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我的收獲小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的收獲小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收獲小學(xué)作文1
常言道:“一分耕耘,一分收獲!蔽覀儠(huì)收獲果實(shí),收獲喜悅,收獲自信……我可以大聲的告訴大家:“我收獲了葫蘆!”那還在前年的`春天,我準(zhǔn)備了一些葫蘆籽兒、一個(gè)花盆和半盆土,準(zhǔn)備種葫蘆。我先在花盆里放一層土,然后再挖幾個(gè)洞,把葫蘆籽兒放在洞里,再蓋上一層土,澆點(diǎn)水,就大功告成啦!我把花盆放到一個(gè)有陽(yáng)光的地方,每天澆水施肥。這樣過了一個(gè)月,花盆里竟然冒出了許多小芽,又過了十多天,我搭了一個(gè)架子,又過了一個(gè)月,一個(gè)個(gè)小葫蘆像一個(gè)個(gè)小數(shù)字8.幾天以后,小葫蘆一個(gè)個(gè)又大又黃,像小燈籠一樣飄著。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我發(fā)現(xiàn)嫩生生的葉子里還有一個(gè)小不點(diǎn)呢!我問媽媽,媽媽說:“這是長(zhǎng)不熟的。”我說:“原來是這樣子。 蔽一腥淮笪。秋天,我把所有葫蘆都摘下來,把籽兒拿出來準(zhǔn)備下次種。收獲的季節(jié),我也收獲了葫蘆。?
我的收獲小學(xué)作文2
二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了,我在這學(xué)期有很多的收獲。
首先,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前,我總是一回到家就打開電視機(jī),先津津有味地看動(dòng)畫片。直到吃完飯后,要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業(yè),媽媽總是批評(píng)我不夠自覺,F(xiàn)在,我主動(dòng)性增強(qiáng)了,每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè),等媽媽下班回到家,我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢!
以前,媽媽讓我看書時(shí)我總覺得厭煩,只對(duì)動(dòng)畫片感興趣,周六周日,哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫片,我了如指掌,倒背如流。那一次,媽媽帶我去書店,介紹了一本《安徒生童話》給我看,沒想到我一下子迷上了。從此以后,我愛看書了,一有空就捧起心愛的書,如《世界著名童話》《愛麗絲漫游仙境》等。這樣,我的識(shí)字量增多了,知識(shí)面也拓寬了,明白的事理也多了……也愛學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢!
在這學(xué)期里,我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事,比如:自己去打水,周六幫媽媽去買菜,買自己的學(xué)習(xí)用品,還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主,又聰明又乖巧的`孩子呢!
嘿嘿,瞧,這學(xué)期我的收獲可不少喔!你呢?
我的收獲小學(xué)作文3
這個(gè)寒假我過得很充實(shí),因?yàn)槲沂斋@很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。
剛開始時(shí)我什么都不懂,連打乒乓球的規(guī)則都不清楚,簡(jiǎn)直一竅不通!
爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì)打乒乓球,我們把房間的地板當(dāng)作球桌,還用三個(gè)飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開了。乒乓球的發(fā)球看起來容易學(xué)起來可不簡(jiǎn)單!
開始我發(fā)球動(dòng)作不對(duì)也不過網(wǎng),媽媽耐心地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我認(rèn)真地模仿,勤奮地練習(xí),不顧汗流浹背,用了半天的時(shí)間,終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來。接著媽媽又鼓勵(lì)我繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)球,同時(shí)還練習(xí)接球。
第二天,我們?nèi)胰艘黄饋淼饺〉钠古仪蜃郎显嚧。沒想到我由于心理緊張,昨天剛學(xué)會(huì)的發(fā)球又發(fā)不過網(wǎng)了。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張,大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做,果然發(fā)揮正常,球發(fā)過網(wǎng)了,成功了!
其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì)了。再經(jīng)過了幾天的`訓(xùn)練,我終于基本上學(xué)會(huì)了打乒乓球了。
我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要認(rèn)真、刻苦、勇敢,還要有恒心和毅力,才能取得最后的勝利。
我的收獲小學(xué)作文4
星期六那天,陽(yáng)光燦爛,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
我今天的心情非常的復(fù)雜,因?yàn)槲医裉煲蜅顕?guó)瑩老師說再見了!楊老師是擔(dān)任我這個(gè)暑假美術(shù)班的老師。在課堂上楊老師教會(huì)了我怎樣調(diào)色和畫畫的技巧,有幾次我畫的畫還被評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)。媽媽看到我得到老師的好評(píng),臉上不由得露出了笑容,我心里也感到美滋滋的.!
在畫畫期間從中得到了很多開心和快樂,也結(jié)交了很多小朋友,唯一難過是:“我即將要離開小朋友們和老師了”!真的有些不舍,不過天下哪有不散的宴席呢!
最后一節(jié)課那么快就來臨了。老師給我們每人發(fā)一個(gè)空白的環(huán)保袋,把自己想畫的畫畫在環(huán)保袋上,我畫了一個(gè)六層的漢堡包和一包樓梯型的薯?xiàng)l。畫完之后懷著不舍的心情,帶著自己的作品依依不舍的走出了教室。
我的收獲小學(xué)作文5
人生路上,我們經(jīng)歷了淚水的洗禮,見證了歡笑的時(shí)刻,欣賞著朝陽(yáng)的升起,凝視著花蕊的綻放。人生途中,我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng),滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來,生活中處處有收獲。今天,我就和大家談?wù)勎业氖斋@。
暑假時(shí),我?guī)缀趺刻於紩?huì)去文體中心玩,有一次,我看見幾個(gè)大哥哥正在滑漂移板,速度也很快,我看了也想學(xué)。正巧我的'同學(xué)胡任煜就有漂移板,而且是高手,我讓胡任煜教我,于是她答應(yīng)了。
不久后,我就學(xué)會(huì)了如何上板,可我剛滑幾步就摔下板來,胡任煜告訴我:滑漂移板最重要的是雙腳的擺動(dòng),不能只靠別人拉著你。于是我又練習(xí)了幾天,終于掌握了技巧,但同時(shí)也摔了幾次跤。
從那以后,我天天都去文體中心滑漂移板,也滑得越來越熟練,但是成功的背后,也夾雜著許多汗水和淚水。
這一年,我收獲了成功,同時(shí)也收獲了喜悅!
我的收獲小學(xué)作文6
在我的生活中,有的事讓我哈哈大笑;有的事氣得讓我愁眉苦臉、悶悶不樂;有的事讓我悔不當(dāng)初;有的事讓我嗚嗚大哭——可是,讓我最難忘的是那次月考——那次月考前,我的心情一直不安,生怕不好好復(fù)習(xí)成績(jī)落下來了。于是,我每節(jié)課都認(rèn)真聽講,這樣,我的那種心情由不安轉(zhuǎn)換成了開心、自信和穩(wěn)定。要月考了!我在月考的時(shí)候反復(fù)想著:袁思陽(yáng),你忘了自己的努力、奮斗了嗎?加油!別忘了:努力、奮斗—恒心、信心—成功!我在心里一遍遍地想著。于是,我便認(rèn)真考慮,耐心檢查。功夫不負(fù)有心人!我終于超過了年級(jí)狀元秦丹妮榮獲了冠軍!這可是我第一次超過多年的.小狀元秦丹妮呀!我好激動(dòng)!心里開心、高興,多年的努力總算開花了!我的心情可想而知——
在記憶的海洋里,我不停地跑啊跑啊,渴望追尋那最美的記憶并讓記憶中多一些成功的喜悅!
我的收獲小學(xué)作文7
你猜猜我有今天有什么收獲?哈哈!猜不著吧。聽聽我的講述吧!
在學(xué)校里坐了一天,最后一節(jié)體育課可以放松放松啦!可玩什么好呢?這時(shí),我的目光望著菜園,“對(duì)啦!捉螞蚱!”我飛快的`跑進(jìn)菜園,那里已經(jīng)有幾人在東看看西看看,尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看,在那找找。果然“功夫不負(fù)有心人”,不到半分鐘,一只翠綠色的大螞蚱進(jìn)入我的視野,我躡手躡腳地靠近它,以迅雷不及掩耳之勢(shì),一把抓住了它,“哈哈!我抓到了!我抓到了!”我激動(dòng)得一蹦三丈高,迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開得勝,我得再接再厲。∮谑怯珠_始繼續(xù)尋找著?蛇@回一直都沒有收獲,我便著急有點(diǎn)不想捉了。就在這時(shí),在我站的那塊土地里蹦出一只淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去,可這只螞蚱非常靈活,我東撲一下,它東躲一下,我西撲一下,它西躲一下,累得我滿頭大汗,但我并沒有放棄。最終,螞蚱的體力到底沒我強(qiáng),它落入我的“魔掌”。之后,我費(fèi)了九牛二虎之力捉了三只螞蚱。哈哈哈哈!你們說我的收獲大不大?
回到家,我拿出我的戰(zhàn)利品給爸爸媽媽看,爸爸媽媽都為我高興,爸爸還說等十一長(zhǎng)假帶我去經(jīng)常逮魚摸蝦的山野捉野螞蚱呢!我期待這一天趕快到來!
我的收獲小學(xué)作文8
以前我并不是特別愛看書,但是從暑期開始,在按老師要求完成閱讀作業(yè)的同時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)我不知不覺地愛上了看書上。我看了童話、成語故事、兒童文學(xué)等各種類型的課外書,讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲和快樂。
看書的時(shí)候,要是碰到不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞,我就會(huì)去請(qǐng)教“不說話的老師”——字典。通過,我認(rèn)識(shí)了許多平時(shí)課本上還沒學(xué)過的生字,也了解到更多詞語的含義。通過對(duì)好詞好句的收集,增加了我的詞匯量,讓我寫文章的時(shí)候更富有美感。在邊看邊讀的過程中,朗讀水平也取得了較大進(jìn)步。
課外讀物猶如一扇敞開的'窗戶,讓我了解到課堂外那五彩繽紛的世界!兑磺Я阋灰埂穾冶枷蛲捦鯂(guó),了解到許多充滿正義、充滿智慧的故事!兑话贄l裙子》讓我被各式各樣漂亮的裙子所吸引,也讓我為主人公勤勞樸實(shí)、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動(dòng)……
書籍是人類進(jìn)步的階梯,撒播知識(shí)的源泉。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,我愿和書交朋友。
我的收獲小學(xué)作文9
媽媽總是說:“種瓜得瓜,種豆得豆,有耕耘才會(huì)有收獲”。以前,調(diào)皮的我不知道這是什么意思,但經(jīng)歷過上次那件事以后,我明白了這句話……
記得那一次,我和伙伴們一起去爬山,我們哼著歌,高高興興地走來走去,突然,我們隱隱約約地看見一座獨(dú)木橋,這座橋很奇怪:它既不像索橋那樣走起來?yè)u搖晃晃,也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里,而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看,就冒了一身冷汗,當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對(duì)岸去了,他們正在鼓勵(lì)我,說不過去就是小狗,兩個(gè)想法一直繞著我的心:一定要過去;還是不過去好,萬一摔下去了就得粉身碎骨啊!突然,一個(gè)三四歲的小女孩說:“哥哥好膽小!”這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里,我心里說:罵誰是膽小鬼!于是我硬著頭皮走上了“橋”,我強(qiáng)烈地感受到:我的心不聽話似的上竄下跳,我試著讓心平穩(wěn)下來,可剛一平穩(wěn),我就又看到下面的`深淵,嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對(duì)岸,再回過頭來看那橋,原來我是可以走過來的啊!伙伴們都為我鼓掌,我不好意思地笑了……
這一次,我終于知道:要勇于去面對(duì)困難,才能戰(zhàn)勝它!
我的收獲小學(xué)作文10
三個(gè)星期,短短三個(gè)星期,我從播音主持班畢業(yè)了,這期間,我得到的東西用金錢買不起,用財(cái)寶買不來。
我學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)歌散文,他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會(huì)了說正確的拼音發(fā)聲,他讓我擁有一口流利的普通話。
我學(xué)會(huì)了演講,他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話說得有點(diǎn)有面,娓娓道來。
我還學(xué)會(huì)了好多好多,這一切,都是誰教給我的呢?——是老師,是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師們!
在這十五天里,我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。
在這十五天里,我的普通話說標(biāo)準(zhǔn)了——這是語音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里,朗讀詩(shī)歌我不在話下——這是詩(shī)歌朗誦課的江唅老師的功勞。
在這十五天里,當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然,還是同學(xué)們的.功勞最大,他們的鼓勵(lì)是我離不開的動(dòng)力。
三個(gè)星期,與老師同學(xué)們度過的珍貴的三個(gè)星期,我收獲了累累碩果;得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍,哦!對(duì),我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼!
我的收獲小學(xué)作文11
每個(gè)人都享受過成功的喜悅,這喜悅是用堅(jiān)定的信念積累的。做什么事情都要有信念,它使人們不斷前進(jìn),不再寂寞,不再碌碌無為。
早晨,當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向大地之時(shí),我便開始早讀。課文背了一遍又一遍,試卷寫了一張又一張。今天我終于有了證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。七點(diǎn)半,我進(jìn)了考場(chǎng),仔細(xì)審題,不管是計(jì)算題還是應(yīng)用題,我都仔細(xì)審題,答題。檢查了幾遍的試卷交到了老師手中,叮零零,下課了,第一輪考試也結(jié)束了。第二輪考試緊接著開始了,我用最漂亮的'字體答題,寫作文。
成績(jī)出來了,我最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。我蹦蹦地回了家。一路上,我都沉浸在成功的喜悅中。進(jìn)了家,我拿起那張打滿對(duì)號(hào)的試卷,交給了媽媽,媽媽歡喜至極,為我的成功感到驕傲。
這次的成功使我明白了一個(gè)道理:一分耕耘一分收獲。世上無難事,只怕有心人,只有付出了,努力了,才能嘗到成功的喜悅!
我的收獲小學(xué)作文12
有一次,我們?nèi)业脚d隆的玫瑰園里去釣魚。玫瑰園門外兩旁都有各色的玫瑰,有紅的,也有粉的,一眼望去就象花的`海洋,而且香氣撲鼻。我們?cè)趫@里停好車,租好魚桿,拿上魚餌,往釣魚地方去。在我們釣魚的對(duì)面有一片荷花塘,里面開滿了粉色的荷花,加上綠色荷葉的渲染,荷花看起來更加美麗。
我們拉開魚桿,掛上魚餌,坐下來開始釣魚了。爸爸釣得很有耐心,一桿子甩出去,就靜靜地坐著等魚兒上鉤。過了一會(huì)看見浮標(biāo)有一點(diǎn)輕微地晃動(dòng),爸爸急忙拉起魚桿,只見一條魚跟著被提到水面,在水面飛快地游動(dòng)著,它一定是想逃命吧!但是無論它怎么游,也沒逃出爸爸的手掌心,被拖到岸邊放進(jìn)了魚簍。不一會(huì)爸爸就釣了兩條魚。
再看我呢,一桿子甩出去,不到一分鐘我就忍不住拉起來看看,魚釣上的魚餌不是被我拉掉就是被魚吃掉,始終釣不到一條魚。我學(xué)著爸爸的樣子,安靜下來,耐心地釣,果然不久,我就釣到一條漂亮的鯉魚。我終于知道釣魚的竅門了,爸爸的方法真有效。
通過釣魚,我明白了一個(gè)道理,做什么事情都要有耐心,不要急躁。不能象我那樣釣魚,魚兒是不會(huì)上鉤的。最終我們釣了8條魚,因?yàn)槲覀兊某晒,給我們家?guī)砹艘活D豐盛的晚餐。我收獲了成功的喜悅。
我的收獲小學(xué)作文13
那個(gè)暑假,爸爸帶我去海南。我們?cè)诤D贤娴煤鼙M興,可是在第三個(gè)早晨,我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒醒,爸爸就叫醒了我:“去看日出嗎?”我不高興地坐了起來:“人家還沒醒呢!”爸爸不由分說就把我拉出了房間。
我在海邊漫步,踩著細(xì)膩的沙子,踏著碧藍(lán)的海浪,拾美麗的貝殼。天空開始變得明晃晃的',一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮,一下子沒了影兒。不覺中來海邊散步的人增多了,甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳,看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹、那順著海浪漂來的貝殼,聽著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲,這一切的一切,都是那么的美好!我快步走在沙灘上,聽著周圍人的歡笑,我忽然覺得自己沒有必要不開心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市,來看一次日出,何樂而不為呢?于是我對(duì)爸爸說:“日出真美!”爸爸說:“我?guī)愠鰜頉]錯(cuò)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí),我悟出了一個(gè)道理:美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝,若不抓緊,就沒有了。
我的收獲小學(xué)作文14
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又到了尾聲;厥走^去的一個(gè)學(xué)期,收獲頗多,但也有不足之處。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我又學(xué)到了許多新的知識(shí)。在語文方面,我又認(rèn)識(shí)了很多生字,積累了一些好詞好句,了解了一些成語,同時(shí),我的寫作水平也有了一定程度的提高,字也寫得比以前漂亮多了。在數(shù)學(xué)方面,我又學(xué)到了一些新的知識(shí),比如一些乘法和除法,在英語方面,我又學(xué)到了很多新的單詞,新的句型,同時(shí),英語也有了一定程度的提高,主要表現(xiàn)在我的獎(jiǎng)券比以前多了許多,這足以證明我的英語成績(jī)是有了一定的'提高的。在科學(xué)的這門學(xué)科里,通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了好多一些關(guān)于科學(xué)的知識(shí),原來,探索科學(xué)是一門非常有意思的學(xué)科。‘(dāng)然,我還參加了本學(xué)期的“標(biāo)點(diǎn)巧過關(guān)”的活動(dòng),我還得了三等獎(jiǎng),這也是我的榮譽(yù)哦!
說了那么多的收獲,當(dāng)然我還有一些不足之處的,比如,做作業(yè)的速度還有待提高,做算術(shù)的時(shí)候還是太馬虎了,老是出錯(cuò)。我一定要改正不足之處,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的收獲小學(xué)作文15
這是一個(gè)金秋的十月,我們?cè)谶@個(gè)秋高氣爽﹑碩果累累的季節(jié)里,我們的'秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天我早早的就到了學(xué)校,我們讀了一會(huì)兒書,老師就叫我們出來排隊(duì),我興致勃勃的排隊(duì)走。
操場(chǎng)上,很多人,有的在跑步,有的在跳繩……
輪到了我們班和四二班拔河比賽的時(shí)候了,你們可別小看了我們班,我們班可是全年級(jí)的“三連冠”呢!和二班比賽的時(shí)候果然不出我的所料,輕松地進(jìn)入了總決賽。
到了下午,我們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,決定再拿它個(gè)冠軍。我們很快的拿下了第一局,因?yàn)槲覀兏吲d的太過頭了,所以第二局我們慘敗。第三局是我們分勝負(fù)的時(shí)刻了,我們鼓起贏得決心,齊心協(xié)力,但是我們還是輸了,我們班的許多同學(xué)都哭了。
我們班拔河比賽雖然輸了,但我們懂得“友誼第一,比賽第二”,所以我們不會(huì)抱怨,而是要為下一次勝利做準(zhǔn)備,明年再見。
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