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【熱】感謝師恩作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的感謝師恩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝師恩作文1
曾經(jīng),我問過您,楓葉為什么紅似火?您說它告訴我們生命應(yīng)像紅燭一樣燃燒……
——題記
清晨,學(xué)校是那么安靜,沒有學(xué)生的朗朗書聲,也沒有老師談?wù)摰脑捳Z,只有鳥鳴,只有風(fēng)聲,只有您用手捧樹葉的聲音。我知道您喜歡坐在楓樹下,用雙手拾撿美麗的楓葉,把它放在您最愛的書里,您總是與上學(xué)來的同學(xué),分享那最美得楓葉,把楓葉輕輕別在他們的衣領(lǐng)上。
正午,烈日當空,樹的影子為您鋪出一條小道,通向那楓樹。學(xué)生們總愛與您擠在那不大的楓樹旁,聽您講故事:從前,在一位富人的書桌上,有一盞臺燈和一個燭臺。燭臺上有一支火紅火紅的蠟燭,很受富人喜歡,而臺燈卻很高傲,看不起蠟燭,總是嘲笑它不會發(fā)光。一天,富人打開臺燈看書,臺燈抬起它高高的頭,冷嘲熱諷到:“小蠟燭,你真沒用,一點光也沒有,看看我,可以為主人照亮整個書桌,你可以嗎?”小蠟燭不回答它,只在心里默默鼓勵自己,不要聽它的,我一定有自己的作用。有一天,夜晚一個閃電掠過,富人的'宅子停電了,他卻有一份重要的文件要寫。于是,主人點燃了火柴,把紅燭點燃了,美麗而火紅的光,照亮了整個屋子,它終于發(fā)光了,卻燃燒了自己,連臺燈都很同情它,但紅燭很快樂,即使自己化作灰燼,也還在笑著,火紅,火紅的光……這個故事您告訴我們做人應(yīng)像紅燭一樣默默奉獻自己。
我還總喜歡問您一些問題,關(guān)于那楓樹的種子,那樹上懸掛的蟲蛹與紅色的楓葉。
您總笑著,喜歡指著楓樹來回答。
風(fēng)悄悄吹起您脖子上那純色的絲巾,在風(fēng)中飄啊,飄。太陽用它金色的涂料,把絲巾染得火紅火紅,就像火焰一樣。
下午,您總是喜歡送我們到楓樹邊,看風(fēng)帶著楓葉與我們一起離去。
但我不想走,我要和您一起種楓樹的種子。我總是把種子拋向天空,它就像翅膀一樣,在空中旋轉(zhuǎn),當它落在土里的時候,我們曾許愿希望種子快快發(fā)芽。
當我們畢業(yè)時,楓葉早已鋪滿鵝卵石小道,我問您楓葉為什么是火紅的,您望著滿地落葉,說:“是因為它告訴我們應(yīng)該像紅燭一樣,默默燃燒,直到落葉時”。
那是我們分別時,最好的回憶。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!痹谝雇砦以那目匆娔谵k公室批改作業(yè),作業(yè)一疊又一疊,卻擋不住您的堅持。外面的風(fēng),一遍一遍拂過您窗前的紅楓,火紅火紅的葉子飄進您的窗子,我仿佛看見一支美麗的紅燭在黑夜里開始熊熊燃燒。
感謝師恩作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神,所以這個比喻并不過分。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的.知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。
老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。當我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年、您的關(guān)愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。
老師,因為你們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”
詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃,玩心非常重,甚至還做一些壞事,認識的同學(xué)都非常討厭他。這個時侯,我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué),沒想到好心沒好報,那位同學(xué)還辱罵老師,一點都不領(lǐng)情?墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助,反而更加地關(guān)心他,還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生,引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家非常欣慰的,那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!
感謝師恩作文3
當我提起筆時,我的心情非常激動、也非常澎湃。在這里,我想表達我對王琪老師的感謝之情,我想對的王老師說一聲:“敬愛的王老師,您辛苦了!我現(xiàn)在已經(jīng)是一名一年級的學(xué)生了,也即將步入二年級,回想起來去年9月份剛步入一年級的場景,剛開學(xué),我們是一群剛從幼兒園出來的孩子,對學(xué)校、校園和教室都充滿了新鮮感和好奇感。是王老師對我們一遍又一遍的耐心講解,使我們成為一名正式的少先隊員和懂禮貌、守紀律的好孩子。
每天中午,是王老師最忙碌的時候,因為,每天中午,我們都在學(xué)校吃飯,而且我們又很小,王老師總讓我們先好好洗手,然后給我們盛好飯,我們就可以吃了,可是當我們王老師吃飯的時候,飯菜都已經(jīng)涼了。有一天,我數(shù)學(xué)書上有道題怎么也弄不明白,用我爸的話說就是腦袋轉(zhuǎn)不過彎來了,王老師耐心的給我講解了很多遍,并且在我會的時候,又給我出了一道類似的題,而且我還發(fā)現(xiàn),老師不僅對我這樣,而且對我們?nèi)嗟膶W(xué)生都是一個樣。講到我們會為止,王老師從來不對我們發(fā)火,講課的時候說話也很溫柔。我們在私底下都稱她為”王媽媽“。我記得有一天,我們中午吃飯,王老師接了一個電話,好像是她媽媽打來的,說她兒子發(fā)燒了,要上醫(yī)院,可是我們王老師卻說:”媽,我下午有課,走不了,你先帶孩子上醫(yī)院,又什么事再給我打電話!巴趵蠋煘榱宋覀儯B她兒子有病上醫(yī)院都不去,我們都很感動,王老師對我們是真的好。 每天第一個到教室拖地、開窗戶通風(fēng)的是我們王琪老師,每天下課領(lǐng)我們活動的是我們王琪老師,每天中午為我們盛飯,而她自己吃的卻是涼飯的是我們王琪老師,每天中午收拾飯盤、擺桌椅的是我們王琪老師,每天放學(xué)送我們出校園的是我們王琪老師,每天放完學(xué)打掃教室、把桌椅擺放整齊的.也是我們王琪老師……
王老師不僅教會我們所學(xué)的知識,也教育我們怎樣做對社會有用的人,能成為王老師的學(xué)生是我的驕傲。我想,對王老師最大的回報就是好好學(xué)習(xí)文化課知識,做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。用我們所學(xué)的知識,回報祖國,回報
感謝師恩作文4
你給我一句話就打開我一扇窗;你給我一個微笑我就渾身是力量;你給我一個眼神我就找到了方向;你放開雙手讓我遨游知識的海洋。
人們總是在夸大其辭地講述師生情,其實老師教書育人的一收就是春蠶到死絲方盡,學(xué)生同老師一起讀書破萬卷,活到老學(xué)到老。師生情的本質(zhì)就是友情,過多的形容就是畫蛇添足。感謝師恩,你可否記得某一方面的啟蒙老師呢?
從小到大的學(xué)習(xí)生活中,我接觸過多少老師?真是一個巨大的數(shù)字啊,搜索深處的記憶,依稀回想起一些往事,將那些碎片拼接起來,舞蹈啟蒙老師的身影顯現(xiàn)出來,成為童年美好時光的重要人物之一。
剛滿四歲我插班到了舞蹈班,走到門邊,就不讓家長進了。我怯生生地向教室里看了看,一張張陌生的面孔,一個個比我年長一兩歲的小姐姐。不知怎的,眼里閃出了淚花,再也不肯走近一步。媽媽在門外推了推我,輕聲說:“快去吧!”便狠心的扭頭走掉,消失在樓梯口,我有點恨她——干嘛把我丟在這個陌生的地方?小小的心里充滿憤怒和委屈,忍不住大聲哭起來。老師蹲在我面前抽出紙巾擦干我的淚:“你最堅強了,對不對?”說罷拉起我的手走進了教室。那只手涼絲絲的,十分柔軟,好像媽媽!我不由自主跟她走了進去,我驚訝地發(fā)現(xiàn)大家的水平參差不齊,我不是唯一一個插班進來的,心里好受了些。
過了幾個月,我們要去電視臺參加比賽了,老師把我們幾個個頭差不多的集中起來,發(fā)放演出服,告訴我們要排練一個節(jié)目去比賽,大家回家練練下腰。頓時,我手上的衣服有千斤重,還是滾燙的。由于年紀小,練基本功很容易,然而我才剛開始學(xué),許多動作不敢嘗試。于是每天幼兒園放學(xué),我就在床墊的保護下不斷下腰、起來,不知疲倦地循環(huán)著。正因如此,我進步最大,受到老師的'表揚最多,心里自然美滋滋的。
比賽前夕的最后一次排練,在擁擠不堪的后臺,我照例下著腰。卻沒想滑溜溜的地板讓我摔了一跤,老師急匆匆地跑過來撫摸著我的頭,我感覺渾身酥酥的,一點兒也不疼了。刺眼的燈光下,我看不清評委和觀眾的面容,卻找到了老師鼓勵的目光,四歲孩子的活潑在臺上表現(xiàn)的淋漓盡致,賽后老師卻哭了,她說她要去一個很遙遠的地方教別人跳舞了。
只要短短幾個月的學(xué)習(xí),老師可能忘了我,但這是一個孩子金色的記。老師,我想您了。
感謝師恩作文5
小草感恩大地,因為大地滋補它營養(yǎng);花兒感恩雨露,因為雨露讓花兒更嬌艷;我感恩老師,因為老師教會我做人的道理。
記得在我一年級的時候,學(xué)校舉辦運動會,班主任徐麗艷老師讓我參加50米短跑比賽。我不想?yún)⒓樱阂驗槲覀子矮小,肯定跑不過別人。但是,我看著老師嚴肅的目光,還是答應(yīng)了。
回到家,我跟奶奶說:”老師讓我參加50米短跑比賽,可我不想?yún)⒓。“奶奶問我:“你為什么不想(yún)⒓颖荣惸?”我說:“參加 比賽肯定拿不了名次,如果拿不了名次別人肯定會嘲笑我的!钡悄棠倘允钦驹谧约旱牧錾,嚴肅的說:“這是鍛煉的機會,萬一你能拿上名次,別人還會說你厲害呢!”聽了奶奶的話,我的心里很不是滋味,因為沒有人理解我。這時,我都要哭出來了。奶奶看著我可憐巴巴的樣子就對我說:“ 好啦,別難過了,我答應(yīng)你明天跟老師說不讓你參加比賽了!甭犃四棠踢@句話我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,開心的笑了。 第二天,奶奶送我上學(xué),看到了老師,就和老師說明了我不想?yún)⒓拥睦碛。但是,徐麗艷老師卻堅定的說:“她不參加比賽怎么知 道輸贏。這是一個鍛煉的好機會,必須有勇氣,不能遇事就倒,所以她必須參加!睕]辦法,我只能“投降屈服”了。 到了比賽的那天,我真想今天下雨。這樣,我就不用比賽了。可誰知,老天偏偏和我作對,今天的天氣卻是萬里無云。到了學(xué)校也快開始比賽了,我在座位上等待著——焦慮、膽怯、無奈。
不知過了多長時間到了50米短跑比賽:我站在起跑線上,手和腿發(fā)抖,好像抖得快站不住了。突然,一聲槍響,我像兔子一樣的沖了出去,同學(xué)的加油聲,老師鼓勵的掌聲我居然一點都沒有察覺到,我的耳邊除了風(fēng)聲什么也聽不到。好容易到了終點,我竟然得了第三名,。我興奮極了,其實我根本就不知道自己是怎樣跑到終點的。這時,徐麗艷老師走過來對我說:“沒經(jīng)過嘗試就說自己不行,比賽之后,你做的`不也是很精彩嗎!記住,不管做什么事都要對自己有信心,不能遇到困難就退縮!
頒獎的時候,我接過老師發(fā)給的這沉甸甸的獎狀,真是感慨萬千。如果沒有徐老師的鼓勵,我就不會參加比賽,也不會知道我能行,更沒有這樣的成績。霎時我的心里充滿了無限的感激和自信。
這教誨讓我一生去銘記,這師恩讓我一生用心靈去感激 !
感謝師恩作文6
有人說:您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達目的地。是呀,您時刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您堅定地告我們,哪種狂風(fēng)可以躲避,哪種暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航,我們無所畏懼地遨游在無邊的海洋上空,飛越在入云的高山間。 有人說:您是一流的演員,三尺講臺是您發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。讓黑板凈化我們的心靈。
我說:這五年多來老師對我可是恩重如山!五年過去了,一路上有您的教導(dǎo),才使我不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才使我更加的自信勇敢。您使我身心得到了健康的成長,您使我學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。這些都是您給予我的精神財富! 我清清楚楚的記得,一次我的頭部外傷,您得知后,一邊給家長打電話,一邊帶我去醫(yī)院,見到家長后,您才回學(xué)校。并打電話關(guān)切地問我到醫(yī)院治療情況,還讓我在家休息休息。由于縫了三針,頭上不能粘膠布,就用護網(wǎng)罩著,并且因為頭部傷口不能著涼,所以我要帶上一頂帽子。第二天我一進教室,有的同學(xué),用關(guān)切的目光看著我,有的來安慰我,有的同學(xué)卻趁我不注意就把我的帽子給去掉,有同學(xué)告訴了老師,老師就說:“你把帽子去掉讓大家看看!崩蠋熥阕阕屗麄兛戳巳昼,然后說:“大家看夠了吧,以后不能再取他的.帽子了!
我心里明白,第一是滿足一下同學(xué)們的好奇心,第二是為了維護我的尊嚴;仡櫸迥甑臍v程,我的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水,我的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。您豐富的知識是我汲取營養(yǎng)的源泉,您高尚的道德修養(yǎng)是我崇拜的偶像。您善良寬厚的心態(tài)是我學(xué)習(xí)的榜樣。 老師,您用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我才感覺到世界的溫暖……
我雖然不是您的最好的學(xué)生,但您是我最好的老師。我要真誠的說聲:謝謝您,我敬愛的高老師!
感謝師恩作文7
老師,有人把您比作人類靈魂的工程師,說是太陽底下最光輝的職業(yè);有人把您比作辛勤的園丁,說您為祖國培育了幼苗和花朵;有人把您比作蠟燭,說您燃燒了自己,照亮了別人;有人又把您比作粉筆,說您用自己的生命演繹了學(xué)生前進的軌跡。我覺得這些贊謄,對你們---我親愛的老師,一點也不過份。正是你們甘當人梯的精神,才筑起了共和國的教育長城。請接受世人的贊美吧,請接受學(xué)生我的最真摯的感謝吧!
當我發(fā)蒙時,我是全班最小的一個學(xué)生。譚老師和李老師給了我很多關(guān)心和照顧,才開學(xué),怕我記不清家庭作業(yè)總是主動給我的爸爸媽媽說作業(yè),我上課的每一次的精彩的答問,作業(yè)的'每一次微小進步,考試成績的每一個提高,你們總是跟我的父母一樣歡欣鼓舞。每次學(xué)校的大型文藝節(jié)目,您總是用鼓勵欣賞的眼光讓我代表班級參賽,結(jié)果好壞,您從不責(zé)備。記得三年級時那次朗誦比賽,您當著媽媽的面夸獎我說:“江振宇讀得青筋直暴,好認真,表情最好,很有感情!”雖然那次我因忘了一句詞沒有拿到一等獎,但您對我的夸獎,我至今仍記憶猶新。每當我寫了一篇好作文,好日記,您總是深情地寫下鼓勵的話語:“堅持寫!長大后就會成為一個小作家!泵慨斚肫疬@些話,我的心里甜滋滋的,寫作也有了勁頭!
鄭老師,您是我學(xué)電子琴時給我鼓勵最大的一個。您雖然有時很嚴厲,對我們這些小家伙瞪眼睛發(fā)脾氣。但每當回課時,您總是耐心地握著我的手告訴我按鍵打拍子,終于激起了我學(xué)習(xí)電子琴的興趣。考琴集訓(xùn)時,我是老師們公認進步最大的一個。沒想到一個第一學(xué)期沒肯入門的一個學(xué)生,最后能順利考到九級優(yōu)秀,得到省考級專家的欣賞。我對音樂的欣賞與沉醉,不能說沒有您鄭老師的功勞!通過電子琴的學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到一個老師若能打開一個學(xué)生的心靈之門,就很容易把他領(lǐng)向成功的彼岸。
望老師和張老師,四年級時我轉(zhuǎn)到貴校學(xué)習(xí),你們也給了我很多關(guān)心和支持。還記得上次,我班正在跑步,突然一個同學(xué)不小心把我絆倒了。我趴在地上,覺得很疼,是您把我扶起來,是您叫人把我送進醫(yī)務(wù)室……
!有這么多辛勤的園丁給我諄諄教誨,無私的奉獻出你們的愛心,用你們的知識和智慧滋潤著我幼小的心靈,扶我在人生的道路上愉快前行。我要衷心地感謝你們—我的好老師。你們的恩情,學(xué)生我將沒齒難忘!請接受我的鞠躬:誰言寸草心,報得三春暉!
感謝師恩作文8
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!——題記
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里邀游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們,你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,老師肩負著祖國的.未來,老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。
同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是老師們海人不倦,無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,到達勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!扒О倌陙,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻,使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻和成果!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠……
感謝師恩作文9
“教師,天底下最光輝的職業(yè)!笔堑,在我們悲傷難過時,是他們,敞開胸懷,寬慰我們;在我們沒考好試而懊惱時,是他們,鼓勵我們;在我們犯錯時,又是他們,語重心長,循循善誘,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我的班主任——段老師就是這樣一位可親可敬的人。
上了五年級,我們就有了足球班級賽,當知道女生可以參加時,我高興得心花怒放,立即就報了名。
同學(xué)們知道后,風(fēng)言風(fēng)語,有的說:“就你那球技,還要上場比賽?”有的說:“要是吉婉閣上場比賽我就不參加了!”……我傷心極了,暗自哭了好幾次,多次想打退堂鼓,可是,心里又實在不舍:足球自小是我的最愛啊!
正當我心中忐忑不安時,段老師叫我去辦公室。
“完了!完了!段老師肯定是要淘汰我!”我搓著雙手,磨磨唧唧地進了老師辦公室。老師說:“女足隊的人選你來定,選好后安排好位置,多找?guī)讉替補,以防萬一,你們要加油喲!”說完摸了摸我的頭。
我不敢相信這是真的,段老老師非但沒有去掉我,還讓我來組織!
接著老師又問:“你可以嗎?”我堅定地回答:“可以!”段老師這么信任我,我就要竭盡全力把這件事做好。
接下來幾天,我天天和爸爸練習(xí)足球,我的'刻苦與執(zhí)著,連爸爸都驚訝。他哪里知道,正是因為段老師這份無言的鼓勵和信任,給我?guī)砹四蟮膭恿。我一定要給班級爭光!
還有一次上語文課,由于我膽小,回答問題時,聲音小而且結(jié)結(jié)巴巴,有時甚至杵在那里,滿頭大汗,說不下去?啥卫蠋煆膩聿粫f一聲“錯”,而是耐心地指導(dǎo)我,讓我學(xué)會怎樣分段,怎樣總結(jié)中心思想。就算有時我說的有點離譜,段老師也會說:“講得不錯,但有些方面需要再提煉一下。下次再改進,繼續(xù)加油吧!”
段老師,您講課可真有一套!您理解我的心思,總是讓我勇敢地表達出自己的想法,您教給了我知識,還教會了我勇敢自信。
段老師,臨近教師節(jié),我想對您說:“您辛苦了!您為我們付出得太多太多了!在這個屬于您的節(jié)日里,我向您深深地鞠一躬:謝謝您!老師,我愛您!”
感謝師恩作文10
有人說:老師是辛勤的園丁,是奉獻的春蠶,是無私的人梯……還有人說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,正所謂:三尺講臺,三根粉筆,三寸之舌?墒牵蚁胍f:老師是那么偉大而神圣,怎么樣的稱呼給予他們都不為過,他們總是用自己全部的愛心,默默無聞寫春秋;他們總是盡自己最大的努力,無怨無悔當人梯,他們總是用最簡單的方式,用最樸素的語言,在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領(lǐng)著我們開啟知識大門;老師像一棵大榕樹呵護著我們這些幼嫩的小苗……
老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實無華,默默奉獻。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的'春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水!如果沒有你,我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進;您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸,像一位慈高視闊步的媽媽來關(guān)愛著我們健康成長。
無數(shù)次感動老師嚴謹執(zhí)著的態(tài)度,誨人不倦的執(zhí)著,他們用自己的愛心和學(xué)識啟迪著所有的人,使越來越多的人感受到學(xué)有所成的快樂!回味自己成長的歷程,我只想衷心地說一句:感謝您,我的老師!
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