我們量一量蠶繭的大小，我量的長(zhǎng)約3厘米，寬約1。5厘米。老師說繭里的東西叫蛹，蠶蛾就是從它變來的，還說誰要想看蛹長(zhǎng)的什么樣子，可以把繭剝開看一看，但是不要?jiǎng)兊奶�，這樣它會(huì)死的。
一聽到這話，同學(xué)們都開始剝起來。我和楊俊逸先剝了一個(gè)黃繭。剛開始剝時(shí)，我們生怕繭被剝死，只是一點(diǎn)點(diǎn)的把絲抽出來，可是抽了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有抽完。于是楊俊逸決定用指甲掐繭的一頭，想把繭掐個(gè)小洞。但是這個(gè)方法還不如抽絲，掐了半天，也沒斷幾根。最后我們只好用出了絕招———用刀割。這個(gè)方法果然管用，我們?cè)跅羁∫萜^的地方用刀一割，就出現(xiàn)了一個(gè)小洞。可是我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)蛹很黑很軟，感覺不正常，一問老師才知道這個(gè)蛹已經(jīng)死了。我們好不容易割出來的`居然是個(gè)死蛹，真失望呀。沒辦法，我們只好又挑了一個(gè)蛹割起來，這次終于是個(gè)活的。我們把蛹弄出來，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它全身土黃色，頭像蜜蜂的頭，身體是一節(jié)一節(jié)的，一共有八節(jié)，每節(jié)都有兩個(gè)對(duì)稱的黑點(diǎn)，背上還有一條黑線，看起來很可愛。我們倆把它放在一張白紙上反反復(fù)復(fù)的看呀看呀。
這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了，我拿著心愛的蛹高興地回家了。
交流的作文11
天空蔚藍(lán)，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩(shī)。
即使時(shí)代動(dòng)蕩，民心不安，社會(huì)一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到他的時(shí)代，問他如何保持自己“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的心態(tài)；問他鄙視社會(huì)時(shí)寫出《朝花夕拾》的勇氣；問他為人民鳴不平時(shí)的《吶喊》和《彷徨》的堅(jiān)定。與他共同交談閏土的命運(yùn)悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴(yán)肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習(xí)，向他的精神品質(zhì)致敬。
但我不想止步于剛強(qiáng)與堅(jiān)定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到林徽因的時(shí)代，與她共同書寫人間四月天�？唇接卸嗝炊鄫�，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無意中閃”。共看山上寺廟始開的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國(guó)，還是穿越到民族交融的`魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩(shī)，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單與我心目中的文豪，同讀一本書，共賞一處景，來一場(chǎng)跨次元之旅。我愿與他們來一場(chǎng)心靈的碰撞，來感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗(yàn)。
交流的作文12
是什么使得你我彼此心照不宣，不離不棄，即使無邊的黑暗向我們襲來也牽著手？是心的交流。──題記心的交流存在于我們的生活之中，維系著人類的情感，無時(shí)無刻不在我們身邊，像一根剪不斷的長(zhǎng)線，讓你我心知肚明。
一、親人的交流常常要背著一身的疲倦回到家中，然后又帶著一身的輕松，離開了我溫馨的家，開始我的征程。家就像一個(gè)溫馨的港灣，太累了的時(shí)候，首先想到的是那雙鬢斑白的父母，他們?cè)谄谂沃摇；氐郊业臅r(shí)候，往往是一放下提包，就投入父母的懷中，感受著那熟悉的氣息，竟忘記了曾經(jīng)的心力交瘁。送父母則是叮嚀千百次，也還是覺得惟恐忘了什么，要他們淚滿徘徊的時(shí)候，我的淚水像從心上流過一樣，汩汩不斷。家──一生的牽掛。
二、友人的'交流馬克思即將辭逝，但他的<<資本論>>還沒有完稿，他怎么能忍心離去，那是他一生的心血，他的枯槁的手緊緊地握著恩格斯的手，他的雙眼充滿了遺憾，但他的<<資本論>>將會(huì)有人把它完稿。心的交流在咫尺間永恒。
三、情人的交流林黛玉聽到了賈寶玉贊她的話，不覺淚水而落，直到寶玉替她擦淚，才發(fā)覺自己的失態(tài)，然而她將知足地走開，卻聽到了寶玉知心的肺腑之言，她還有什么可怨恨，什么也不。心的交流源于那貼己的話。我把心交出來，交出來你安排。心的交流源于在你我的舉手投足間，在那相對(duì)的視線間。不需要太多的語言，我們心照不宣。讓我們珍視那咫尺間的交流，因?yàn)樗鼘⒊蔀橛篮悖?/p>
交流的作文13
星期三時(shí)，老師說星期四要舉行讀書交流會(huì)，我一聽早早就準(zhǔn)備好了書籍。
我選的書是：《寶葫蘆的秘密》，這本書是我求了姐姐好久，姐姐才愿意給我的呢！四年級(jí)的朋友肯定知道這本書，它可是我們學(xué)過的課文呢！我喜歡它是因?yàn)樗v了奇幻而又虛實(shí)的故事。主要講了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食，愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出于喜歡的零食，玩具，還給他做模型，換試卷王葆從此似乎變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬能的寶貝。王葆覺得自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次的出丑，尷尬，更讓他傷心的是朋友，家人對(duì)他的誤解甚至連栓雙兒都瞧不起他的行為。最后知道自己經(jīng)歷的只是夢(mèng)的'故事，告訴我們世上沒有不勞而獲的人生。
交流會(huì)開始了，我們7個(gè)人分成一組，一共11個(gè)組。我們是第7組。有人說：“這書是她隨意拿的�！�
老師讓我們選代表，我們選了坐在角落里的一個(gè)男同學(xué)，交流會(huì)開始了，他們一個(gè)個(gè)上去說。而有一個(gè)代表讓我很難忘，他在說書質(zhì)量好的時(shí)候撕了一下，沒想到書皮被撕壞了。哈哈！太好笑了。輪到我們組的代表上臺(tái)了，可他講的還不如我上去呢！
通過讀書交流會(huì)，我知道了，讀書是很重要的事！
交流的作文14
今天是一年一度的物質(zhì)交流會(huì)。
星期五放學(xué)回家，媽媽和她的一個(gè)朋友來接我，正好也是來接她的女兒和兒子，女兒叫珍珍，兒子叫玉珍。
我們走在街上，看見有的小朋友已經(jīng)在快樂地玩了，從“城堡”上面滑到下面，看樣子很好玩。再看看前面賣棉花糖的，五顏六色的真好看。走著走著，我們剛好走到賣燒烤的地方，聞到香香的'，好想吃。媽媽就給老板十元錢，這時(shí)朋友她們?nèi)齻�(gè)就走開了，媽媽買好了，一看她們?nèi)齻�(gè)不見了。我對(duì)媽媽說：“給她們打電話吧�！币粫�(huì)兒，我們又在好又多超市見面了，看見她們走得比我們快多了，還拿糖葫蘆給我吃�；氐郊�，我把書包放在沙發(fā)上繼續(xù)去趕交流。走到華聯(lián)超市那里，他們兩個(gè)把書包放在車子里。我把沒吃過的燒烤也分給她們一些。走到套圈圈那里我就對(duì)媽媽說：“我要玩這個(gè)�！眿寢尵腿柪习逡煌耙獛自X，老板說：“十元。”媽媽就給他十元錢，就把桶拿來了。
開始了，我想套小的，可是很難套，我就想套大的，可是大的比小的更難套。我就五個(gè)一起套，套到了一個(gè)老太婆坐在椅子上織毛衣。當(dāng)時(shí)，我沒發(fā)現(xiàn)，媽媽提醒了我，還幫我拿了過來，我好高興�。∫粫�(huì)兒，爸爸來了，又給我們買了燒烤，一家人吃的可香了。
今天真開心��！交流會(huì)真熱鬧！
交流的作文15
聽，墻上時(shí)鐘嘀嗒、嘀嗒……那是時(shí)光的腳步聲，多么輕快，多么悅耳，秒針不停地走動(dòng)，匆匆卻又令人好奇，是什么催使它，走的這么匆忙?
低頭看看太陽的光影，金色的光，柔和地映在地板上，形成一個(gè)個(gè)小光圈，順著時(shí)針，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，啊!時(shí)鐘的滴答聲，也是時(shí)光的心跳呢!仔細(xì)聽，用心感受，有細(xì)弱的沙沙聲，那是時(shí)光在暗自嘀咕，正為自己的工作自言自語呢!
朱自清有句描寫時(shí)間的佳句：太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。寫的就是時(shí)光的舞步吧!我想，這舞步，也許是最美妙，最崇高的吧! 新年的鐘聲想起的時(shí)候，再見!過去的'一年，腳步漸漸遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)的離開了，再也不能相見……你好新的一年，隨著新年的鐘聲，新的一年的腳步聲來臨，讓我們看到了新的希望，光明。
新的一年，新氣象、新精神、新動(dòng)力、新目標(biāo)，一切都是嶄新的，對(duì)自己，我要確立新的目標(biāo)，塑造一個(gè)令人滿意的新的目標(biāo)，天天向上，不負(fù)我心，在萬象更新的時(shí)刻，誰又想落后呢? 一切的憂慮、苦惱、煩悶、不順都消失在悄悄溜走的時(shí)光里，在新年溫暖的籠罩下，讓我們伴著鐘聲，一起許下美好的愿望。
學(xué)習(xí)是少年之要事，在去年的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，也明白了一些道理。在新的一年里，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，新的一年又是一個(gè)契機(jī)，一次拼搏的機(jī)會(huì)，新的開始，新的征程。
時(shí)光，匆匆忙忙，一點(diǎn)一滴地過去了，如夢(mèng)如幻，怎么也看不透，我要牢牢地把握住指縫間流逝的時(shí)光，歡快地迎上去：你好!時(shí)光!
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