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精選感謝作文600字匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母兄x作文600字8篇，歡迎大家分享。
感謝作文600字 篇1
歲月悄然流逝，如同白駒過(guò)隙。暮然回首，心頭憶起的，是那次讓我感謝的遇見(jiàn)——那位不曾相識(shí)的異鄉(xiāng)人。
又一個(gè)陰雨綿綿的暮春，纏綿著，掩映著。每年此時(shí)，我總會(huì)在香港參加一次夏令營(yíng)。這年，卻因那遇見(jiàn)而難以忘懷。
與往常一般，下船還未靜下心，導(dǎo)師便命眾人尋出一條最快去往西貢的路。雖不為初出茅廬，但身處他鄉(xiāng)，難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來(lái)回醞釀，終于，下定決心，我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問(wèn)捷徑。
這是一家破舊而灰暗的小店；躡手躡腳地輕輕推開(kāi)門(mén)，一股混雜著濃重藥材味與樺木香的.渾濁氣味迎面撲來(lái)。人忍不住低下頭重重咳嗽，抬起頭，便看到從內(nèi)門(mén)出來(lái)的老板——一個(gè)年過(guò)六旬，帶著長(zhǎng)框眼睛的老伯，穿著灰黃的襯衫，能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啟唇，我便搶先開(kāi)口了：“伯伯，我…我想知道去西貢的路怎么走�！本o張令我的聲音有些顫抖，雙手背在身后不斷搓捻，手心也全是汗。
他抬起頭，淡淡望著我。沉思了一會(huì)兒，一條線路徐徐道來(lái)。邊聽(tīng)邊松口氣，剛想道謝轉(zhuǎn)身離去，他卻叫住了：“你等等。”疑惑地又轉(zhuǎn)過(guò)身，看著他從桌上掏出一紙一筆，不知在涂抹何物。心中又緊張起來(lái)，不安的胡思亂想著，不知如何是好，是該等待還是離開(kāi)。
不一會(huì)兒，他寫(xiě)好了。釋然地遞給我那張白紙——原來(lái)是一幅清晰明了的地圖。他沒(méi)有看我，只是不以為然地說(shuō)：“你們大陸人沒(méi)有一個(gè)記性好的，小伙子你得好好收好，迷路我就不管你了。
接過(guò)那張還有些溫?zé)釁s平凡的紙片，我久久的凝望著他，不能自己。清風(fēng)微涼，心底里升起的卻是無(wú)限的暖意。感謝那次遇見(jiàn)，雖只是一個(gè)素不相識(shí)的陌路人，卻讓我深感人世間的愛(ài)；人再?gòu)?fù)雜，但內(nèi)心深處，都是質(zhì)樸，真誠(chéng)的。
只是人生歲月中急流的一張萍葉，但、我會(huì)緊緊抓住，記住他。
所以，感謝那次遇見(jiàn)。
感謝作文600字 篇2
一路有你，就像紅花，需要綠葉才能完美無(wú)瑕；
一路有你，就像月亮，需要星星才更明亮閃耀；
一路有你，就像小鳥(niǎo)，需要大樹(shù)才能“安居樂(lè)業(yè)”。
感謝一路有你們讓我的生命更加絢麗多彩！
我牽過(guò)你們倆的手，小小的、嫩嫩的，讓人忍不住去不顧一切的保護(hù)你們。在我四歲時(shí)，我的生活里突然闖進(jìn)了兩個(gè)小不點(diǎn)，那時(shí)我朦朦朧朧的知道，你們倆是等著所有人都老去后，我要保護(hù)的人。于是在四歲這個(gè)年紀(jì)，我有了個(gè)新的身份，--小姨。小時(shí)候，我要對(duì)你倆負(fù)責(zé)，讓你倆在一個(gè)快樂(lè)健康的環(huán)境中長(zhǎng)大。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，是因?yàn)橛辛四銈z我才快樂(lè)開(kāi)心。在學(xué)校里遇到不順心的事，回家后你們總能察覺(jué)出我的情緒變化，然后想方設(shè)法的'逗我開(kāi)心，是你倆在適應(yīng)著我的習(xí)慣，我的一切！貌似是你倆在陪我長(zhǎng)大，感謝一路有你們，我才能過(guò)得如此開(kāi)心快樂(lè)！
我握過(guò)您們的手，粗粗的、糙糙的，一點(diǎn)也不光滑，但您們卻用這雙手為您們心尖上的寶貝姑娘鋪墊未來(lái)的路，而這姑娘好像并不領(lǐng)情，一遍遍一次次的惹您們生氣。而現(xiàn)在，這位姑娘，已從小姑娘長(zhǎng)成了大姑娘，我相信她一定知道您們對(duì)她做的一切，這位姑娘也想對(duì)您們說(shuō)，感謝一路有您，為她做的所有一切！
我拉過(guò)同學(xué)們的手，沒(méi)有什么尋常，卻涵蓋了我們之間濃濃的情意，你們是我在外面堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一個(gè)個(gè)肩膀向我靠來(lái)。感謝一路有你們，讓我的生活變得更加精彩！
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返，我們都是形形色色的路人，因?yàn)榫壏肿屛覀兿嘤�，感謝一路有你！
感謝作文600字 篇3
時(shí)間像箭一樣飛過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級(jí)了。在母校中，我們有快樂(lè)、有悲傷、有開(kāi)心、有難忘、有不舍……
先說(shuō)我的悲傷吧！有一次，我因?yàn)樗さ沽耍沂撬ぴ谒嗟厣狭�，非常痛，我傷心地哭了起�?lái)，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，剛上一年級(jí)下半學(xué)期。這時(shí)一個(gè)大約五年級(jí)的值周生來(lái)到我面前，連忙把我扶了起來(lái)，并把我領(lǐng)到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我上了點(diǎn)紅藥水，幫我把傷口包扎好，那位值周生又把我領(lǐng)回教室，臨走時(shí)還讓我以后加點(diǎn)小心，又說(shuō)了句“再見(jiàn)”，才轉(zhuǎn)身走了。
再說(shuō)我快樂(lè)的時(shí)光吧！記得上二年級(jí)的時(shí)候，在校園里玩跳繩，這時(shí)看到一個(gè)一年級(jí)小孩手里拿著一個(gè)跳繩，但是壞了，站在那里哭，我走過(guò)去，問(wèn)她原因，原來(lái)她的跳繩壞了，仔細(xì)一看，和我的跳繩一樣，我很同情這位一年級(jí)的.小妹妹，就把我的跳繩給了她。當(dāng)天我的心情非常好，雖然我失去了一個(gè)跳繩，但我認(rèn)為“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
再說(shuō)說(shuō)難忘吧！我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一項(xiàng)女子一千米跑，我和我們班的張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學(xué)比賽，我們班的同學(xué)一開(kāi)始慢慢地小跑，后來(lái)其他同學(xué)都跑累了，我們開(kāi)始加速了，前四名全在我們班。
下一項(xiàng)是打沙包，我們班的全體同學(xué)一起上了，這次因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)沒(méi)看到有沙包，結(jié)果被打中了。但是我們班還是得了第一。
以上這些在母校里發(fā)生的事情，深深地印在我的腦海里。我深深地感謝母校在我那細(xì)小的心田里栽下文學(xué)的種子。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”老師的教誨之恩我終生難忘。
感謝作文600字 篇4
在人生的道路上， 每個(gè)人都有自己所要感恩的人，有的人感恩父母，感恩朋友，感恩同學(xué)，而我在這所要感恩的是鐘老師。
那是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)歌詠比賽，每個(gè)班都要選一個(gè)代表，我們班選了我。
比賽開(kāi)始了，我是第三位選手。主持人用洪亮的聲音說(shuō)：現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手為我們演唱。接著，傳來(lái)選手歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的`掌聲和贊賞的語(yǔ)言。此時(shí)，我好有壓力，害怕唱得不如其他選手。場(chǎng)上傳來(lái)主持人的聲音：有請(qǐng)三號(hào)選手來(lái)為我們演唱。我怯弱地走上了講臺(tái)，心蹦蹦地跳，手腳一直顫抖，臉紅得像熟透的紅蘋(píng)果。由于緊張我演唱到一半時(shí)，竟然把歌詞給忘了。��！怎兒辦呀！當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，全校的師生都看著我。那時(shí)我好害怕，準(zhǔn)備打退堂鼓。突然，我在人群中看見(jiàn)了鐘老師，她微笑地看著我，微微的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用她的眼神鼓勵(lì)我：不要怕，放松，要自信！此刻，我倍受鼓舞，自信地繼續(xù)演唱。我終于順利地完成了比賽。走下舞臺(tái)，我淚水盈眶。老師謝謝您，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)。你的支持，也許那場(chǎng)比賽會(huì)成為我人生的一個(gè)遺憾。
老師，您還記得嗎？有一次期末結(jié)束，全校老師差不多都回家了，只有你和幾個(gè)老師還留下來(lái)批改試卷。那時(shí)的天氣很寒冷，你的身上又帶著病，但你還是不顧自己的病，只管改你的試卷。老師，您的敬業(yè)精神讓我佩服，您把我們都放在心里。
老師，如果沒(méi)有你的教育，我就不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。記得有一次，我和我們班的一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了沖突，是您給我講了道理，叫我去跟同學(xué)和解。我聽(tīng)你的了，最后我和她成為了最好的朋友。老師，謝謝您！是讓我懂得了什么是對(duì)與錯(cuò)。如果不是您， 我會(huì)糾結(jié)于那些矛盾，百思不得其解；如果不是您，那么我會(huì)失去一個(gè)好朋友；老師謝謝你。是你教我怎樣去面對(duì)挫折，怎樣去解決困難，學(xué)會(huì)做人的道理！
老師，真誠(chéng)地謝謝您！
感謝作文600字 篇5
我的一生都是要度過(guò)的，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的一生中，我要感謝的太多太多了！
我的一生，我做主。每天，是一個(gè)人在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)光里度過(guò)的，我們一家人一直在這個(gè)漫長(zhǎng)的世界里度過(guò)的，是時(shí)光在伴我們成長(zhǎng)的，也是時(shí)間在伴我一生。
每當(dāng)我回到童年，我的童年就在一瞬間的回憶中開(kāi)始了
那年我14歲，一個(gè)人在家里度過(guò)的，我的童年很幸福，很充實(shí)
那年我5歲，剛上三年級(jí)，我有一雙炯炯有神，炯炯有神的大眼睛上架著一副黑眼鏡，一對(duì)順風(fēng)耳。
記得那一次，我的語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，我卻站起來(lái)回答不出來(lái)，這時(shí)一股冷風(fēng)刮進(jìn)了我的鼻子里，我不禁打了一個(gè)寒顫，不過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)回答了出來(lái)。我一看就知道，老師肯定是想鍛煉我，讓我站在這兒。我一邊走一邊想：如果我答不出的話，我可不會(huì)這樣的，回答不出來(lái)，這樣我就不會(huì)那么緊張的
回到家后，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂，可媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)懂，我只知道老師沒(méi)有聽(tīng)懂，但是我還是想聽(tīng)懂了�！眿寢屄�(tīng)了，拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，但是要知道，老師也沒(méi)有講過(guò)的，不要緊的，你要聽(tīng)懂就不要緊張，要認(rèn)真聽(tīng)�！�
我聽(tīng)完以后，覺(jué)得媽媽說(shuō)的'非常有道理，于是我又開(kāi)始回憶著老師的話，我的眼睛一直盯著老師，終于，我看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的眼神，我知道媽媽的話不是在說(shuō)謊了，而是說(shuō)實(shí)話，我想：以后一定要好好聽(tīng)話，不能再這樣做了
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，在這個(gè)漫長(zhǎng)的一個(gè)月里，我要感謝的太多太多了，因?yàn)�，我的童年是美好的，是幸福的�?/p>
感謝作文600字 篇6
尊敬的老師們：
您們好!
忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。
幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。
老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的'點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾�。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛�。值此教師�?jié)來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!
此致
敬禮
你的學(xué)生：
xx年x月x日
感謝作文600字 篇7
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“家長(zhǎng)是麥田的守望者，仰望天空中的白鴿，祝福他們，卻不會(huì)打擾它們自由地飛翔”。實(shí)際上，十幾年來(lái)，媽媽真的這樣做了——我的事情由我做主。
感謝您——媽媽，我的青春讓我自己做主。每天早晨起床，你們何時(shí)催促過(guò)？何時(shí)嘮叨過(guò)穿什么樣的衣服，梳什么樣的發(fā)型？于是，我便習(xí)慣自己沒(méi)鬧鐘，自己洗衣服，然后一個(gè)人乘車(chē)或步行去上學(xué)�？粗g人在父母的細(xì)心呵護(hù)和寸步不離的陪伴下成長(zhǎng)，我沒(méi)有絲毫的羨慕，心里總是在想：他們是溫室里的花朵，在風(fēng)雨不侵的保護(hù)中嬌嫩的開(kāi)放；而我，則是一株自立的小草，用堅(jiān)強(qiáng)、韌性譜寫(xiě)別樣的.青春。
感謝您——媽媽，我的愛(ài)好讓我自己做主。媽媽不愿給我報(bào)英語(yǔ)興趣班，讓我好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可是我卻選擇了美術(shù)，因?yàn)樗俏业淖類?ài)。媽媽知道后并沒(méi)有生氣，而是幫我交了學(xué)費(fèi)，讓我好好學(xué)。我喜歡學(xué)習(xí)文科，喜歡歷史，理科成績(jī)卻差強(qiáng)作文人意，你們沒(méi)有責(zé)備我，而是讓我好好培養(yǎng)學(xué)習(xí)理科的興趣，讓我均衡發(fā)展。我聽(tīng)后很感動(dòng)，我知道，媽媽寄予我很大的希望。
感謝您——媽媽，我的未來(lái)讓我自己做主。媽媽您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你未來(lái)的路總歸要你自己去走，媽媽祝你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！蹦且豢�，一種感動(dòng)之情涌上我的心頭，化作淚水模糊了雙眼；那一刻，我感到了寬容與尊重，領(lǐng)悟到了真正的愛(ài)。
感謝您——媽媽，我的生活讓我自己做主。有一種愛(ài)，叫擔(dān)憂牽掛，有一種愛(ài)，叫含辛茹苦。但我認(rèn)為，還有一種愛(ài)，與眾不同，那便是讓孩子自己做生活的主人，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
媽媽，凡事都讓孩子自己做主，并不是放任與不負(fù)責(zé)任。相反，那是愛(ài)的另一種形式，讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)生活。也許，再華麗的辭藻也難以表達(dá)我此時(shí)的感受，我只能用一句再普通不過(guò)的話來(lái)表達(dá)我自己的心意：“感謝您，媽媽！”
感謝作文600字 篇8
感謝是一種美德，是人們彼此間交游往來(lái)，表達(dá)情感的重要形式，俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。足以看出人們對(duì)“感謝”這種謙謙美德的重視程度之深。有此古訓(xùn)，歷史上自然少不了這樣的事例：諸葛亮為感謝劉備而鞠躬盡瘁，死而后已，成為忠的化身；晉文公為感謝楚王，在戰(zhàn)場(chǎng)上“退避三舍”，以示敬意，更被千古傳誦……
沒(méi)錯(cuò)，上述歷史名人知恩圖報(bào)，感謝他人的.事例固然值得敬佩，但換個(gè)角度想想，他們其實(shí)是幸運(yùn)兒，原因在于得以對(duì)恩人說(shuō)出感謝，了卻一樁心事。還有些人雖同樣懷有一顆感謝之心，卻因各種原因無(wú)法說(shuō)出感謝，不免成為埋在內(nèi)心深處的一絲遺憾。
2月18日，當(dāng)一個(gè)脆弱的生命行將忘到終點(diǎn)時(shí)，一份200多字的遺書(shū)被交到其親人手中，這個(gè)飽受病痛折磨的女人，在臨終前說(shuō)出了自己最后的心愿：將自己的器官捐獻(xiàn)。于是，她離去時(shí)，用自己的器官挽救了三個(gè)生命，使兩人重見(jiàn)光明。
遺憾的是，當(dāng)這五位患者康復(fù)時(shí)，無(wú)法向他們的恩人說(shuō)聲感謝。但在他們身上，我們可以看到一個(gè)生命的延續(xù)，可以看到五朵生命之花在燦爛開(kāi)放。女人雖然走了，但她的眼睛依舊在他人身上閃閃發(fā)光，她的器官依舊在支撐著他人的生命。更重要的是，她的精神將得到所有人的敬佩，她將留給世人一筆巨大的精神財(cái)富——熱愛(ài)生命，大愛(ài)無(wú)疆。
相比之下，一句感謝似乎不再重要……
那么，就讓那句未曾說(shuō)出的感謝深深埋在我們心中，牽動(dòng)我們牢記一種精神，去探究人生，尋求更高的精神境界，鼓舞我們自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)人生，風(fēng)雨之處，仰天長(zhǎng)嘯；風(fēng)雨過(guò)后，迎接絢麗多姿的太陽(yáng)！
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