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我收獲了感恩作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我收獲了感恩作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了感恩作文 篇1
寒假后,我在心中默默地想,這個寒假我到底學(xué)會了什么呢?是自理?是交友?是書法?不,我覺得都不是,我認為自己學(xué)會了感恩。
就拿一頓飯來說吧,以前我總愛挑食,根本不知道媽媽做一餐的辛苦,但這個寒假讓我懂得了這一切。這一天,媽媽讓我吃了早點后急匆匆的`想我叮囑了一番就出門買菜去了,大約半個小時后,媽媽才大包小包的回家了,進了廚房,忙著擇菜,洗菜,切菜,為午餐做著一切準(zhǔn)備工作。好不容易休息了一會兒,她有要忙著去炒菜。之后,一頓香噴噴的飯菜才端上了桌……
感恩是什么?我思索了很久,覺得其實就是幫媽媽做些力所能及的事情,減少媽媽的負擔(dān)!感恩就是好好學(xué)習(xí),不要讓父母花費在自己身上的心血白費……,生活中需要我問去感恩的事,實在是太多太多了。
我收獲了感恩作文 篇2
“感恩”只是兩個普通的字眼,但是它卻也是我們通向幸福的秘密通道。需要感恩的人太多了,但是最感恩我的媽媽。因為從小到大媽媽一直用“愛”包圍著我。
記得我總愛挑食,根本不知道媽媽做一餐的辛苦。但每次看到媽媽進了廚房,忙著摘菜、洗菜、切菜,為午餐,做著一切準(zhǔn)備工作,好不容易休息了一會兒,她又要忙著去炒菜,之后,一頓香噴噴的飯菜才端上了桌。
每當(dāng)我上學(xué)的'時候,媽媽總是起床很早為我做營養(yǎng)可口的早餐。吃過早飯后媽媽趕緊送我去學(xué)校,當(dāng)我坐在教室里集中精力聽老師講課時,媽媽在家開始做一天繁重的家務(wù)活,并且還要到超市去買菜,準(zhǔn)備晚上豐盛的晚餐,下午放學(xué)的時間,媽媽把我接回家,吃過晚飯,媽媽又要輔導(dǎo)、檢查我寫作業(yè),媽媽累了一天終于躺到床上,一天繁重的工作終于可以告一段落了。
感恩我的媽媽,該怎么樣做呢?做一些力所能及的事情,比如:幫助媽媽一起打掃衛(wèi)生。幫助媽媽洗碗、擦桌子、倒垃圾等等。減少媽媽的負擔(dān)。我要好好學(xué)習(xí),生活中需要感恩的事情太多了……
讓我們都學(xué)會感恩吧!感恩也許不是什么驚天動地的事情,如果學(xué)會了感恩,幸?鞓肪蜁r刻陪伴在我們身邊,媽媽,我愛你。
我收獲了感恩作文 篇3
xxxx年剛放寒假,我正喜滋滋地盼著迎接新年的到來時,一場突如其來的疫情蔓延到全國。老師通知我們不要出門,不要走親訪友。全家開啟居家模式。
從電視網(wǎng)絡(luò)里我看到有這樣一群人,他們不懼艱險,不畏生死毅然地走向了抗疫的第一線。八十四歲的鐘南山院士,同樣高齡的`李蘭娟院士,他們早已到了退休在家安享晚年的年紀(jì),可他們又一次投身在戰(zhàn)“疫”中,還有醫(yī)生,在救治患者中,自己卻不幸染上了病毒,永遠的離開了我們。像這樣戰(zhàn)斗在抗疫一線的人還有很多很多,不眠不休的醫(yī)生,可敬可愛的護士,還有在各個崗位的警察叔叔、社區(qū)工作人員、志愿者們,他們?yōu)榱丝刂埔咔榉艞壟c家人團聚,到最危險的地方把病毒源頭切斷,守護我們健康平安。
這場疫情讓我收獲了感恩?吹礁鱾省醫(yī)護人員和家人們揮淚告別,趕赴疫區(qū),為了國家而放棄自己的小家,成為疫情期間最美的逆行者,哪有什么歲月靜好,不過有人替我們負重前行!因為有你們,我們才能健健康康地生活,讓我們共同抗疫,眾志成城抗疫情!
我收獲了感恩作文 篇4
春節(jié)期間,由于疫情的爆發(fā),我們只能宅在家里度過這個漫長的假期。為了不耽誤我們學(xué)習(xí),老師每天安排我們“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播課。
上課的前一天,我們班主任韓老師就在微信群里把網(wǎng)課需要準(zhǔn)備的東西反復(fù)叮囑,讓我有種老師就站在講臺上,我在下面聽課的感覺,真激動!老師為了讓我們懂得學(xué)習(xí)的樂趣,掌握學(xué)習(xí)的方法,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要珍惜時間,努力學(xué)習(xí),慢慢消化網(wǎng)課所講的內(nèi)容,韓老師每天在優(yōu)教信使上辛苦的給每個同學(xué)的'作業(yè)點評、批改。還經(jīng)常微信視頻現(xiàn)場檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,面對面抽查同學(xué)們的背書,掌握知識情況。我從老師身上看出了她們的艱辛,把我們這些同學(xué)看成了她自己的孩子,像水一樣澆灌著她們的禾苗,細心耐心的呵護著。讓我們懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”不讓我們在家浪費學(xué)習(xí)時間,為我們提供方向,還不定時“查崗”看看我們在家的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵我們提高學(xué)習(xí)興致。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”我們就算不能到校學(xué)習(xí),在老師的正確指導(dǎo)之下,也可以輕松掌握學(xué)習(xí)知識,這都離不開韓老師的辛苦付出,我要用好好學(xué)習(xí)回報老師,感恩老師的不易,明白她的無私付出,我在這深深的感謝您!
我收獲了感恩作文 篇5
今天下午最后一節(jié)課快要下課時,聶老師叫兩個同學(xué)去門外提一袋水果進教室來,說是要分發(fā)給大家。一聽這話,大家議論紛紛,有的說:“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎?怎么還發(fā)水果呢”,有的說:“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了?”還有的說:“呵呵,我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇,忍不住問聶老師:“老師,那是什么呀”?聶老師經(jīng)不住大家的爭相發(fā)問,只好提前透露:“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問到底:“那這是誰送的呀?”,這回聶老師賣了個關(guān)子:“這個我們待會兒說”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來了,聶老師把獼猴桃一個個發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃,發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個雞蛋大小,近似于橢圓形的,周身是棕色的細細的毛,摸著有些扎手;頂端有小指頭大小的疤痕,大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧;下端是連接樹枝部分留下的孔,透過這個孔可以隱約看見里面淡綠色的果肉,讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經(jīng)地告訴我們,這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對小天賜的幫助,特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實驗小學(xué)四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前,家庭因為一場從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故:爸爸因為車禍而去世,媽媽因為車禍而高位截癱,此時小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的,他在出生前就失去了爸爸,媽媽也重病再生;小天賜也是幸運的',因為我們和其他熱心人一樣都愛著他。
我們給小天賜的幫助是微小的,他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白:當(dāng)別人幫助我們時,不要認為理所當(dāng)然,而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這,就是我從這個獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人,快樂你我!
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