實(shí)用的父母的愛(ài)作文實(shí)用6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的父母的愛(ài)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
父母的愛(ài)作文 篇1
父母的愛(ài)就像那遼闊的夜空，而我們就像是夜空中的星星，在父母的溫暖關(guān)懷下慢慢長(zhǎng)大，慢慢的感受到他們對(duì)我們的愛(ài)，也慢慢的發(fā)現(xiàn)他們不容易。
記得有一次，是一個(gè)冬天。那年冬天我在北京，可能是剛到哪里有些水土不服吧，我就嘔吐不止，那時(shí)外面下著大雪，路上還沒(méi)有車爸爸見(jiàn)此情形，立刻把我背了起來(lái)，變門外跑去，要帶我去醫(yī)院，媽媽也在一旁焦急的.跟著。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完以后，說(shuō)可以打針，這樣可以好一些。說(shuō)我是食物中毒。在打針的時(shí)候，因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，醫(yī)院里沒(méi)有人，爸爸怕我打針無(wú)聊，他就和媽媽給我講故事，講一些他們小時(shí)候的事還有一些我不知道的事我那天一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到無(wú)聊，反而很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒艘郧暗奈也恢赖牡氖隆?/p>
然后我打完針爸爸就打車帶我和媽媽回家了�？墒堑搅说诙�，我的病又犯了。爸爸和媽媽又為我著急起來(lái)，看著他們這么難過(guò)，我也覺(jué)得很傷心，于是爸爸就帶我去了一個(gè)診所。據(jù)說(shuō)那里已經(jīng)有好幾十年的歷史了，可能那里會(huì)把我的病治好。然后到了那里，醫(yī)生詢問(wèn)過(guò)我的病情后，就自己用各種藥搗成面，然后用一個(gè)貼貼在了我的肚臍上。
回到家以后，我覺(jué)得好了很多。到了第二天，我全好了。爸爸媽媽看見(jiàn)我病好了他們也很開(kāi)心，我看見(jiàn)他們開(kāi)心，我自己也很快樂(lè)。
這就是父母的愛(ài)，天底下最無(wú)私的愛(ài)，我感謝我的父母多年來(lái)對(duì)我的照顧，我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答他們的。
父母的愛(ài)作文 篇2
生活中，愛(ài)有兩種，一種愛(ài)使我能夠樹(shù)立信心，找到過(guò)失，不斷的努力；另一種愛(ài)使我受到警告，找到不足，不斷提高．
在剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我的成績(jī)很不好，媽媽讓我背單詞，我背得不像小河流水嘩啦啦的那么快，而是像炒豆一樣一棵一棵的'蹦出來(lái)．媽媽微笑著說(shuō)：＂背得真好，繼續(xù)努力呀�。⑽腋吲d得手舞足蹈，蹦蹦跳跳找小朋友玩去了．有一次，媽媽沒(méi)在家，我就給爸爸背單詞，我一個(gè)一個(gè)字母說(shuō)出來(lái)，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：＂你專心背了嗎？誰(shuí)像你呀�。⑽覙O不情愿的繼續(xù)背單詞，直到背熟為止．
其實(shí)我明白，爸爸媽媽都是為我好，只是表達(dá)的方式不一樣罷了．生活中每個(gè)人既需要鼓勵(lì)又需要警告，人們?cè)趷?ài)的鼓舞下努力進(jìn)�。@兩種愛(ài)使我把握生活中的小船，使他不被哪一種愛(ài)的力量推倒．來(lái)自母親的愛(ài)給人以勇氣，使人敢于做事；來(lái)自父親的愛(ài)使人小心認(rèn)真的做事，并善于做事．
在這兩種愛(ài)的力量下，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，把事情做的更好！
父母的愛(ài)作文 篇3
父母的愛(ài)作文850字
人家都常常說(shuō)：“我們小學(xué)生是最輕松的�！辈唬銈兇箦e(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)我們小學(xué)生也有心酸事呀！
大人只是看表面而已，看我們整天嘻嘻哈哈的，好象什么心煩事也沒(méi)有。 這一天晚上，我躺在床上，望著那皎潔的月光，人們都說(shuō)，陰歷的15和16的月亮都是圓的像個(gè)大皮球，我睡不著，目光呆呆地往天上望。腦海里漸漸回想起從前的生活，當(dāng)我們正在在教室里拼命學(xué)習(xí)時(shí)，大人們也是在努力工作，如果在學(xué)校被人欺負(fù)了，只能用我本能的方法——武力解決，被老師訓(xùn)了，只能在背后悄然落淚，從來(lái)沒(méi)有一句安慰的話，只好自己擦干眼淚堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，有什么事情從來(lái)不敢和父母交流，只有學(xué)習(xí)上的事情，因?yàn)樵谒齻冄壑�，分�(jǐn)?shù)是最重要的。
當(dāng)他們?cè)趩挝焕锷藲獾臅r(shí)候，回到家時(shí)，不管我做什么都看不順眼，總是要無(wú)緣無(wú)故的挨一頓罵，但是我從來(lái)不敢吭聲，我忍著。在生活上對(duì)我這么無(wú)情，在學(xué)習(xí)上竟然還要高要求。請(qǐng)父母理解理解我吧！我不是萬(wàn)能的，我只是個(gè)小孩。只要有一次小小的失誤，父母對(duì)我的看法馬上就改變，對(duì)我破口大罵，總是拿這個(gè)拿哪個(gè)同學(xué)來(lái)和我攀比。父母，你知道嗎，我也有自尊心。
老師在課堂是辛苦地講課，我真的`有認(rèn)真地在聽(tīng)，努力地學(xué)，目的很簡(jiǎn)單，希望能靠的一個(gè)好分?jǐn)?shù)，和你們上一次街，能感受一次你們的愛(ài)。但是每一次你一這樣說(shuō)，我總是忍住眼淚，但最后還是不知不覺(jué)地流了下來(lái)，想斷了線的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好難受。 父母，其實(shí)我很需要你們的愛(ài)，但是在你們的眼中，分?jǐn)?shù)就是我對(duì)你們的愛(ài)，可是你們給我的愛(ài)只是物質(zhì)上的愛(ài)。爸爸，盡管你平時(shí)常常是心平氣和地教育我，但我缺少了您的愛(ài)；媽媽，不要把分?jǐn)?shù)看的那么重好嗎，它并不代表親情。小學(xué)生不是那么容易的，父母，你們理解一下好嗎？我知道你們打我罵我，也是為了我的前途，但我要的不是這種愛(ài)，你們知道嗎？
我躺在床上，想得出了神，兩行淚從我的眼角流了下來(lái)，我輕輕地閉上了眼睛，那淚滴一滴一滴地砸在枕頭上，枕頭被侵濕了，眼淚在月光下顯得那么晶瑩剔透。。。。
父母的愛(ài)作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)我的老爸和老媽。
我的老爸是一部門經(jīng)理，常出差在外地，自打老爸每一次出差，第二天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)上有老爸給我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的短信，每次我讀著老爸發(fā)給我的短信，總想哭，在這字里行間，流露出了老爸對(duì)我的愛(ài)。老爸雖然常身在他鄉(xiāng)，但對(duì)我卻是無(wú)比的關(guān)心和想念。要是那天晚上我想老爸了，定會(huì)失聲痛哭，直到老媽來(lái)安慰我，心里才好受些，老爸每天在外工作，也是想我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得到別人也有的，我的老爸，在我心中是最偉大的。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我讀到類似《游子吟》的詩(shī)，總會(huì)想起我的.老媽，我的老媽是一個(gè)商人，常常為了店里的事東奔西走，但這也是為了我。忙碌的老媽，白天為了養(yǎng)家耍頂著烈日或風(fēng)吹雨打，晚上本該是老媽一天中休息的時(shí)間，但老媽卻用了這些時(shí)間中的大部分來(lái)幫助我輔導(dǎo)功課，為了讓我把成績(jī)提高，將來(lái)上個(gè)好的大學(xué)，長(zhǎng)大了能成為一個(gè)有用的人。記得有一天晚上，我已睡了到床上了，發(fā)現(xiàn)老媽的房間里還有亮著燈，我好奇地走過(guò)去，從門縫里，我看見(jiàn)了老媽正拿著針，給我縫補(bǔ)破了的褲子，老媽的背彎曲著，一針一線的認(rèn)真縫著。我看到這里，忍不住流下了點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我回到被窩里，心里還想到剛才哪一幕，真是一個(gè)愛(ài)我痛我的好老媽。
寫到這里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動(dòng)著，又禁不住流下了眼淚。我為有一個(gè)愛(ài)我的老爸和老媽而快樂(lè)無(wú)比。
父母的愛(ài)作文 篇5
父母的愛(ài)，如春天里的縷縷微風(fēng)撫摸著我稚嫩的臉；父母的愛(ài)，像夏天里的陣陣涼風(fēng)掠去我心中的炎熱；父母的愛(ài)，似秋天的累累碩果讓我解渴給我的心田注入了甘泉；父母的愛(ài)，仿佛冬天的烈日趕跑我心中的嚴(yán)寒。
記得有一次，我在期末模擬考試中發(fā)揮良好，考了396分，獲得了全班第1名的好成績(jī)。一路上，我哼著快樂(lè)的小曲，高興死了！肩上的書包也變得輕飄飄的。我三步并作兩步，一邊飛快地往家跑，一邊想象著被老媽表?yè)P(yáng)的情形。終于到家了，我迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴了老媽，老媽眼睛一亮，一把抱住我，對(duì)著我的小臉左親右親，說(shuō)：“寶貝，好樣的'，繼續(xù)努力！”我像一個(gè)氣球，一下子飄上了天，高興到了沸點(diǎn)。我等待著老爸的出現(xiàn)，等待著他的贊揚(yáng)。大約四點(diǎn)，老爸終于來(lái)了，我像兔子一樣跑到老爸的跟前，眉飛色舞地向老爸講述了自己的好事。老爸似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，板著臉對(duì)我說(shuō)：“才396分還又考400，你不能這么驕傲，‘山外有山，天外有天’，比你好的人多得是了，你應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)。不能太驕傲！”聽(tīng)了這番話，我鼻子一酸，從沸點(diǎn)一下掉到了冰點(diǎn)，一下沖進(jìn)房間里失聲痛哭起來(lái)，并鎖上了門。
如今想起來(lái)，我的爸爸的確說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他也是愛(ài)我的。父母極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地要求自己做得更好！
父母的愛(ài)作文 篇6
我們被這樣的愛(ài)感動(dòng)，慈母手中線，游子身上衣。擁有這樣的愛(ài)會(huì)讓我們充滿溫暖。然而我們也被這樣的愛(ài)所負(fù)累，因?yàn)樗麄儾簧票磉_(dá)，導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛(ài)，請(qǐng)正確表達(dá)。無(wú)可置疑，父母是愛(ài)孩子的，既然愛(ài)，就要告訴對(duì)方，而不是以暴怒的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，暴怒的聲音會(huì)在孩子的心中留下永恒的恐懼，并不能如春雨般綿綿不絕，真正深入人心，畢竟這樣的場(chǎng)景實(shí)在令人不愿回憶，而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的目光，溫柔的笑臉，也許你會(huì)說(shuō)，我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲覑?ài)你，可是人都是情感的動(dòng)物，人心都是溫軟的，當(dāng)壞的情緒傳遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們也會(huì)被傳染，當(dāng)惡語(yǔ)相向的時(shí)候我們也會(huì)不高興，隨著時(shí)間的推移會(huì)讓人與人之間的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)。誠(chéng)然，可憐天下父母心，他們看不到我們的時(shí)候，自然會(huì)焦急，但是即使再焦急，也要學(xué)會(huì)克制，然而這熾熱的心血，不應(yīng)以愛(ài)之名灼傷孩子，亦應(yīng)化作涓涓暖流，浸潤(rùn)心靈。我們也看到過(guò)太多的“以愛(ài)之名”，將壓抑說(shuō)做關(guān)愛(ài)，用憤怒表達(dá)關(guān)懷。從人心的角度而言，人們都愿意聽(tīng)溫暖的話，溫和的態(tài)度能夠打動(dòng)人心，而生硬暴怒的語(yǔ)氣會(huì)傳達(dá)出一種相反的效果，對(duì)方以為你不愛(ài)他，而不是關(guān)心。所以對(duì)我們愛(ài)的人，請(qǐng)學(xué)會(huì)用溫軟的話來(lái)表達(dá)自己的'愛(ài)。在棍棒底下出孝子的年代，文學(xué)家傅雷用他那洋洋灑灑萬(wàn)余言的如教科書般的家書，向世人詮釋了父愛(ài)二字的真諦。
字里行間，都是溫柔的話語(yǔ)。這樣的諄諄教導(dǎo)是能夠進(jìn)入內(nèi)心的，即使在傅雷的葬禮上，我們依然能夠看到傅聰?shù)娜逖藕桶�。這不能不說(shuō)傅雷的溫軟的話語(yǔ)已經(jīng)如春雨般滋潤(rùn)著傅聰?shù)男奶�。如果那位父親用溫暖的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我相信孩子會(huì)懂得父母的苦心，孩子也會(huì)早一點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)樗涝诩依镉幸晃唤辜钡却麣w來(lái)的父親，這種溫暖讓孩子有了回家的動(dòng)力�？墒侨绻浅沉R的方式來(lái)表達(dá)只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動(dòng)，遇到高山的阻礙，他也會(huì)發(fā)出嗚咽之聲，如果一路暢通無(wú)阻，他也會(huì)歡快奔騰。人也是一樣，如果他碰到的都是溫柔的笑臉，他會(huì)快樂(lè)地行走在天地之間，他的生活中也會(huì)充滿陽(yáng)光。作為父母，請(qǐng)正確表達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子在溫馨的陽(yáng)光中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。
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