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【熱門】感謝作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的感謝作文9篇,歡迎大家分享。
感謝作文 篇1
帶著滿身疲憊,攜著落花塵埃,再也無(wú)力支撐的時(shí)候,感謝你:輕輕叩開這扇門,帶著身后那一片春暖花開……
用了太長(zhǎng)的時(shí)間,我卻把心修成了一座墳。從最初的愛(ài)到癡狂到后來(lái)的淡漠逃離……我想,我很堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng),寂寞的堅(jiān)強(qiáng)。
一場(chǎng)傷到五臟六腑的愛(ài)戀,再加一場(chǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢終究絕望的守候,本以為這些會(huì)讓我更加決絕的堅(jiān)守著寂寞一直到死?赡且荒拱俸仙钒椎幕ㄉ,讓我癱軟到再也無(wú)力支撐起心的重量。我用盡最后一絲力氣轉(zhuǎn)身,謝謝你還在,溫柔的將我所有的疲憊抗上你的肩膀!
這么多年,我在你的眼底進(jìn)行著自己的倔強(qiáng),自己的任性,自己的`和風(fēng)煦雨、陰塵霾沙。我也曾自作主張的篤定你我是兩條永遠(yuǎn)不可能相交的平行線。曾經(jīng)的玩笑話是:“太熟,沒(méi)法下手!”。我強(qiáng)迫自己把你太多的心意當(dāng)成玩笑。自私的要為自己尋一個(gè)不會(huì)感到太抱歉的理由。卻從來(lái)沒(méi)想到過(guò):放下堅(jiān)強(qiáng)的假象,將手交予你,我會(huì)感到現(xiàn)在這般的輕松,輕松到可以像一個(gè)孩子。
時(shí)間的飛逝并不是只帶走了年少的日子,青春的面龐褪下了稚嫩卻鐫刻著滄桑,在心底已經(jīng)將這滄桑沉淀為必須銘記的財(cái)富。我沒(méi)有理由再不為自己負(fù)責(zé),我也沒(méi)有理由不為別人負(fù)責(zé)。這么長(zhǎng)時(shí)間,你一路走來(lái)的腳印,讓我感到踏實(shí)。如果說(shuō)這個(gè)選擇是沖動(dòng)的,至少————你值得。
曾于泥濘的沼澤中前進(jìn),在寂寞荊棘里摸行,找尋那烈火涅槃里的重生。從來(lái)不缺乏挑戰(zhàn)生活的勇氣,卻最終少了與愛(ài)情周旋的韌性,我曾情愿天馬行空的想象著不屬于自己的愛(ài)情,也不愿再與誰(shuí)言愛(ài)。那么多的勇氣,那么多的熾熱,終究是一絲絲一縷縷的在挫途蕩然無(wú)存。
我想對(duì)你說(shuō)抱歉,現(xiàn)在的我許諾不下太多,但又覺(jué)得很是多余;蛟S,這些,你早就一并承載,連同那飄落的塵!
帶著滿身疲憊,攜著落花塵埃,再也無(wú)力支撐的時(shí)候,感謝你,再次輕叩這扇門,帶著身后那一片春暖花開。
感謝作文 篇2
我媽是生我養(yǎng)我的人,也是世界上最好的人。媽媽,你每天不厭其煩地帶我去學(xué)校,幫我做作業(yè)和工作。謝謝你,媽媽。
媽媽,你每天早上五點(diǎn)起床,給我們做早餐,打掃房間。因?yàn)槭谴禾,你要照顧院子里的菜地。菜地里的蔬菜在你的精心照料下茁壯成長(zhǎng)。每年都能吃到好吃的西瓜,甜甜的草莓,清爽的山竹,讓鄰居和小姐姐很羨慕。謝謝媽媽。
媽媽,你每天下午下班要去學(xué)校接我,然后帶我去菜市場(chǎng)買菜,安全的送我回家,然后來(lái)廚房放你的順口溜交響樂(lè)。你做飯,監(jiān)督我洗手漱口,然后吃飯。你做的.菜真好吃。有可樂(lè)雞翅,糖醋里脊,披薩,都是我喜歡的食物。謝謝你,媽媽。
晚飯后,你讓我做作業(yè),你陪著我。你太累了,像小雞啄米一樣打瞌睡。我完成了作業(yè)。我一抬頭,你就閉上了眼睛。我輕輕地喊了一聲。當(dāng)你醒來(lái)看到我寫完作業(yè),你催我睡覺(jué)。
早上,我被你吵醒了。當(dāng)我看到桌上的一張小紙條時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。上面寫著,寶貝,昨天的作業(yè)不錯(cuò)。加油!你累壞了,還要通宵查我的作業(yè)。謝謝媽媽!
媽媽,謝謝十一
年的養(yǎng)育之恩,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答您!
感謝作文 篇3
磨難是什么,是不幸,是厄運(yùn),也是一種煅煉。“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!蹦ルy使我們成長(zhǎng),也使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
暑假里,我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,每天都要起個(gè)特早,在我的'抱怨聲中,拿起了英語(yǔ)書。我看著那一個(gè)個(gè)字母,一節(jié)節(jié)語(yǔ)法,那可謂看得是頭昏腦漲。于是,我又嗚呼哀哉了起來(lái)。接著我又想:堅(jiān)持就是勝利,怎能輕言放棄。無(wú)奈,只能強(qiáng)打起精神,與這英語(yǔ)書開始了拼搏,與這磨難開始了拼搏 。
到了課上,一大堆未曾見(jiàn)過(guò)的新單詞避頭蓋臉地向我撲來(lái),這時(shí),我想到了放棄——遇事應(yīng)量力而行;可我也想到了堅(jiān)持——?jiǎng)e人行的,你也行的。這兩個(gè)主意像霧一樣彌繞著我。最后,我選擇了支持,努力走下去,即使失敗也沒(méi)關(guān)系。最后,我成功了。
這個(gè)磨難也許不大,可客觀存在教會(huì)了我支持,教會(huì)了我要以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)磨難。
磨難也是一個(gè)考驗(yàn),隨時(shí)考驗(yàn)?zāi)愕哪芰,它是公平的,你付出了汗水,在這兒會(huì)得到等量的回報(bào)。你付出了懶散,在這兒會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
感謝磨難,因?yàn)樗尭冻鲩_花;感謝磨難,因?yàn)樗尦晒Y(jié)果;感謝磨難,因?yàn)樗刮覀儞碛袌?jiān)強(qiáng)的性格和毅力!
人一出生就有許多磨難伴隨,它會(huì)使你不滿足,不虛榮,只有時(shí)刻與磨難對(duì)抗,才會(huì)使人進(jìn)步,使你更好地向前走去!
感謝作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯,書也是我成長(zhǎng)的伴侶。小時(shí)候,每晚一個(gè)睡前故事是必不可少的。在這些童話中,我會(huì)為小紅帽遇見(jiàn)大灰狼而擔(dān)驚受怕,也會(huì)為灰姑娘所受的不公平待遇而難過(guò),更會(huì)為辛巴達(dá)七次航海的勇氣而折服。感謝你,書,是你為我的童年增添了許多美麗的夢(mèng)。
上小學(xué)后,我讀起了中外名著。在《西游記》中,我與唐僧師徒一起去西天取經(jīng),一路斬妖除魔,終修正果。在《水滸傳》中,我與梁山好漢一同劫富濟(jì)貧,替天行道,為堅(jiān)持正義而不斷奮斗。在《紅樓夢(mèng)》中,我見(jiàn)證了四大家族由盛轉(zhuǎn)衰,感嘆世事無(wú)常誰(shuí)能料。在《三國(guó)演義》中,我為諸葛亮的機(jī)智點(diǎn)贊,為劉備的仁慈寬厚折服,為曹操的不仁不義憤怒。在《魯濱遜漂流記》中,我可以與魯濱遜在荒島生存,用汗水讓生活越來(lái)越美好。在《海底兩萬(wàn)里》中,我乘坐著鸚鵡螺號(hào),探索海洋的奧秘。在《歐也妮葛朗臺(tái)》中,我看到了人性的自私和虛偽。感謝你,書,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),明諳了世事。
現(xiàn)在,詩(shī)詞已成為我生活中不可或缺的一部分。在書中,我聽到了青蓮居士“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬嵩人”的驕傲和他“天生我才必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”的自信。在書中,我感受到了易安居士“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的`無(wú)限哀思與她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的霸氣。在書中,我體會(huì)到了陸九淵“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的家國(guó)情懷。在書中,我明白了張九齡“海上生明月,天涯共此時(shí)”的美好。感謝你,書,讓我在詩(shī)詞中感悟生活。
如果書是藍(lán)天,我愿是一只小鳥,在天空中自由自在地飛翔。感謝你,書,有了你,我的生活才會(huì)如此豐富多彩。
感謝作文 篇5
我降生在這個(gè)幸?鞓(lè)的家庭,父母給了我生命,家人給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。你們帶給我一個(gè)五彩繽紛的世界,帶我體會(huì)人生冷暖。解決問(wèn)題給我安全激勵(lì)我前進(jìn)伴隨我成長(zhǎng),在我走過(guò)的道路的每一步背后都有家人的身影。
可我上了初中后,倏忽間仿佛變了身影。我挑剔任性,家人在許多事情上都對(duì)我包容忍讓,特別是吃的東西費(fèi)心不少。我也想借這次機(jī)會(huì)來(lái)給家人做一頓飯感謝他們。
對(duì)于不善廚藝的我壽司似乎是個(gè)很好的選擇。
壽司是日本料理中的傳統(tǒng)食物之一,主要材料是用醋調(diào)味過(guò)的冷飯(簡(jiǎn)稱醋飯),再加上魚肉,海鮮,蔬菜或雞蛋等作配料,味道鮮美,大受民眾的喜愛(ài)。壽司的種類很多,有稻荷壽司、握壽司、海軍艦壽司、海苔壽司、手卷壽司、散壽司、押壽司;它們的成分和厚度也各不相同。由于難易程度和食材的限制我選擇了最簡(jiǎn)單的海苔壽司卷。海苔壽司卷就是用壽司米飯和海鮮等,包卷在干海苔片內(nèi)。
上午我就早早的放下手中的作業(yè)來(lái)到廚房。準(zhǔn)備好醋飯和蔬菜后我興奮難當(dāng),迫不及待地想要開始了。先放一片海苔在壽司簾上再舀一勺醋飯放在海苔上,用手將其撫平要均勻地覆蓋在海苔的每一個(gè)角落再放上配菜,放在海苔的三分之一處。從一頭卷起,壓緊慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)卷,最后收口。就卷好一卷了。挺順利的沒(méi)有想象的那么困難。
本在一旁觀戰(zhàn)的外婆躍躍欲試想要試試親手包壽司。雖說(shuō)外婆是家里的大廚,但做壽司還是頭一遭呢!我連忙遞給外婆一個(gè)壽司簾。外公也坐不住了,也想加入進(jìn)來(lái)。然后我發(fā)現(xiàn)事情好些沒(méi)那么簡(jiǎn)單。包壽司簡(jiǎn)單,可切壽司難呀。我一刀下去海苔就縱向破裂了,醋米卻還紋絲未動(dòng)地粘黏在一起。再用力,一個(gè)個(gè)的全都歪七扭八的,沒(méi)有了原來(lái)的形狀。在外公的'指導(dǎo)下進(jìn)行了調(diào)整,多做幾卷后還是稍有進(jìn)步的。
本來(lái)是我的個(gè)人展示環(huán)節(jié),最后卻變成了全家齊上陣的其樂(lè)融融的場(chǎng)面。呃……其實(shí)也挺好的。
當(dāng)我真正做好端上桌時(shí),大家都挺高興。希望大家都會(huì)喜歡這次我做的感恩壽司。
感謝你們,我至親的家人!感謝你們對(duì)我十五年如一日的付出!謝謝,我愛(ài)你們!
感謝作文 篇6
也許大多數(shù)人都這樣。
環(huán)顧自己的四周,總覺(jué)得別人比自己更好,自卑是每個(gè)人都背著上學(xué),拎著上街,夾著上班的,只有那些驕狂高傲的人敢把它落在房間再出門,即便如此,每晚回到家或許還是要抱起來(lái)沉默一會(huì)兒的,這種形影不離的,世人稱之為消極的情緒,真的那么不堪嗎?
我想,也不完全是。
至少,自卑的人是認(rèn)識(shí)自己的。
正是因?yàn)橹雷约旱娜毕,羨慕著別人的優(yōu)點(diǎn),才會(huì)自卑嘛。古希臘哲學(xué)家沒(méi)日沒(méi)夜的煩惱“人,認(rèn)識(shí)你自己!眳s不知那些平凡勞碌的人早已看清了自身。即便是一部分,可這一部分卻是很多人終其一生都弄不明白的。清楚的剖析自己的缺點(diǎn)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是煎熬的,可是只要帶點(diǎn)自卑的心去看待別人,就可以磨去那煎熬,畢竟,自卑,是普通人的謙虛。
也許,自卑的人也有不想毀于這些弱點(diǎn)的。
奧斯卡﹒王爾德說(shuō):“你不可以逃避,你的每一步都決定著最后的結(jié)局,我們正走向自己決定的終點(diǎn)!奔热唤K點(diǎn)的決定權(quán)在我們手里,那自卑的人不注定要踏向陰暗的未來(lái)。既然認(rèn)識(shí)了自己的弱點(diǎn),何不改變自己,雖然,這條路注定坎坷,但道路的終點(diǎn),必定擁有陽(yáng)光鮮花和掌聲。
自卑,使人奮起自強(qiáng)。
把可憐的.過(guò)去通通拋開,從現(xiàn)在起,走好每一步,帶著自卑,一步步地走,腳步從一開始的沉重到逐漸的步履輕盈,間或回過(guò)頭來(lái)看一下,看著那些深淺不一的腳印和腳底破爛的鞋,才發(fā)現(xiàn),肩上厚重的自卑已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地匍匐在腳底下。
然而,自卑作為一種消極的情緒并不是所有人頭上都可以頂“天才”和 “成功”的招牌。
我們可以自卑,但我們不可以看不起自己。自卑只是一種生活的調(diào)味劑,不能代替你人生的主菜。但也要看你怎么用。畢竟,主菜的味道還要調(diào)味劑的輔助。
當(dāng)你克服自卑,不應(yīng)該是帶著些許自卑態(tài)度處世,以些許自卑的姿態(tài)領(lǐng)獎(jiǎng)受封,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活有時(shí)必須感謝自卑。
感謝作文 篇7
在生活的海洋中,最不可缺少的便是祝福;一句祝福的話語(yǔ)會(huì)令每一位傷心的人感到幸?鞓(lè)。
在我的童年生涯中,也有許許多多的祝福。感謝祝福,給了我前進(jìn)的動(dòng)力;感謝祝福,給我探索奧秘的精神;感謝祝福,給我一個(gè)幸福生活,讓我擁有一個(gè)好成績(jī)。
上小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)那一天,陽(yáng)光明媚,正是這一天是我們和母校、老師、同學(xué)們分別的日子,這一刻同學(xué)們互相祝福,老師在一旁深情地凝望著我們,仿佛也在默默的祝福著我們。
母校給予了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量,六年來(lái),我們?cè)谀感@锝?jīng)歷過(guò)多少大大小小的事情;六年來(lái)老師把自己的`知識(shí)手把手地傳授給我們;六年來(lái),母校里的一草一木賦予了我們感情,給了我們溫暖和力量。
課堂上老師妙語(yǔ)連珠的講課,我們專心致志的聽著;課間十分鐘,老師和我們一起做游戲;上體育課時(shí),老師帶著我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上講故事,講完后,同學(xué)們仿佛身臨其境,久久沉浸在這繪聲繪色的故事中,一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園中。今天我們就要分別了,但是我們的笑聲永遠(yuǎn)回蕩在校園中,分別的這一刻同學(xué)們熱淚盈眶,親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們,等我們長(zhǎng)大了,成為祖國(guó)的棟梁時(shí),再來(lái)母校和老師同學(xué)們相聚。
母校啊!母校,您給予了我們無(wú)微不至的關(guān)心,我們永遠(yuǎn)銘記在心。老師啊!老師,是您帶領(lǐng)我們?cè)诤Q笾刑剿鲓W秘,您像園丁一樣哺育著祖國(guó)的花朵。如果您是大樹,我就是小草在你的呵護(hù)小茁壯成長(zhǎng);如果您是藍(lán)天,我就是小鳥在您的懷抱中自由飛翔;如果您是海洋,我就是魚兒,在您的哺育小嬉戲玩耍。
在我們的成長(zhǎng)歷程中,伴隨著深深的祝福。祝福就是在你無(wú)助的時(shí)候鞭策你前進(jìn);祝福就是在你傷心的時(shí)候?yàn)槟愣巳ヒ槐鹛鸬募t糖水,讓你從嘴里甜到心里;祝福就是在你疲勞的時(shí)候?yàn)槟闼腿ヒ粡埵娣拇病?/p>
感謝作文 篇8
我邀請(qǐng)?jiān)谙骊幙h新泉鎮(zhèn)工作了近三十年的夏明光先生,駕車陪同我一起到祖源地、與湘陰縣新泉鎮(zhèn)相鄰的嶺北鎮(zhèn)軍民圍、黃泥窖尋譜。
在益陽(yáng)市我住處的樓下,我們用過(guò)早餐就出發(fā)了。省道S308上,人來(lái)車往。上午八點(diǎn)多鐘,我們到達(dá)新泉鎮(zhèn)。夏先生說(shuō),在鎮(zhèn)上,他曾經(jīng)為一張姓人家印過(guò)家譜。我決定先看看這戶人家的譜。輕車熟路,我們很快就找到了“張志祥牙科診所”主人張志詳,他正在為他人看牙科。剛好他妻子買菜回來(lái),他便請(qǐng)妻子到房?jī)?nèi)拿出家譜給我們看。我查閱他的家譜得知,雖然他也是南軒裔,但我們?cè)谀宪幩氖缹O處就分支了。他為任遠(yuǎn)后裔,我們是任道后人,鏗公是我們共同的先祖。
因時(shí)間緊迫,我們立馬告辭,尋訪我久欲造訪的軍民圍。經(jīng)多方打聽,終于找到了嶺北鎮(zhèn)(茶湖潭鄉(xiāng))新民村(即軍民圍村)。好在軍民圍村距新泉鎮(zhèn)很近。在該村7組,我們找到在鄰里眼中應(yīng)當(dāng)知悉譜事較多的張細(xì)兵老人,但是62歲的張細(xì)兵正在干農(nóng)活。等到老人回家后,問(wèn)之,一無(wú)所知。但其熱情帶我們到本組張培根家,都說(shuō)張培根家有老譜。到張培根家后,他亦不在家,其老伴說(shuō)是一大早就到茶湖潭街上去了。見(jiàn)此情景,張細(xì)兵老人主動(dòng)提出騎摩托車去找人,20分鐘后,終于找回了74歲的張培根老人。他說(shuō),家中無(wú)老譜,只有一本“時(shí)裔”,且只記得其派語(yǔ)中的六個(gè)派字:“奇,式碩流忠義”,他本人是“流”字派。
經(jīng)我詳細(xì)詢問(wèn)得知,新民村張姓人家,主要分布在第一組和第七組,F(xiàn)在七組的與我們不同,只能去第一組碰碰運(yùn)氣。
告別張細(xì)兵、張培根兩位老者,我們踏上第三站。根據(jù)張培根的指點(diǎn),找到了新民村一組79歲的張德根和67歲的'張培根(兩人是親兄弟),但是,兩人都對(duì)自己是什么派也弄不清。
但他們透露大約是今年8月份,牌口鄉(xiāng)飛龍寺村有兩人來(lái)尋找過(guò)。我推測(cè)可能就是張國(guó)其、張正全兩人,他們根據(jù)先德的提議來(lái)尋譜的。
既然軍民圍沒(méi)有收獲,我決定去五搭橋看看。數(shù)年前一位族兄說(shuō)過(guò),我支族祠堂在五搭橋附近。問(wèn)訊得知五搭橋在五星村。又是一路打聽,在一條水泥公路邊上,在“張記油坊”,我們找到一名老者,名叫張正秋,問(wèn)之,其對(duì)自己是什么派,一無(wú)所知。但經(jīng)其指點(diǎn),我們?cè)氛鄯滴逍菍W(xué)校(學(xué)校早就撤并了,現(xiàn)在成了沙發(fā)廠),并請(qǐng)另一老人帶路,找到了五搭橋的原址(距學(xué)校大約300米左右)。五搭橋現(xiàn)在成了一口池塘的“塘壩”了。無(wú)奈的我,只好用蘋果手機(jī)拍了幾張“塘壩”相片,以作紀(jì)念了。老人說(shuō),五搭橋大約是在1950年代左右拆除的,并說(shuō)五搭橋附近沒(méi)有張氏宗祠。
最后一站,到仁義村尋譜。因?yàn)椋谖乙呀?jīng)找到的道光八年的《張公南軒族譜》之中,記載了我的部分先祖故后安葬在黃泥窖。而據(jù)夏明光先生主編的《嶺北地方志》記載,黃泥窖就在仁義村境內(nèi)。在一家名叫“坦坦超市”的南貨店,打聽得知,店主就姓張,問(wèn)之,一無(wú)所知。并告訴我們?nèi)柿x村支書張應(yīng)秋的電話,我拔打其電話問(wèn)之,基本上是什么也不知。
這次嶺北鎮(zhèn)尋譜,可以說(shuō)是一無(wú)所獲。因此,在我最新編纂的《牌口張氏族譜》中,部分先祖信息殘缺不全的問(wèn)題,將成為永遠(yuǎn)的遺憾而無(wú)法弄清了。縱觀本次尋譜過(guò)程,個(gè)人有三點(diǎn)感慨:一是在嶺北鎮(zhèn),老人們對(duì)譜事一無(wú)所知,連自己是什么派也搞不清。二是五搭橋周邊沒(méi)有張氏宗祠,否決了那位族兄的說(shuō)法,了卻了先德的一樁懸念。三是軍民圍村、仁義村我們所尋訪的張姓人家,沒(méi)有一家藏有族譜。嗚呼!現(xiàn)代人宗族觀念、家譜族事漠然視之,為之奈何?!
感謝作文 篇9
在這所美麗的學(xué)校,我完成了人生中一次大的蛻變。在這次蛻變中,我最要感謝的就是我的老師,是她給了我鼓勵(lì)、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
在還沒(méi)有步入初中之前,我總在想象陪伴自己三年的班主任會(huì)是什么樣的,來(lái)到這里一年后,我和老師們的感情從陌生到熟悉再到深厚,每一次接觸的經(jīng)歷都難能可貴。尤其我和班主任陸老師的那次“朋友”間的談話,給我印象深刻。
陸老師教我們政治課,在給學(xué)生做思想工作方面經(jīng)驗(yàn)十分豐富。就拿上次來(lái)說(shuō),學(xué)校組織各班評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生,老師一宣布這件事,我的內(nèi)心十分激動(dòng),名額充足,我自信能被選上。宣布結(jié)果的那天,老師開始念名單:“優(yōu)秀班干部×××,優(yōu)秀團(tuán)員×××……”一個(gè)個(gè)名譽(yù)被其他同學(xué)領(lǐng)走,卻沒(méi)有我的,霎時(shí)我的自信心迅速崩坍,一時(shí)難以接受這個(gè)結(jié)果。
下課后,老師把我叫到了辦公室,問(wèn):“沒(méi)有選上,是不是有些失落?”我擠出一絲笑容,說(shuō):“是有點(diǎn)失落,但是沒(méi)事的!蔽铱谥姓f(shuō)著沒(méi)事,其實(shí)當(dāng)老師念完名單時(shí),我已是滿眼含淚了。老師把手輕輕搭在我的肩上,說(shuō):“你的表現(xiàn)各位老師都看到了,相信下一次一定會(huì)有你的,沒(méi)事的`!逼鋵(shí)我心里很在意每一個(gè)獎(jiǎng)狀,因?yàn)槟鞘且环N來(lái)自老師的肯定。此時(shí)此刻,老師肯安撫我的心情,說(shuō)明我做得還不錯(cuò),但仍有不足的地方。老師現(xiàn)在的拒絕,也許是希望我以后能夠做得更好。我感謝老師給予我的幫助,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
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