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【實(shí)用】感謝作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的感謝作文10篇,歡迎大家分享。
感謝作文 篇1
今天,在勞動(dòng)者的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候,我要進(jìn)一步感謝生活,感謝勞動(dòng)讓我的生活有了今天的模樣。
人類(lèi)有了今天的美好,有了今天的文明,難道不是勞動(dòng)的功績(jī)?是勞動(dòng)讓我們脫離了茹毛飲血的野生動(dòng)物生活狀態(tài),是勞動(dòng)讓我們直立走出了森林洞穴,走近了河流湖泊,是勞動(dòng)讓我們從刀耕火種進(jìn)入了人類(lèi)社會(huì),走進(jìn)了社會(huì)文明。
是所有勞動(dòng)者創(chuàng)造了歷史,是人們用雙手得到幸福與美好的果實(shí)。是全體中國(guó)人建設(shè)了今天富裕文明的初步小康新社會(huì),用30年改革開(kāi)放的實(shí)踐精心打造出一個(gè)嶄新的中國(guó)。我們?yōu)樽约焊冻鰟趧?dòng)獲得的回報(bào)而無(wú)比自豪,我們?yōu)樯钤谶@樣一個(gè)由史以來(lái)最壯闊的.開(kāi)明盛世感到無(wú)比驕傲!
我們崇尚勞動(dòng),因?yàn)槲覀儚膭趧?dòng)中強(qiáng)健了體魄、獲得了收益;我們尊重勞動(dòng),因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能改造世界整頓舊山河;我們熱愛(ài)勞動(dòng),因?yàn)槭侨珖?guó)人民的熱情勞動(dòng)、是英勇無(wú)畏的解放軍武警公安官兵用他們的雙手勞動(dòng)、是我們所有災(zāi)區(qū)人民奮起自救的辛勤勞動(dòng)、奪取了“5.12”抗震救災(zāi)的偉大勝利,是全世界愛(ài)好和平富有善心的人民用他們的勞動(dòng)成果支援了我們,讓我們?cè)诿鎸?duì)突如其來(lái)的巨大傷害時(shí)感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖,這個(gè)世界的溫暖,這個(gè)地球的溫暖。
曾經(jīng),在中國(guó)的廣大土地上,我們的勞動(dòng)一文不值;曾經(jīng),廣大勞動(dòng)者在生活的最底層,雖然付出了血汗,生產(chǎn)著財(cái)富,卻食不果腹,衣不遮體。在黑暗的舊中國(guó),帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山死死地壓在中國(guó)人民頭上,資本家和封建地主毫無(wú)人性地壓榨全體勞動(dòng)人民,雙手創(chuàng)造這個(gè)世界的勞動(dòng)者得不到這個(gè)世界上的每一點(diǎn)好處,占據(jù)著政治權(quán)力的壓迫者們卻貪婪地攫取著所有的勞動(dòng)收獲。這時(shí)的世界上,勞動(dòng)群眾看不到公平、文明與一點(diǎn)天亮的希望。
是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民推翻了三座大山,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)了社會(huì)主義新中國(guó),從此,中國(guó)站起來(lái)了,中國(guó)最廣大的人民群眾站起來(lái)了!全體勞動(dòng)者當(dāng)家作主,向著公平正義與現(xiàn)代文明社會(huì)進(jìn)發(fā)。是中國(guó)共產(chǎn)黨人為著中國(guó)的富強(qiáng)民主文明繁榮堅(jiān)持改革開(kāi)放,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)連續(xù)幾十年的飛速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了全體勞動(dòng)者從古到今最偉大的翻身解放富裕安康;是中國(guó)共產(chǎn)黨人站在歷史的新起點(diǎn)創(chuàng)新發(fā)展了馬克思主義,提出了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論、路線(xiàn)、方針、政策,開(kāi)創(chuàng)了有中國(guó)特色社會(huì)主義關(guān)于科學(xué)發(fā)展的新境界。中國(guó)進(jìn)入了歷史最好的發(fā)展時(shí)期。廣大勞動(dòng)者通過(guò)勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)著個(gè)人利益的最大化,實(shí)現(xiàn)著文明進(jìn)步的新生活。
當(dāng)勞動(dòng)成為一種享受,成為實(shí)現(xiàn)大眾財(cái)富的同時(shí)改善個(gè)人生活路徑的時(shí)候,我們才真切地體味到勞動(dòng)的價(jià)值;當(dāng)通過(guò)勞動(dòng)改變了生活改變了環(huán)境改變了社會(huì)改變了過(guò)去的時(shí)候,我們才真切地明白,勞動(dòng)偉大,勞動(dòng)光榮。
感謝勞動(dòng),因?yàn)槲覀兌际瞧胀ǖ膭趧?dòng)者,我們都在為別人服務(wù)的時(shí)候獲得著他人的服務(wù);感謝勞動(dòng),因?yàn)檎莿趧?dòng)讓我們懂得生活,懂得愛(ài)惜,懂得今天身邊所有一切都來(lái)之不易!
感謝作文 篇2
如果說(shuō)父愛(ài)是一首和諧的歌,那么我就是一張七彩的唱片,等待著燦爛的點(diǎn)綴;如果說(shuō)父愛(ài)是一個(gè)音符,那么我就是一首和諧的歌,等待著音符的襯托;如果說(shuō)父愛(ài)是一架鋼琴,那么我就是一個(gè)音符,等待著鋼琴的跳動(dòng)。
父愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著我的心田;父愛(ài)如春風(fēng),溫暖著我的心扉。父親默默的關(guān)心著我,呵護(hù)著我,支持著我,使我倍感幸福。
我出生時(shí)身體不好,家人想把我扔掉,父親堅(jiān)決反對(duì),還說(shuō):“有我一口就有我女兒一口,我活著就要讓她幸福地活著。”他一有時(shí)間就陪著我,逗我,給我說(shuō)話(huà)。后來(lái),發(fā)現(xiàn)我和其他正常小孩一樣時(shí),他高興地叫起來(lái)。
我一天天的長(zhǎng)大了,我喜歡聽(tīng)故事,他就給我講,還經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū),漸漸的我喜歡上了作文。上中學(xué)了還發(fā)表了幾篇文章,他別提多高興了,一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的他竟向別人炫耀起女兒來(lái)了。對(duì)我的學(xué)習(xí)也更支持了。去年學(xué)校舉行了一次作文競(jìng)賽,作為班干部的我也報(bào)名參加了,可是在得知要在電腦中打出字再投到學(xué)校的郵箱時(shí),我猶豫了,“天!在電腦打字,我不會(huì)用五筆,拼音又差,半天都打不出來(lái)幾個(gè)字,怎樣打啊!”這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),看著我緊皺的雙眉,說(shuō):“你寫(xiě)吧,寫(xiě)完我替你打。”聽(tīng)完后,我高興的跳了起來(lái),父親也露出笑容來(lái)。父親在縣城上班,離家四十多里遠(yuǎn),為了給我打作文,好幾個(gè)下午都要從縣城回到家,打到深夜,還兼指導(dǎo)老師和編輯,早上又匆匆趕回縣城上班,可他從沒(méi)說(shuō)一聲“苦”,一聲“累”。
臨近期中考試時(shí),地理老師給我們每組發(fā)了一份復(fù)習(xí)資料,星期天我拿回家看,又抄又畫(huà)。父親說(shuō)讓他給我復(fù)印一份,我說(shuō):“算了吧,又讓你折騰!备赣H笑笑說(shuō)沒(méi)什么。馬上拿到鎮(zhèn)上給我復(fù)印了一份。父親為我做了這么多,可我從沒(méi)對(duì)他說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”,反而覺(jué)得理所當(dāng)然,還時(shí)常抱怨他水平不高,工資不高,缺乏男子漢的風(fēng)度……,父親心系女兒,情系女兒,女兒卻不領(lǐng)情。想到這兒,我對(duì)父親充滿(mǎn)愧疚之情。父親對(duì)我的關(guān)心幫助何止是這些,忘不了我生病時(shí)您的細(xì)心照顧,忘不了我嘴饞是您做的美味佳肴,忘不了我進(jìn)步使您的暗自高興,更忘不了我退步驕傲?xí)r您的諄諄教導(dǎo)……,是啊,“父親是兒拉車(chē)的牛,父親是兒登天的梯”,女兒的成長(zhǎng)中浸透著父親的辛勞。
如果我是一株小草,那么父愛(ài)就是滋潤(rùn)小草成長(zhǎng)的`露珠;如果我是一股泉水,那么父愛(ài)就是陪伴著泉水的一路風(fēng)景;如果我是一只雄鷹,那么父愛(ài)就是飛翔前的一次次歷練。父愛(ài)是一片遮陽(yáng)的綠蔭,是一曲動(dòng)人的音樂(lè),一杯濃濃的咖啡……,父愛(ài)讓我的生活更溫馨,父愛(ài)讓我的人生更豁達(dá),父愛(ài)讓我的道路更寬廣,前途更光明!
感謝父親!感恩父親!
感謝作文 篇3
在這個(gè)世界上,感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶,為剛回家的媽媽說(shuō)一句親切的問(wèn)候,為辛勤的老師倒上一杯水這些看起來(lái)非常小的事,卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
我最應(yīng)該感恩的是我的父親,他給了我太多的幫助。在學(xué)習(xí)上,他用不一樣的方法來(lái)鼓勵(lì),激勵(lì)我,讓我勇敢的站起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)著;在做人上,他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘;在生活上,他無(wú)微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習(xí)上,我的爸爸和別人不一樣的鼓勵(lì),激勵(lì)我。他并不是當(dāng)面鼓勵(lì)我,也不是當(dāng)面夸獎(jiǎng)我,而是一句話(huà)也不說(shuō),一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。而就是爸爸這種表現(xiàn),讓我充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì)問(wèn),為什么。我想回答,因?yàn)槲业男睦镉幸粋(gè)聲音,一直在說(shuō),加油吧!秦貝爾,你必須前進(jìn),你必須努力,必須讓你的爸爸看到你的進(jìn)步,讓你的爸爸鼓勵(lì)你,夸獎(jiǎng)你,激勵(lì)你。也就是這樣,我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在生活中,父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上,背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買(mǎi)了自行車(chē),電子琴。給我的是無(wú)盡的.快樂(lè),給他自己的卻是無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。
我真恨我自己,為什么現(xiàn)在才明白了這個(gè)道理?粗职钟袝r(shí)候做事回來(lái),那一道道傷痕,一條條血跡。我就忍不住哭泣,但我不能哭,我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)父親在學(xué)習(xí)上,生活中,做人上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的,我不應(yīng)該辜負(fù)他的期望,好好學(xué)習(xí),勤奮努力,將來(lái)報(bào)答我的父母。
六年級(jí):劉新哲
點(diǎn)評(píng):感恩爸爸,感謝他在學(xué)習(xí)上對(duì)我的鼓勵(lì),在生活為我創(chuàng)造的一切,正是因?yàn)檫@些,讓我感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大明白作為父親的苦心時(shí),就會(huì)想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)為我們付出的人。
小作者的感情充沛,中心主題是好的,題目是我學(xué)會(huì)了感恩,重點(diǎn)應(yīng)該放在那個(gè)學(xué)會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,若是從某件事情上具體來(lái)寫(xiě),應(yīng)該會(huì)更打動(dòng)人。
感謝作文 篇4
父親有一雙寬大而厚重的手,他可以幫助我度過(guò)難關(guān);
母親有一雙溫暖而細(xì)膩的手,她可以告訴我許多生活的細(xì)節(jié);
老師有一雙美麗而勤奮的手,他可以指引我去探求更多未知的世界。
我喜歡這一雙雙手,它曾帶給我無(wú)窮的力量,無(wú)限的'動(dòng)力和每時(shí)每分的活力。當(dāng)然,它也曾給過(guò)我溫暖。
當(dāng)時(shí)的我因生活瑣事而煩惱,每天在家——學(xué)校這兩點(diǎn)一線(xiàn)間來(lái)回奔波,沒(méi)有多余的情感,連周?chē)囊磺卸挤路痨o止了似的,因此,我的內(nèi)心更加的煩躁不安,眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思,便說(shuō):“咱出去走走吧!”我連頭也沒(méi)抬就答了一句:“沒(méi)心情!”接著便繼續(xù)做手頭里沒(méi)有任何意義的“活兒”。朋友微微一笑,沒(méi)有多說(shuō)什么,拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨著,怨恨朋友為何要這么做,可這種想法很快就消失了,眼前的一切都顯得格外漂亮。
夕陽(yáng)染紅了半邊天,校園內(nèi)的樹(shù)木顯得更加翠綠,天邊的五朵賦有了各式各樣的表情,可唯獨(dú)沒(méi)有傷心,不愉快,我頓時(shí)明白了許多。再望望朋友,手依然緊緊握著,臉上顯現(xiàn)出了孩子般的、可愛(ài)的、微笑的臉龐,我也沖她笑了笑,我們的笑在夕陽(yáng)的映襯下顯得更加甜蜜。
感謝那雙溫暖的手,把我從煩惱中拽出,讓我不再苦悶于過(guò)去,而是由永遠(yuǎn)微笑著迎接明天!
感謝作文 篇5
遠(yuǎn)處的那座郁郁蔥蔥的大山猶如我的知己,在我受傷的時(shí)候給予我無(wú)聲的關(guān)愛(ài),在我欣喜時(shí)與我一起歡悅,我感激它時(shí)時(shí)刻刻做我忠實(shí)的傾聽(tīng)者。
那天,當(dāng)我看到試卷上鮮紅的89之后,再也聽(tīng)不進(jìn)老師在說(shuō)什么了,悲傷籠罩了我一整天。放學(xué)后,我一口氣跑到了大山上,還沒(méi)有來(lái)得及喘口氣,就對(duì)著它大聲喊:“大山,你可以告訴我,我為什么考得那么差?我現(xiàn)在真的很傷心,你可以告訴我為什么嗎?”一陣清風(fēng)拂面而來(lái),山上的`枝葉沙沙作響,好像在對(duì)我說(shuō):“上課時(shí)你認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?考試前你認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?做完試卷你認(rèn)真檢查了嗎?……”聽(tīng)著大山的訓(xùn)導(dǎo),我連忙從書(shū)包里挖出試卷,仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,才恍然大悟,原來(lái)錯(cuò)了的題目并不難,都是自己不認(rèn)真造成的。那種悲傷的情緒漸漸地被后悔代替了。我暗暗下決心:一定要改掉馬虎的習(xí)慣,跟它說(shuō)拜拜!
想到這里,我的心一下子就明朗起來(lái)。山上的一切都變得可愛(ài)起來(lái),山更青,樹(shù)更綠,天更藍(lán)!我在山上盡情奔跑,大聲呼喚,要把一整天的陰霾都拋到九霄云外……跑累了,我張開(kāi)雙臂,躺在草地上休息,和煦的陽(yáng)光灑在我身上,我的心暖暖的。這多虧了大山。
大山是我的良師益友,耐心地教導(dǎo)我。它打開(kāi)寬大的懷抱,讓我這棵不起眼的小草溫暖地成長(zhǎng)!
感謝作文 篇6
歌德曾說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà),如果閱讀是食物,那我就是饑餓的人;如果閱讀是良藥,那我就是疾病纏身的人。所以,我要感謝閱讀。
小時(shí)候,伴我成長(zhǎng)的是一本本的童話(huà),這些童話(huà)也可以說(shuō)是我想象的啟迪者吧,他不僅讓我懂得了漢字,更讓我懂得了深刻的道理,我想去給賣(mài)火柴的小女孩送去一件溫暖的大衣,但卻無(wú)能為力;我想阻止白雪公主吃下毒蘋(píng)果,但只能干瞪著眼著急。
感謝童話(huà),它是我的啟迪者。
幼兒園時(shí),我開(kāi)始接觸唐詩(shī)。從“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”到“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”,我已經(jīng)能說(shuō)出許多詩(shī)了,對(duì)我來(lái)說(shuō),就是“張飛吃豆芽——小菜一碟!蔽蚁矚g李白“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的人生豁達(dá),喜歡王維“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的.愁苦哀嘆,喜歡杜甫“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的抱怨吶喊……
感謝唐詩(shī),它是我的指引人。
再大一點(diǎn),我開(kāi)始迷戀宋詞,我最喜歡的是女詞人李清照。她的“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”,讓我感受到她的逍遙自在;她的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,讓我感受到她的悲痛凄涼;她的“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”,讓我感受到她的一身正氣……
感謝宋詞,它是我的指路牌。
現(xiàn)在,陪著我的是中外名著,《三國(guó)演義》讓我看到了三國(guó)鼎立,國(guó)家興衰的過(guò)程;《悲慘世界》讓我明白了哲學(xué)道理;《水滸傳》讓我看到了梁山好漢的英勇無(wú)畏……
感謝名著,它是我的照明燈。
感謝閱讀,愿與你一路同行,常伴左右。
感謝作文 篇7
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛的猶如初升太陽(yáng)的面紗,靈秀的猶如崖一邊的一枝百合,熱情的猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。她讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無(wú)私的奉獻(xiàn),讓全世界呈獻(xiàn)一片光明,讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你,你的對(duì)勝利的執(zhí)著,你的.對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因?yàn)橛辛四悖趬嬄涞倪吘,我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖诔錆M(mǎn)荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四,在失敗的低谷,我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你,珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類(lèi)的足跡;如果沒(méi)有你,西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒(méi)有你,人類(lèi)隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象,沒(méi)有你的世界,會(huì)多么寂靜無(wú)聲,多么枯燥乏味。
我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧,滿(mǎn)身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性,向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn),直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄,經(jīng)過(guò)歲月的打磨,你會(huì)得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但也不要放縱自己的欲望,那猶如一灘旋渦,會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵,真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒(méi)有腐朽,沒(méi)有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧,讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩,直教日月黯然。
感謝作文 篇8
“我每天因?yàn)樽约河龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒(méi)有什么值得感激的,那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡!”許多名言成了過(guò)眼云煙,這句話(huà)去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人,心中時(shí)時(shí)盈滿(mǎn)鮮活的泉水,一直有快樂(lè)>溫暖相隨。
世界上有許多懂得感謝的人,他們不僅為“有”而感謝,也為“無(wú)”而感謝;為幸
運(yùn)而感謝,也為苦難而感謝。如果一個(gè)人把磨難當(dāng)作鍛煉能力、錘煉品格的機(jī)會(huì),那么在困境里照樣可以發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也告訴我們“艱難困苦,玉汝于成”嗎?這豈不是告訴我們應(yīng)該對(duì)這些“艱難困苦”預(yù)支一分感謝之情嗎?古今中外有這樣通達(dá)、堅(jiān)韌的智者,我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)這種永遠(yuǎn)感謝、平和溫柔的心態(tài)呢?
一個(gè)生命的誕生,是一個(gè)奇跡,而一個(gè)生命的延續(xù),卻不是一件容易的事,也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事,既然如此,難道不該心存感激嗎?感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量,感謝無(wú)條件深?lèi)?ài)你的父母,感謝開(kāi)車(chē)送你上班的人,感謝擁擠的馬路上避讓你的人,感謝讓你有衣可穿的工人,感謝教你知識(shí)的老師,感謝接受你、給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的崗位,感謝每天和你配合的同事,感謝給你治病的醫(yī)生,感謝給你送信的郵遞員,感謝清掃的工人,感謝所有對(duì)你講信用、講道理的'人,感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者,感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者,感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家,感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨,感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂(lè),感謝美好的書(shū)籍??難道我們不值得我們不停的感謝嗎?
當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)什么可以高興的,沒(méi)什么可以慶幸、珍惜的時(shí)候,有一篇小說(shuō)就叫《你以為你是誰(shuí)》,可以用它來(lái)對(duì)自己一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的,你以為你是誰(shuí)。磕闾熨Y過(guò)人與眾不同嗎?你豪門(mén)出身而富可敵國(guó)嗎?你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎?你為什么有資格向生活索取更多?為什么希望享有特權(quán)、幸運(yùn)和僥幸?為什么天經(jīng)地義必須過(guò)好日子?為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸,對(duì)所有愛(ài)你的人表示感謝,對(duì)現(xiàn)在的生活無(wú)比珍惜、由衷感謝呢?平心靜氣的想想這些,然后由衷的說(shuō)一聲:“太謝謝了!”今后的人生不會(huì)縮短,但是在路的兩邊,風(fēng)景已經(jīng)改變。
事事感謝,時(shí)時(shí)感謝,用“感謝”的柔光鏡來(lái)看世界,世界會(huì)更美好。
感謝作文 篇9
生活就像一杯水,品嘗其間的味道只有自行選擇放下什么;生命就是一次次小小的選擇而組成的徹悟,教會(huì)我們?nèi)ジ兄x喝下的每一口,無(wú)論酸甜苦辣,去感謝每一個(gè)并不完美的選擇,而后才發(fā)現(xiàn)何為完美。
臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠用橘子來(lái)比喻人生,一個(gè)大而酸,一個(gè)小而甜,也許拿到大橘子的人會(huì)抱怨味道苦澀,中看不中用,而拿到甜的又難過(guò)橘子雖甜卻不夠量,兩者各有不完美而后各自將不完美無(wú)限放大,變成了心中的一塊阻礙,怎么品嘗怎么難熬,對(duì)別人的紅了眼,對(duì)自己的皺了眉?梢灿胁煌讨局艺f(shuō),如若他拿了酸橘子,那他會(huì)慶幸這是一個(gè)大橘子,若他拿了小橘子,那也很好,因?yàn)樗麜?huì)慶幸它是甜的。其實(shí)人生的`確便是如此,沒(méi)有小說(shuō)中的十全十美,也少了期待中的心滿(mǎn)意足,你擁有了一份也會(huì)失去另一份,正所謂魚(yú)和熊掌不可兼得便是如此,只要換個(gè)角度去詮釋這一份不完美,我們才會(huì)了解完美,感謝這份不完美。
正所謂人生漫漫,多少人想求得一個(gè)不同,我們只能來(lái)此世一次,別無(wú)再次,這一殘酷的事實(shí)讓我們的每一個(gè)選擇都變得耐人尋味起來(lái)。挑橘子就是選擇,和我們從小到大考慮要走哪條路是同一個(gè)道理,正如我時(shí)常在想,如果兩年前放棄學(xué)校早入社會(huì),現(xiàn)在是否變得截然不同呢?我是否不再受高考的緊迫感而是在外與朋友吃喝玩樂(lè)?但轉(zhuǎn)念一想,那也許我這簡(jiǎn)單的生命就此困在此處,沒(méi)有激情碰撞后擁有的愉樂(lè),我領(lǐng)略不到外面的世界,我觸手可及的,只是我用兩年自由換來(lái)的禁錮與淚水,我這平凡小人物會(huì)在自己一手壓榨下渺小而卑微。但凡想至此,便又感謝起這不完美的高三,一手為我制造苦痛,一手卻也帶給了我期待與對(duì)未來(lái)的選擇,我選擇了一個(gè)酸橘子,但它夠大,夠有空間去包容我的夢(mèng)想與追求,更有膽量去接受我的懦弱與膽怯。
其實(shí)不完美的,總是會(huì)成為心中獨(dú)一無(wú)二的完美,橘子如是,人生亦是如此。
所有抱怨總是這個(gè)世界上最無(wú)濟(jì)于事的行為,因?yàn)樯咸煲呀?jīng)足夠仁慈了,它沒(méi)有剝奪我們選擇的權(quán)利,它甚至不愿成為我們靈魂與思想的主宰,它賦予了我們無(wú)限抉擇的能力,讓我們有機(jī)會(huì)為命運(yùn)人生拼搏,所以當(dāng)你覺(jué)得自己擁有得不夠完美時(shí),請(qǐng)去尋找另一處讓你值得欣慰的地方,你總會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)這并不差,只是自己太悲觀而已。
尋找每一個(gè)事物鏡中另一面,我愿意將不完美當(dāng)作最完美品嘗,直至我雙目含笑,滿(mǎn)足地告訴所有人:我已擁有了很好,感謝人生不完美,讓我徹悟何為完美。
感謝作文 篇10
天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。這不僅是人生的準(zhǔn)則,更是人生的追求。
人生,注定不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)有一些坎坷。要勇于面對(duì)困難,直面挫折,順境逆境都自然。只要勇敢就會(huì)把握住人生,贏得人生。
司馬遷,如不經(jīng)受宮刑,忍辱負(fù)重,又何能有我中華上起軒轅黃帝,下至漢武帝太初年間的史學(xué)著作里程碑《史記》的誕生?貝多芬,如不雙耳失聰,而又咬牙堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作,以其堅(jiān)毅的精神,不敗的雄心,又怎會(huì)有《第二交響曲》等享譽(yù)世界的名曲誕生呢?美國(guó)科學(xué)家、物理學(xué)家,被稱(chēng)為“世界上最聰明的人”愛(ài)因斯坦,如不嘗試數(shù)千次試驗(yàn),數(shù)萬(wàn)次失敗,又怎會(huì)有相對(duì)論等著名的物理學(xué)定理產(chǎn)生?東晉著名書(shū)法家王羲之,
幼時(shí)愚駑,練書(shū)法百思不得其解,如不筆山墨池,勤學(xué)苦練,怎會(huì)有“神若浮云,筆走蛟龍”的《蘭亭序》呢?
順境,是人生的一種享受;逆境,是人生中的一種精神。變逆境為順境,是人生的一種境界,一種至高無(wú)上的境界,這就是人生。所以我們應(yīng)該感謝人生。
感謝人生給我們的一次次境遇,一次次挫折,為我們換來(lái)了一項(xiàng)項(xiàng)目標(biāo),一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們懂得了努力堅(jiān)持就一定成功。
感謝人生的.激勵(lì),使我們學(xué)會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),不再像過(guò)去那樣灰心失望,沒(méi)有了無(wú)助的哀傷與迷茫。
感謝人生給予我們的一道道坎坷,讓我們?nèi)ワw躍;感謝人生給予我們的一個(gè)個(gè)障礙,讓我們?nèi)ッC清,成為真正的勝利者。
感謝人生!
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