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新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿

時(shí)間:2024-12-18 18:15:23 發(fā)言稿 我要投稿
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新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家收集的新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿

新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿1

  培訓(xùn)中,xx主任給我們做的班主任工作管理講座給我留下了深刻的印象。她一直以自身從事班主任工作所經(jīng)歷的鮮活事例來(lái)給我們講解班主任工作的藝術(shù)性。通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和班級(jí)管理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的`地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。

  對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會(huì)職能。

新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿2

  五年前我就曾從這里走出,就曾被它的文化深深感染過(guò)。今天我?guī)е鴮?duì)自己許下的承諾在邗中重新起航,追尋人生新的方向;仡欁蛱炀o湊的培訓(xùn)課程,無(wú)論是xx副校長(zhǎng)對(duì)我們新上崗教師寄予的希望,還是xx老師對(duì)學(xué)校發(fā)展歷程概況的介紹;無(wú)論是xx老師精彩的中學(xué)教育科研講座,還是xx老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)規(guī)范解讀;無(wú)論是xx老師聲情并茂的教師素養(yǎng)探討,還是xx老師寶貴的中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,甚至是一系列視頻短片的播放,不難發(fā)現(xiàn),“道德課堂”的理念貫穿始終,“尊重的教育”融匯其中。

  這些也更好的證明了邗中“合道德”教育理念已經(jīng)深入人心,已經(jīng)自覺(jué)的落實(shí)到每位教師的教育教學(xué)行動(dòng)和日常言行中了,而不再是停留在剛剛提出口號(hào)的那個(gè)年代了。這些對(duì)新上崗的我們來(lái)說(shuō),可謂提出了更高的要求,我們?nèi)绾螌②踔腥颂綄ざ嗄甑摹昂系赖隆苯逃砟钛杆賾?yīng)用于自身的日常教學(xué),或者更準(zhǔn)確的說(shuō),我們?nèi)绾卧凇昂系赖隆钡臐夂穹諊衅鸩轿覀兛瞻椎慕虒W(xué)活動(dòng),并適時(shí)的給予道德教育生長(zhǎng)的養(yǎng)分,這些都是我們工作后首當(dāng)其中所要解決的問(wèn)題。

新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿3

  懷著激動(dòng)的心情參加了江邗中學(xué)(集團(tuán))20xx年新教師上崗培訓(xùn)班,培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式多種多樣,讓我們收獲頗豐。無(wú)論是教育教學(xué)成績(jī),還是邗中的教師隊(duì)伍建設(shè),都是碩果累累,尤為令我印象深刻的是邗中的美育和心育:豐富的課堂,多彩的內(nèi)容,教師的多才多藝,學(xué)生的大家之氣……

  柏拉圖說(shuō):“教育就是以體操訓(xùn)練身體,以音樂(lè)陶冶心靈,教育應(yīng)以發(fā)展身心健康為基礎(chǔ),使學(xué)生能夠全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、終身發(fā)展。美育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中有特殊的作用,它廣泛而深刻地影響人的心理、情感、思想等各個(gè)方面。有時(shí)對(duì)學(xué)生磨破嘴唇的說(shuō)教不起作用,而一首歌曲、一次活動(dòng)、一篇作文一場(chǎng)電影,就能打動(dòng)孩子的心,甚至改變他們的意向。由此可見(jiàn),美育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生高尚的`情操,美化學(xué)生的心靈,凈化學(xué)生的思想起著潛移默化的作用。江邗中學(xué)心理咨詢室的建立,心理健康知識(shí)的宣傳力度以及心理教師的專業(yè)程度,還有各種校本課程,加強(qiáng)促進(jìn)美育,都讓我深深體會(huì)到江邗中學(xué)的特別之處,江邗中學(xué)的成功之處。

新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿4

  對(duì)邗中的學(xué)習(xí)始于06年,當(dāng)時(shí)從《中國(guó)教育報(bào)》、《江蘇教育》上首次接觸到震撼教育界的“邗中現(xiàn)象”這種快速崛起的學(xué)校發(fā)展軌跡,和切實(shí)符合素質(zhì)教育的“道德課堂”這種育人模式。

  邗中校訓(xùn)“蓄德、修能、日新”正是邗中能夠成長(zhǎng)為社會(huì)公眾認(rèn)可、信賴和仰慕的大校、名校的寫(xiě)照,正是在經(jīng)歷了這樣一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)了邗中羽化成蝶的歷程。邗中的成功源于三個(gè)方面:

  一、理念前瞻的校長(zhǎng)。

  校長(zhǎng)是學(xué)校的魂。徐校長(zhǎng)帶領(lǐng)邗中領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),不僅搶抓歷次發(fā)展機(jī)遇,20xx年一次性高分通過(guò)國(guó)家級(jí)示范高中省級(jí)驗(yàn)收,03年組建xx中學(xué)(集團(tuán)),04年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省首批四星級(jí)高中,一次次的把握機(jī)遇,奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校長(zhǎng)善于把握改革的契機(jī),拿規(guī)劃,出思路,立理念,在素質(zhì)教育改革中,確立的“合道德”的學(xué)校教育,更是抓住了邗中得以追求卓越的“發(fā)展之魂”。

  二、執(zhí)著的邗中精神。

  一代代邗中人逐步形成并薪火傳承的邗中精神,是邗中成功的根。邗中人搶抓機(jī)遇的.意識(shí),堅(jiān)韌不拔的毅力,崇尚一流、追求卓越的品質(zhì),勇于改革創(chuàng)新的膽略,“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能攻關(guān),特別能勝利”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“愛(ài)校如家,愛(ài)生如子”的高尚情懷,形成了獨(dú)具魅力的邗中精神景觀。

  三、終身學(xué)習(xí)的觀念。

  追求卓越,攀登不止,終身學(xué)習(xí)的觀念,是邗中成功的翼。在幾位老教師的身上,我看到在邗中平臺(tái)上,不僅實(shí)現(xiàn)了“每一個(gè)學(xué)生的成功”,也促成了一大批教師從“新教師”向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)化。不斷提升自身的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)更多的教育思想理念,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,最終成為一名“學(xué)者型”教師,也成為了我們每一位即將成為邗中教師的目標(biāo)。

新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿5

  歷史見(jiàn)證它的成長(zhǎng),榮譽(yù)證明了它的成就。經(jīng)歷了54年的風(fēng)雨春秋,邗中不僅由原來(lái)的鄉(xiāng)間縣中發(fā)展到現(xiàn)在的國(guó)家級(jí)示范高中,而且在教育方面不斷創(chuàng)新,辦出自己的.特色,提出的“道德課堂”的教育理念更是享譽(yù)省內(nèi)外,也給我留下了深刻的印象。

  新課改提出了“素質(zhì)教育”,但大部分學(xué)校仍舊改變不了“分?jǐn)?shù)本位”的傳統(tǒng)思想。很多學(xué)生還在飽嘗“應(yīng)試教育”的“摧殘”,終日唯分?jǐn)?shù)是瞻,遨游題海。邗中創(chuàng)新性地提出了“道德課堂”,更注重學(xué)生的全面發(fā)展,打破了傳統(tǒng)的“課堂”,建構(gòu)了由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”組成的“道德課堂”的課程教學(xué)模式,真正做到了“為了學(xué)生,發(fā)展學(xué)生”,而這一切的一切也沒(méi)有與良好的學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾,反而使得邗中越來(lái)越好,培養(yǎng)出大批“德業(yè)雙馨”的學(xué)生,逐步成為省市教育領(lǐng)域的領(lǐng)頭燕。

  這一個(gè)又一個(gè)的輝煌都是每一位“愛(ài)校如家,愛(ài)生如子”的老師憑借著堅(jiān)韌不拔、追求卓越、勇于創(chuàng)新的精神創(chuàng)造出來(lái)的,日后這些輝煌不僅是我們的驕傲,更鞭策我們不斷努力,盡快融入這個(gè)集體,為學(xué)校的做出貢獻(xiàn)。

新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿6

  蜀崗西峰、瘦西湖畔座落著一座花園式的校園,她就是——xx中學(xué)(集團(tuán))。看,她那么毅力挺拔、那么驕傲地?fù)P著她的頭顱,含笑望著遠(yuǎn)方。是的,她有資本這么驕傲,有能力笑傲群芳,因?yàn)樵谝淮说呐ο,歷經(jīng)風(fēng)雨,從一所不知名的鄉(xiāng)村學(xué)校走向如今的輝煌名校,她的身上有著太多的故事,以及令我們敬佩的成績(jī)。

  透過(guò)她的發(fā)展,我們看到了一代代奮進(jìn)的邗中人,正是因?yàn)樗麄兊?拼搏與努力奮進(jìn),才有了如此輝煌的邗中。邗中人善于抓住歷史的機(jī)遇,一步步努力壯大;邗中人也有著堅(jiān)韌不拔的毅力,在困難中勇猛直前;邗中人崇尚一流,追求卓越的品質(zhì),他們“小事做出品味,大事做出精致,凡事做出特點(diǎn)”,正因?yàn)橐淮踔腥说呐εc堅(jiān)持,才有了如此堅(jiān)強(qiáng)的邗中。如今,我也成為一名邗中人,為此,我感到自豪與驕傲。

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