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感恩作文

感謝作文600字

時(shí)間:2022-11-18 07:23:21 感恩作文 我要投稿
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【實(shí)用】感謝作文600字集錦五篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的感謝作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】感謝作文600字集錦五篇

感謝作文600字 篇1

親愛的同學(xué)們:

  大家好!母親節(jié)就到了,你們是不是也像我一樣,腦中映出母親的影象,耳畔傳來母親的聲音?

  “起床了,蘭雨!”

  “蘭雨,今天想吃什么菜?”

  “多穿點(diǎn)衣服,別感冒了!”

  ……

  這些話,媽媽每天都要重復(fù)著,因?yàn)槲疑眢w不好,她怕我病。她怕我累,所以每天都送我上學(xué)。我生病的時(shí)候,她不知流了多少淚,每天都愁腸百結(jié)、憂心忡忡。老是說:“雨崽,你要聽醫(yī)生的話,快點(diǎn)好起來,好有力氣讀書,將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人……”

  我的母親是一個(gè)平凡的人,她溫柔而能干,家庭瑣事都是她一個(gè)人不聲不響地包攬。她從無半點(diǎn)怨言。為全家創(chuàng)造了一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境。以前,我認(rèn)為這些都是媽媽必做的事,但現(xiàn)在我有點(diǎn)覺得:其實(shí),家里的許多事情我們都是可以分擔(dān)的。只是媽媽對(duì)我的要求太少了:認(rèn)真學(xué)習(xí),身體健康!這就足夠讓她開心的了。所以她從來不要我們?yōu)樗謸?dān)家務(wù)。

  但,我漸漸知道,一個(gè)只有懂得感恩的人,才算是完美的'人!我們更應(yīng)該用一顆感恩的心去對(duì)待父母。

  五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)了,雖然在這么眾多的節(jié)日里,母親節(jié)不放假,顯得不重要,但我要買一支最漂亮的康乃馨,送給我最親愛的媽媽,表達(dá)我對(duì)她的感激之情

  同學(xué)們,讓我們都來感謝媽媽吧!沒有她,就不會(huì)有我們快樂的童年,就像沒有太陽(yáng),就沒有溫暖;沒有雨露就沒有豐收一樣。

  同學(xué)們,讓我們都來感謝媽媽吧!她就像燈塔,永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路;她就像港灣,我們?cè)谒莾赫b待發(fā),加油充電。

  同學(xué)們,讓我們都來感謝媽媽吧!用我們的心,用我們的行動(dòng)!

感謝作文600字 篇2

  起床了!在媽 媽的一聲聲叫喊中,我睜開了惺忪的睡眼,不情愿的起床,穿衣......在吃過幾口飯后,我急急忙忙的來到學(xué)校,開始了新一天的學(xué)校生活。 學(xué)校的生活充實(shí)有趣,卻不時(shí)會(huì)讓人感到忙碌緊張。于是在這樣令人心里充滿各種不同情感的環(huán)境下,我結(jié)束了一天的學(xué)校生活,拖著疲憊的身子,回到了家。 我走到書桌旁,打開書包,開始寫作業(yè)。正當(dāng)我為做一道數(shù)學(xué)題,焦頭爛額之際,一聲叫喊,打破了這種氛圍。吃飯了,寶貝兒。媽 媽在這種不合時(shí)候的叫喊使我感到很不舒服,于是我沒有理她,繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì),同樣的音調(diào)同樣的話又說了一遍。我不耐煩的用我最大的分貝朝媽 媽喊過去。 吃吃吃,一天到晚就知道吃,再吃就快成豬了!我這一天所有不好的情緒隨著剛剛的叫喊一泄而出,可沒想到這話卻傷了媽 媽的`一片好意,一份心。我有聽到媽 媽在客廳里,一個(gè)人默默的流淚。可是我沒有說什么,繼續(xù)做我的題,不過心里多了幾分愧疚。 十幾分鐘過去了,我這不爭(zhēng)氣的肚子開始咕嚕嚕的叫起來,我有之前的愧疚改為現(xiàn)在的后悔了。我知道我做錯(cuò)了。帶著這樣餓的肚子又過了十幾分鐘。突然,開門聲結(jié)束了之前的不愉快是媽 媽!她拿著一個(gè)碗,里面裝滿了許多菜給我端了過來。我看她眼里布滿了紅血絲,就知道她真的是很傷心,于是我脫口而出媽,對(duì)不起。媽 媽對(duì)我說:沒事,跟我計(jì)較這些干嘛。哪且豢唐,我知道母親會(huì)永遠(yuǎn)都做包容理解愛護(hù)你的那個(gè)人。不管你做的事有沒有傷他的心,她都會(huì)依然愛你。而我們要善于接納這種愛。 媽 媽,是你在我做錯(cuò)事時(shí),不計(jì)前嫌,感謝有你。

感謝作文600字 篇3

  六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,我認(rèn)識(shí)許許多多的老師,可讓我最謝的就是現(xiàn)在六年級(jí)的班主任。

  她有著一頭黑色的頭發(fā),戴著一副眼鏡,她雖然不在希臘出生也不是希臘人,卻有著和希臘人差不多的鼻子。

  四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到黃陂街小學(xué)讀書時(shí),就是現(xiàn)在六年級(jí)的班主任接手。那時(shí)我的成績(jī)非常差,雞不寫的字都比我寫得好。第一天老師布置的作業(yè),結(jié)果第二天就被她叫到了辦公室。我在前往辦公室的路上走著,邊走邊想:我有什么沒做老師讓我去呢?我到了辦公室,發(fā)現(xiàn)老師桌上放著我的本子,我翻開本子看,昨天寫的`作業(yè)被撕了。丁老師說:“你昨天寫的是什么作業(yè),字寫得那么爛,去到外面重寫。”我拿著本子,邊看邊走到了外面。結(jié)果下午拿到本子上面還打著一個(gè)大大的乙。

  第二天中午我又被老師叫到了辦公室。老師翻開我的本子,指著我的字說:“你的筆畫都連在一起了,你一筆一畫慢慢來你看這字像跟誰在比賽一樣。去,外面重寫,不要急,慢慢來!老師相信你一定可以寫好的!崩蠋熣f完就把本子遞給了我。

  第四天中午,我又榮幸的被丁老師請(qǐng)到辦公室,這一次可不是簡(jiǎn)的重寫,老師是給我指導(dǎo)怎樣把字寫好,以后幾天老師幾乎都用她的休息時(shí)間給我指導(dǎo)字。

  不管是作業(yè)多時(shí)還是作業(yè)少時(shí),我都擠出時(shí)間練字帖。當(dāng)我表弟在玩電腦時(shí),我也想玩但想著要把字練好就打消了玩的念頭,繼續(xù)練字了。經(jīng)過每天的練和老師的不斷指導(dǎo),我的字終于有了好轉(zhuǎn),字慢慢變好了,老師不再撕我的作業(yè)。四年級(jí)我參加字比賽破天荒的得了三等獎(jiǎng),當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴家人時(shí),他們說都是我辛苦努力得來的結(jié)果。我卻說:“這里面的好多功勞都是屬于老師的呀!”

  如果問我想把世界上最好聽的歌送給誰,我會(huì)選擇送給現(xiàn)在六年級(jí)的班主任。

感謝作文600字 篇4

  是誰,每天不顧生命安危地站在馬路中央做指揮?是誰,每天不分嚴(yán)寒酷暑不分白晝地維護(hù)交通秩序?又是誰,每天目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮中心的監(jiān)控?是他們——偉大的警察叔叔!

  相信有很多人在童年時(shí)就有一個(gè)小小的警察夢(mèng)。是因?yàn)樗麄兠刻於即┲鴰洑獾木,穿著锃亮的皮鞋,戴著警帽,特別是交通警察做起交通指揮動(dòng)作來,那真是太帥氣了!這些交通警察的特殊氣質(zhì)都是源自他們“為人民服務(wù)”的宗旨。

  “。《嗝葱蹅サ拇髽茄!”,“好高。】炜,樓上還有國(guó)徽呢!”,“小交警之旅”在小記者們七嘴八舌的感嘆聲中開始了……

  首先映入眼簾的是“122指揮中心”,大廳好寬敞,放眼望去,里面有一塊好大的.監(jiān)控屏幕,由48塊小屏幕組成的實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像屏,還有好多臺(tái)排放整齊的電腦以及一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)的設(shè)備,警察叔叔給我們介紹了指揮中心的作用,還給我們播放了關(guān)于指揮中心的視頻短片,詳細(xì)地解說了那塊大屏幕,這可不是一般的屏幕,它可以觀察到寶雞市任何一個(gè)路口的交通狀況,科技的力量真是太神奇啦!

  接下來參觀的是警史館,從字面意思上來看,就是警察歷史展館了,對(duì)于這個(gè)新奇的地方,我產(chǎn)生了無限的好奇心。進(jìn)入展館,看到50、60年代的警察工作情景,看著一張張黑白照片、還有詳細(xì)的旁白就仿佛那些情景在眼前展現(xiàn)一樣。新中國(guó)警察的最初形態(tài)就是國(guó)家成立不久,為了保護(hù)人民的安全,大家推選出的“警察志愿者”,正是有了他們每天辛苦訓(xùn)練,才能捍衛(wèi)祖國(guó)安全、為人民排憂解難,保護(hù)人們生命財(cái)產(chǎn)安全。今天的和諧社會(huì),與人民警察的辛勤付出密不可分。

  警察的職業(yè)是永遠(yuǎn)神圣不可侵犯的,他們?yōu)榱藝?guó)家,為了人民,辛苦地奮斗著,我們也更應(yīng)該敬佩這個(gè)職業(yè),在這里,我要對(duì)所有的警察叔叔、阿姨們說:“謝謝你們!你們辛苦了!”

感謝作文600字 篇5

  于千萬人里,我很慶幸我能在她的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)更多,讓自己成長(zhǎng),我想感謝她——我的英語(yǔ)老師。

  像其他剛從小學(xué)過渡到初中的孩子一樣,來到了陌生的學(xué)校,高高的宿舍,大大的教室,里面都是一張張不曾相識(shí)的面孔?刹煌氖,我是如此的害羞,害羞得只要一和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)講話都會(huì)臉紅。

  慢慢地,我被孤立,沒有人愿意和我講話,我也習(xí)慣性的將自己封閉起來。那一天天氣陰沉,天空拉長(zhǎng)著臉,突如其來的暴風(fēng)雨讓我措手不及,可是,好像冥冥之中似的,英語(yǔ)老師把傘撐過來,我避免了被淋成狗的時(shí)候,英語(yǔ)老師一直保持沉默,只是默默地一直走著,眼睛里閃爍著光芒。

  直到第二天的英語(yǔ)課,老師突然提問到我,讓我到講臺(tái)上回答,我是什么情況,說出來我也服了自己。雙腳不停地抖,雙手拿著麥克風(fēng),好像只要一絲絲風(fēng)就可以使我的手往下滑,我支支吾吾的吐出幾個(gè)英語(yǔ),聲音抖動(dòng)得連我都辨別不出是自己的聲音。同學(xué)們時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲,而老師卻微笑的看著我,親切地對(duì)我說:“你知道嗎?你的聲音真的很好聽,你只要做你自己就好,你可以的!”就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻成了我的希望,我的聲音不再那么的抖,吐出來的英語(yǔ)也多了,雖然還是有點(diǎn)支支吾吾。老師給了我個(gè)大大的微笑,給了我從未有過的掌聲,頓時(shí)間我的眼眶紅了。

  至此,每次上英語(yǔ)課老師都會(huì)叫我到講臺(tái)上說英語(yǔ),并每次都會(huì)給我一個(gè)大大的微笑,漸漸的,我不再顫抖,而是越來越自信。在參加英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽的`時(shí)候,我得了第一名,我笑了,第一次笑得那么自信、輕松。

  如果沒有初一的那位英語(yǔ)老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),可能現(xiàn)在我還是個(gè)連自我介紹都會(huì)顫抖的內(nèi)向者,還是那個(gè)沒有一絲自信的女孩。感謝你,我的英語(yǔ)老師,感謝你的默默支持。

  我想感謝的那個(gè)人——英語(yǔ)老師,我會(huì)會(huì)帶著你對(duì)我的期望,一直努力下去。

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