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感恩作文

感謝老師作文

時(shí)間:2022-10-08 13:47:30 感恩作文 我要投稿

感謝老師作文【薦】

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感謝老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文【薦】

感謝老師作文1

  是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰(shuí)用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育?是誰(shuí)用花開(kāi)的歌聲喚醒沉睡的我們?是誰(shuí)用扇動(dòng)的翅膀告訴我們翱翔的真諦?又是誰(shuí)引領(lǐng)我們向前,捧給了我們未來(lái)的鑰匙?那,便是老師!

  當(dāng)血紅的太陽(yáng)照在山脊上,一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),掠過(guò)山坡上高高的干草叢。在薄暮中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成片的.干草叢透露著兇相,如同怪物出沒(méi)的森林,黑沉沉的河流,張著血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久關(guān)閉的大門(mén)發(fā)出緩慢開(kāi)啟時(shí)的咯吱聲,就像是只生銹后無(wú)法忠實(shí)地踏準(zhǔn)分分秒秒的擺鐘掙扎著滴答作響,時(shí)時(shí)敲打在我們的心上,內(nèi)心充滿著駭人的恐懼……

  此時(shí),您張開(kāi)您那溫暖的手掌握緊我們因恐懼而顫抖不已的雙手。您揮手亮起一輪皓月,用那微弱又不失柔和的月光照耀著我們。是您驅(qū)趕了籠罩著我們的黑暗;是您燃盡了那份無(wú)言的孤獨(dú)與無(wú)知;是您再次裝點(diǎn)了我們單調(diào)的世界;是您化作無(wú)比溫暖柔和的光,在這漫漫的黑夜中陪伴著我們,與我們一同期待那春日美妙的旋律!

  當(dāng)您再次拿起那支無(wú)比沉重的粉筆,在黑夜中描繪出黎明,在薄暮中迎來(lái)希望。我們?cè)谀囊I(lǐng)下踏出那早已遙遠(yuǎn)的“黑夜”,步入耀眼的光明……

感謝老師作文2

  鮮花感謝雨露,是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天,是藍(lán)天讓它在空中飛翔;我要感謝老師,是他教給了我知識(shí)和做人。

  記得二年級(jí)上半學(xué)期,姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。一開(kāi)始,大家對(duì)這位新來(lái)的王老師并沒(méi)有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課,讓人難忘。感謝王老師,使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  王老師很幽默,善于將枯燥的內(nèi)容編成一個(gè)個(gè)有趣的故事,他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái),然后靠在墻上,用手拉,可是就是拉不動(dòng);老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試,結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的'理解終生難忘。

  有一天,我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫(xiě)錯(cuò)了,老師并沒(méi)有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了,多可惜啊,下次要認(rèn)真點(diǎn)。”我聽(tīng)著老師關(guān)愛(ài)的聲音,似乎看見(jiàn)他那慈祥的目光。

  這件事過(guò)去了幾年,但是它仍深深地印在我的腦海中。

  下課時(shí),老師看見(jiàn)掉在地上的紙,他主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表,老師。你真是用心良苦。

  啊,親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)著您。

感謝老師作文3

  感謝老師能記得三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我們看來(lái)微不足道的一件小事卻成為你的一份煩,一份快樂(lè)和一絲憂傷,我們?cè)?jīng)做過(guò)的錯(cuò)事,在我們看來(lái)只是自己做錯(cuò)事只要認(rèn)真改就好,沒(méi)想到您竟然把我們每一個(gè)錯(cuò)看得重要,今天您再發(fā)本子的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)名字,各個(gè)發(fā)書(shū)的同學(xué)把不知道是誰(shuí)的本交給您的時(shí)候,您同時(shí)看了一下本上的字,就立刻說(shuō)出了這個(gè)學(xué)生的名字,也許,只是那一瞬間,讓我感到了您竟然對(duì)我們?nèi)绱耸煜,如此的記得我?3位學(xué)生的字體!

  我是一名普通的'小學(xué)生,我做過(guò)的每一件事,您都能看在眼里,我也只是在上課下課中玩耍學(xué)習(xí)和其他小學(xué)生沒(méi)什么兩樣,而您卻能在我日常的生活中看到我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)待我的優(yōu)點(diǎn)您肯定是充滿著喜悅而對(duì)待我的缺點(diǎn)確又十分看重。

  此時(shí)此刻,我才真正體會(huì)到了我們63為孩子在您心目中的重要性,所以我要感謝老師這三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助!

  最后我想對(duì)老師說(shuō):老師您放心,您想要的就是您多年來(lái)對(duì)我們的期望,我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明給你看的!

  感謝您老師!作文

感謝老師作文4

  謝謝您,老師

  人們常說(shuō),老師是最無(wú)私最偉大的人,人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,人們常說(shuō),老師是我們的另一位親人……

  是啊,我愿意把所有美好的詞都用在老師的身上,把一切美好的句子用在老師的身上,因?yàn)槌四赣H,老師最?lèi)?ài)我。

  每次,當(dāng)我沒(méi)考好時(shí),老師給予我鼓勵(lì),每次,當(dāng)我回答的好時(shí),老師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑,每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),老師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無(wú)比溫暖。老師,謝謝您!

  老師,謝謝您每時(shí)每刻為我們操心著,謝謝您每天不畏辛苦地教育我們,謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的`作業(yè)本,老師,謝謝您!

  記得有一次,那是在上課,我感覺(jué)頭暈乎乎的,是老師您扶著我進(jìn)辦公室,是老師您第一時(shí)間打電話給校醫(yī),坐在椅子上四肢無(wú)力的我看著您急得滿頭大汗,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情,讓我無(wú)比感動(dòng),讓我第一次這么深深的感覺(jué)到在學(xué)校里老師就是我的另一個(gè)母親!

  我謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),謝謝老師對(duì)我的批評(píng),謝謝老師對(duì)我的教育,謝謝老師…… 我對(duì)老師的謝謝多的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),最后對(duì)我最最近愛(ài)的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!老師,謝謝您”

感謝老師作文5

  有一句古話說(shuō)的好“老師您是蠟燭,用汗水把前方的道路點(diǎn)燃!泵慨(dāng)想起這句話,我就會(huì)情不自禁發(fā)出感嘆:“老師,您辛苦了!”

  她是我的語(yǔ)文老師,陪我們走過(guò)了五年的時(shí)間。然而每當(dāng)我們高高興興的`回家時(shí),都不曾想到葛老師還在辦公室里,為我們批改著作業(yè),為我們準(zhǔn)備明天上課時(shí)要準(zhǔn)備的課件。當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的出去玩時(shí),有沒(méi)有想過(guò),葛老師還在家里準(zhǔn)備上課的內(nèi)容,都不能好好地出去玩一回,為的是讓我們能夠在學(xué)校輕松愉快地學(xué)習(xí)更多知識(shí)……

  就比如這次學(xué)校舉行的的美文誦讀比賽,老師為我們更是花盡了心思。我們六位主持人拿到朗誦稿子后,便開(kāi)始進(jìn)行了緊張地排練。葛老師帶著感情地為我們一次又一次的演說(shuō),讓我們也像老師一樣開(kāi)始說(shuō)起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們說(shuō)的都不好,不是這邊快了就是那邊慢了。葛老師就開(kāi)始一遍又一遍地教我們,不知不覺(jué)老師的嗓子都啞了。卻還是在一遍一遍的教我們。等臺(tái)詞已經(jīng)完全over的時(shí)候,老師開(kāi)始為我們編排動(dòng)作。等到開(kāi)始表演的時(shí)候,我們完美的將它演繹了出來(lái)。得到了評(píng)委老師的熱烈鼓掌。

  “春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始干”我們要感謝老師對(duì)我們的教育之恩,以后好好學(xué)習(xí)。

感謝老師作文6

  俗話說(shuō)的好;滴水之恩,以涌泉相報(bào)。聽(tīng)了這就話,我對(duì)我們班的班主任,發(fā)生了許大得改變,我認(rèn)為,她是我最應(yīng)該感謝的老師。

  我們班最近來(lái)了一個(gè)新的班主任,她不算太漂亮,小小的眼睛,披著一肩頭發(fā),個(gè)子有1。65這么高,她一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,我還以為她是以很壞的人,但是通過(guò)那天發(fā)生的事情我改變了看法。

  那一夜,下雨了,我在外面淋了一夜的雨,也許是天意吧。爸爸媽媽不在家,我的鑰匙被鎖在家里,我無(wú)處可去只好在外面站一夜恰好下了雨,第2天我發(fā)燒發(fā)得到40度,一連一個(gè)星期沒(méi)上學(xué),我的功課怎么辦,唉補(bǔ)唄

  下個(gè)星期的到臨,使我心神不定,一進(jìn)班老師就把我叫了進(jìn)去,我很忐忑不安老師說(shuō);你的.腿,怎么在哆嗦啊沒(méi)事老師隨后即說(shuō)你把課本拿來(lái)。我說(shuō)哦,拿來(lái)之后老師把課本上的內(nèi)容說(shuō)了一遍,而這一遍說(shuō)玩了已經(jīng)到了黑夜看著老師疲倦的眼神,我不禁流了淚……

  老師感謝您,您就是我心中的榜樣,我以后有了錢(qián)我一定會(huì)報(bào)答您

  老師謝謝您傳給我知識(shí),真心的感謝。

感謝老師作文7

  在生活中,有許多關(guān)心我的人。其中最讓我感動(dòng)的是我的'老師——馬老師。記得上一年級(jí)時(shí),我時(shí)常胃疼,看著我痛苦的樣子,您總是皺著眉頭很心疼地把我抱在腿上,給我揉肚子……那時(shí),在我心里,您就是第一個(gè)如同媽媽的人,F(xiàn)在想起來(lái),鼻頭不禁一酸,眼眶濕潤(rùn)了!

  記得有一次去春游,我不小心把腳扭了,痛得我齜牙咧嘴,是您,在我身邊噓寒問(wèn)暖,照顧著我,讓我順利地度過(guò)了那次有趣的春游……還有一次,我們很淘氣,惹得您很生氣,我們那么過(guò)分,都把您氣哭了,可您還像慈祥的媽媽一樣,眼里含著淚水,給我們講道理……現(xiàn)在想想,我們實(shí)在不應(yīng)該啊!現(xiàn)如今,小學(xué)生活馬上結(jié)束了,而您的關(guān)心一直印在我的內(nèi)心深處,我終于明白,您一直把我們當(dāng)成自己的親生兒女一樣來(lái)看待。在此,我想做一首小詩(shī)送給您:我想說(shuō),您就是那廣闊的大海,而我們就是那被大海托起的紅日!我想說(shuō),您就是那藍(lán)藍(lán)的天空,而我們就是那在藍(lán)天下快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)!

  老師,您對(duì)我們的好,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——不忘師恩!老師,感謝您,您辛苦了!

感謝老師作文8

  我的語(yǔ)文老師今年三十歲左右,是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)又高又挺的鼻子,還有一雙機(jī)警的耳朵,時(shí)刻洞察著講臺(tái)下的一舉一動(dòng)。

  我們的老師非常嚴(yán)厲。

  有一次,有個(gè)同學(xué)上課時(shí)在桌子底下做小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師警告了他一次,他不但不聽(tīng),而且更加為所欲為,老師便讓他站起來(lái)回答問(wèn)題,他支支吾吾回答不上來(lái),老師便讓他站著,并說(shuō)誰(shuí)再犯就和他一樣,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

  同樣,老師也有和藹可親的時(shí)候。就拿我這次骨折以后來(lái)說(shuō),老師在百忙之中還是抽空來(lái)看望我,并且給我講解我拉下的功課解決了我的疑問(wèn),而且把我們班在學(xué)校的'春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上大獲全勝的消息告訴了我,還對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,并且關(guān)心的問(wèn)我剛才講的我會(huì)不會(huì)。在臨走之前還給買(mǎi)了一些好吃的。

  老師,要不是沒(méi)有您的悉心教導(dǎo),哪有我卷子上紅紅的一百分,要是沒(méi)有您及時(shí)看望,我可能現(xiàn)在還自卑的不敢踏進(jìn)校門(mén),老師,我想對(duì)您大聲的說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

感謝老師作文9

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的`;可她燃燒自己,照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。 感謝您——老師,您讓我們成為自信的,你用事實(shí)給我們證明,學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè),是一把通向我們從未知道的天地鑰匙。 感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人,在生活中遇到麻煩可以去求救的人。您讓我嗎知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;學(xué)春蠶吐絲絲不斷,做蠟炬照路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,在她嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為中國(guó)的棟梁之材!

  誰(shuí)能知道,這其中包含著多少汗水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。 老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)缱砣绨V。

感謝老師作文10

  一年級(jí)的某一天下午,天陰蒙蒙的,我正在背一篇課文,可是,我總是背不下來(lái),我急得哭了出來(lái)。

  媽媽看到了以后,非常生氣,說(shuō)如果我再哭,就讓我到史老師辦公室去背。當(dāng)時(shí),我很怕史老師,雖然我已經(jīng)非常努力地調(diào)整自己的心情,可是我還是控制不了自己,仍然在哭。結(jié)果,我被媽媽“無(wú)情”地“轟”下了樓。

  下樓的時(shí)候,心里倍感忐忑不安。終于,我提心吊膽的到了一樓史老師辦公室門(mén)口,而我卻始終徘徊著不敢前進(jìn)一步,突然,我聽(tīng)到那熟悉的'聲音傳了過(guò)來(lái)“什么事。磕聲(shū)繹。”我只好慢吞吞地走了過(guò)去,吸溜著鼻子、支支吾吾地說(shuō)出事情原委,頓時(shí)感到無(wú)比的惶恐不安。不過(guò),令我沒(méi)想到的是,史老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而用溫和的話語(yǔ)耐心的傳授了我背書(shū)的要領(lǐng),很快,我便背完了這一課。

  每當(dāng)我想到這個(gè)下午,總會(huì)覺(jué)得有一股曙光,照亮了我心中包含的慚愧、傷心的烏云。

感謝老師作文11

  金秋九月的明媚陽(yáng)光,將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進(jìn)了您那溫暖的懷抱。如今,我們就像一只只小雛鷹,在您無(wú)微不至的照料下,他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬(wàn)里,但也不會(huì)忘記您對(duì)我們那如天廣,如地闊的播種之恩。

  稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是,我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的一年間,您給予了我們不可計(jì)數(shù)的一切,您盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的責(zé)任。雖然如此,許多同學(xué)還是對(duì)您存在著偏見(jiàn)、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒,但我能!他們不能感受您背對(duì)著我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情,但我能!“春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨!笨墒,又有誰(shuí)能感受到春雨帶來(lái)的滋潤(rùn)呢?

  時(shí)間的腳步越走越快,初一的.學(xué)習(xí)生活即將逝去,可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著。緊接著的兩年長(zhǎng)跑,依然有您的相伴。而您也將繼續(xù)為我們開(kāi)啟知識(shí)海洋的大門(mén),為我們鋪墊成功之殿的道路。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!薄拔沂悄H手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。”您的插柳之恩,我將永生難忘。

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